【精華】八年級作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
剛開學時，我和他是同桌。他的個子和我差不多，頭發(fā)長度幾乎可以忽略不計，于是大家便送他一個雅號：“和尚”。他并不反對，似乎對這個外號挺滿意。
真正讓我們了解和尚是在一節(jié)體育課上，老師讓我們分組練習頭頂足球。我有幸和“和尚”分在同一個組。開始練習了，只見和尚將球往空中一拋，隨即便跳起來用光頭往上一迎。在球與頭接觸的一剎那發(fā)出一聲巨響，在場的同學都被驚呆了，當我們反應(yīng)過來后，那只球早已不知去向了。無奈，只有發(fā)動同學一齊尋找。終于，我們在離足球場老遠的草叢中找到了那只還在瑟瑟發(fā)抖的足球。
“原來和尚深藏不露��！鐵頭功已經(jīng)練到爐火純青的地步了。”但話剛說出口我便后悔了，只見“和尚”捏著拳頭殺氣騰騰地向我走來。結(jié)果可想而知，我被“和尚”的少林功夫整得好慘！
要說和尚的成名絕技還不止這一點，尤其是上次練習跳馬時發(fā)生的事，令我記憶猶新。
那次練習跳馬，只見他快步跑上前，雙手往箱上一撐，整個人便如一只展翅欲飛的鳥兒，誰知意外便在這時發(fā)生了，原來和尚的鞋帶不知什么時候松開了，被和尚一腳踩住，害得和尚身形不穩(wěn)，一下子便仆倒在了跳馬上，跳馬倒下了，四周煙塵迷漫。許久才見和尚從跳箱中爬了出來。我們見狀立刻圍了上去，只見六層的跳馬翻倒在地，其狀真可謂慘不忍睹。
這時，人群中一位同學高喊道：“這不是少林絕學‘千斤墜’嗎？好像已經(jīng)到了很高的境界了……”話未說完，那位同學便滿臉不甘心的筆直倒了下去。“哼，什么‘千斤墜’，倒在我的‘螳螂腿’下也算你的福氣了。”和尚得意的笑著說。人們嘩然，無奈之下，和尚只有絕招連發(fā)，用獅吼功叫道：“別吵了�！彪m然和尚只發(fā)揮了七成功力，但已將我的耳朵震得生疼。人們見大事不妙，一哄而散，各自“逃命”去了。
關(guān)于“和尚”的故事還有好多，今天就說這些了。你也想認識一下這位“和尚大俠”嗎？沒問題，找我好了。
八年級作文 篇2
漸漸地，我明白，有一種愛，它簡單而又豐富，純潔而又高尚。它無需高調(diào)的表述，也用不著華麗的渲染，甚至“不值一提”。然而它在，真實而又令人動容地在，在我青澀的歲月里……
還記得，那是大年初三的早晨，天空陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著小雨。這時的室外溫度只有五度，寒冷侵蝕著大地。我們的小汽車緩緩駛進了空曠的高爾夫練習場。
我和媽媽下了車。整個場地空無一人，寒風從臉頰擦過，媽媽跺著腳，全身顫抖地對著我說：“兒子，外面冷，媽媽怕冷，你在這邊練習打球，我進去避避風。”我環(huán)看一下，空蕩蕩的四周令人寒毛豎起，“這里只有我一個人，你不來陪我，我就不練球了！”我說。媽媽沒有辦法，只好頂著寒風坐在椅子上看我練球。不一會，媽媽就從椅子上爬起來，雙手不停地搖擺著，跺著腳，做起操來。
當我在練習揮桿時，媽媽又在跺腳做運動。她做操時發(fā)出的聲音令我反感不已，我大聲地對她吼道：“別跺腳了，很吵啊，你能不能安靜地坐在旁邊玩手機啊！”媽媽不再做操，打著寒顫靜靜坐在了不遠處。五分鐘,十分鐘，十五分鐘……我全身發(fā)熱，額頭冒汗。我偷瞄了媽媽一下，只見媽媽把衣服裹得緊緊的，蜷著身子，鼓著腮幫，不住地往緊閉的雙手間呵熱氣。
等我打完了210個球時，媽媽顫顫巍巍地走過來，給我遞來一杯熱氣騰騰的水說：“兒子，休息一會，喝點熱水才不會冷�！蔽医舆^水，不小心碰到了媽媽那冰冷又通紅的手。我的心像被電擊似的，悔意涌起。回想起平時，媽媽為了讓我長身體有足夠的營養(yǎng)，下班后還要買菜煮飯給我吃。為了讓我中午能夠多睡一會兒，不惜犧牲自己的休息時間開車送我去上學。而我卻不能體諒關(guān)心媽媽，一聲“對不起”剛想說時，卻被迎面的冷風吹走了。
回到家后，媽媽就病倒了�？粗采夏赣H那疲憊而又憔悴的臉龐，愧疚的感覺啃咬著我的心：如果不是我如此的不懂事，媽媽會生病嗎？媽媽為我付出了這么多，而我卻只會貪婪地享用這無私、慷慨的母愛。我是多么無知�。�
說吧，我的愧疚！我再也不想掩飾，在我懵懂無知的年歲里，做出了一件令自己愧疚無比的事。
八年級作文 篇3
我要寫一篇文章，與你有關(guān)。
說真的，我真的非常討厭你。你這桌子一拍、眉毛一豎、眼睛一瞪、大氣一哼、手榴彈一吐：“作業(yè)做了沒有？”弄得我活像只不敢探頭的縮頭烏龜：“做……做完了�！薄白鐾炅司涂梢钥措娨暲玻挥脧�(fù)習嗎？”“偶爾看一會電視……”“你像守奴才似的整天守著電視機，偶爾？”“將軍饒命！”任憑我有三寸不爛之舌，但被他這手榴彈一炸，不死也得被轟走。
除夕之夜，親戚朋友來家做客，大家高高興興地吃著年夜飯。“佳如長大了不少�。 笔迨鍛z愛地摸著我的頭。可誰知你這臉一板、頭一搖、氣一嘆：“長大是長大了，骨子里的叛逆也在長�！甭犃诉@話我心里很不是滋味，但你當著所有人的面數(shù)落我的不好：“去同學家招呼不打就自作主張去了，回家時還振振有辭，長得不好看以為在耳朵上打幾個洞就可以美若天仙……”你還在不住地說著，可我心里氣得像一肚子汽油給轟的一下點燃了。
閑暇之余，我拿起一本《哆啦A夢》來看，放松一下身心，喘一下氣�？烧l知你“砰”的一聲，招呼不打門也不敲就進來了，書還沒捧熱，你就把它搶過去，眉毛一擠、嘴巴一翹、態(tài)度一轉(zhuǎn)：“誰讓你看漫畫了？”你把書狠狠地往地上一摔，弄得我活像只泥土深處的螞蟻。接著你拿給我一本《創(chuàng)新作文·課堂內(nèi)外》，拍著我的頭：“多學點這個！”我對你恨之入骨。
但自從那件事后，我對你的看法改變了。
那天天下著大雨，啪嗒啪嗒的雨下個不停，我沒帶傘，因為性急，直接冒著雨沖回家。回到家時我已成了一只濕漉漉的落湯雞，當時你在修理家里的電視機，見我不堪的樣子，丟下手頭的工作，心急如燎地問：“怎么會這樣？你沒帶傘在學校等啊，我一定會送去的，哎！”你急忙拿來一條毛巾給我擦，“快去換衣服，別感冒了，我給你買藥去！”說完“噠噠噠”兩條老腿飛快地跑出去。回來時，你氣喘吁吁地對我說：“快把藥吃了�！彼俣冗@么快，比我小孩子家還快。“晚上被子要蓋緊一點，衣服穿多一點，藥要按時吃。”你邊喘氣邊對我說。晚上，我被一聲“吱吱”的開門聲吵醒了，盡管你靜悄悄地進來，我還是聽得見。我假裝睡了，你來到我床前，給我蓋好踢開的被子，摸我的頭看發(fā)燒沒，才安心的走開。這時我的眼淚像豆粒一般大顆大顆的滾出來，像一場突發(fā)的大洪水。
親愛的爸爸，原來女兒以前的`懵懂！我要寫一篇文章，與你有關(guān)。
八年級作文 篇4
與書法，我總有切不斷的聯(lián)系。六七歲是，路過文具店，大人帶我進去挑文具，我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了，就這樣，我吵著鬧著討要這支筆，捧在手里。父母于是替我報名參加少年宮的書法培訓(xùn)班，成為其中最小的一員。
可惜由于學業(yè)壓力，上課地點遠，無人接送等原因，練了幾年不得不放棄了，可心中總也不能舍棄。這個學期我保證能自己平安來去后，父母同意我又拾起了毛筆。
幾年不練，手也生疏了，比不上從前，所以練習的時間也增加，就在不斷的練習中，我似乎在與那一筆一劃對話，在與帖中人物對話。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現(xiàn)這一特點的，開篇時情緒較為平穩(wěn)，字由行入草，時行時草，最后全是連貫有力的草書。我仿佛能看見作者忍著悲痛的心情提起筆寫下字，但心中的痛苦和憤怒充斥著他，落筆越來越快，有時想出了神，筆上微微有了頓懈，滿腔的悲憤推動著他手上的筆，他將越來越激烈的悲憤宣泄在最后的幾句話，那草書一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字，我仿佛在聽來自1600多年的書法作品訴說著那時發(fā)生的事。
書法同樣是凝結(jié)了由象形文字演變而來的產(chǎn)物，每一結(jié)構(gòu)都如古時造字一般結(jié)合了自然之景。
一天，我正如平時一樣練習著，不知怎地，突然感覺很煩躁：表弟打電子游戲的聲音，外婆看電視劇中的那吵架之聲，媽媽拖地時拖把與地板的，摩擦聲，電風扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無比。我只想好好融入到書法之中，這時我屏住心神，深深地呼氣、吸氣，凝目視帖，試著與文字對話、對視。
漸漸地，我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了，只剩下我的筆在紙上行云流水般的書寫。我看著寫完的字，仿佛看到了涓涓流水緩緩地流淌著，給人一種靜的享受；啊，我仿佛看到了崇山峻嶺，那震撼人心的感覺；又是一怔，我仿佛看到了一棵百年老樹，蒼勁有力；我又仿佛看到了片片云朵，相輔相成著，像是完美的一般。沉浸其間，我忘記暑熱，忘記自己身處嘈雜的鬧市，我的心重又得到一份安寧。
不知過了多久，一首詩終于寫完了。那種美妙的感覺卻令我久久無法忘懷。我仿佛與翰墨來了次深度的對話。中國書法，靜靜的向我傾訴它的博大精深，它的豐贍大度，而我如一尾小魚，徜徉其間，聽它的教誨，訴說我的向往。
八年級作文 篇5
每個人都是一名出色的音樂家，根據(jù)自己的喜好，選擇不同的樂器，譜寫著不同的樂章，兒生活中的點滴幸福呢，也就是組成樂章的音符。
音符一
身著一套色彩絢麗的時裝，漫步于春意盎然的田野中欣賞著如畫的美景，這是令人神情舒爽。放眼望去，一片綠油油，著綠油油中還夾雜著紅、黃、紫。。。的顏色，真像一條精心編織的地毯啊！遠處的住房，稀稀疏疏，卻穿著同樣色彩的衣裳，風兒掠過臉龐，留下的是淡淡的花香。凝視身旁，花兒們競相開放，蜜蜂和蝴蝶們忙得不亦樂乎——辛勤地采著花粉。我為我能看到這如畫的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍，輕輕地走上小閣樓，生怕打破了夜晚的寂靜，仰望著靜謐的夜空，星星們都沖著我眨眼睛，仿佛是在歡迎我加入他們的聚會。一陣微風吹過，樹影婆娑，就連一天的疲勞都被這風悄悄帶走了，只留下愜意。我為我能感受到夏夜的靜謐而感到幸福。
音符三
肩挎一個竹籃，滿載著希望，隨同奶奶去田園里摘蘋果。如今，田園里不再春意盎然，反而變得熱情洋溢。摘一只蘋果，捧在手心，端詳著，心想：這棵樹的果實，這是可愛誘人。真要感謝農(nóng)民的細心栽培，他們一定花了不少心思吧！看著看著，我的唾津禁不住留了下來，于是，我立馬啃了一口，哇~好好吃哦，真不錯。我為我能品味秋天的果實而感到幸福。
音符四
腳踏一雙皮靴，戴上手套，透過窗戶看雪花漫不經(jīng)心地落下，再看著厚厚的積雪，“出去玩玩”的想法便在我腦海中誕生了。我便一個箭步?jīng)_出了屋門。樹木門都禿禿的，就連頑強的小草們也沒有探出小腦瓜，這是為什么呢？我想它們一定是在為將來的成功，做著準備吧！因為只要有了艱辛的付出，才會有輝煌的成就。我為我能領(lǐng)悟冬天所蘊含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多��！一下子就能選出幾個來。同學們，讓我們用欣賞的目光、懂得感悟的心，去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福音符吧！也許它就在你的肩膀上，等著你去“彈”起它呢！
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