【必備】初二作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的初二作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
第一幕
他是一個(gè)富人的兒子(獨(dú)生子),從小嬌生慣養(yǎng)。從不知人間疾苦,更不懂人情冷暖。母親為了教育兒子,別出心裁的出錢(qián)請(qǐng)人演了以下三幕劇——
地點(diǎn):硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。
時(shí)間:戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
人物:軍長(zhǎng)與小兵阿撒
劇情:我軍連連戰(zhàn)敗,敵軍勢(shì)如破竹。軍長(zhǎng)與小兵阿撒仍鎮(zhèn)守戰(zhàn)地。忽的一顆炸彈從天而降,軍長(zhǎng)眼看情況不妙,猛的撲向小兵阿撒,用自己的身體擋住了炸彈!Y(jié)果讓兒子驚奇的是二人安然無(wú)恙。
第二幕
地點(diǎn):超市
時(shí)間“午后三點(diǎn)
人物:少年,一位老伯與三位保安
劇情:一位少年不知是何原因被三位保安按倒在地,頭被撞出了血。手中還緊緊握著一塊蛋糕,口中直喊:“我不是小偷,我不是——”老伯走了過(guò)去向保安講明原由,以充當(dāng)假孫子的名義救了少年,老伯得知境況后把袋中的錢(qián)全給了少年,并教了他做人的道理,少年跪倒在地——
第三幕
地點(diǎn):弄堂
時(shí)間:漆黑的夜晚
人物:盲人與路人
劇情:漆黑的夜晚,一位盲人竟手持電燈在弄堂里行走。過(guò)路人都感到很詫異,盲人提什么電燈呀?路人便問(wèn)盲人,盲人回答:“我雖然看不見(jiàn)路,但提著燈,路人便能看見(jiàn)我,就不會(huì)撞到我,也可以使他們看清路。
母親:助人為樂(lè)是愛(ài)心光芒的閃爍。愛(ài)之歌奏得如黃鐘大呂讓人震耳欲聾。這首歌不會(huì)因?yàn)樯亩虝憾V归L(zhǎng)吟,也不會(huì)因?yàn)槟挲g的溝壑而斷斷續(xù)續(xù)。
初二作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,原本未發(fā)芽的種子已經(jīng)探出了頭,原本沐浴著童年陽(yáng)光的我們,在不知不覺(jué)中已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,我們由少不經(jīng)事的懵懵少年走進(jìn)了花一般的青春年華。今天將是我們所度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié),也是一場(chǎng)成長(zhǎng)儀式——退隊(duì)。
時(shí)間如同落葉,春去秋來(lái),慢慢飄下。心中可能還對(duì)小時(shí)候成為少先隊(duì)員之時(shí)記憶猶新,轉(zhuǎn)眼之間我們將要踏過(guò)這層樓梯成為共青團(tuán)的一份子。就在兒童節(jié)過(guò)后的退隊(duì)儀式上,我們這才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)14歲了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
猶記得初一的我們用熱情和勇氣擊倒外界和內(nèi)心所有的阻礙,一起吶喊,互相鼓勵(lì),一起歡笑,互相扶持,一起堅(jiān)持,互相幫助。我們?cè)谝淮斡忠淮蔚幕顒?dòng)中,使得我們的心也緊緊貼在了一起。正如葛老師在退隊(duì)儀式上的講話一樣:我們幸福過(guò),彷徨過(guò),快樂(lè)過(guò),失意過(guò),歡笑過(guò),厭倦過(guò),最終一步步地成長(zhǎng),一步步地懂得明白了什么叫集體,什么是責(zé)任。
在這次退隊(duì)儀式上,我們唱了隊(duì)歌,團(tuán)歌,珍藏了自己的紅領(lǐng)巾,并且?guī)孜煌瑢W(xué)用口琴在不充裕的練習(xí)時(shí)間里合奏了《同桌的你》,章靖悅用她卓越的展現(xiàn)力跳了一支舞,吳昕怡也為我們呈現(xiàn)了與眾不同的富有青春活力的兩支舞,總而言之在退隊(duì)儀式上我們并沒(méi)有過(guò)多的遺憾,心中滿充著幸福。
14歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大,成為了一名準(zhǔn)初三生,長(zhǎng)大意味著承擔(dān)的責(zé)任,我們需要努力,需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心撿起路的記憶碎片。對(duì)煙花般美麗的童年和曾經(jīng)說(shuō)聲再見(jiàn)吧,因?yàn)槲覀儞碛凶钭蠲篮玫拿魈臁?/p>
初二作文 篇3
臘梅是我最喜歡的花,它的品格值得我學(xué)習(xí)。
臘梅花不像其他的花一樣,在春天爭(zhēng)妍斗艷,它則是與世無(wú)爭(zhēng),在冬天迎著北風(fēng),不畏嚴(yán)寒,傲然開(kāi)放。
那嬌小的花兒,在冷風(fēng)中開(kāi)放,在沒(méi)有任何聲音,在沒(méi)有任何征兆的情況下,它開(kāi)放了。人們可能還不知道,直到看到它那小巧玲瓏的花骨朵,才知道已經(jīng)它悄然開(kāi)放了。它也就只有,在默默無(wú)聞,不受關(guān)注,孤寂的情況下開(kāi)放。
臘梅花不像像牡丹,玫瑰那么高貴,也不像水仙,杜鵑那樣寓意吉祥。更不像迎春,海棠那樣爭(zhēng)妍斗艷。它長(zhǎng)的并不出眾,卻是唯一一個(gè)在寒冬盛開(kāi)的花兒;它并沒(méi)有和其他花爭(zhēng)艷,卻成為千百年來(lái)被人們贊頌的對(duì)象。
我也不知道我為什么這么喜歡臘梅,也許是因?yàn)樗窍阄段宋遥苍S是她那花瓣讓我覺(jué)得好看,也許是它的品質(zhì)吸引了我,反正,我就是喜歡臘梅。臘梅的枝干曲折,也有很多旁枝,如果不是在冬天,就算你面前有一堆臘梅樹(shù),你也不一定認(rèn)得那就是臘梅,臘梅就這樣平淡無(wú)奇。可一到冬天,要是你面前出現(xiàn)一株臘梅,你也會(huì)毫不費(fèi)力的認(rèn)出它來(lái)。
臘梅的花瓣是黃色的,晶瑩剔透,那一片片的花瓣猶如琥珀一般,你甚至可以穿透花瓣看到花瓣后面的景物。沒(méi)開(kāi)放的花骨朵就如一個(gè)個(gè)俏皮的小孩,笑著,嚷著,在爭(zhēng)相開(kāi)放呢?煲x掉的花兒明顯不敵那些開(kāi)的正盛的,它們的花瓣上有一條條細(xì)小的黑線,看著令人觸目驚心。但它們卻毫不傷懷,它們正笑著面對(duì)最后一陣?yán)滹L(fēng),之后慢慢的凋謝,為下一次臘梅盛開(kāi)做準(zhǔn)備,它們就這樣無(wú)私奉獻(xiàn)。臘梅還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別的香,臘梅的芳香令人很享受,我就很喜歡聞臘梅的香氣,它的香氣,使冬日沉靜的空氣中又添了幾分色彩。
我喜歡臘梅,因?yàn)樗臉幼,它的香味,它的品格?/p>
初二作文 篇4
有多少成功人士背后沒(méi)有艱苦的.過(guò)程,正因?yàn)樗麄冋煜胱屪约鹤兊母鼜?qiáng),于是,便不斷給自己施加壓力。因?yàn)閴毫?huì)變成動(dòng)力,不斷促使他們前進(jìn)。
留點(diǎn)壓力給自己吧!小時(shí)候總認(rèn)為,只要每天快樂(lè),便是幸福。但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。現(xiàn)在的我,正處在黃金時(shí)期。我開(kāi)始給自己一點(diǎn)壓力,我才能控制住我自己!不讓自己懶惰。
爸爸媽媽的壓力與我的壓力。
本以為,讀書(shū)時(shí)十分辛苦的事情,但我又錯(cuò)了,工作才是辛苦的事情:每天準(zhǔn)時(shí)到班,要用微笑去與客人聊天,整天擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題……而我的壓力和爸爸媽媽的壓力相比,只是占百分之二十!
風(fēng)雨過(guò)后便是晴天,但提前說(shuō)風(fēng)雨時(shí)需要壓力。
留一點(diǎn)壓力給自己吧!我老是這樣對(duì)自己說(shuō),因?yàn)樯洗卧聹y(cè)徹底考砸了。我開(kāi)始有了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,慢慢的,我的試卷分?jǐn)?shù)變成了樓梯,而我正在努力的攀爬中,也許上升一兩分并不重要,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次進(jìn)步。我開(kāi)始制定目標(biāo),從那天以后,我的學(xué)校生活變得充實(shí)無(wú)比。而作業(yè)本上的100分慢慢變多了。我只想對(duì)壓力說(shuō)一句話:謝謝你的到來(lái),使我明白了許多!
當(dāng)你懶惰時(shí),施加壓力是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
冬天來(lái)臨,就意味早上有大多數(shù)人使起不來(lái)的。那這時(shí),壓力的作用再一次重啟。到了六點(diǎn),我正裹在溫暖的被窩中,這是好好先生和惡魔先生出現(xiàn)了。好好先生說(shuō):“你自己每天指定的目標(biāo)等著你去完成呢!你在睡,你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又超過(guò)你了!”聽(tīng)到這句話,整個(gè)人都不好了。起床!干好回到教室,呵呵,我親愛(ài)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還在她那溫暖的被窩中沉睡,原來(lái),壓力時(shí)刻都在幫助我提升呢!
留一點(diǎn)壓力給自己吧!也許施加壓力會(huì)使自己變得痛苦,但結(jié)果會(huì)有你意想不到的好處的,請(qǐng)相信我。
留一點(diǎn)壓力給自己吧!因?yàn)橹挥性诒╋L(fēng)雨時(shí)展現(xiàn)它的作用,你才能看見(jiàn)一片晴天!
留一點(diǎn)壓力給自己吧!
初二作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò):“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有比青春更美好的了,沒(méi)有再比青春更珍貴的了。”是啊,青春給予我們激情,我們就要揮灑汗水為夢(mèng)拼搏;青春給了我們勇氣,我們就要無(wú)畏地接受人生的挑戰(zhàn);青春給予我們勇氣,我們就要勇敢地接受人生的挑戰(zhàn);青春給予我們夢(mèng)想,我們就要大膽地去堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)……
青春的歲月匆匆而逝,讓我懂得了什么叫做后悔。老師的教誨,無(wú)數(shù)成功人士鮮活的實(shí)例讓我懂得了什么叫做奮斗,也明白青春要從沙粒變成金子,就必須從克服困難開(kāi)始,而克服困難需要勇氣和毅力。
帶著上初中的新鮮感,我微笑的迎接著屬于我的青春。身邊的老師,同窗都很友善可親。在學(xué)習(xí)中,老師和我們是師生關(guān)系,在生活中老師和我們是朋友關(guān)系。上課時(shí),老師動(dòng)聽(tīng)的聲音令人陶醉,跟著老師抑揚(yáng)頓挫的節(jié)拍,奏起青春動(dòng)人的旋律;每當(dāng)我遇到一些很大難度的數(shù)學(xué)題,老師就會(huì)反反復(fù)復(fù)地給我講上幾遍,再給我出幾道類似典型的題;一句句嘰里古怪的英語(yǔ)更是讓我發(fā)愁,可經(jīng)過(guò)老師的循循善誘,并不厭其煩的多途徑講解直到我們懂了為止……我在生活中遇到困難時(shí),老師會(huì)像父母一樣給予我鼓勵(lì),讓我去克服困難;下課時(shí),老師也會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)開(kāi)玩笑,逗得我們哈哈大笑……同學(xué)們更不用說(shuō)了,他們?yōu)槲业那啻涸鎏砩,使我的青春變得光彩奪目。在學(xué)習(xí)中,我們小組合作探究并展開(kāi)競(jìng)賽等。下課后,我們一起商討那一道道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題并交流學(xué)習(xí)方法。在生活中,在教室里我們是相對(duì)文雅恬靜的女生,互相幫助,相親相愛(ài)。而在宿舍,我們儼然秒變女漢子,在熄燈鈴響之前有說(shuō)有笑,整棟樓估計(jì)都能被我們掀翻。有時(shí)按捺不住在晚上聊天,被老師捉了個(gè)正著兒,只好被一個(gè)個(gè)罰在外面站著,頓時(shí)一個(gè)個(gè)如同霜打了的茄子蔫了?闪P過(guò)之后我們依舊嬉戲打鬧好不快哉。初一上學(xué)期的美好生活就在拼搏奮斗中和歡聲笑語(yǔ)里度過(guò),我收獲了友誼和優(yōu)異的成績(jī)以及更加成熟的自己,我堅(jiān)信往后的日子我將會(huì)繼續(xù)譜寫(xiě)更美好的屬于我的青春。
青春,是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌;青春是永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)和韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯……
讓我們一起,用心用行去鑄造一個(gè)不悔青春,成就自我,成就夢(mèng)想。
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