【精選】初二作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初二作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
自信，即為自己相信自己，是一個(gè)心理名詞。而我充滿自信！自信是許許多多的人都不具備的，因?yàn)槿藗儾幌嘈抛约�，其中原因有幾點(diǎn)：一、認(rèn)為萬事皆有可能，所以沒有任何事情是絕對(duì)的，也就不可能因成功過而不會(huì)失敗，因而在百分之八九十的成功幾率中過分的在意那百分之一二十甚至零點(diǎn)幾的失敗概率而造成不自信；二、總想著自己閱歷的不足與過去的失敗經(jīng)歷而導(dǎo)致的；三、因先天性的不足或生長(zhǎng)環(huán)境而導(dǎo)致出與生俱來的卑微感�？赡苓�會(huì)有很多，但百變不離其中。
但我卻充滿自信。不是因?yàn)槌錾砀�，我媽媽只是一個(gè)擺地?cái)偟模徊皇且驗(yàn)槁斆�，在班上我還進(jìn)不了前十；不是因?yàn)殚啔v充分，我才十來歲；不是因?yàn)樯L(zhǎng)環(huán)境特別好，我父母經(jīng)常吵架，有一次竟然以刀相拼；更不是因?yàn)槲铱裢源�，我清楚的知道我與他人的差距、我的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)是什么，也清楚自己的實(shí)力。只是因?yàn)榧词故沁@樣的我也有自信自傲的資本。
我自信，是因?yàn)槲页錾聿桓�，我才可以完完全全的靠自身的�?shí)力去拼搏，我會(huì)比出身高的人拼搏的更艱辛，但獲得的知識(shí)技能也會(huì)相應(yīng)的增加，所以我才得以充實(shí)本身，我相信我是吞入石子的蚌痢，一定能用自己的血肉將一文不值的石子培育成價(jià)值連城的珍珠；我自信，是因?yàn)槲也宦斆�，我得以�?qiáng)制性的腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的自己走下去，這樣的步伐更堅(jiān)定，更有力量！我相信我是建造出宏偉建筑的工人，一定可以一磚一磚地砌成一片宏偉的藍(lán)圖；我自信，因?yàn)槲夷贻p，我還有一大把一大把的青春去拼搏去奮斗，我還有時(shí)間揮霍，我還有力氣奔跑，我是鋼陽堅(jiān)毅的青年，我有著未知的未來去讓我開創(chuàng)奇跡；我自信，因?yàn)槲覜]有一個(gè)美滿的家庭，讓我更渴望一個(gè)美滿的家庭也讓我更珍惜愛我的親人，讓我提前懂得了愛的美好與殘忍，我相信我會(huì)更慎重地面對(duì)愛，個(gè)小心的選擇愛，這是一種技能，更是一種領(lǐng)悟；......我自信！
初二作文 篇2
傻，是一種性格，一種情感，甚至是一種“心情”。傻，是一個(gè)貶義詞嗎？好似更不是。我就是一個(gè)不好，不壞的傻人。
我會(huì)相信真的有圣誕老人；我會(huì)相信花埋到了土里會(huì)變成金子；我會(huì)相信掉了牙要扔到房頂，牙會(huì)長(zhǎng)齊??你可能會(huì)說，這是謊言！不，我可不是這么想的。
我會(huì)對(duì)著玩了八年的玩具狗說話，吐苦水；我會(huì)在一棵樹上找小時(shí)候釘上去的釘子；我會(huì)跟樹比身高?
我傻嗎？答案是一定的。
忽而找出了一張紙條，是剛會(huì)寫字時(shí)的時(shí)候?qū)懙�，字跡歪歪扭扭，是小學(xué)的時(shí)候與朋友寫下的：20xx年x年x日，我們?nèi)ス珗@玩雪�，F(xiàn)在也確實(shí)是寒冬臘月，只是沒有雪。從寫下
日期算到現(xiàn)在有五年了——這算是一個(gè)約定嗎？
我看約定年份過了，但是月份和日子卻對(duì)上了。
我遲到了一年！
但是這還是沒有影響我的好奇，于是就與爸媽找了個(gè)借口，去紙條上的那個(gè)公園，很近，我沿著公園的路走去。在公園的人群中穿過，來到一個(gè)記憶模糊的石獅子前，在一棵柳樹下。
我坐在這低矮的光滑的石級(jí)上，等著她的出現(xiàn)，等著驚喜的降臨，手中，還握著那張泛黃了的小紙條上寫著一個(gè)諾言。
我抬頭看天，傻傻地等著，看著掉光了葉的柳條在空中舞動(dòng)，似乎抽散了云朵，抽斷了空氣，也抽斷了我傻傻等待的心情。身邊的黃色，紅色的落葉，在風(fēng)中沙沙作響，聲音蓋
過了我傻傻說著的諾言。只有身邊的石獅子，靜靜地陪著傻傻的我一起等待。
我在等，等一個(gè)遲到了一年的諾言，她會(huì)來嗎??
初二作文 篇3
年年臘月，總有一縷幽香相伴，也總有幾位愛花之人，徘徊在梅香之中。今日，穿行于大街小巷之中，不為其他，只因與梅花那，寒冬里的約定。
與牡丹山茶相比，梅花實(shí)在是太過樸素了，淡黃的花瓣與枝相依，小到不及牡丹一片花瓣那么大。別的花都是青翠的綠葉襯著鮮艷的花朵，擁擠在花紅柳綠之間，以博取春光的寵愛。而梅花，雖小巧而不起眼，在寒風(fēng)之中吐露芬芳，當(dāng)你驚異于那沁人心脾的芬芳而無法尋到她的身影時(shí)，那定是她了，她不愿像牡丹那樣被世人贊揚(yáng)，只求能為這個(gè)世界添一縷幽香。
梅花是獨(dú)特的，當(dāng)你滿山尋她時(shí)，她卻遲遲不肯出來相見，而無意間，也許是一轉(zhuǎn)身，一抬頭，她正對(duì)著你笑呢。當(dāng)你真正喜愛這美麗的花朵時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)她那小巧、精致、樸素而高貴典雅的美。梅花的花朵雖小，卻小的精致，一片片略尖而上翹的花瓣圍在一起，像口玲瓏的銅鐘，保護(hù)著里面一圈嬌小的花瓣和嫩黃的花蕊。梅花有兩大種，一種是全黃的，里一層黃，外一層黃，花蕊也是黃的，另一種是外一層黃，而里一層花瓣則是紫紅的，不論哪一種，都是那么令人喜愛。在陽光下仔細(xì)觀察梅花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梅花的花瓣是那么透明，就像金色的琉璃，每朵都是那么精致，每朵都是大自然鬼斧神差打造的精品，好一樹琉璃花！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅花樹像蒙著輕紗的云霞?jí)艋枚鴾剀�。站在樹下，滿樹的花朵像是一顆顆精致的鈴鐺，奏著自己的歌謠。
我曾試過，將開的正旺的花朵采回家去，放在房間里，可那些花都似乎不如在樹上香了，第二天就枯萎了，后來又將公園園丁剪枝時(shí)淘汰的花骨朵帶回家，仔細(xì)地插在有水的墨水瓶子里，精心照料，后來花是開了，可怎樣都沒有室外的那些開得旺，開的香，開的漂亮。當(dāng)我站在梅樹下，恍然大悟，原來梅花是不愿做溫室的花朵，她要為所有的人吐露芬芳，而不是被我自私地占有。
愿我能每年都能依偎在梅樹下，愿我能像梅一樣，為世界添一份芬芳。
初二作文 篇4
面朝大海，春暖花開。
前路自漫漫，有太多的坎。同樣，會(huì)有許多岔路，看你會(huì)不會(huì)選擇，看你的擇與不擇；或扶搖直上，或墮落千丈。
小時(shí)，我覺得，最難的選擇是幫與不幫，或貶或褒。畢業(yè)時(shí)，我覺得，最難的選擇是離與不離，但我卻無語，甚至不曾道別，只揮手離去。如今，我覺得，最難的選擇是舍與得。你舍棄時(shí)間，為他人為自己忙忙碌碌，不是為得他人之心與自己的成功嗎？你舍棄鮮花，你知道早已手留余香；你舍棄了歲歲年年，白了少年頭，卻只為得他人之賞識(shí)。
我猶記得，小時(shí)我為買玩具而哭哭啼啼的事，媽媽不允許。我趴在地上哭著，喊著：“媽媽，我要這個(gè)！我要這個(gè)！”但年少懵懂的我選擇了倔強(qiáng)，最終惹得媽媽生氣。大點(diǎn)之后，媽媽問我在鄉(xiāng)下還是市里上中學(xué)，我躊躇了會(huì)兒，最終選擇了市里，最終我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，有循循善誘的好老師。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，面對(duì)書本，我還選擇了行萬里路，游山玩水，好不快活！最終擁有強(qiáng)健的體魄，有更多的知識(shí)與技能。
我有選擇，古人亦有選擇，今人同奕。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”面對(duì)那冷清的監(jiān)獄，他看到的，是熾熱的曙光，他選擇了忍辱負(fù)重，終寫成著作《史記》；陶淵明面對(duì)那喧囂的鬧市，只看見了，悠然與自得，他選擇了采菊東籬下，悠然見南山，選擇了避世退隱。
身在中國(guó)，為自已驕傲。有太多的人選擇了默默無聞，像當(dāng)年得到“兩彈一星”元?jiǎng)椎泥嚰谙�，為核試�?yàn)奉獻(xiàn)出了太多的年華。有那人民教師，有那駐守在邊疆的戰(zhàn)士，就連那建國(guó)后第一而嶄新的紅旗在空中飛揚(yáng)，也凝集多少中國(guó)百姓的心血。
這是人民的選擇，是國(guó)家的選擇。今朝不需，將來定要選擇，同樣的，海子選擇了面朝大海，春暖花開，我便選擇面朝祖國(guó)，紅星閃爍；面朝前路，未來無限！
初二作文 篇5
一個(gè)明亮的教室里，站著一位高大威猛的男老師，精神煥發(fā)，面不改色，永遠(yuǎn)都是一副哭笑不得的樣子。這是我對(duì)老師外貌的印象。
別看這個(gè)老師是個(gè)男的，誰說男的就沒有認(rèn)真的？我們的懋懋就是一個(gè)好老師。
我來夸夸他：竹板這么一打呀，別的咱不夸，要夸咱就夸夸小毛毛呀……
老師給我們上課的時(shí)候，我感覺每一節(jié)課都是那樣充實(shí)而多余，因?yàn)槔蠋熢诿恳粋�(gè)時(shí)間都沒有浪費(fèi)，好好地利用了起來，使我們學(xué)會(huì)了也都掌握了，也會(huì)利用了。
其他課余時(shí)間，我們上課的時(shí)間也不少，盡是些校對(duì)作業(yè)的事情，王老師似乎和懋懋在搶時(shí)間給我們班講作業(yè)，而每一次懋懋總是自告奮勇，我呀，實(shí)在是支撐不��！真的很困很累啊，我想：老師不是神，但他不會(huì)累。還是雖然很累，但我們的學(xué)習(xí)比他的休息更重要，有時(shí)呢，老師可以休息一會(huì)了，男同學(xué)因紀(jì)律不好，又使我們的懋懋不能不坐視不管，又主動(dòng)出擊，從辦公室出來到教室罵我們班的男生調(diào)皮，不務(wù)正業(yè)！
同學(xué)們，你們真的不要以為老師只是為了他們自己賺錢，他們開始當(dāng)老師時(shí)，為的是什么？是同學(xué)們的前途發(fā)展，等到有一天我們成功了，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，他們不也就是個(gè)小小工程師嗎？他們是默默奉獻(xiàn)的春蠶�。�
我們的懋懋，您還是要多加注意身體啊，別傷害了身體，會(huì)吃不消的，一個(gè)星期有19節(jié)課，是只有老師能做的傻事了。
春蠶，一種兢兢業(yè)業(yè)工作的動(dòng)物，別看他微不足惜，但又有哪個(gè)人跟他比付出呢？
這里的毛毛指的是謝老師，老師您別嫌我不禮貌啊！開個(gè)小玩笑嘛！
結(jié)語：以上內(nèi)容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇6
“五千年無數(shù)中國(guó)夢(mèng)，內(nèi)容始終一個(gè)，那天中國(guó)展開大步，何時(shí)睡獅吼響驚世歌，沖天開覓向前路，巨龍揮出自我……”中華民族有著自己傳奇的夢(mèng)。
在歷史的長(zhǎng)河中，中國(guó)科技不斷發(fā)展，從造紙術(shù)、火藥、指南針再到活字印刷術(shù)，中國(guó)科技邁出了矯健的步伐�！皟蓮椧恍恰钡某晒Πl(fā)射預(yù)示著中國(guó)跨進(jìn)了另一個(gè)嶄新的時(shí)代，在軍事、經(jīng)濟(jì)上飛速發(fā)展，不再受到侵略者的壓迫。中國(guó)航天事業(yè)也取得令世界矚目的偉大成就。神九飛天，蛟龍?zhí)胶�，中�?guó)科技，上天入地。憑著勇于登攀、敢于超越的進(jìn)取意識(shí)，中國(guó)航天人用新的成果告訴世界：改革開放的中國(guó)，是能夠摘取高科技皇冠上的明珠，這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)正如一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳印留在歷史的畫卷中。
在中國(guó)受到侵略者鐵蹄的踐踏時(shí)，有很多人為著自己的夢(mèng)想拋頭顱、灑熱血，為了不再任人宰割，為了中國(guó)的富強(qiáng)昌盛，涌現(xiàn)出了一批批為夢(mèng)想而崛起的人。
當(dāng)禮炮在******廣場(chǎng)上雷鳴般響起時(shí)，讓世界看清了中國(guó)，一個(gè)嶄新的中國(guó)！從此中國(guó)站起來了，多年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在聯(lián)合國(guó)的上空。那聲音如雄師的怒吼。他是中華民族不倒的脊梁。他毅然決然地參與了我國(guó)核研究工作，他為中國(guó)核研究工作鞠躬盡瘁，死而后已，一個(gè)忠厚樸實(shí)、敢于向自己的夢(mèng)想發(fā)出挑戰(zhàn)的人——鄧稼先。
他向著自己的`夢(mèng)想努力，用智慧和生命為研制“兩彈”，立下了不朽功勛。他留下的不僅是原子彈、氫彈，留給我們的還有對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神，對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心。他的精神在我們的心中釋放出巨大的“核能”，激勵(lì)著無數(shù)愛國(guó)志士無怨無悔秘密地為國(guó)防奮斗。1986年7月29日，他為我國(guó)核武器事業(yè)耗盡了最后的心血，而他的遺言卻是“死而無憾”。28年里，他無時(shí)無刻不在奉獻(xiàn)自己，用生命譜寫了一首追夢(mèng)的頌歌。
我沒有多么偉大的人生目標(biāo)，但我堅(jiān)信所有的炎黃子孫都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——希望祖國(guó)站在世界的頂峰，唱出世界的最強(qiáng)音！只要不懈的努力，我們相信這夢(mèng)不久就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
初二作文 篇7
蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動(dòng)于花間的翅膀，更在于它是由蛹經(jīng)過苦難形成的；珍珠之所以美麗，不僅在于它那光鮮奪目的外表，更在于它是貝殼經(jīng)過傷痛形成的；大衛(wèi)·科波菲爾之所參美麗，不僅在于他那樸實(shí)聰慧的性格，更在于他是經(jīng)歷了人生的種種磨難而成長(zhǎng)起來的。
第一次閱讀《大衛(wèi)·科波菲爾》，就被大衛(wèi)的形象深深地吸引了，亦或是深深的感動(dòng)了，一把辛酸的苦難造就了真誠(chéng)堅(jiān)強(qiáng)的大衛(wèi)。大衛(wèi)小時(shí)候，沒有像別的孩子一樣有著幸�？鞓返耐�，而是被“轉(zhuǎn)移”到一個(gè)又一個(gè)的家庭。他沒有被不幸的命運(yùn)所打倒，“兵來將擋，水來土淹”，他用自己的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)沖破了苦難，優(yōu)雅地“進(jìn)化”成一個(gè)剛強(qiáng)男子。成年后的大衛(wèi)努力改變自己的命運(yùn)，他發(fā)奮進(jìn)取，不服輸，不氣餒，憑借著不屈不撓的精神、真誠(chéng)直率的品性以及積極向上的態(tài)度，用堅(jiān)強(qiáng)為苦難埋單，在經(jīng)歷了大苦大難之后，大衛(wèi)品嘗到了人間的幸福與溫暖。
大衛(wèi)在苦難中破繭化蝶的經(jīng)歷，深深地觸動(dòng)到了我的心。有的人甘于苦難面前低頭，面對(duì)挫折一蹶不振，那么命運(yùn)出再不會(huì)垂憐他們。每個(gè)人的未來，只有自己能夠作主，“心有多大，舞臺(tái)就會(huì)有多大”，然而，有的人在苦難面前誓不低頭，他們始終相信命運(yùn)不能扼住他們的咽喉。于是，他們坦然地接受了一切，默默地掙脫命運(yùn)的束縛。直至有一天，他們成功了。當(dāng)別人忙著祝賀他們鳳凰涅槃的時(shí)候，或許他們自己會(huì)更欣慰，他們用堅(jiān)強(qiáng)為所謂的苦難埋單。
正是由于苦難的洗禮，成就了雙耳失聰?shù)呢惗喾�；正是由于苦難的洗禮，成就了一身疾病的霍金；正是由于苦難的洗禮，成就了高位截癱的張海迪。人活在世界上，苦難是必要的，是一筆無價(jià)的財(cái)富。關(guān)鍵是我們要毫不退縮的去努力，用我們的堅(jiān)強(qiáng)為苦難埋單。
苦難欲把大衛(wèi)打倒，可大衛(wèi)卻用不屈的旗幟戰(zhàn)勝了它。在面對(duì)惡勢(shì)力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)之心是多么重要��！“殘忍的世界讓我遍體磷傷了，可傷口上長(zhǎng)出的卻是翅膀”，用堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)人生，苦難再大又何仿？
堅(jiān)強(qiáng)為苦難埋單，我們定能收獲人生的一樹一樹花開。
初二作文 篇8
當(dāng)所有事物隨著時(shí)間漸漸遺忘，可是，總有那樣的一種愛縈繞在我的心頭，不曾散去。那，就是奶奶的愛。
兒時(shí)
我的兒時(shí)記憶都是朦朦朧朧的，可是，卻總記得那個(gè)繁星滿天的夏夜。每個(gè)夏夜，奶奶都會(huì)帶著我去村口那棵大柳樹下。那里有老人，也有孩子。當(dāng)一彎新月慢慢地爬上枝頭，一股睡意襲來，我總像歸家的小鳥一樣在人群中找到奶奶，我撲進(jìn)她的懷里，她小心地抱著我，用她大大的扇子為我扇風(fēng)。她總會(huì)在我睡得不深時(shí)，抱著我回家。小孩子們的歡笑漸漸遠(yuǎn)去，消逝在風(fēng)中，可是，那個(gè)懷抱卻很溫暖，溫暖得令人不舍。我忘不了兒時(shí)的夏夜，更忘不了奶奶。
小學(xué)
轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)，每到放學(xué)時(shí)，一個(gè)個(gè)孩子都會(huì)很緊張，個(gè)個(gè)探起頭，墊著腳，生怕自己的家長(zhǎng)沒來�？晌�，卻沒有這種擔(dān)憂，因?yàn)槲抑�，奶奶總�?huì)在人行道的第五棵樹那里等我。就這樣，小學(xué)六年時(shí)光過去了，奶奶陪我走過了六個(gè)春夏秋冬。她走得背漸漸駝了，皺紋漸漸多了，年紀(jì)也漸漸大了，我眼睜睜看著夕陽下比她短一大截的影子，漸漸與她齊平，直到超越她。六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，可奶奶的愛卻與我同行。
初中
那我進(jìn)入初中，她已不能每天接我。因?yàn)樗挲g大了，也因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)了，而她卻總會(huì)等著我回家。她總是在我快要回家時(shí)，仔細(xì)地聽我上樓時(shí)的腳步聲，也會(huì)站在窗前看著每一個(gè)行人，尋找著我。她總會(huì)在我敲門前為我開門，也總會(huì)為我準(zhǔn)備一桌熱騰騰的飯菜。那是家的感覺，那是愛的味道。
是奶奶看著我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，是她陪伴著我成長(zhǎng)的。她的愛與時(shí)間同在。
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