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初二作文

時間:2021-03-04 10:00:13 初二作文 我要投稿

有關初二作文4篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的初二作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關初二作文4篇

初二作文 篇1

  面對批評,心態(tài)不同,受到的影響就會不同。批評可能挫傷我們的進取之心,也可能使我們的心靈警醒,迎難而上。而我,屬于后者。

  在生活中,我們總會遇到別人的批評,但只要從此改正缺點,正視錯誤,就能夠精神振奮,奮發(fā)向上。雖然受到老師的批評時,我的心中難免有些不悅。但過一段時間后,我就會明白老師的良苦用心,隨即尋找自身的錯誤,并積極改正這些錯誤。

  有一次,我違反紀律被學校發(fā)現(xiàn),使班級扣了分,被老師批評了一頓。當時,我不免覺得有些慚愧,坦然的接受了老師的批評。后來,老師總是舊事重提,使我每一次都覺得很失落,甚至對老師覺得十分反感。現(xiàn)在想起來,確實是我的錯。學校的規(guī)章制度為何設立,不正是為了同學們以后不再犯錯誤嗎?想到這,我不僅對自己的想法感到羞愧,更愈發(fā)對老師尊敬起來。

  在家里,類似的事情也經(jīng)常發(fā)生。對于母親的批評,我總是先感到失落,信心受到打擊。但當我感到失落的時候,內(nèi)心的那股信念又感召我不斷去接受家人的教誨,認為自己做的不夠,還能做得更好,及時糾正自己的錯誤,努力使自己成為父母眼中的好孩子。

  有時,我認為犯錯是自己行為的污點,就像一塊美玉多了瑕疵一樣。但現(xiàn)在細細想來,不正是生活中的挫折使我們不斷成長嗎?

  受到批評并不可怕,可怕的是因為批評而失去信心,不能從批評中受到教訓,使心靈得到警醒。

  我們要把因批評受到的挫折踩在腳下,努力攀登上更高的山峰。

初二作文 篇2

  馬上要上初三了,或許進入初三的那一刻起,就注定了那一年的與眾不同,因為我即將面臨著升學,也就是考高中,都說一個好高中,等于半只腳踏入了大學的大門,而家里人也對我抱有很大希望。

  暑假開學了,進入了初三的教室,感覺一切都不一樣了,上課的時候沒有了竊竊私語,睡覺的現(xiàn)象,而下課后,仍是在自己的書桌上奮筆疾書著,我對自己也下了很大的決心,但是第一次的期中考試壓垮了我所有的信心,我的成績幾乎在班里倒數(shù)。

  那次考試對我來說是一個沉重的打擊,直到現(xiàn)在我仍不愿想起,考試過后,我找了爸爸談話,我說我沒有希望了,爸爸聽了直搖頭,他說,還沒有到最后,怎么知道自己沒有希望了呢,沒有什么不可能。

  對,沒有什么不可能,我比以前更加努力了,我很快從那次考試的陰影中走了出來,初三的最后一次考試,我考了全校第十,進入了縣里最好的高中,那一刻,我也知道了沒有什么不可能的真正意義。

  不到最后,又何必提早說出放棄。

初二作文 篇3

  又是一次別離,奶奶又站在大壩上望著我,車漸行漸遠,我回頭看奶奶那瘦小的'身影越來越小。但慈愛的眼神似乎一點沒有模糊,奶奶,忘不了你的眼神。

  奶奶家一年四季都在養(yǎng)鴨子,先是上一年的老鴨,再是今年買的幼鴨。先養(yǎng)幾個月,也快到我放假的時候了。那時,我一放假就往奶奶家跑,奶奶看放假的日子快到了,不用打電話,就知道我這個小淘氣包要來了。早早的起來,給我做好吃的,每次去奶奶家的一個月,我整個人都被奶奶喂胖了。

  最喜歡的還是跟奶奶放鴨子,每天早上,露水剛要下去。我跟奶奶就準備放鴨子了,我之前看到那些鴨子非常聽奶奶的話,非常有秩序的排隊出家門。我不服氣,趁奶奶不注意的的時候把鴨子放出來,可鴨子偏偏不聽我的話,一出家門,一窩蜂似的跑開了。我嚇得趕緊叫奶奶,費了好大的勁,我們才把鴨子找回來。奶奶嗔怪的說:“這些鴨子跟你一樣淘氣!”我臉刷的一下就紅了,一大早就惹了這么一個大禍。

  我偷偷瞄了一眼奶奶,撞見的卻是奶奶溫柔慈愛的眼神。

  開始放鴨了,我和奶奶一人拿一個小扇,互相扇著風。每當我使勁搖扇子的時候,奶奶總是笑出聲來,臉上又是滿滿的慈愛,我就搖的更加起勁了。

  走著走著,有一只鴨子跑到路邊,我心想:這只小鴨子真淘氣,又要掉隊了。剛要去轟它,奶奶拉住了我,還意味深長的笑笑。我一下子明白了,我又有鮮美鴨蛋吃了!

  我和奶奶來到樹下等著,我習慣的趕緊站好,還偷偷的翹了翹腳,奶奶吃力的伸了伸腰,可是今天的奶奶卻夠不到我的頭頂了。我鼻子一酸,樹長高了,我長大了,奶奶卻越來越矮小了。這樹上的一道道刻痕,記錄的何止是我的身高啊,這分明是奶奶的愛,是我和奶奶共度的好時光。

  再看奶奶,滿眼慈愛,滿足的笑著:“我的寶貝長大了,真好!”

  時光總是很短暫,很快就要離開奶奶家了。臨出門,不管奶奶手頭的活多忙,她總是放下來,擦擦手,趕緊送我到大壩上,用慈愛的眼神目送我們。每當這個時候,我總是眼里濕潤,可風是暖的,心也是暖的!

  車開了,奶奶的身影漸漸模糊,但那份愛卻常伴左右,奶奶,只因忘不了你慈愛的眼神!

初二作文 篇4

  書--我的朋友我特別愛看書,家里的書柜里排滿了我喜歡的數(shù)不清的書。

  因為書太多,我看完一批,媽媽把它們送走一批;然后我又通過各種關系買了一批。循環(huán)往復,總也送不完,也買不夠。由此,我和書的故事也越來越多。

  看書我酷愛看書,特別是童話、小說,或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。四年級上半學期,快期中考試了,媽媽制定了“法西斯式政策”,晚上不花上三四個小時,別想做完作業(yè)。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書,都在抽屜里,媽媽玩電腦又很“專心”,我“天才小黑客”就有了可趁之機--明里不讓看,偷著看還不行嗎?這不,我做完了老師布置的家庭作業(yè),就看起了風靡全班的《親愛的漢修先生》。

  正當我看到第三章的“乞丐熊”時,心里一陣羨慕……一個黑影出現(xiàn)在我的身后:“怎么啦,書好看嗎?做作業(yè),快點!別偷懶,否則當心這本書--嘿嘿!笨晌也宦,還想把書藏起來,等媽媽走了繼續(xù)我的愛好?梢褋聿患傲耍瑡寢屢娢疫@樣,一把把書奪走了。我只好唱著:“女孩看吧看吧不是罪……”看書在我心目中擁有至高無上的地位。藏書我酷愛看書,可媽媽的政策又難以違抗,于是我開展了藏書工作。我藏書,可不是像收藏家那樣藏,而是偷偷摸摸的,像在搞地下工作一樣。元旦一放假,媽媽就準備沒收我愛看的幾本書。

  我欲擒幫縱,主動上繳了幾本厚厚的書,一是讓媽媽放松警惕,二是書厚,無論媽媽怎么藏,都會落出破綻來。把厚書處理掉后,就該考慮其它書了--藏。當媽媽不在家時,我就動用一切力量藏書。我左看右看,最后確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。于是,我分別把幾本好書安放在各個地方,還找了外婆來試效果--不錯,外婆沒發(fā)現(xiàn)。最后再把書隱藏得好一些,便心安理得地做起了作業(yè)。結果,媽媽回來后,一眼就看出了破綻,使我白白浪費了時間,反而得到了媽媽的“獎勵”--一頓臭罵。哎,真慘!找書我酷愛看書,所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來。在媽媽的眼皮下找書--不容易,就像從雞蛋里挑骨頭!不過,這也難不倒我。我找書,是有“技巧”的,是會開動腦筋的--觀察+動腦=書。

  這不,媽媽又把我的書藏得很隱蔽,但有了上面的“秘訣”,我找書就很容易了。就像上次:那是星期天,媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來了,既而陪著我做作業(yè)。我暗地里把家里的廚柜觀察一番,并沒發(fā)現(xiàn)什么異常情況。再仔細一看,媽媽的包怎么在身邊?還鼓鼓的!我想到這里,便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲,從里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面,我一看--大喜!急忙把鉛筆掉到地上,然后以撿鉛筆的名義“偷”到了手,做完作業(yè),我又悄悄地看了起來。

  從此以后,媽媽藏書,我來找書,最終,媽媽以失敗告終,我又贏了!書,我的朋友,我的最愛!

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