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最新初二暑假學習計劃作文

時間:2022-01-26 19:30:40 初二作文 我要投稿
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最新初二暑假學習計劃作文

  英語家教固然好,但也要靠自覺,每天2篇完型,2篇閱讀時是底線,給你推薦本書《5年中考,3年模擬》 大開本,桔黃色皮。里面的完型閱讀假期要做完,每篇都要記時間哦~不懂一定要問!至于單詞,看見了就背,重點是詞組,固定搭配。

最新初二暑假學習計劃作文

  物理先看書,每一個字都要看!很多題都是在物理書不被重視的地方出的題!你可以買 天利38套 做,但一定要在概念背熟的情況下,不然沒效果!一些題沒學過先畫出來,以后再說。還有物理就力熱聲光電五部分,力和電主攻。力學先做受力分析,明確研究對象!電學先畫電路圖,再在圖與圖之間找關系!可參考《點撥》大開本,里面內容很詳細,也要做到一個字不落。

  數(shù)學比較難補,因為中考的數(shù)學解答題分值大,難度大。首先要保證基礎一分不丟,就要看書。開始每做一道題,就檢查一遍,盡量不出錯,然后再提高速度。中學數(shù)學就是圓和函數(shù)分值最大,多找這方面的題做。

  具體時間安排參考:

  8:00起床

  9:00開始學習,早上精神好,先學數(shù)學 看書!+做題!

  10:30學物理

  12:00吃飯

  12:45可以睡個午覺或者休息會兒

  14:00開始下午學習,物理

  15:00聽收音機,F(xiàn)M91.5正好是教英語的時間,1個小時,收益頗豐(主要練聽力)切勿邊聽邊學,一定要集中精神

  16:10預習化學!!!

  17:30出去跑步 1000米,最好計時

  18:00學英語,吃飯前精神也不錯,要做完型閱讀啦

  19:00吃飯+休息

  20:30晚間學習計劃啟動!猛攻數(shù)學+物理

  22:30臥倒 zzz~~

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  一.心理準備:

  態(tài)度——提前進行知識和能力的準備,永遠不要“臨時抱佛腳”。

  計劃——不要突擊,細水長流,注意復習效果的持續(xù)性。

  系統(tǒng)——整理相關資料,系統(tǒng)化、網(wǎng)格化,方便復習。

  二.假期復習作業(yè):

  (一)文學史部分(參考《2011年 中考說明》):

  1.名著推薦和閱讀:了解情節(jié),掌握人物,知道作者。

  1) 復習《水滸傳》(施耐庵作)、《西游記》(吳承恩作)。

  2) 閱讀《格列佛游記》——美國作家斯威夫特。

  2.文學常識:中考說明附錄四中出現(xiàn)的作家作品整理成冊,開學考察。

  (二)基礎部分:

  1.字詞: (參看《2011年中考說明》附錄,二字詞語“愛戴——寂靜”;四字詞語“安然無恙——豁然開朗”)要求抄寫一遍并注音,四字詞語要求解釋一遍。

  2.背誦默寫:熟讀成誦,開學考查;以后每次考試時都會涉及

  (1)熟讀附錄中的古代現(xiàn)代詩文;

  (2)能熟練背誦默寫附錄三中要求背誦的古詩文(1-4冊語文書中已經學過的);

  (3)熟讀記誦一些課外的著名的古詩文中的名句以及一般的名言警句。

  (三)寫作能力訓練與素材積累:

  六個2011年北京一模二模的作文題目,文體不限,寫成文章,開學交打印稿。

  1. 【海淀一模】題目: 傾注

  2. 【東城一!空堅凇澳闶莀______”中的橫線處填上恰當?shù)脑~語,構成你的作文題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于600字的文章。

  3. 【西城一!空堃浴百p”為題,自選角度,寫一篇作文。

  4. 【豐臺一!款}目:我們一起走過

  5. 【懷柔一模】“和諧”是幸福的源泉,是個人和集體健康、可持續(xù)發(fā)展的保障。家庭和諧給人以幸福和激勵,班級和諧諧給人以歡樂和鼓舞,師生和諧給人以智慧和啟迪,朋友和諧給人以力量和勇氣……請以“和諧”為題目,寫一篇文章。

  6. (海淀二模)

  “沒有”也是一種人生的狀態(tài),我們要善于從“沒有”獲得。那些“沒有”的日子,可以是沒有父母呵護的一段日子,可以是沒有獲得成功體驗的一段日子,可以是沒有閑暇歡娛的一段日子……但在這些“沒有”的日子里,你卻有所為,有所悟,讓自己享受著挑戰(zhàn)的過程,體會著成長的快樂。請在“在沒有 的日子里”中的橫線處填上恰當?shù)脑~語,構成你的作文題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇文章。

  (四)閱讀訓練:

  完成中考語文備考點睛·現(xiàn)代文閱讀【全真模擬】練習1-10

  三、開學摸底考試考查范圍:

  1.字詞、文常、默寫:范圍同暑假作業(yè)。

  2.綜合性學習:表格、信息概括、病句、對聯(lián)、仿寫、語言連貫;

  3.文言文閱讀:《送東陽馬生序》《桃花源記》《小石潭記》選一

  4.現(xiàn)代文閱讀:三種文體,課外選文。

  5.寫作:不限文體。

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