樂趣初二作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的樂趣初二作文，希望能夠幫助到大家。
樂趣初二作文1
有人喜歡畫畫，墨筆批出的層巒疊嶂是多么雄壯；有人喜歡油畫，那油彩刷出的林間小徑是那么幽靜。我喜歡什么呢？墨色青青或是淡彩層層，隨意潑灑，就是一幅美麗的畫卷。有人問我印象派和具象派你喜歡哪種？我想，還是印象派吧。瞧，這隨手畫出的五邊形，不也描出一幅生活的畫嗎？
有人說自己不會畫畫。是的，我也不能，不能照著實物畫下它真實的影像。但是，我也可以畫畫，用我手中生活的筆畫出隨意的畫。
那天我發(fā)現(xiàn)了一個隨意的五邊形，我驚訝于它怎地如此精確地表現(xiàn)了我的性格，如此真實地透出我生活的氣息。這短短的一條邊，正像我的學(xué)生時代，短暫有力，充滿活力。在這條線段上我看到了那些已經(jīng)過去的奮斗的日子，和即將到來的努力的日子，也看到了青春的快樂和苦痛！
再看這條邊，一樣是不長的一條，上面寫滿了謹慎和意氣風(fēng)發(fā)，這是我未來的藍圖，是我正在打拼天下。在這里我看到了堅定的信念，頑強的意志和艱苦的奮斗。
這是一條堅定的長線，穩(wěn)如泰山，堅如磐石。這大概是我對社會的貢獻，和我所創(chuàng)下的豐功偉業(yè)了吧！這里，一個冷靜而溫和的人在向我微笑。
這又是一條什么線？它散發(fā)著快樂的氣息和金色的光輝。我仿佛看到一位老人，笑著坐在椅子里，品嘗著拜倫的詩的佳肴，沉醉在舒伯特樂曲的佳釀之中，享受著那份安逸。這是我的暮年生活了吧。
最后這一筆，折向終點———不，那是另一個起點。生命逝去了，但生命的價值卻依然存在，它又回到宇宙的大生命中去了
我的畫筆掌握在我手中，畫出隨意，畫出生活的譜線，讓我用一生去譜一支動人的歌。
試試看，用你手中的畫筆，用你的努力和熱情，也涂出一片天地來。
樂趣初二作文2
他，一個普通，平凡的他卻讓我感到樂趣，雖然他是普通的，平凡的，但他卻有充滿無限知識的大腦。
他讓我感到數(shù)學(xué)中的樂趣，物理中的樂趣，語文，英語中的樂趣。他是一個多么普通，多么平凡的一個人，而正是這樣的他讓我感當學(xué)習(xí)中的樂趣。
有一次，在上課時，他很嚴肅的走進教室使我們覺得天都好像變了，坐著的我們毛發(fā)都豎了起來，腰挺的直直的，如果拿一把直角板，就可以準確地量出腰和腿的夾角是90度的角，每坐一分鐘都使我們心驚膽顫，老師叫了幾名男生問什么其他男生都一個勁地抖，有時候男生也非常過分，就連地也掃不干凈其實他們能掃干凈就是懶，但是最討厭的是老師問他們話他們卻要撒謊，老師狠狠地懲罰他們懲罰完之后，老師又以燦爛的笑容面對著我們，氣氛一下子從陰天轉(zhuǎn)變?yōu)榍缈杖f里，老師講課時總是帶著笑容，這使我們終于可以把心放到肚子里了，終于可以安心聽課了。在這節(jié)課中，他讓我們了解到，學(xué)到了很多很多，原來在我以前認為苦悶的數(shù)學(xué)題中，也有這么多的樂趣�。�
他，不僅讓我們學(xué)到新知識，而且讓我們復(fù)習(xí)了舊知識。我能遇見他給我當老師，我覺得我是多么的幸運��！我也多么的感激他，多么的佩服他，是他改變了以前那個對學(xué)習(xí)無所謂得我，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變了那個做事馬虎的我，改變了我對題的新看法，是他激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣，我要感謝您，我的老師，您給予了我太多太多。
他，一個非常非常普通的人，但讓我們領(lǐng)悟到太多太多奧妙，為我們重新認識了所有科目的真面目，在這其中，也給我們帶來了樂趣，快樂。
樂趣初二作文3
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。世界上最美的是什么？讀書！讀書可以治愚，可以塑造自己的人格：讀書就像是在和許多德行高尚的人談話，就像在聆聽智者的教誨，讀書可以把我們從無知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸。
小時候，老媽臨睡前都給我講有趣的童話故事。我為《奇怪的鳥》中聰明的小女孩感到歡欣，為《烤得返老還童的人》中愚昧的鐵匠感到可笑，為《畫眉嘴國王》中嬌氣的公主意味深長的啟示而深深思索
在我十歲生日之際，老媽又送我四大名著�！段饔斡洝分袑O悟空斬妖除魔，一心一意保護師傅去西天取經(jīng)�！都t樓夢》讓我知道了人間的無奈。我為含淚九泉的林黛玉而憤憤不平
是書，讓我了解了歷史風(fēng)云，初嘗了生活的滋味，是書，架起成功的橋梁，是書，讓我們懂得人生的真諦。書里，鳥話花香，草長鶯飛。童話是大樹，名著是嫩草，作文是鮮花。書里，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出真情
我喜歡在月色溶溶的晚上，獨自一個人看書。這時，我會像一葉自由的小舟，盡情地蕩漾在書的海洋中。在這里，我體會到了李紳誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？的同情，理解了王維獨在異鄉(xiāng)維異客，每逢佳節(jié)倍思親。的思親之情，領(lǐng)悟了杜牧天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。的孤獨。凄苦的心情。尋找到了王昌齡洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。的惆悵。知道了杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。對生活的熱愛之情。了解了李白孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。的詩人與朋友之間真摯，深厚的感情。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，你永遠是我的良師益友，你給我鼓勵，賦我信心。書，你是最美的！
樂趣初二作文4
很多人都認為上學(xué)很枯燥、乏味，我也曾這樣認為過，但今天仔細一想，發(fā)現(xiàn)上學(xué)的樂趣還是不少的。
我喜歡讀書，但自己沒有幾本，平日里都在發(fā)愁往哪里借書。去了學(xué)校之后就再也不愁了，因為每到開學(xué)，學(xué)校都會給每個班級配書，語文老師也會從她家里帶來幾十本，有的同學(xué)也會帶書來學(xué)校，雖然每人一星期只能借兩本，但同學(xué)之間是可以換著看的，還怕不夠看嗎？
上學(xué)也可以改掉我們懶散的習(xí)慣�，F(xiàn)在的家長都太寵孩子，星期天或放假回家后，什么都不讓他干，這就容易使其形成好逸惡勞的性格。而到學(xué)校，不說其他的了，你一覺睡到七點試試？
上學(xué)還可以戒掉同學(xué)們的網(wǎng)癮并提高社交能力�，F(xiàn)在是信息時代，大部分同學(xué)家里都有電腦或手機，這就使很多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔。這時，學(xué)校便扮演了一個戒網(wǎng)所的角色，使同學(xué)們脫離網(wǎng)絡(luò)。而同學(xué)們學(xué)習(xí)之余，就只有通過交往來打發(fā)時間，這就無形中提高了同學(xué)們的社交能力。
上學(xué)還有一個有趣的地方，那就是在學(xué)校看電影如身臨影院。星期三下午第一節(jié)是微機課，在老師進來之前，我們就會把電腦打開，拉上幕布，待老師播放電影之后，每個人安安靜靜的看著，好像真的在影院。我所在的學(xué)校還有個獨特的地方，那就是：可以免費學(xué)武術(shù)。星期三上午的第三節(jié)是武術(shù)課，學(xué)校專門請了幾位武術(shù)老師，免費教學(xué)生武術(shù)。
學(xué)校是一個神奇的地方，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，細心去體會，就會發(fā)現(xiàn)其中更多的樂趣。
樂趣初二作文5
在我小的時候，爸爸媽媽常常給我買很多書看，動漫、科普、名人傳記�？墒钱敃r的我看書只看皮毛，走馬觀花根本不往心里去，因此爸爸媽媽為此很頭痛，想了好多辦法讓我對讀書感興趣，而我還是一如既往堅持著自己的讀書方式?jīng)]有多少改變。
可是有一件事兒卻讓我對讀書有了新的認識。一天晚上，爸爸媽媽都在看電視，我在寫作業(yè)。當寫到金蟬脫殼的“殼”注音時我提筆就寫成了“ke”，我把作業(yè)拿到爸爸面前檢查的時候，突然爸爸轟然大笑，我莫名其妙的看著爸爸，不得其解的問道：“爸爸，你笑什么呀？”爸爸立刻停止了笑，嚴肅地對我說：“你自己查查字典看看“殼”字到底念什么？”當我查完字典后恍然大悟，原來是年“qiao”呀！爸爸又對我說：“這只是一個字，你搞不懂就出了這么大的笑話，所以以后要多讀書才能多長知識，只有用知識的頭腦武裝自己才會讓自己更加強大！”
從這件事兒以后，我漸漸愛上了讀書�？吹拿恳槐緯冀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當我讀完《十萬個為什么》時，我知道了許多天文知識和自己從不知道的一些事情。當我讀完《西游記》時，孫悟空的七十二變和勇敢的精神讓我欽佩不已。去年寒假時我捧起了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書，書中的天賜是一個具有狹義心腸，從滿愛心的男孩兒。最令我敬佩的是他不是單槍匹馬，而是運用智謀和同伴的力量共同戰(zhàn)勝了邪惡的無雙道人。又讓我懂得了集體的力量是無窮的。這些都是我通過讀書懂得的，記得孫中山伯伯說過一句話“我一生的嗜好，除了革命之外就是讀書。
我一天不讀書就不能夠生活，通過讀書也讓我知道了什么是酸、甜、苦、辣。通過讀書更豐富了我的'大腦，增長了我的知識。這就是讀書帶給我的樂趣，更是我無窮的收獲！
樂趣初二作文6
書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧，書是開啟知識大門的金鑰匙。書給我?guī)淼臉啡な菬o窮的，因此，我便對書情有獨鐘。
我讀過的書就像是天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。上至天文，下到地理，古今中外的名書我都讀過。當我讀到我國悠久的文化歷史，我無比自豪；讀到我國近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報國的岳飛被奸臣秦檜所害時，我又淚流滿面。書就像一個五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書的樂趣了嗎？
著名作家歌德說過這樣一句話：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！币虼�，我便對古今中外的名著產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。因為這些書具有深刻的思想內(nèi)容和藝術(shù)水準，如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價值的人生，什么樣的感情才是美好的感情……這時，我們的精神便被陶冶了，這些書還可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！
一個人讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才干，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。社會在不斷的進步，科技在飛速的發(fā)展，我們只有大量的閱讀課外書，才能適應(yīng)這個日新月異的社會。
讀書給我?guī)淼臉啡な菬o窮無盡的，書，擴大了我的知識面，讓我“不出茅廬便知三分天下”。
樂趣初二作文7
當我還是一個愛哭愛鬧的嬰兒時，我就已經(jīng)愛上了書，但那時書只是我手中翻來翻去能嘩嘩作響的玩具而已。
當我上幼兒園中班時，書就是我手中美麗的圖畫本。我常常趴在地上津津有味地看著那些美麗的圖片，還拿著筆在上面涂涂畫畫。
當我上幼兒園大班時，書就成了老媽的好幫手。我常常拿著書粘著老媽講故事，不再調(diào)皮，搗蛋。書就像一個超級故事寶，里面裝滿了無數(shù)精彩的故事，每晚都會陪著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我上小學(xué)一年級了，學(xué)會了拼音，能跟著拼音慢慢地讀故事了。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《西游記》.我都已經(jīng)讀過，有的甚至讀了好幾遍。
上二年級，書在我手中又有了新的意義。一天晚上，我做完了作業(yè)，第一次靜下心來，自己一個人獨自坐在書桌前又一次打開了《賣火柴的小女孩》這本書。讀著讀著，我好像跟著小女孩走進了童話世界。那兒可真冷啊。小女孩穿著單薄的衣服，光著腳在冰冷的大街上孤獨地走著，用微弱的聲音喊道：請買我的火柴吧.我真想買下她所有的火柴，讓她早點回家。小女孩再也走不動了，蜷縮在墻角里，她劃著火柴取暖。可是風(fēng)雪越來越大，小女孩凍得發(fā)抖，我真想去抱抱她，給她溫暖。漸漸地，她停止了呼吸�？吹竭@里，我禁不住大哭起來。老媽跑來急切地問：怎么啦？我一邊抽泣一邊說：賣火柴的小女孩凍死了，太可憐了。老媽摸著我的頭安慰我說：小女孩一定去天堂和奶奶團聚了，她再也不會冷了。聽了這番話，我才慢慢地平靜了下來。
書陪伴著我漸漸成長，我走進書中，隨著主人公的歡喜而高興，隨著主人公的遭遇而難過。書讓我體驗了一次又一次不同的經(jīng)歷，讀書其樂趣窮！
樂趣初二作文8
“書籍是人類的朋友，雖然沒有熱情，但是很忠誠。”這是文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過的一句話，雖然很短，卻很精湛，佷傳神。的確，書籍是我們最忠誠的朋友，它用自己特有的有生命的音符感染著我們，給予了我們無盡的啟迪，帶給了我們更多的快樂。
“書籍是知識的源泉，知識是生活的明燈�！睍拖袷且徊咳松膶�(dǎo)航儀，讓我們在生命的旅程中，能明確方向，勇往直前。它猶如蒼茫大海中的燈塔，為我們照亮前進的路程，讓我們能乘風(fēng)破浪，到達夢之彼岸，徜徉于讀書的快樂之中。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！弊x書的樂趣其實就隱藏于其中。讀書不僅能讓我們從書的海洋中汲取豐富的營養(yǎng)，更能讓我們從中引發(fā)深深的思考，并將書中的精彩句段和寫作技巧熟記于心，以便在以后的習(xí)作中能運用自如。而只是一味地走馬觀花地讀書，卻不加思考，那么隱藏于書中的樂趣已蕩然無存，樂趣讀書將逐漸演變?yōu)榧议L與老師的強迫讀書，樂趣終將被厭煩所代替！雖然提倡我們少年兒童要廣泛地閱讀課外書，但是我們應(yīng)該學(xué)會取與舍：選擇對學(xué)習(xí)有益的，摒棄那些華而不實的或?qū)W(xué)習(xí)有害的。只有學(xué)會了選擇讀書，才會愛讀書，讀好書，進而好讀書，其中的讀書樂趣也會陪你度過每一個精彩的、別樣的一天！
我酷愛讀書，并從中收獲了多于旁人幾倍的樂趣，這還要歸功于我可愛的爸爸，因為爸爸也是一個不折不扣的讀書迷。因為崇拜他的緣故，從我學(xué)會拼音開始，我就與爸爸一起盡情的遨游于書海之中，去領(lǐng)略祖國各地的旖旎風(fēng)光；去聆聽大自然的歡快曲調(diào)；去其樂融融地背誦唐詩宋詞……
與好書相伴，可以讓我們每時每刻都有新的收獲，新的讀書樂趣，汲取新的營養(yǎng)，讓懵懵懂懂的無知少年逐漸成長，逐漸成熟！
樂趣初二作文9
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”由此可見，書帶給我們的有很多很多。書是我們必需的營養(yǎng)品，它可以帶給我們許多的樂趣，讀一本好書，就像交了一個益友，并非所有書都是好的，有的不但沒有好處反而適得其反，所以我們讀書要找一本好書。
“書是人類進步的階梯”數(shù)學(xué)家陳景潤查閱了國內(nèi)外上千本書，通宵達旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最終他取得了震驚世界的成就。
小時候，我們不識字，只能看連環(huán)畫，那時我們拿著連環(huán)畫興致勃勃地在那里看，看得有滋有味，等到上小學(xué)的時候我們開始牙牙學(xué)語，認識一些字就開始看一些有字的書并大聲地朗讀，心里的感受無法用語言來表達。當我們上中學(xué)的時候，開始讀四大名著，體會孫悟空的神通廣大和諸葛亮的神機妙算……書不僅給我們帶來知識也給我們帶來樂趣，是我們一生中不可缺少的一部分�！拔覔湓跁希腿琊囸I的人撲在面包上”，這是莎士比亞說的。有的人為了讀書而廢寢忘食，比如：范仲淹每天都在書的世界中度過，從天亮開始讀書一直到半夜才肯睡覺。有一次，皇帝來到他的家鄉(xiāng)，每個人都爭先恐后地跑去看皇上，同伴叫他一起去，認為這是千載難逢的機會，這一次錯過恐怕再也沒有機會了，而范仲淹仍然埋頭讀書，不和他的同伴一起去，可見書給他帶來的樂趣有多少。
并非所有的書籍都是好的，有一些書是不健康的，它不但沒有給我們帶來好處，反而使我們學(xué)到了它的壞處，所以我們讀書應(yīng)該有所選擇，選擇讀好書，讓我們一起去體會書中的樂趣吧！
樂趣初二作文10
隨著現(xiàn)代技術(shù)的飛黃騰達，游戲也越來越豐富，手機等也越來越高端，于是越來越多的人把興趣都投入到此中，認為那里才有樂趣，其實不然……
拿到《三國演義》的我如獲至寶，興高采烈地一個人鉆進房間讀了起來。
我仿佛置身與沙場之上，跟隨各國的君主游歷在三國年代。我看到了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的兄弟情義，我領(lǐng)略了劉備三顧茅廬的求賢若渴，我感悟了諸葛亮隆中對的心思敏捷……
炎炎的夏日，媽媽見我看了那么久，就進來給我送水。“呼——”“什么聲音？是諸葛亮在刮著羽扇嗎”我想�！罢O呀！兒子，那么熱的天，一個人呆在房間里看書怎么連電風(fēng)扇都不開呀！看看，衣服都濕透了！”原來是媽媽一邊喊一邊開啟了電風(fēng)扇。我低頭一看，誰知頭上也灑下了汗水，我憨憨地對媽媽笑笑說：“媽媽，我還以為我到了三國年代呢!”
我又重新回到了三國的戰(zhàn)場。從劉備身上，我學(xué)會了仁慈；從關(guān)羽身上，我學(xué)會了忠誠；從諸葛亮身上，我學(xué)會了機智；從曹操身上，我學(xué)會了爾虞我詐……
“兒子，快來吃飯！”媽媽的叫聲把我的心從赤壁的戰(zhàn)場上喚了回來！正看到諸葛亮草船借箭的巧妙與機智，無不令我佩服�！皟鹤�，快來吃飯！”這我才戀戀不舍的放下書去吃飯。
飯桌上，一家人都其樂融融地談?wù)撝裁�，唯獨我坐在那里一聲不吭。我又想起了赤壁的�?zhàn)場，諸葛亮一聲令下，萬把火矢飛了出去。我竟也激動地將手中的筷子飛了出去，還喊道：“萬箭齊發(fā)！”家人們愣了一下，轉(zhuǎn)而又哈哈大笑起來。
這就是我所愛的書！這里也有樂趣！
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