起風了初二作文（通用33篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的起風了初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
起風了初二作文 篇1
靜靜地坐著，左手托著下巴，右手撫弄著鋼筆，仰望夜空，總覺得缺少什么。眼前的事物為何如此木然，如此死板。仿佛時間就駐留在此刻，把一切的一切都死死的釘住這一刻。一切都沉睡著，遠方的夜空中僅有零星幾處漂渺微弱的星光。樹木一動不動得像個奄奄一息的病人，但面對死亡無論是誰都該作臨死前的掙扎吧!也許他疲倦了，也許這對他來說是種解脫……
等待著，等待著，竟不知自己在等待什么。不經意間，一股蘊含著新鮮泥土氣流，吹來，吹散烏云，搖曳枝葉，撫過面頰時，我突然想起來了，等待的就是這——起風了。
起風了，令那承載著理想的風箏暢翔藍天，令那即將遠航的航船揚帆起航，吹綠了人們干枯的心田。
起風了，令那云彩為之飄蕩，令那水波為之蕩漾，令那枝葉為之搖擺……
無風的日子確實令人受不了，空虛，無聊、平庸、乏味、千篇一律!沒有風，哪能吹起承載理想的風箏;沒有風，哪能吹起鼓即將遠航的風帆;沒有風，哪能凈化心田，哪能云飄、水蕩、枝搖。無風、空虛、無聊、平庸、乏味、千篇一律……
人們渴望風，駕馭風、與風同行。就連俄國大文豪高爾基以及那遠在千里之外海面上的海燕，都在渴望，都在等待風的到來——就讓暴風雨來的更猛烈些吧!
風，傳播種子，為自然界傳遞生命，傳播希望，使之生生不息。風，磨練意志，大風大雨中，人們在挑戰(zhàn)自己的能力，挑戰(zhàn)自己的極限，走出來的往往精品。起風了，點燃希望，傳遞夢想。起風了，邁向理想，鑄就精品。
大風起兮，云飛揚!
無風，世界會怎樣?
起風了初二作文 篇2
沒有理由，我們的悲傷肆意蔓延；不停，我們的記憶在轉瞬即逝的時間里是悲傷的。
——銘文
夜晚的黑暗，夾雜著一點點砧木般的倦意，漸漸將我的身體包裹在寒冷中。
在青春與酸甜無關的那些日子里，我們清澈的笑聲曾經染紅，像天上的云，自由地飄蕩。
（一）法院
樹葉，從樹上以低調的螺旋落下，憔悴的臉只是夏日妝容的遺留。此時月亮也增加了，但是天上的星星照亮了天空，抑制了黑暗的蔓延。那些隱約可見的天燈是貝多芬的遺產音符，敲打著黎明明的音樂，在內心深處引起共鳴。
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天空沒有影子，誰是印在天空的嘴角的弧度，淺淺的無奈如秋風般清涼…
那時，我渴望的表情隨風飄散。
我用生命延續(xù)著青春的憂傷和那些花兒的思念。
那些他們在風中傲慢的日子。
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有些花，當它們開放時，會掉進土壤里；有些人，笑著笑著，忘記了自己的世界；有些歌，唱著唱著，消失在風中；有些事，說著說著，就成了塵封的往事回憶。
那些花兒無緣無故地開了。謝謝，它們在空氣中變老了。
那些人無緣無故的來來往往，在心里占個位子，趕緊回去。
如果可以，我希望我的記憶可以空白，沒有人來過，沒有人傷害過…
但是我們的友誼在過去可以是空白的嗎？
你能忘記我們在一起時光的剪影嗎？
能忘記青春夸大的悲傷嗎？
真的能忘記那些刮風下雨的日子嗎？
起風了初二作文 篇3
起風了，寧靜的校園變得喧鬧起來了。
起風了，靜坐在教室中與稀疏的同學和一道數學題為伴的我，難以靜下來了。抬頭看看窗外那正咆哮得風，不免對他充沛的精力而感到濃濃的興趣。
看看何妨？
起身走出教室門，一股凜冽的寒風朝我撲來。刺骨？如刀削？光靠這些虛幻的詞語，哪能形容出那種從皮至骨都浸透在寒風中的感覺？那風似乎發(fā)覺了我的畏懼，刮得更猛了，像一只咆哮的冰獅，以迅雷不及掩耳之勢朝我襲來。我趕忙拉緊了我的棉襖，哆哆嗦嗦的邁出了第一步。抬頭一望，太陽都被這來勢洶洶的大風驚得逃之夭夭，不知所蹤了。隱隱約約的，我仿佛聽到來自風的藐視和狂縱的自傲。“啊，退縮吧，這風太大了�！蔽衣牭搅诵闹羞@聲忠實的勸阻。
不知是出于對風的好奇，還是出于那股不服輸的理念。我抬起頭，大膽地邁出了第二步，第三步，第四步……那風似乎看出了我的心思，千方百計地想要阻擋我的腳步。它將大樹搖得發(fā)出了痛苦呻吟；將水塘吹得千瘡百孔；將小草壓得低頭彎腰……我呆呆的望著這風帶來的巨大威懾，再次猶豫不決了起來。思索再三，我還是沒有做出抉擇。我就癡癡的站在那兒，任憑狂風把我的臉蛋吹得通紅。
風停了，他以匆匆之勢撤了，也不知是受了誰的指示。它只留下滿地的落葉和垂頭喪氣的小草，以此為念。
起風了，狂風的確可怕，但只要你有王安石先生那“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的可貴精神，就一定能在前進的道路上沖破一次次“狂風”的阻攔。
起風了初二作文 篇4
風刮起來了，安靜的校園變得喧鬧起來。
有風。我靜靜地坐在教室里，旁邊是稀稀拉拉的同學和一道數學題。很難平靜下來。抬頭看著窗外呼嘯的風，我不禁對他充沛的精力產生了濃厚的興趣。
看到什么？
起身走出教室門，一陣刺骨的寒風吹向我。打到骨頭？像一把刀？這些虛幻的詞語怎么能描述被寒風從頭到腳浸泡的感覺呢？風似乎發(fā)現了我的恐懼，吹得更猛了。像一只咆哮的冰獅，它瞬間向我撲來。我迅速收緊棉襖，顫抖著邁出了第一步。抬頭望去，太陽被強風嚇跑了，消失了。隱約中，我似乎聽到了風中的輕蔑和傲慢。"啊，退后，風太大了。"我在心里聽到了這種忠誠的勸阻。
我不知道是出于對風的好奇還是出于不屈不撓的想法。我抬起頭，大膽地邁出了第二步，第三步，第四步.風似乎看穿了我的心思，用盡一切辦法阻止我的腳步。它搖晃著樹，發(fā)出痛苦的呻吟。把池塘吹成洞；草被壓下彎了下來……我茫然地看著風帶來的巨大威懾，又猶豫了。經過深思熟慮，我還是沒有做出決定。我只是站在那里發(fā)呆，任憑風把我的臉吹紅。
當風停了，他匆忙撤退，我不知道是誰指示他的。它只留下落葉和地上的小草來閱讀。
風在吹，風真的很可怕，但只要你有王安石先生那種“不怕浮云遮眼，獨當一面”的可貴精神，你就一定能在前進的道路上一次又一次地沖破“風”的障礙。
起風了初二作文 篇5
風在吹，安靜的校園變得嘈雜。
風很大。我和稀稀拉拉的同學坐在教室里，一道數學題，我很難靜下心來。抬頭看著窗外呼嘯的風，不禁對他充沛的精力產生了深深的興趣。
看到哪里不對了嗎？
起身走出教室門，一陣冷風向我撲來。苦？比如刀切？這些虛無縹緲的話怎么形容被寒風從皮到骨浸濕的感覺？風似乎發(fā)現了我的恐懼，它刮得更厲害了，像一只咆哮的冰獅，以閃電般的速度向我撲來。我趕緊收緊棉襖，抖著邁出第一步。抬頭一看，太陽被這來勢洶洶的風嚇跑了，消失了。隱隱約約，我仿佛聽到了風中傳來的輕蔑和傲慢。啊，退后，風太大了。.我在心里聽到了這個忠實的勸阻
不知道是出于對風的好奇還是出于不服輸的想法。我抬起頭，大膽地邁出了第二步、第三步、第四步。風似乎看到了我的心思，想盡一切辦法阻止我的腳步。它搖晃著樹，痛苦地呻吟著；把池塘吹得滿是洞；草被壓彎了。我盯著風帶來的巨大威懾力，又猶豫了。想了很多，還是沒有做出選擇。我就站在那里，任憑風吹紅了臉。
風停了，他就匆匆撤退了，也不知道接到了誰的指令。它只留下滿地的落葉和沉郁的小草，并把它當成一種思想。
刮風，風真的很可怕，但只要你有王安石先生那種不畏浮云遮眼的可貴精神，你就能在前進的道路上一次次沖破風的阻礙。
起風了初二作文 篇6
記憶里的江畔，總有一個早已失去溫度的落日和一只搖晃在樹杈上的風箏，一首在風中飛舞的白色詩篇……
我已經忘了有多少個日子從我的手中悄悄溜走了，只記得有微風牽引著我，再次回到那個起風的午后。
一直以來，我都有很多朋友，和一些小玩意兒。我不是很喜歡他們送我東西，這仿佛是在為以后的離別做演練�？芍钡酱蠹叶茧x開后才發(fā)現，原來只有我自己把離別看得太重了……
長大后，我總是能注意到那個積塵的角落，里面有只風箏，已經落滿了灰塵，但翅膀上仍帶有鮮艷的光澤。但我已經不再想玩了，即使那些記憶一次又一次涌入腦海里。第一次得到的興奮，墜入樹中的失望……當我小心地把它從墻角拉出，有一邊已然殘破不堪。
我想起來了，那是我牽著線在起著風的街道上奔跑，看它在風中盡情舞動的畫面。然而慘劇往往會發(fā)生在美好之中，當我把線卷在指尖，一不小心就被它劃傷了，手頭一松，風箏在空中劇烈擺動，打著圈急墜直下。我拉著線向墜落的地方跑去，但已經遲了，它在人海之中，被狠狠踏爛了右翅。那一刻，我恨透了那些大人，如果稍微注意一下，它也不會變成這樣！
我嘆著氣，輕輕挽起它打算把它扔進垃圾桶里，可當看到上面那明媚的色彩時，還是從心里發(fā)一陣不忍和不舍。它在手里顯得那么燦爛，就這樣被輕易埋沒了……
我心中，總有一只在風中飛翔的風箏。
起風了初二作文 篇7
我站在那里，等著誰去吃飯。成群結隊的同學與我擦肩而過，摻著嬉笑的聲音，如銀鈴般清脆，回蕩在走廊里，散在學校內，與空氣相融。他們帶起的陣陣風，吹過我的臉龐，穿入到我的腦海之中，其中夾雜著難以形容的味道。我想抓住它，它卻從指縫中逃脫，我想擊碎它，又拿它毫無辦法，畢竟，它是風。我倚在門框上。
嘖，起風了。
老師走在教室的腳步聲與我的心跳聲，構成了即不優(yōu)美也不動聽的曲子，但不管怎樣，它的確富有節(jié)奏而飽含忐忑。在腳步聲停止時，隨之停止的還有時間，空氣也因而凝固。名字一個接一個從老師的嘴里飄出，懸在班級的上空。一張，兩張，無數張卷子被領走，每一張都從我眼前飛過，掀起狂風，隨之下降的是被念出的分數段，和我臉上的溫度。直到卷子墜到我的頭上，風才略小些。我把它平鋪在桌上，用涂改帶蓋住紅色的數字。
呀，起風了。
是幾百呀？我也數不清呢。只是跑著。我嘗試著更快擺動困頓的雙臂，把疲勞的大腿抬得高些或者輕點落地�？捎帜茉鯓幽�？連大腦都快跌機了。突然，一陣風拂過，又變成了幾陣，有多少人想涌向前方呢？都想。于是我們的前方又多了幾個障礙物。那陣風好像擾亂了我的思維，亦或是為它卸下枷鎖，讓它前往更遠的地方。操場上，又一陣風刮過。
吶，起風了。
我撿起漂在水上的帆，以最快的速度將它扶上桅桿。
風且未至，波濤亦起。于是循著未定的方向，拉滿帆。
我知道，我有必須做的事。
終于，起風了。
起風了初二作文 篇8
寒風呼嘯，如刀，刮黃了地上的青草，刮凍了流動的小河，刮落了樹上最后的一片落葉……也刮進了我的心里。
我走在這冰冷的小路上，風刮疼了我的臉，身上仿佛有千斤重的大錘，無情地敲打著我的身體——我精心修改了半個月的一篇文章竟然落選了！
回到家中，坐在椅子上，望著窗外那片死氣沉沉的景象，我的心就跌落了谷底。半個月來，我一直努力著，怎么就這樣被輕易地否決了？從那以后，我決定不再投稿。
這天，媽媽帶我去南通一日游。一路上，我依舊悶悶不樂，還一直想著那一篇未能發(fā)表的。坐在前排的媽媽似乎察覺到了什么，沒再多問，只是默默地嘆了一口氣。
到了目的地，我還是一副無精打采的樣子。媽媽看不下去了，便撫摸著我的頭，溫和地說：“孩子，挫折有時會是一個很大的怪圈，吸引人們掉進去。大多數人只會抱怨，不再努力爬上來，就像你現在的模樣。媽媽相信，你一定可以重新站立起來�！�
回到家中，我立刻跑到書桌旁，拿起了那支久違的筆，帶著滿滿的信心，又奮筆疾書起來：
我將草葉上的晨露，裝點碧綠的生靈；
我將午后的暖陽，溫暖世間的一切；
我將傍晚的余暉，絢麗這半邊的天空；
我將深藍的夜，變得更加神秘；
我將閃耀的群星，點綴著夜空……
挑燈回看，風停，陽照。
笙歌婉轉，不止在微涼的夜中。
起風了初二作文 篇9
“1880年，海倫·凱勒出生在美國……”在瑯瑯的書聲中，一位不請自來的“客人”在我們班掀起了一場小小的風波。
突然，我看到學習委員錢蘇念慌慌張張地跑向張芷瑜，然后她們倆又和顧佳睿竊竊私語起來，一邊說，一邊還神情慌張地對著天花板指指點點。我順著他們的手指望去，只見一只蟲子全身深灰，沒有一點雜色，翅膀非常大。不知是蜂還是蛾？“咦？它怎么進來的？難道是被我們的讀書聲吸引了？”
這時，全班同學都注意到了那只蟲子。大家目不轉睛地看著它，它可得意了，索性在班級里表演開了。它先來了一圈低空飛行，把大家嚇得失聲驚叫起來；接著，它又朝著我們俯沖過來。我們紛紛舉起書本、尺子、自動鉛筆進行自衛(wèi)……我表面上自作鎮(zhèn)定，但心里卻很害怕，生怕這只小蟲子飛到我的頭上。有些膽小的女生低頭的低頭，弓背的弓背，甚至戴上了帽子，把頭藏了起來。教室里一片混亂……
就在一片混亂之際，一個勇敢的身影站了出來------葉鑫棋！她小心翼翼地靠近窗邊，生怕把蟲子驚動，然后迅速打開窗子，想把這位“不速之客”“請”出去。也許是小蟲飛累了，它靜靜地趴在窗戶上，一動不動了�！鞍�，‘敬酒不吃吃罰酒，真是蠟燭不點不亮’。禮貌地‘請’你，你不走，那就只好動武了。”葉鑫棋拿了把掃把，用力撥它，最后終于把這“天外來客”給“請”了出去。
這場小蟲風波終于平息了。但那只奇怪的小蟲還會回來嗎?
起風了初二作文 篇10
我們初一（８）班又一屆班委改選開始了。
先上臺的是競選班長的王欣欣，她一開始就先講了我們初一（８）班該如何發(fā)展，如何搞好班級紀律等等，說得很令人信服。
王欣欣剛下臺，半路殺出個程咬金——朝偉，作為男生的代表，男生對他自然有些“偏袒”。眾男生一起把選票投給了朝偉，而女生們則把選票分別投給了不同的競選者，自然每人的票數就少了，最終還是朝偉競得了班長崗位。
最精彩的要數學習委員的競爭，這頂“烏紗帽”究竟花落誰家？競選班長落敗的女生不甘示弱，男生也分成了幾個派別，一時間形勢錯綜復雜，幾個人票數不相上下。老班只能按照體育比賽的模式進行淘汰，究竟鹿死誰手？有的男生心太急，沒做好準備，一出擊就破綻百出，敗走麥城；有的女生太小心謹慎，謙虛過度，最后只能淚別講臺。穩(wěn)重有余的男生許軍波和博學多才的女生許倩最終過關斬將，留在了講臺上，成功地進入總決賽。接下來，在學習委員的競選之中，許軍波顯得紳士有余，威力不足；許倩則游刃有余。二人票數在伯仲之間，老班只好再給每人兩分鐘時間拉票。最后的唱票開始了，許倩扭轉乾坤，以微弱優(yōu)勢勝出，順利連任！
下面的紀律委員、各課課代表、組長的競爭也是精彩紛呈。最后，初一（８）班第二屆班委改選順利落下帷幕，班級復歸平靜，不少人的心里久久不能平靜。
起風了初二作文 篇11
晨風撫過松林，沙沙作響，那是林海的呼吸;初陽掠過草地，拾起珠磯，那是天外的暖意;蝶翅輕拍花朵，輕舞飛揚，那是新生的涌動;綠葉滴下晨露，折射陽光，那是盛夏的生機。
天上漫卷的白云，堤上婆婆的新柳，山間歡唱的小溪，田里清亮的蛙鳴……
風起風落間都診釋著世界的精彩與生活的奇妙。它們是渺小的一點朱砂，但卻折射了整個大自然的完美與感動。
孔子登泰山而小天下，泰山的日出讓一代圣人為之嘆服。僅是那一抹紅色的悸動，僅是那一山綠色的清風，一個流芳百世的“儒”字便刻在了所有炎黃子孫的心里，難以磨滅。
蘇軾看見了赤壁，駕一葉扁舟，飲一壺美酒，抒一腔愁緒，悟一生真諦。只是山間清風、江上明月，東坡卻從中參悟了“一蓑煙雨任平生”的豁達與豪氣。
李白看見了長江，于是便把多半條銀河引入人間，灌溉了幾世幾代人浪漫的情懷�！瘍H那一瓢長江之水，便讓“滴仙人”的酒杯里長存一輪皓月，他從中品出了大千世界的辛酸苦辣。
詩人在山川蟲魚中尋求曠達的靈性;畫匠在日出日落間品讀色彩的真諦;哲人在歷史畫卷中參悟不變的真理;政客從古書古語中總結歷史的遺訓。
風起風落間，你可曾感受到自然的輕松與愉悅?
風起風落間，你可曾聞到花香的淳樸與清新?
風起風落間，你可曾領悟到時空的變幻與神秘?
起風了初二作文 篇12
今天，雖然是雙休日，但那“可惡”的鬧鐘卻依然在清晨響起，“零零零零……煩人的聲音不絕于耳！
“噢！不！我正在做夢吃肥美的北京烤鴨呢！就不能等我吃完再吵嗎！”我揉揉仍然睡意朦朧的雙眼，真恨不得鉆出被窩把鬧鐘扔進太平洋里！此刻，它的“忠實”真讓我討厭！我手捂住耳朵，等鬧鐘聲停下后，蒙著被子繼續(xù)睡。但是，事情沒有我想象的那么簡單。因為聽見鬧鈴的，不止是我，還有我老媽！
對于我喜歡賴床的習慣，做事勤快的老媽向來“深惡痛絕”。今天，我的夢中烤鴨看來是吃不成了。這不，你瞧，還沒等我多想，老媽已大步流星地邁進我的房間，躲被窩里的我感到一股“殺氣”向我逼近。
“洋洋，快起床！”一聲吼叫如雷貫耳！雖然我早有心理準備，可心里還是本能地震了一下。
“噢”，我一邊應著，一邊心不甘情不愿地、慢吞吞地從溫暖的被窩里鉆出來。鉆著鉆著，突然，“撲通”一聲，哈，我又縮了進被窩。我和被窩就像是正級和負極的狀態(tài)一樣，怎么也分不開！然后，我偷偷瞄了老媽一眼，只見老媽怒目圓瞪、火冒三丈，我打了個冷顫，憑著經驗感覺大事不妙，立馬利索地坐起來，拿過毛衣往身上套。老媽見了，這才放心地離開我的房間。老媽走到門口時，我沖著她的背影做了個鬼臉。
哼，雙休日連個美夢也不讓做，真是個‘絕情師太’。這場“晨起風波”，以我的失敗而告終！
起風了初二作文 篇13
又是深夜，雨如同調皮的孩子一樣，從半空歡呼著跳落下來，掉在地上，變成了我們的悲傷。
我們是不幸的一代人，我常常想，要是我還有個弟弟或者是妹妹的話，我會不會更輕松一些，在題海里掙扎的痛苦會不會少一些。
樹上的葉子呆立不動�？上В瑳]有風，要是有風的話，就更適合這個意境了吧。
下雨的日子，本來就像生活一樣，那么凄涼。
雨小了起來，路人恢復了往日的神色，該趕路的趕路，該回家的回家。我就坐在窗前，看著他們來了又去，去了又回，好像永遠都在重復，卻不得不重復。突然想起了輪回，也是一樣，無休無止，一遍又一遍�；蛟S，比輪回還要可悲一些，因為輪回里有孟婆湯，過輪回的人都記不起來過去，所以他們一點都不會感到無奈，而這里的人，明明知道在重復，卻不得不如此。
其實有時候，無知也是一種幸福。
看了那么多的人，懂了那么多的情，終于發(fā)現，原來我們都那么悲哀的活著。
我不想在這鋼筋水泥的世界里迷失，所以我封閉了自己，一個人永遠的獨處，多好！
我不愿孤獨，卻不得不孤獨。
我像一只受傷了的獸，在捉摸不透的城市里穿行，想要離開，卻無力走出，只能在無數夢里回想著逃離，卻不得不安于現狀。
終于，起風了。
那，該適合這個意境了吧
起風了初二作文 篇14
起風了，吹動了我的心弦。
窗外的嫩葉忍著颶風的吹打，無所畏懼，好像是風在為他們伴奏，隨風而拂，好輕松。霎那間，忽然想起老師講的在苦難面前要無所畏懼，這不是風兒所具有的嗎？搖動著內心的大樹，起風了……
有時想想，起風的日子也挺美。沒有磨難洗禮的人生是不完美的，那年夏天，你我跨入校門，初次相識，心頭激動，環(huán)顧四周，滿堂學長，心潮澎湃，你我初識，侃侃而談，遂兒深交，矛盾亦入，水深火熱，起風了的我卻逃避著一切，害怕起風，害怕這一切�，F在想想好傻，當初為什么沒有勇敢面對，大風過后讓我徹悟，原來是上帝的磨礪。謝謝起風的日子。
是呀，起風啦。
起風讓世界充滿著色彩；
起風讓人生煥發(fā)光芒。
曾經的偉人也是駕著起風的巨帆才站到了頂峰，穿越時空去看看，孟子“生于憂患，死于安樂”，韓信胯下屈辱，司馬遷成一家之言。一切都在起風的鞭策下駛向了成功的彼岸，現在溫室的我們在小災小難面前總是屈服，沒有一點向風挑戰(zhàn)的勢頭，總是隨遇而安，我們讓苦難主宰者我們的世界，好懦弱。讓我們學學古人的力爭上游，駕著風駛向自己的彼岸，讓自己的世界煥發(fā)著絢爛的光彩。
起風的日子好美，我們會讓那些苦難屈拜在我們面前俯首稱臣，起來吧，在自己的主人。
起風了，好美好美。
起風了初二作文 篇15
縱有疾風起，人生不言棄�！}記
人生中總是不免有困難出現在你面前，有的人選擇放棄、退縮；有的人卻正視淋漓的鮮血，慘淡的人生。后者在我眼中，就是真正的勇士。
你是否曾問過自己，起風了，怎么辦？
面對國民黨的圍剿，他淡定從容。歷經十一個省份、地區(qū)，幾萬里的長途行軍，最終殺進西北，為抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，也為中國共產黨開創(chuàng)了新的局面。起風了，的回答是：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！�
面對失去聽力這一災難，他痛苦萬分。但他利用骨傳導傳聽那微弱的琴聲，無數個日日夜夜，無數個分分秒秒，都投入到了音樂的創(chuàng)造與奮戰(zhàn)之中，最終譜寫了《命運》的經世樂章。起風了，貝多芬的回來是：“我要扼住命運的咽喉！”
面對暴秦的壓迫，他們自強不息。在兇猛的秦卒面前，他們掀起起義的大旗與天斗，與地斗，與人斗。最終改天換地，垂名青史。起風了，陳勝吳廣的回答是：“王侯將相，寧有種乎？”
大家肯定都會騎自行車吧！但你們是否記得學騎自行車時的一路艱辛？我永遠忘不了學騎自行車時我的凄慘模樣：灰頭灰臉，皮開肉綻。但我更忘不了的是學會騎自行車后那種風拂臉龐暢快自由的感覺！也許我們不像大人物一樣能立豪情壯志，創(chuàng)千古偉業(yè)。但我們只要奮力拼搏，揮灑汗水，那就是自己心中最果敢的勇士。起風了，我們的回答是無窮的汗水！
上下四方曰宇，往古來今曰宙。多少膽氣豪壯的風流人物，起風了，縱使風再狂再猛，勇者們也必將巍然不動。因為，勇氣就是最大的力量！
起風了，愿每個人都活成自己的勇士。
起風了初二作文 篇16
起風了，我坐在虞美人草盛開的山坡上，看著眼前的一片火紅。薄薄的花瓣質薄如綾，光潔似綢，風動之時飄然欲飛，遠遠望去很是美觀。
你可曾見過風？可曾畫過風？我沒有見過風，但是我能感知到它。它拂過我臉頰的時候，是輕輕的，溫柔的感覺，像似一個少女在輕撫你的面龐。還有，它經過的時候，樹葉會發(fā)出響聲，我們從未見過，可是它卻一直在我們的身邊。微風吹起我的思念，也是那樣一個下午，夕陽的余暉映著她的側臉，微風吹起她臉頰旁的碎發(fā)，那樣的一張笑臉深深的映在了我的腦海里。人永遠不知道，誰哪次不經意間跟你說了再見之后，就真的不會再見了！也是像今天這樣，我和她一起坐在虞美人盛開的山坡上，訴說著各自心中的小秘密，遠方的一切事物令我們著迷，我們在一起想了許多，直到太陽下山夜幕降臨�？墒侨缃耧L起，我的身邊再沒有這樣的笑臉，再沒有悅耳的聲音在我耳邊回蕩，再也沒有人會拉著我的手訴說她的夢想。那樣美好的回憶好像真的被這風兒帶走了，不知帶去哪了，總之我找不到。
而她，好像也隨著這風兒離開了我的世界。我常常一個人躺在山坡上冥想著，她真的來過我的世界嗎？回答我的只有微微發(fā)痛的心臟，它用這樣的方式告訴我，她曾經來過，只是現在已經不在了。我的淚水總是被風吹干的，曾經來過的她為何我現在找不到了呢？為什么呢？固執(zhí)的我想著幼稚的問題，我在想，會不會有一天時空會把我們的相遇系在一起呢？或許在我轉身的時候，會和她相遇的吧？如果可以這樣的話，是不是很美好呢！
起風了，該回家了！
起風了初二作文 篇17
茫茫人海，何以找到真實的生活，起風了，眼前一片迷茫，眼前再美好，也視而不見。
一株蒲公英靜靜地待在原地，享受著美好而平靜的時光。突然間起風了，她隨風而起，一路上她看見如世外桃源的地方，她一次次想扎根在土地肥沃的地方，可她卻不能如愿，一次又一次的被風帶走，她漸漸地失望了，最終雨停了，她落在了石頭上，她懷念她原來平淡的生活。
看！一只小鳥向往著前方的極樂世界，忘記了自己原本快樂的生活。起風了，小鳥迷惘了，它找不到自己的方向，最終失去了一切。
人生不也如此，人的一生都在追求完美，忘記了自己之前所擁有的。
馬路上，人人來來往往，他們每天都在扮演不同的角色，失去了自我，也欺騙了生活。起風了，眼前的道路迷惘，也失去了本色，欺騙了自己。
在何時，我看了一篇小說《變色龍》。一個叫奧楚美洛夫被狗咬了，起初，他說要把這條狗的皮扒了，當知道是一個有錢人家的夠，他又夸起了這條狗，經過幾番折騰，終于還是沒著落。
多么可笑又可悲的人��！起風了，都迷惘了。
曾有人指鹿為馬，這是隨波逐流的結果。有一次，老師出了一道題，叫大家說出自己的答案，原先我的答案是對的，可是有幾個人的答案是一樣的，最終，我的答案改變了。所以做錯了。
起風了，然而我們卻依舊隨它四處奔波，錯過很多美好的東西。蒲公英、小鳥的悲劇我們又何嘗沒有體驗過，放棄過原先擁有的美好，去追求更美好的，最終一無所有，還遍體鱗傷。
人活著，就一次。起風了，不要盲目跟隨她，要堅信自己、又何必去跟隨。每個人都與眾不同，徘徊太久，只會錯過更美東西。
起風了。別迷茫，相信自己！
起風了初二作文 篇18
人間三月，草長鶯飛。池畔的楊柳抽出這個春天的第一抹綠芽，校園里，那一片櫻花正開得燦爛如雪。只滿眼望去盡是撲朔迷離之感。綠草如茵，澄澈的天空下年少的孩子正在嬉戲奔跑，忽而落英繽紛——起風了。
懷念有風的日子，正如懷念你風中吹散的秀發(fā)和那一米陽光的笑容。這世上，也許真的有某些東西，只是一眼，便深深難忘。紅塵往事滾滾，盡西風。生活是一本厚厚的書，寫滿了人間的落寞離愁、酸甜苦辣，卻寫不盡離人淚，相思醉。假如人生真的可以不曾相遇，亦不會有一種美驚艷流年，也許只可目送你風中搖擺的身影，漸行漸遠，像那么一只翩翩起飛的蝶，眨眼間淡出了地平線。風止后，什么都不曾留下。
幸福還是憂傷？這世上有千萬種答案。不去刻意銘記憂傷，亦不曾刻意銘記相遇。不會時時想起，你笑靨如花的面容，真的可以璀璨整個春天。我相信注定，相信有多少相遇離別就注定有多少緣聚緣散，盡管每一段相遇亦或離別的故事都會蒼老，在歲月長河里磨去只剩輪廓，但是在回憶的心底始終是年少的模樣，只要我們希望，只要向往著幸福，生命之初的美麗會在時光的某個地方絢麗綻放。無論時光是否給過我們多少期待，記得：微笑生活。
希望總是在風中前行，所有的執(zhí)念，待經年回眸都只是一個淡淡的過往。聽風在耳畔呼嘯而過，細數多少思念，千絲萬縷穿過肝腸，滴落的淚像一杯陶醉的酒在歲歲年年朝朝暮暮的思念里越來越濃，在生命的某個時刻讓我們失去痛覺。
南風天，對你潮濕的想念，每一個相視而笑的日子都想要珍惜。你說，喜歡晴天，我會在想當世界下起雨時，會不會有個人，在你內心某處哭泣。風過闌珊，似乎有個聲音在耳邊呢喃，起風了呢。
起風了初二作文 篇19
紅了櫻桃，綠了芭蕉，你看，起風了呢？題記
初春的早晨，我一如既往的坐在窗臺邊，望向窗外，對面樓下的櫻花，開了，她悄悄地爬上了枝頭，沐浴著陽光，陽光與瓣相稱著，折射出別樣的光芒，就這樣莽莽撞撞地闖進了我的視線，我迫不及待的跑下樓去。
我站在樹下，極似一場我與少女的浪漫約會，她精妝打扮，昨晚細雨梳洗過的頭發(fā)輕輕挽起，潤白的皮膚上化上精致的妝容，一身淡雅而不失可愛的裝扮，穿著一雙栗色的皮鞋，微風輕輕一起，對我投向可愛的笑容，是那樣可愛而勾人心神，一陣微風過后，她低下頭梳整著因風而凌亂的頭發(fā)，隨后又抬頭對著我笑，櫻色入瞳，淡雅又耀眼的她，似天使降臨凡間，那么柔和又那么嬌嫩，綻放間便把優(yōu)美的身姿展現的淋漓盡致，令我心癢又愛戀，也真正印證了外界對她的評價她漫舞則傾城，她一笑則成歡
忽然，一陣春風來襲，起風了！
她脫離了花芯，瓣便散落下來，一片片，在溫順的和風中，跳起優(yōu)美的曼舞，和著風聲，舒展著曼妙的身姿，對我露出笑靨的剎那間，她在空中綻放，她飄落得灑脫自如，無人無物能比過她的美麗
櫻色的空中，飄來不濃的迷醉般的花香，縈繞著我，輾轉不息，花瓣落入土中，才慢慢悄悄地消失，我只記得她來過，卻從不記得她離去，她只把映得緋紅的半邊天留給了我們，把陰暗的一面在凋謝后深藏在花土中，隱沒在無人看見的一草一木之間。
起風了，風帶走了她僅存的一絲芳香，我伸出手想去抓住她的瓣，近在咫尺，一步之遙，我卻怎么也抓不到，想必，她早知，風一起，她也便隨風一起拂過，殊不知，我的眼前，只剩下那些落在草土之間的瓣
起風了初二作文 篇20
“有些故事，還沒講完，那就算了吧。” ——《那些花兒》
我從小就喜歡爬到高高的屋頂，不干什么，就坐在那兒看，看那浮云游過，白云蒼狗；看那微風拂過，白駒過隙……你說這時間怎么就那么那么慢，又那么那么快……
蹬著拖鞋我就這么啪噠啪噠地跑到了屋頂，還跑錯層了，一臉驚恐地以為門封了�？偹阕搅朔苛荷希芎煤锰髦h方。
下午四點半還算是個安靜的時辰，除了遠處高架橋上傳來汽車的笛鳴聲，也就只剩我耳畔的“田園交響曲“——瞧呢，那只小鳥就站在對面房頂的避雷針上——飛了，又不知從哪冒出的三五成群，一齊揮開了那小小的灰色的翅膀。一只白色的蝴蝶忽地從我耳旁擦過，翅膀是上下翻飛著，若不經意，倒還一位是哪位粗心的安琪兒飛過，不小心掉落下來的白色的花朵�；ò暝诳罩行D著，歇在了一個小女孩家的陽臺欄桿上。小女還也穿著白裙，也就這么趴在欄桿上。突然小白花又騰空飛起，溺在了層層云山里。
你說今天的云也真是奇怪，重重疊嶂，是哪位仙人晾了忘了收回家的墨水圖？山外又飄著層層白霧，只是這時風不吹了，倒像被哪家調皮小孩撕扯開的棉花糖，看上去真的很甜。
對于它們來說，時間應該很慢，很慢吧。
立交橋開始塞起來了，我看江畔那條馬路也已經動不了了。天邊已經泛起了暈紅，也就淡淡的，像鄰家小妹紡的紗�？粗爝叺哪且活^，我總想看到我總是看不到的那個盡頭，總愛想，有沒有人同樣跟我癡望著這一片天。那些愿意陪我看風景的人啊，你永遠不會知道，我有多想，多想你能陪我到最后。
可對于我門來說，時間總是太快、太快。
累了，我是第一次就這么躺在屋頂上，重重的群山早已被移位平地，變成了斑斑的魚鱗云。
看來要起風了……
起風了初二作文 篇21
起風了，那天風很大，是秋后最大的一場風。
——題記
那年秋天，記得我還在上小學，母親也對我還是百般呵護，每天早晨去上學總要叮囑我?guī)е鴤�，多拿件衣服，總是怕我凍著，畢竟秋天的雨說下就下，風說刮就刮，可那時我好像總是要跟母親對著干一樣，她說什么，我就不做什么，偏要穿的少點，可能是少不更事的我，對母親每天的嘮叨有些厭煩吧。吃了早飯，拿起書包撒越腿就跑，出了門才嘆息道：終于不用聽媽媽嘮叨了。
那天，風很大，走在上學的路上，風把我吹得快要飄起來，我弓著身子，艱難地邁著步子，狂風發(fā)出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄著楊樹的法師，路上的行人都裹著大內衣，緊縮著脖為子，只有我穿了一件單薄的外秀套，回頭望望，想要回家多穿些衣服，可心里卻又在想著不能認輸，就硬著頭皮走到了學校，坐在位子上，又一陣寒風吹來，我不禁打了一個噴嚏，開始有些后悔了。
到了下午，陣陣狂風還像猛虎一樣大作蕭殺，塵土飛揚，一些地方，枯葉在風中翩翩起舞，像逍遙天空里的流星，昏暗籠罩著大地，看不出哪有太陽，何處是蔚藍的天空。
到了放學的時間，同學們都陸續(xù)走出了學校，可風還是很大，只得跑問家，可是，剛出校門，就看到不遠處的燈光下，有一個再熟悉不過的身影，我一眼認出那是媽媽，好像早晨的事已顧不得想，飛奔過去撲在她的懷里母親也欣慰的笑了，可回家的路上我發(fā)現母親的腳似乎有些不舒服，她說是來的時候有點慌，扭倒了而已，頓時一股心酸涌上心頭。
起風了，片片的黃綠葉，簌簌落下，好似我的記憶在不斷的翩翩飛舞。我的視線早已模糊，但關于母親的種種仍記憶猶新，那天，風很大，吹走了我的懵懂無知，吹來了濃濃的情思溫暖著我的心……
起風了初二作文 篇22
在波濤洶涌的海面上，一只勇敢的海燕在閃電中飛舞。它哭著飛著，像黑色的閃電，像箭一樣穿過烏云。它的翅膀卷走了海浪的水滴，然后消失在海面上。
海燕能在風暴中展翅飛翔，是因為它勇敢地揚起了自己的翅膀和風帆，內心充滿了自信�？梢姡瑩P帆的時候，你要充滿信心。
法國著名作家雨果與出版商簽訂合同，六個月內交出一部作品。為了確保自己把全部精力都投入到寫作中，雨果把除了毛衣以外的所有衣服都鎖在柜子里，把鑰匙扔進了湖里。就這樣，因為出門穿不到衣服，他徹底放棄了出去玩的念頭，全身心投入到寫作中。這樣，雨果只用了5個月就完成了這部后來著名的文學巨作《巴黎圣母院》。他用行動告訴我們：揚帆時，要堅守信念。
三國時期著名的軍事家諸葛亮隱居隆中，觀天下。機會來了，他邀請劉備出山，把當時的政局分析得淋漓盡致，提出對策，然后和他一起走上政治舞臺，成為劉備的主要謀臣，掌握軍政大權。他用他的選擇告訴我們：揚帆的時候，要懂得選擇適合自己的方向。
項羽設鴻門宴震懾住劉邦，最終卻因為劉邦不冷靜而讓他逃走，最后以烏江自盡而告終。項羽再勇敢，劉邦最后還是唱了《大風歌》。傲慢的項羽只得到“西楚霸王”的稱號，而冷靜的劉邦則開創(chuàng)了漢朝�！而欓T宴》告誡我們揚帆時要從容面對前方的風暴。
堅持信念，當我們揚起風帆時，我們將看到信念的燦爛花朵。
抓住機會，揚起風帆，就能在這片天空下轟轟烈烈地戰(zhàn)斗。
坦然面對，當我們揚起風帆，就能走出自己的路。
在強風中，在海上，我仿佛看到自己揚起風帆，翱翔在天空之下…
起風了初二作文 篇23
“刮風的日子，天氣很冷。記得多穿點衣服，別感冒。”“是的，我明白了�！�
我一個人走在街上，拉著外套往前走。旁邊一陣風吹起地上一片落葉，在空中翻了幾個身，又落了下去。有點凄涼。我打了個寒顫，繼續(xù)往前走，加快了腳步，免得落在人群后面。我相信天氣會暖和些。
我趕緊走到醫(yī)院門口，上了電梯，來到401號院門口，我已經知道阿姨生病了。
我輕輕地打開門，怕吵醒正在睡覺的阿姨。我小心翼翼地走進去坐下。讓椅子保持安靜。我看著姨媽，睡在白色的被子里，像個嬰兒。唯一不同的是她有點蒼白。是疾病讓她變成這樣。我懶洋洋地笑了笑，拿起旁邊的報紙坐在椅子上看。
過了一會兒，姨媽醒了。我走過去對她笑了笑。對阿姨說：“阿姨，你醒了�！薄班�，”姨媽回答，“你最近感覺好點了嗎？”“好多了，好多了”。我拿起身邊的熱水，給阿姨送去�！白罱�，在家多喝熱水，出門多穿點衣服，別讓自己感冒！”我點點頭�！笆堑模颐靼琢��！�
我拿起旁邊的水果刀，給阿姨削蘋果。我注意讓水果刀遠離阿姨，以免傷害她。姨媽像以前一樣靜靜地看著我，不時用手摸摸我的頭。我笑著用刀把蘋果切成小塊喂給她吃。
坐了一會兒，我起身打了個招呼，準備離開。阿姨又跟我說：“記得多穿點衣服！不要感冒！回家，注意安全。我在里面大聲喊：“嗯，我知道了，阿姨，下次來看你！"
我轉過身，讓淚水在眼眶里打轉。
風，風，風停了。
風就像生命一樣。不同的風，強風和小風在不同的時間吹起來。選擇一條正確的路，不管什么風，你都會屈服。就像我姑姑，我還是那么樂觀。我多么希望她早日康復！
風在吹，很冷，但我感到溫暖。
起風了初二作文 篇24
在波濤洶涌的海面上，一只勇敢的海燕在閃電中飛舞。它哭著飛著，像黑色的閃電，像箭一樣穿過烏云。它的翅膀卷走了海浪的水滴，然后消失在海面上。
海燕能在風暴中展翅飛翔，是因為它勇敢地揚起了自己的`翅膀和風帆，內心充滿了自信�？梢姡瑩P帆的時候，你要充滿信心。
法國著名作家雨果與出版商簽訂合同，六個月內交出一部作品。為了確保自己把全部精力都投入到寫作中，雨果把除了毛衣以外的所有衣服都鎖在柜子里，把鑰匙扔進了湖里。就這樣，因為出門穿不到衣服，他徹底放棄了出去玩的念頭，全身心投入到寫作中。這樣，雨果只用了5個月就完成了這部后來著名的文學巨作《巴黎圣母院》。他用行動告訴我們：揚帆時，要堅守信念。
三國時期著名的軍事家諸葛亮隱居隆中，觀天下。機會來了，他邀請劉備出山，把當時的政局分析得淋漓盡致，提出對策，然后和他一起走上政治舞臺，成為劉備的主要謀臣，掌握軍政大權。他用他的選擇告訴我們：揚帆的時候，要懂得選擇適合自己的方向。
項羽設鴻門宴震懾住劉邦，最終卻因為劉邦不冷靜而讓他逃走，最后以烏江自盡而告終。項羽再勇敢，劉邦最后還是唱了《大風歌》。傲慢的項羽只得到“西楚霸王”的稱號，而冷靜的劉邦則開創(chuàng)了漢朝。《鴻門宴》告誡我們揚帆時要從容面對前方的風暴。
堅持信念，當我們揚起風帆時，我們將看到信念的燦爛花朵。
抓住機會，揚起風帆，就能在這片天空下轟轟烈烈地戰(zhàn)斗。
坦然面對，當我們揚起風帆，就能走出自己的路。
在強風中，在海上，我仿佛看到自己揚起風帆，翱翔在天空之下…
起風了初二作文 篇25
上學時候，院子里多了許多落葉，明明是昨晚才掃過，今早上就鋪滿了地面�！奥淙~這么想擁抱大地啊！”我心里默默的想著，便拖著自行車出去準備上學。車輪抵觸到落葉的時候那清脆的聲響——“嘎吱嘎吱”，聲音很好聽，便可以想象到這是一場告別會，對大地母親的告別會，依依不舍。
我停下來了，聲音悄然靜止。周圍確實很靜。我不住嘆了口氣，黯然神傷：記得在春天，枝頭便抽出星星點點的綠，暖陽在微笑，輕輕撫摩著這些在春風中肆意搖曳的小生命，心里很是高興。此刻，大樹母親更為自豪吧？
入秋，這些曾經令人賞心悅目的綠葉注定要緊隨秋風的催促跌入地下？
我有點為這個情景不禁傷感，但是更多的是自豪：生命本來就有太多遺憾，何必為了這些遺憾總是賴在昨天，而不愿轉身望望那個全新的明天？那個有暖陽味道的明天，我一直憧憬著。在漫長的生命旅途，我們是一定要學會抉擇明天放棄昨天，若不是，怎么能夠迎接嶄新的太陽和新的使命？無疑，我還是為落葉感到自豪。
清潔阿姨熟練的操著掃帚，三兩下把落葉掃好，落葉被堆放在樹下，這是很好的肥料，不是嗎？落葉在默默為大樹母親輸送營養(yǎng)，在積蓄著一股強大的力量，在明年的春天爆發(fā)。我似乎又看到那一樹的小生命在枝頭嘻哈著、和大樹親昵著。
我的嘴角不覺上揚，迎著天邊那一輪朝陽，用力一蹬，飛快駛出了院子。
我也會像這落葉一般，默默積蓄著能量，總有一天，我會爆發(fā)出一股干勁，朝著夢想勇往直前。
微涼的秋風拂面而來，我不住猛吸一口氣，哈！真新鮮！
起風了初二作文 篇26
蔚藍的天空下，層層海水拍打著礁岸，時而幾只海鷗、海燕掠過海面，款款海風的輕撫下，小船兒自豪的搖擺著身體。
曾記得，她，扶著我從跚蹣學步到踏實腳下的土，她用她甘甜的乳汁滋潤了我蒙昧的心理；她用她動人的歌聲陶治了我幼稚的心靈。讓我的精神有了堅定的支柱，讓我的靈魂有了一個溫暖的歸宿。
曾記得，她，像一位知心的朋友，在我獨自一個人躲在陰暗處，孤獨的哭泣，想逃避生活的壓抑的時候，她送來一些點心，并慈祥地傾聽我悲傷地訴說心中的不平。她擦干我稚嫩的淚與我品嘗那份酸澀的滋味，讓我不再想悲傷，靜心地聽她講一個又一個動人的故事。她又帶我神游了天下名景，領會了泰山之雄，黃山之險，西湖之柔，桂林之美，我能賞到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗。
曾記得，她，像一位母親，從我第一次啟蒙，她教給我怎樣做人，怎樣在世間立足，她讓我品嘗到人間百態(tài)，世間真情，她教會我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的志向，她教會我，自信就有希望，奮斗才有力量。她陪我早面朝陽，夜入夢鄉(xiāng)，我的身上都是她所給予的力量。我想，我的一生是離不開她。有了她，我不再迷惘，有了她，我有了奮斗的理想。她像一位母親，給我無盡的關愛，她用她的心血造就我今日的輝煌。
書，我這位忠心的朋友，我是一刻也離不開她。哪怕是一會兒，我的靈魂就像沒了依靠一樣。
現在，我的朋友用知識為了釀出一片海洋，用知識為我造出一只堅固的帆船。
望著這片蔚藍的海洋，海燕正在搏擊著風浪，此時，我心潮澎湃，在天邊的海平線，我知道那里有書為我建造的殿堂，是��！該是現在，拿起船槳，揚起風帆，向著太陽的方向……
起風了初二作文 篇27
鳥的父母為了讓雛鳥學會飛翔，將它推出巢外飛向自由天地，而讓自己停留在了巢中。而我們又何嘗不是這樣呢？
那時，奶奶和媽媽送我出遠門上學，站在那棵樟樹下，囑咐道：多穿點衣服，晚上要蓋好被子，別著涼了我只能隔著車窗微微點頭。雖然，我們之間有一扇窗隔著，但我仍然能清楚地看見奶奶臉上的千條皺紋、弓著的背、攙扶著拐杖，媽媽的眼角似乎有點濕潤了。
那時，起風了。樟樹的葉子紛紛揚揚的飄落下來，直到最后一片。
記得打電話，再見媽媽的目光里似乎透露著這樣的一句話。
如今啊，已在校多日。冬天的夜，悄悄地涼了，興許是過于寒冷，蟬的鳴叫聲愈來愈大，一直環(huán)繞在我耳邊，使我久久不能入睡。我真羨慕那些能酣然入夢的人，他們可能夢見了家鄉(xiāng)的花草樹木、鳥獸蟲魚，以及家鄉(xiāng)的風這時，從窗戶外透進來了一絲絲明月的光，照印在我的手臂上，絲絲涼意。起風了，它吹著我冰涼的發(fā)絲，毫不留情地在我的臉上刮出一條條冰冷的印記。此時此刻，我只想問一句：家在何方？
再過幾天，我將離校幾日，回到家鄉(xiāng)。能想象到，我乘著小轎車，看著窗外的風景：一顆顆樟樹從眼前晃去，一閃而過；一片片的田野上，有幾只剛學會飛翔的鳥兒在吃稻谷粒。
此時，起風了，她撫摸著樟樹的葉子，如同照顧自己的孩子那樣，慢慢地，葉子們變綠了。我也沉浸在春風的懷抱里，終于明白，風為什么這么的溫暖了：許是期待，許是思戀。
萬物皆有靈，飛出巢的鳥兒也會回家看看自己的家人與故土。起風了，亦不會忘卻往生。
起風了初二作文 篇28
清晨，我睜開朦朧的雙眼，望了望窗外晦暗不明的天空，無邊的睡意驅散不開，于是伸手拿過鬧鐘，5：30分。心想：今天星期二不用升旗，還早，還早，不如再睡會兒�！瘪R上又進入我的美夢。
轉個身，我在次睜開雙眼，一絲強光射入我的眼睛，心不由的一急，抓起鬧鐘一看，6：40分了。
“糟糕，要遲到了，老師肯定又得批評我了......�！蔽乙贿叴┮路�，一邊擔心的自言自語。漱口，換鞋，盡管這一套動作已經足夠“行云流水”，但仍沒有時間吃早餐。不管了，出門。
一想到遲到要被我們班的“女漢子”——老班長罰。在課室走廊“呼吸著新鮮空氣�！蔽冶銣喩沓錆M了勁，下起樓梯來一個箭步，幾秒時間。沖向馬路。飛快地向學�！斑M攻”我如同一只斷弦的箭速度極快。眼看學校大門望眼可及了，抬起手6：15分，還有希望。到了大門口我不禁“望校興嘆”為什么我們班級在第二棟，不然我早到了。我深呼一口氣，一股勁往前沖向一樓，鈴聲還沒響。我心中緊張地顫抖，終于跑到教學樓下。眼看就要到了，鈴聲還沒響起。這時我心中樂呵呵地。心想：“不到最后一秒，我都是有希望的�！本驮跇翘輹r，那惱人的鈴聲最終還是“鈴鈴鈴”響了起來。我不輕言放棄。踏著鈴聲伴隨著腳步聲也不算遲到吧！我自我安慰到。
到了教室門口，看著學生我們打打鬧鬧的身影，我的嘴角不禁扯起了一道弧。我笑了，我得意的笑了。“呵呵！”這么個鬧法“女漢子”肯定沒來。一個側身，我閃進了大門，健步如飛地來到了座位，當我拿起書本正準備發(fā)音時，“李輝，你出來一下�！边@個熟悉的聲音將我無情地從天堂打到地獄去。
放學回家時，我無限懊悔，以后我還是早起吧！
起風了初二作文 篇29
揚起風帆，書寫人生。一開始聽到這個題目還不知道是什么意思？仔細理解之后，才知道，原來是我自己的夢想啊！
我的夢想就是當老師。每當看見老師站在講臺上，很威風的樣子，就很羨慕。上學時，有一些不乖的同學，一直連累其他乖的同學一起受到老師的批評。我心里很是不爽。為什么老師一直把我們這些“三好學生”一起挨批？我們又做錯了什么？難道要一直這樣下去嗎？我可不是這樣想的！我們應該也沒有那么差吧！可惜老師根本不理解我們（有一些老師，不代表全部）做老師是我從四年級開始的夢想，因為我不想一直和不乖的同學們一起受罰，我們并不像他們那么差！我也想讓以后的同學們也感受一下以前的同學的行為是多么的嚴厲�。�
回憶起那時候，農村的孩子們作業(yè)很少，再看看我們現在，作業(yè)那么多，基本上是以前的兩倍多吧！
等我當了老師以后，我也要讓現代的同學們，體驗一下當時農村孩子們的作業(yè)，這樣應該就不會出現，什么同學作業(yè)不做，什么同學作業(yè)少做，什么同學作業(yè)忘記帶，什么同學作業(yè)漏做……的情況了!這樣我自己的生活也輕松了許多。
可是這樣的話，現在的同學們作業(yè)太少了，對于我自己的那時候來說實在是不公平��！可惡！當老師需要嚴厲一點，不然同學們會肆無忌憚地吵鬧，打架，容易出事情。老師，并不是那么好當的。有一些班級的同學會很吵鬧，比如我現在的這個班級，男同學們很吵，有兩個男同學，跟對方一直過不去，每天不鬧一些事情，他們心里就不會踏實起來。
老師這個職位，我當定了。
起風了初二作文 篇30
有些花，開著開著，就零落在土里；有些人，笑著笑著，就各自天涯兩相忘；有些歌，唱著唱著，就消逝風中無緣覓；有些事，說著說著，就成了過去塵封記憶。
沒有理由，我們的悲傷肆意蔓延；沒有停留，我們的記憶在流年中悲傷。
——題記夜的黑暗，摻少許夢魔般的倦怠，漸漸將我絲許泛寒的身體裹藏。
在那些青春無關酸與甜的日子，我們清朗的笑聲曾染紅了韶華，似天邊的云彩，肆意地漂浮著。
�。ㄒ唬┤~，從樹上打著低調的旋兒落下，憔悴的面色只是夏日殘妝的遺留。月兒此時也多了起來，只是天邊的星燈點亮了天空，束縛住黑暗的蔓延。那些若隱若現的天燈是貝多芬遺留的音符，跳動著黎明的樂曲，驚起內心深處某個地方的共鳴……（二）沒有一絲陰影的天空，是誰嘴角的弧度印上了長空，如秋風般寂涼的淺淺的無奈……那時我渴望的神情，隨風飄散……我用生活延續(xù)青春的悲傷，延續(xù)著對那些花兒的思念。
那些在風中恣意昂揚的日子啊……（三）有些花，開著開著，就零落在土里；有些人，笑著笑著，就各自天涯兩相忘；有些歌，唱著唱著，就消逝風中無緣覓；有些事，說著說著，就成了過去塵封記憶。
那些花兒，沒有理由的開了謝了，在空氣中慢慢變老。
那些人兒，沒有理由的來了去了，在你心中獨占一席又匆匆歸去。
如果可以，我希望我的記憶可以一片空白，沒有人來過，沒有人傷害過…………可是我們的友誼過去可以是一片空白嗎？
可以忘記某年某月某日我們在一起的年華剪影嗎？
可以忘記那些青春大肆渲染的悲傷嗎？
那些風起風落的日子，真的可以忘記嗎？
起風了初二作文 篇31
人生如一片汪洋大海，就要像輪船一樣乘風破浪；人生如一片深遠藍天，就要像雄鷹一樣搏擊云霄；人生如一座摩天山巒，就要像攀登者一樣不畏艱難；人生如一重險關，我們則要做一名挑戰(zhàn)者，不怕艱險，永不退縮。
生活中有苦有甜，有喜有憂，有笑有淚，有成功也有失敗，自然也少不了挫折和磨難。風在雨中走，愛在心中流。無數個雨天，您跟著風在雨中穿梭，為我送上雨衣，依然記得您那濕漉漉的留海，并且水滴不斷滴下。那是一股愛，流淌于我心目中。我想為您唱支歌，唱出您對我的愛，唱出那永不變的愛。生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次的失敗之后，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。
美國著名總統(tǒng)林肯一生都在面對挫敗，時時刻刻與失敗和困難作斗爭，作挑戰(zhàn)。他8次競選8次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。面對這些，他并沒有放棄，把一次次的失敗當作一塊塊墊腳石，最終成為美國歷史是最偉大的總統(tǒng)之一。他的人生經歷告訴我們：要永不退縮，勇往直前。
是呀！“自古雄才多磨難，從來頑固少偉男”！
著名科學家居里夫人說過一句話：“人要有毅力，否則將一事無成。”不錯的，因為有毅力，居里夫婦才發(fā)現了一種新的放射性元素——鐳；因為有毅力，愛迪生才經歷一千多次試驗，發(fā)明出了電燈；因為有毅力，司馬遷才經歷磨難著稱二十四史的開山之作——《史記》；因為有毅力，李時珍歷時27年才有了東方醫(yī)學巨典——《本草綱目》的問世；因為有毅力，唐朝高僧玄奘才跋山涉水，千里迢迢到達印度天竺。
起風了初二作文 篇32
比起被人親昵的玩物——比如風箏，我更愿意做一只擁有自由的流浪狗。
我常常想和大家說說關于少年烏塔的故事，可是，很多人都會聳聳肩膀，走開。
讀讀寫寫，寫寫背背……每年，每月每日，每時，每分，每秒，我們都在反復著這些機械的動作，仿佛小小的孩子都成了枯燥的劃一的機器人，不斷地、呆板地、麻木地重復著電腦發(fā)出的指令。
因為作業(yè)，速度慢的孩子只能眼巴巴地看著窗外的小鳥飛來飛去；因為分數，與高分相差一點點的孩子只能遺憾的想著幾乎能唾手可得的禮物；因為一句“你真乖”，我們不想去做的事情也得埋頭去完成。我們的時間被成績、被學習、被榮耀無情的拉去了我們的理想，被稀里糊涂地淹沒了。我想去看電影——作業(yè)在先；我想去野營——考了一百分再說；我想去吃烤肉——家里更安全。我?guī)缀鯖]有出去玩過，沒有看過電視機上介紹的外面的世界，沒機會嘗到書本上的精彩。直到讀完烏塔的故事，我才驀然發(fā)現：一個幾十歲的小小少年，竟可以單獨游遍“地球村”的“大樹林”！
當然，回到現實生活，我也知道外面的壞人很多，我們作為一個涉世未深的孩子，分辨不了那么多的善與惡。我們與陌生人只能互不相識，我們在外面無法得到像家一樣的安全保護，我們的父母太疼愛自己的孩子，永遠擔心孩子在外面會受到傷害——其實，家長們確實很無奈。
可是，我還是不想用線拉住自己的風箏——哪怕這根線很長很長，我更愿意成為只能自己成長的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦頭。
起風了初二作文 篇33
我常會趴在窗邊，看著鍍金的三角梅。
那是一大片火熱的翻滾的紫紅色。它是三瓣三瓣連成一朵花，又幾朵幾朵繪成一番繁華的。花瓣經陽光映照，紫紅色便有了幾分粉的神韻，是那種溫柔的金橘色染上點點飛揚的粉。使花有了靈氣，有了魂。它們是那么小巧玲瓏，溫婉可人。它們映了層金，安逸而溫柔的趴在枝上。讓我心狂跳，感覺它們在看我。
這么繁的景，倒少有過客佇足。不過，這也令我一陣竊喜，仿佛這樣，它就屬于我了。但依舊有一位�？�，常駐足于此。
她是我的老師，她最喜歡的花便是三角梅。她常帶我會見三角梅，就如會見老朋友般。而也因這長久的會面，我癡癡的愛上了三角梅，將它看做我那可愛的老師。日子多么美好
可人終有悲歡離合，就像三角梅終有凋謝的一天。我分離了長久以來陪伴我的老師。她笑著與我道別，身后是狂風不安的呼嘯，與那被風卷的七零八落的凄慘的三角梅，失落的在空中游蕩。
分別多年后的一日下午，風變得狂躁，呼哧呼哧的朝我們襲。，為此，我只得繞一條不常走的遠路，希望馬上逃離。突然，在疾走中，有了一起脆響。一抬腳，是一朵笑著的三角梅。心中自然升起一陣溫暖。四下望去，看見了遠處幾株三角梅，因那陣陣狂風在空中不斷飄蕩，心中既是苦澀又是甜蜜，我癡癡的望著那三角梅，竟看出了老師的幾分眉眼，她像在對我笑，又像在訴說著自己的思念，我也在心中暗自回應道，思念到，那是一番怎樣難以訴說的愁苦啊。我呆呆站立，看著那在飛舞著的三角梅，終還是離去了。
可那和著三角梅的思念見，卻還在空中飄蕩。
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