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我的校園,我的青春初二作文750字（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的校園，我的青春初二作文750字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園,我的青春初二作文750字 1
在令人憧憬的青春期中，我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校。
校園——一個(gè)班我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的信息庫(kù)，一個(gè)結(jié)交好朋友的天地。也是我們走過(guò)泥濘的道路。在這里：我們有歡笑。有淚水。有成功。有失敗。我們?cè)^(guò)。我們也曾有放棄過(guò)。但我們堅(jiān)定的信念支持著我們走向成長(zhǎng)。
青春也只是一瞬間的事，走過(guò)了這個(gè)時(shí)代，我們就會(huì)踏上人生。我們的青春大多數(shù)時(shí)間是在校園里。是無(wú)形間的事，也許我們不想長(zhǎng)大，也并不想踏入社會(huì)。
人的一生青春只有一次，我們要好好珍惜！不要浪費(fèi)。
生活在校園的我們，更加要懂得青春的來(lái)之不易。
珍惜校園生活珍惜青春時(shí)期讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞狭粝乱粋�(gè)個(gè)深深的腳�。�
我的校園，印下了我的影子。我的青春，踩上了我的腳印。
校園，人人向往的地方我們成長(zhǎng)的伙伴，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)踏上了青春的旅途中，在這個(gè)地方我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)！我們學(xué)會(huì)的更多的是：寬容。諒解。忍耐。合作。交流。溝通和珍惜。這些東西是校園贈(zèng)給我們珍貴的寶物，是我們走向人生的指路著。
校園是我們除了家。更熟悉的地方。在這里我們?yōu)閷W(xué)會(huì)了知識(shí)而興奮。為交了新朋友而開(kāi)心。為了我們成功而笑！大聲的笑！
拋開(kāi)煩惱，感受一下我們?cè)谶@可愛(ài)的校園里走過(guò)的春。夏。秋。冬。雖然有過(guò)淚水。雖然有過(guò)失敗。但在我們身邊的一切是美好的。是歡快的！
三年。是短暫而又漫長(zhǎng)的，青春是美好而又泥濘的`。
還在青春里的我們，并不想邁出這片花海，并不想離開(kāi)這片天地，不想有太多壓力。
時(shí)間證明了我的存在，青春證明了我的成長(zhǎng)過(guò)程，校園證明了我們的成敗果實(shí)。
我們的青春，我們的校園，我們的明天。讓我們努力。朝著陽(yáng)光。朝氣。可愛(ài)。誘人的青春走去，向著美好的校園走去！
我的校園,我的青春初二作文750字 2
校園，多么熟悉的一個(gè)字眼。
青春，又是多么熟悉的一個(gè)字眼。
校園，一個(gè)承載著青春的載體，裝進(jìn)了我們滿騰騰有待宣泄的情感。
校園，像一潭幽靜的水，水面如絲綢般光潔。而我們，偏要做激浪的石頭，有棱角的柱子。我們看不慣一成不變的校園，于是用手中唯一的青春，用我們踏入中學(xué)，剛剛獲得的新道具——青春，去挑戰(zhàn)那蒼白無(wú)味的教條，而誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，至今仍無(wú)分曉。
我們，依然在校園中游走，卻不用再牽著手過(guò)馬路，不再仰慕“高年級(jí)的哥哥姐姐們”，因?yàn)槲覀�，也有了自己的青春。在�?jīng)過(guò)六年級(jí)畢業(yè)考試的洗禮后，在成為中學(xué)生的一剎那，我們似乎懂事了，了解了成長(zhǎng)、青春的'意義——在這黃金成長(zhǎng)期內(nèi)，我們應(yīng)在校園里，讓身心得到全方位發(fā)展。
我們開(kāi)始耐心面對(duì)那寬大的黑板，眼睛里開(kāi)始閃耀出無(wú)限對(duì)知識(shí)的渴望，這成了我們的一種欲望。我們拼命吸取營(yíng)養(yǎng)，為了自己那絢麗的青春。
我們變得堅(jiān)強(qiáng)了。我們開(kāi)始活躍，不再逃避，不再逃避一些“敢做不敢當(dāng)”的事，不再逃避吃苦耐勞——軍訓(xùn)。天是那么炎熱，光站著不動(dòng)就汗流浹背。我們沒(méi)有逃避，或是逃不成，或是——不能！這是青春教給我們的堅(jiān)強(qiáng)。青春給了我們無(wú)限的潛力，也給了我們熱情與沖動(dòng)，使我們盡情揮灑。
我們不再逃避，開(kāi)始接受，甚至渴望知識(shí)。我們不再逃避那枯燥的語(yǔ)文課本，開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。甚至有時(shí)我讀著讀著，好似擁抱了整個(gè)世界。我不僅僅是我，我可以旁觀，像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的游吟詩(shī)人，看著一切在眼前發(fā)生。故事開(kāi)始、起伏、輾轉(zhuǎn)，最后落幕。我收集它們，將它寫(xiě)成或輕快或憂傷的歌，細(xì)細(xì)傳唱。讀著讀著就讀到了生活，讀到一種味道，讀出一種境界。那時(shí)的我好似一個(gè)豁達(dá)的老人，從容地看著生活悲喜交加的表情......這是青春給我們的境界，這種境界可以蓋過(guò)我們的缺點(diǎn)，使我們更加完美，同時(shí)認(rèn)識(shí)新朋友。
我的校園,我的青春初二作文750字 3
我是學(xué)校的一員，這個(gè)學(xué)校會(huì)因我而變得不一樣，我會(huì)因這個(gè)學(xué)校而變得不平凡。我雖無(wú)法預(yù)料都發(fā)生什么事，但我可以盡自已能力改變一些事，我不能當(dāng)創(chuàng)造者，但我可以當(dāng)改造者。
我要在新的校園，展現(xiàn)新的自我。過(guò)去將永遠(yuǎn)成為過(guò)去，我現(xiàn)在要做的是迎接將要到來(lái)的事情，做好自己應(yīng)做的事。
開(kāi)學(xué)了，老師以一個(gè)特殊的方式來(lái)了解學(xué)生，讓每人把自已想當(dāng)什么的心愿寫(xiě)在紙上。我寫(xiě)的是當(dāng)一名值日班長(zhǎng)，我的心愿果真實(shí)現(xiàn)了。老師選了五位同學(xué)，一星期每天都有不同的班長(zhǎng)管理，我被分配到星期三�？墒牵脑笇�(shí)現(xiàn)了，自已心中卻沒(méi)有高興的影子。星期三前一天晚上，我躺在床上反復(fù)思考，我該怎樣管理呢？管理時(shí)同學(xué)會(huì)聽(tīng)嗎？問(wèn)題一個(gè)個(gè)地蹦出來(lái)了。我想了又想，前兩個(gè)班長(zhǎng)管理得當(dāng)，比較稱職，而我是頭一次當(dāng)班長(zhǎng)，自已又很膽小怕事，不知如何是好。事情發(fā)生了就后悔，到了眼前的事，不能推掉，而當(dāng)初想當(dāng)班長(zhǎng)的.高興勁一點(diǎn)也沒(méi)了。
但是，升入初中，就應(yīng)該不斷地嘗試，不斷地磨練自已，老師也說(shuō)過(guò)，當(dāng)班長(zhǎng)要大膽管理。于是，值日的那天，我沒(méi)有退縮，我把老師所說(shuō)的話都記在心里，時(shí)刻提醒自己。當(dāng)天，我發(fā)揮的淋漓盡致，把自己的性格特點(diǎn)表現(xiàn)了出來(lái)。但這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師說(shuō)，作為班長(zhǎng)，要起到好的代頭作用，必須要學(xué)習(xí)好，考試成績(jī)優(yōu)秀，這方面我一直在思考，我可能做不到，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，我要怎樣達(dá)到老師的要求呀！困難在向我招手，我卻在向困難搖頭。在進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，許多老師的演講，使我尤為深刻，我又重新找回自信。
態(tài)度決定一切，說(shuō)得很對(duì)，一個(gè)人的心態(tài)決定他的成敗。我眼前聳立著一座山，我唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真地“爬上這座山”。我無(wú)法改變我眼前的事實(shí)，但我可以改變事實(shí)中的困難，戰(zhàn)勝挫折。
我的校園,我的青春初二作文750字 4
校園，陪伴我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，每天清晨朗朗的讀書(shū)聲，陪伴著無(wú)數(shù)新興學(xué)子，不知為何，聽(tīng)了這么久的聲音，我竟沒(méi)有一絲厭煩；看了無(wú)數(shù)次的校園，竟還是深深留戀，希望再多看一眼。
每天清晨，迎著溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)校園，總會(huì)聽(tīng)到學(xué)校廣播準(zhǔn)時(shí)響起溫柔甜美的聲音：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入教室認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿我們有更多的收獲�！边@是我聽(tīng)見(jiàn)的最美的聲音，她總是那么溫柔動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們會(huì)自動(dòng)拿起書(shū)，整齊劃一地朗讀著，那聲音如一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在校園的每個(gè)角落回蕩，也預(yù)示著同學(xué)們又開(kāi)始了一天緊張的學(xué)習(xí)。
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上向同學(xué)們傳授知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)領(lǐng)略人生的道理，低年級(jí)的學(xué)生識(shí)字會(huì)有些困難，但他們?nèi)匀灰蛔忠痪涞馗蠋熇首x課文，學(xué)習(xí)知識(shí)。高年級(jí)同學(xué)朗讀課文流利且?guī)в胸S富的感情，語(yǔ)調(diào)時(shí)而高時(shí)而低，語(yǔ)速也時(shí)快時(shí)慢，猶如一首情節(jié)曲折而又振奮人心的交響樂(lè)。老師與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，互相探討，不僅是師生，更像是學(xué)生們的大朋友。
下課的.時(shí)間一到，同學(xué)們便如離弦的箭一般沖出教室，男生們成群結(jié)隊(duì)地追逐打鬧，女生們則幾個(gè)人聚在一起在座位上聊天，他們會(huì)談最近新出的電視劇和好看的書(shū)，聊得熱火朝天。
放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)有一大群一大群的學(xué)生涌入田徑場(chǎng)，那里可是男生心目中的“天堂”，籃球場(chǎng)上總會(huì)看見(jiàn)男同學(xué)風(fēng)一般的身影在場(chǎng)上閃過(guò)，無(wú)論春夏秋冬，只要不下雨，那里每天都會(huì)看見(jiàn)有同學(xué)在打籃球。田徑場(chǎng)每天都涌動(dòng)著人流，同學(xué)們?cè)谀抢锼烈鈸]灑汗水，揮灑青春。
校園，經(jīng)過(guò)年輪的不斷輪回，還是如此陽(yáng)光向上，洋溢著青春氣息，那里陪伴了太多人的青春，承載了太多故事和回憶。如今我已是六年級(jí)的學(xué)生，我就要和校園說(shuō)再見(jiàn)了，我會(huì)更加珍惜同窗的時(shí)間。當(dāng)我終于要離開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我早已喜歡上了這里，于是我提筆寫(xiě)下此文。
致青春，致校園。
我的校園,我的青春初二作文750字 5
年少的我們，伴著清風(fēng)，伴著月明，沉浸在春天的優(yōu)雅中，當(dāng)秋意微涼、葉落歸根之時(shí)，細(xì)品當(dāng)年未解其意的“離別”，已然感慨萬(wàn)千。
——題記
那時(shí)一個(gè)畢業(yè)季的下午，我們走進(jìn)熟悉的校園，身邊的梧桐仍如初見(jiàn)時(shí)那樣青翠，青松依然挺拔蔥翠，但我們內(nèi)心多了幾分不忍，多了幾抹愁緒�？觳阶哌M(jìn)教室，依然窗明幾凈，依然綠意濃濃，眼睛不住地掃視教室的每個(gè)角落，希望把這里一切的一切都裝在自己的腦海里。朝夕相處的同學(xué)，大都坐在自己的座位上，和周圍的同學(xué)們談天說(shuō)地，說(shuō)這六年荏苒的光陰，說(shuō)漫漫前路的奮力。教室里的空氣時(shí)而活潑歡躍，時(shí)而感傷低迷，大家都盡可能說(shuō)一些愉快的事情，說(shuō)一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。
一想到明天就要各奔東西，我卻一時(shí)語(yǔ)塞，什么也說(shuō)不出，面對(duì)同學(xué)的招呼，只能報(bào)以微笑。眼光定格在課桌，桌子上依然保留著昨日的痕跡。考試失利時(shí)，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字；有找不到草稿紙，在桌子上臨時(shí)寫(xiě)的演算；有貼在桌子上的課標(biāo)和成績(jī)條……撫摸著這些印痕，我想到的是屬于自己的青春回憶。班主任老師默默地將畢業(yè)證發(fā)到我們每個(gè)人的手中，并沒(méi)有什么言語(yǔ)。但是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，和老師眼眸碰撞的剎那，我分明看到了老師的`不舍和鼓勵(lì)。為了紀(jì)念這段光陰，每個(gè)人都在別人的校服上簽上自己名字，讓這些名字伴隨著這件帶著母校校徽的衣服珍藏心底。
走出校門已是落日西斜，晚霞已經(jīng)把天邊染成金色，就在這金色的余暉中，回眸校園的角角落落，走過(guò)經(jīng)年風(fēng)霜的石墻，穿過(guò)爬滿藤蔓的長(zhǎng)廊，來(lái)到奔跑雀躍的操場(chǎng)……校園依舊，行色匆匆的是我們自己。我很清楚，這是我們成長(zhǎng)中的必然經(jīng)歷。
如今，我背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)記憶中的繁華小城，開(kāi)始了我的初中生活。帶著離別的感悟追隨時(shí)間的腳步，珍惜當(dāng)下，迎接新的風(fēng)雨……
我的校園,我的青春初二作文750字 6
其實(shí)天很藍(lán)，烏云總要散。
其實(shí)海不寬，此岸連彼岸。
其實(shí)淚也甜，溫暖你心田。
這段對(duì)話我很喜歡，在我看來(lái)，這是對(duì)青春的描寫(xiě)。而青春苦中帶甜，人生、怎能不瀟灑。
從剛出生的牙牙學(xué)語(yǔ)，到如今的心志成熟。我們經(jīng)歷了帶多，但那一大部分都屬于童年。童年溫馨，快活，無(wú)憂無(wú)慮，就是一壇珍藏已久的蜂蜜，即使再不舍，可終究有一天，這樣的甜蜜會(huì)到頭。等在前面的青春，就像一片原始森林，有荊棘也有猛獸，可他沿路同樣有如詩(shī)畫(huà)的美景，這樣的'景色我不愿也不能辜負(fù)。
我還記得臉上剛開(kāi)始長(zhǎng)幾顆青春痘的事情。當(dāng)時(shí)正在上課，我正愁于一道難題。也許是習(xí)慣吧，我把手放在額頭上，大拇指還能摸到自己的頭發(fā)。小拇指在太陽(yáng)穴旁磨蹭著，不經(jīng)意間摸到了幾顆突出的痘痘。我出于疑惑，又摸了摸，心中一片沮喪。女孩子總是在意面部的，于是，這成了我的煩惱。晚上回到家，失意的問(wèn)媽媽怎么把痘去掉。可媽媽卻調(diào)侃我說(shuō)：“讓你平時(shí)不吃蔬菜，就知道吃肉，現(xiàn)在好了吧，長(zhǎng)痘痘了，哎�！蹦翘焱砩希艺娴某粤撕芏嗲嗖�，還喝了湯。等過(guò)了好多天，我不在意痘痘了，它便也消失了。
剛開(kāi)學(xué)，上體育課時(shí)，完全跑不動(dòng)，休養(yǎng)了一個(gè)寒假，變得慵懶了。400米跑，哨聲一響，我與同學(xué)肩并肩地奔跑在塑膠跑道上。我們邊跑邊喊，漸漸的累了。跑到一半的時(shí)候，我快沒(méi)勁了，眼看著旁邊的幾個(gè)女生跑過(guò)去，我似乎被激起了斗志。張大嘴巴，拼命地往前沖，恍惚間，我依稀聽(tīng)到了自己那撲通撲通的心跳聲。最后，我憑借這股毅力，跑了個(gè)第五。等筋疲力盡想要坐下來(lái)的時(shí)候，老師卻說(shuō)，先站一會(huì)兒再坐。我無(wú)可奈何地靠著墻，望著后面的的人談笑著，我忽然間明白了，人生須盡歡，此時(shí)不搏何時(shí)搏。盡管很累，可心里卻涌上了絲絲甜蜜，我驚訝于今天自己的表現(xiàn)和收獲。
青春也就那么四五年，時(shí)光如白駒過(guò)隙，一晃就過(guò)去了。現(xiàn)在多流汗，將來(lái)少流淚，機(jī)會(huì)需要自己來(lái)把握。雖然經(jīng)歷了許多，但在我看來(lái)，青春不可辜負(fù)！
我的校園,我的青春初二作文750字 7
輕輕地，我經(jīng)過(guò)花季的窗前，青春是一串紫色的風(fēng)鈴，風(fēng)兒柔柔地吹過(guò)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲便是青春憂郁的幻想。
我曾幻想坐著太陽(yáng)神阿波羅號(hào)金色船在太空自由地穿梭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一條流金四溢的河，那就是銀河吧!金色船悠閑載著我蕩舟銀河，船兒游啊游，咦，這不是織女嗎?那邊孤獨(dú)徘徊的一定是牛朗了，這對(duì)可憐的東方羅密歐與朱麗葉，金色船兒啊!請(qǐng)載上織女讓它回到牛朗身邊，愿天下有情人終成眷屬!
我曾幻想夢(mèng)回唐朝，來(lái)到一代詩(shī)仙李白的跟前，他戴著帽子，一手舉杯邀明月，另一手反扣身后，著一襲素袍，衣袂飄飄，好一派詩(shī)仙浪漫氣質(zhì)，頃刻間，我感受到他“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的愁緒;體會(huì)到他“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅;領(lǐng)略了“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的思鄉(xiāng)。
我曾幻想擁有一根魔法棒，5?12大地震侵襲后的.四川滿目瘡痍，一片廢墟，人們?cè)趶U墟里俯首痛哭垂淚，一些人試圖搬開(kāi)那一塊塊笨重的大石塊，尋找廢墟下一個(gè)個(gè)可望而不可及的夢(mèng)。此時(shí)我將用我的魔法棒掀開(kāi)那一塊塊致命之我還要用我的魔法棒變出世界上石，讓他們找回自己的夢(mèng)。最美味的食物給饑餓的人們，變出最有趣的玩具給失去父母的孩子，變出最燦爛的笑臉給失去孩子的父母?jìng)儭?/p>
我也曾幻想自己變成一只小鳥(niǎo)，一只離開(kāi)金絲籠，避開(kāi)槍的自由鳥(niǎo)。沒(méi)有成堆作業(yè)的束縛，沒(méi)有大考小考的困擾，更沒(méi)有父母質(zhì)問(wèn)時(shí)嚴(yán)厲的目光。為了追尋自由，我飛往藍(lán)天的懷抱，在白云間嬉戲，累了，在如茵的綠地上棲息;渴了，在清澈的湖里美美地飲上幾口，享受著生活的愜意……
青春的殿堂有太多的期盼;青春的世界有太多的憧憬;青春的天空充滿了紫色的幻想。
噓!快看，流星正悄悄滑過(guò)，對(duì)它許下你的青春愿望吧!相信它會(huì)很快就實(shí)現(xiàn)的。
我的校園,我的青春初二作文750字 8
天氣回暖，紫葉李花開(kāi)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去正對(duì)著我們教室的那棵紫葉李，滿樹(shù)的花朵像一團(tuán)一團(tuán)的淡粉色絨毛掛在樹(shù)枝，在陽(yáng)光地照射下泛著明媚的光輝，微風(fēng)吹拂，這光似在流動(dòng)。走近些，可以看到那一團(tuán)一團(tuán)的絨毛原來(lái)是由五個(gè)花瓣組成的一朵朵花，那淡粉色中簇?fù)碇鴰讉�(gè)花蕊，倘若你湊近去嗅，鼻腔就會(huì)被一陣淡淡的清香味充滿，但這花香不會(huì)讓人覺(jué)得濃烈，反而讓人神清氣爽。
和這棵紫葉李在不遠(yuǎn)處相望的另一棵，明顯是較含蓄的，綻開(kāi)的花數(shù)量較少，更多的花是含苞待放的狀態(tài)，恰恰因?yàn)樾邼�，才使得它們天然去雕飾，有一種清純的美感。那么其他樹(shù)又是怎樣的呢？
與“草色近看卻無(wú)”不同的是，榆錢樹(shù)在遠(yuǎn)處看時(shí)是一片“荒蕪”景象，樹(shù)枝顏色暗淡，看不到新的`枝芽，但走近看，景致卻又不同了，小小的綠芽已然從樹(shù)枝上冒出，一片生機(jī)蓬勃的景象。
在這還帶著絲絲涼意的初春，操場(chǎng)東邊的櫻桃花竟然已經(jīng)凋落了，滿樹(shù)盡是綠葉，只有零星的一兩朵潔白的花頑強(qiáng)地留守在樹(shù)葉中間，點(diǎn)綴著整棵樹(shù)。細(xì)看其中一朵白花，五個(gè)花瓣就像舞衣一樣包裹住了花蕊，使這一朵花像一個(gè)潔白無(wú)瑕的舞者，在微風(fēng)地吹拂中翩翩起舞。這么潔白的花卻會(huì)結(jié)出像火一樣顏色的果實(shí)，真是令人十分驚訝。
順著這棵櫻桃樹(shù)朝南走，便會(huì)看見(jiàn)墻角的幾棵丁香樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一團(tuán)紫色與綠葉交相輝映。每朵丁香花雖小，但卻沒(méi)有零星落單的，即使那些小花骨朵也是和伙伴們抱在一起，十分團(tuán)結(jié)。淡紫的丁香花迎著明媚的春光，香氣比一切美酒都要芬芳，這香氣氤氳在墻角、路邊，給過(guò)往行人送上了馨香的初春祝福。
多么美好的校園春景圖呀，就像人生中的青春歲月，一樣美麗，一樣令人遐想。初春和青春一樣，明亮卻也夾雜著冬日還未完全消逝的灰暗。當(dāng)你擁有時(shí)并未體會(huì)出它的美好，當(dāng)你真正懂得它的美好時(shí)，它卻已從你的指縫悄悄溜走了。
那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始在這美好的初春校園，放飛夢(mèng)想，與那一絲灰暗告別，待青春過(guò)后，留下的只有美好的回憶。
我的校園,我的青春初二作文750字 9
時(shí)光永不停息的穿梭著，漸行漸遠(yuǎn)的青春年華，總有一種懷念卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。
那湛藍(lán)的天空，那群偶爾飛過(guò)的白色的鳥(niǎo)；
那咖啡色的夕陽(yáng)，還有那一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的身影；
而最讓人感動(dòng)的是我們對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，相信愛(ài)，并可以天長(zhǎng)地久，一起為幸福落淚。這個(gè)信念永遠(yuǎn)充滿著那清新的薄荷味，一直沁入我們的心脾。
王箏的《我們都是好孩子》，唱出了我們那純真的學(xué)生時(shí)代，勾起我們那隱藏已久的浪漫氣息。
那時(shí)的我們，整日穿梭在食堂，教室，宿舍的三點(diǎn)一線中，整日充斥著那份情感，透過(guò)那透明的玻璃，望著那個(gè)熟悉的背影。
那時(shí)的我們真是一群孩子啊，自始至終都認(rèn)為沒(méi)有什么可以褻瀆愛(ài)情的純潔。
我們帶著這份堅(jiān)持，經(jīng)歷了太多的坎坎坷坷，注下一段無(wú)法釋?xiě)训那榻Y(jié)。
只是現(xiàn)在的我們，再也做不成好孩子，當(dāng)那份堅(jiān)持被金錢，名譽(yù)所侵蝕時(shí)，我們所緬懷的，只是那個(gè)過(guò)去的自己，那個(gè)曾經(jīng)為愛(ài)癡狂的孩子。
當(dāng)年的那個(gè)教室，還有幾人記起？當(dāng)年的那個(gè)操場(chǎng)，還有幾人去回味？當(dāng)年那個(gè)被我們所共識(shí)的.信念，還有幾人在堅(jiān)持？那時(shí)的我們熱烈而堅(jiān)持，輕狂而執(zhí)著。這是我們青春的光芒，屬于我們那個(gè)時(shí)代的氣息。經(jīng)歷了歲月的蹉跎，一個(gè)單純幼稚的孩子，最后成長(zhǎng)為一個(gè)看透世間萬(wàn)象的成年人，這中間經(jīng)歷過(guò)怎樣的傷痛，只有我們自己知道。我一直很欣賞也很羨慕那些經(jīng)歷了歲月的洗禮卻一直保持著自己青春風(fēng)范的人，敏感，剛烈，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。但有一種東西我們無(wú)論怎樣都挽留不住，因而愈加顯得珍貴而讓我們經(jīng)常潸然淚下，那就是屬于我們那個(gè)年代的青澀。
懷著這份青澀，去回味屬于自己那學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去追憶當(dāng)年的“好孩子”，再次去體會(huì)那一米陽(yáng)光，一個(gè)微笑，一份羞澀……，還有那份輕狂和執(zhí)著。
一切都已經(jīng)只付笑談中�。�
我的校園,我的青春初二作文750字 10
這是一節(jié)體育課。同學(xué)們正認(rèn)真地進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，看見(jiàn)了一旁的體育老師正和另一名女老師跳著舞。大家只顧著偷笑，卻不知一場(chǎng)“災(zāi)難”即將來(lái)臨……
又是一節(jié)體育課。當(dāng)我們興沖沖地往四處奔去時(shí)，卻被老師召回，帶到了一陰涼處。此時(shí)，我的心中產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。果然，老師要教我們跳舞了。人群中頓時(shí)叫苦不迭。在極不情愿的氣氛中，男女生站到了一起。這時(shí)，我感到手心冰涼。手不停地在褲子上擦汗，但似乎永遠(yuǎn)也擦不干。
我的心，怦怦直跳。偷看對(duì)方，才知道她是何星宇。這時(shí)，她也掃視了我一眼，我像觸電似的把目光移到別的地方去，還裝作和別的男同學(xué)講話�？磥�(lái)很多人都用我這一招，于是，隊(duì)伍里講話聲邊蔓延開(kāi)來(lái)了。老師喊了“安靜”。正式開(kāi)跳。我這才正視了何星宇，她不停地晃著，看似一副十分輕松、自然的樣子，誰(shuí)知道她心中是怎樣想的呢？
剛開(kāi)始的幾個(gè)動(dòng)作還好，最多只是瞬間的接觸，但下面的旋轉(zhuǎn)和“小拉”的難題就大了，我們要手拉手地跳了。我慌了神，一把抓住了她的手，忽然又從抓手變成了抓手指。那一刻，我發(fā)現(xiàn)她的手也是冰涼的。不知為何，我在心中忽然笑了一聲，然后，就沒(méi)有剛才那么緊張了。由于是第一次學(xué)，身體還不夠協(xié)調(diào)，所以動(dòng)作略顯僵硬。
第二次跳時(shí)，情況就有所好轉(zhuǎn)了，至少我已經(jīng)能夠大方地去拉她的手了，經(jīng)過(guò)這一次的練習(xí)，我似乎對(duì)舞蹈漸漸有了些興趣，但只有一點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒，這種感覺(jué)便被一陣亂舞給沖淡了。
接下來(lái)，我們又接連上了幾節(jié)體育課。經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課的'認(rèn)真聽(tīng)講和練習(xí)，我已經(jīng)能完整地將這支舞跳下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不像第一次那么的害羞了，而是變得落落大方了。想想以前，自己有的地方可能太多心了，其實(shí)大家也和我一樣，沒(méi)必要去太拘謹(jǐn)。
跳舞，給了我們?cè)S多益處。他讓我們有一個(gè)健康的身體，給我們以樂(lè)趣。學(xué)跳舞還給我們一個(gè)啟示：要想成功邁出第一步，首先就得戰(zhàn)勝羞怯。
我的校園,我的青春初二作文750字 11
理想總比想象距離要遠(yuǎn)，所以理想是讓人實(shí)現(xiàn)人生的舞臺(tái)，無(wú)論這段路有多么的艱辛，告訴自己世界沒(méi)有免費(fèi)午餐。只要付出過(guò)努力和汗水，揮發(fā)自己的青春，就算付出和收獲不成比例，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槔硐胧侨松膶?dǎo)航，沒(méi)有理想，世界將沒(méi)有星光。
高考將來(lái)臨，多次考試的失敗，讓自己低落心情從沒(méi)間斷過(guò)，但自己卻無(wú)力的掙扎�？吹阶约旱姆�?jǐn)?shù)就想到以后的路有多難走，再不努力讀書(shū)，那么自己必須去社會(huì)實(shí)踐，就發(fā)覺(jué)老師的苦心，為什么嚴(yán)格要求自己，因?yàn)橥饷媸澜缇褪侨瞬攀袌?chǎng)，老師說(shuō)過(guò)，我教你的東西未必在社會(huì)可以學(xué)會(huì)致用，但是它是一張上大學(xué)的門票，沒(méi)有文憑你將什么都沒(méi)有，那么你只能靠自己雙手去掙辛苦錢，每天工作10小時(shí)，反復(fù)工作，你還記得你當(dāng)初的理想嗎?你還擔(dān)心三餐問(wèn)題嗎?只要努力這100天，考到理想大學(xué)，那么你的人生就升值了，你出來(lái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)也大了。所以參加高考去改變自己的人生，一間學(xué)校學(xué)到東西并不大，但學(xué)會(huì)做人的道理卻很多，學(xué)而懂禮。無(wú)論外面的風(fēng)多大，雨多猛，堅(jiān)持自己的'目標(biāo)，因?yàn)閺男∮休p度自閉癥，但是15歲那年才懂得幽默才可以化解人和人之間的距離，才可以沖破人和人之間的芥蒂。所以用歡樂(lè)給別人帶來(lái)美好的回憶。我想當(dāng)一位演員，就想周星馳一樣，帶給人歡樂(lè)，但是這只是自己的一廂情愿，臨近高考65天，給自己一聲加油，無(wú)論失敗與成功，我付出過(guò)的汗水和努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)到我的人生目標(biāo)，我的語(yǔ)文老師李銘聲講過(guò)，求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不讀死書(shū)，學(xué)而活用，一定要堅(jiān)持自己理想，才走得遠(yuǎn)，站得高。
無(wú)論將來(lái)上線或者不上線，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲业那啻簾o(wú)限，學(xué)習(xí)只是人生的一部分，但學(xué)做人是人生當(dāng)中活用的必須品，加油升大的同學(xué)，無(wú)論成功和失敗，這是人生必須經(jīng)過(guò)的歷程，沒(méi)有失敗，不知道自己想要的東西，得來(lái)不易，要好好的珍惜。高考我輸給你了嗎?答案沒(méi)有。因?yàn)槲疫�有青春。青春才能揮灑我的人生!
我的校園,我的青春初二作文750字 12
無(wú)憂無(wú)慮的童年已經(jīng)逝去，悄然而至的則是充滿冒險(xiǎn)的青春。學(xué)會(huì)在浮躁和不安中擺渡自己，便可描繪出他的絢麗
——題記
當(dāng)我還在金色的麥浪中奔跑時(shí)，童年已在不知不覺(jué)中悄然離去。我戀戀不舍的邁出了童年的大門，猶豫地推開(kāi)了眼前這扇陌生的大門——青春。
有人說(shuō)，青春是晴朗的：也有人說(shuō)，青春是明艷的�？稍谖覄偺みM(jìn)門的那一刻，投入眼簾的卻是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話語(yǔ)，同時(shí)也逼迫我走向成熟，走向現(xiàn)實(shí)。名次和成績(jī)幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭，使我怎么也喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)的.我，就像一葉孤舟，漂浮在這灰色的海洋里，浮躁不堪。終于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的雙槳，擺渡自己。漸漸地，我的青春不再灰暗，而是變得五彩繽紛，絢麗耀眼。
青春是充滿智慧的藍(lán)色，是我徜徉于知識(shí)的海洋。使我的眼界變得開(kāi)闊，知識(shí)變得豐富。青春就像浩瀚的大海，因?yàn)橛幸粋�(gè)成語(yǔ)叫做“海納百川”。它可以將所有的知識(shí)都納入我的腦海，使我變得精神爽朗，博古通今。
青春是充滿希望的綠色。它寄托了我們的追求，寄托了我們的理想�？粗械狞c(diǎn)點(diǎn)綠色，不覺(jué)整個(gè)人都變得心曠神怡。它就像一顆剛剛發(fā)芽的種子，承載著我們的夢(mèng)想，在我們的心中留下了深深的烙印。使我們學(xué)會(huì)為夢(mèng)奮斗，為夢(mèng)堅(jiān)持。
青春是充滿激情的紅色。它是我們朝氣蓬勃，為了自己的未來(lái)而勇往直前。它就像一輪驕陽(yáng)，是我們充滿激情，為未來(lái)吶喊，為成功奮斗。是它，擦出了生命的火花，成為我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春是充滿冒險(xiǎn)的黃色。使我們不畏艱險(xiǎn)，勇攀高峰。也是我們學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，超越自我，最終飛向廣闊的天空。
青春是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，不管路上有多少坎坷和荊棘，我都不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐。我會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的奮斗，勾勒出屬于我的——絢麗青春。
我的校園,我的青春初二作文750字 13
人生就是這樣的錯(cuò)覺(jué)：過(guò)去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的景象時(shí)，眼里只有煩惱的身體景象來(lái)來(lái)回回，我們?cè)摵稳ズ位兀覀冊(cè)撊绾芜x擇呢？我們的生活和學(xué)校中需要正能量。
那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天下了大雪，我們學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是學(xué)校前面的校園公示欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷，我們班許多同學(xué)都喜歡拿那種和手掌一樣大的熱水袋，我們幾個(gè)自愿下去了，因?yàn)槲业氖謴膩?lái)也沒(méi)有凍過(guò)所以我下去了，我們拖著大笤帚下去了，在地面上很滑，尤其是在下樓梯時(shí)，我因樓梯滑，沒(méi)有站穩(wěn)我差一點(diǎn)就滑下去了，可是這時(shí)我的好朋友看到我，一手就抓住我的衣服，把我拽回來(lái)了，我說(shuō)了一聲謝謝。他說(shuō)了一句含著正能量的話“不用謝，雪天路很滑的，像你這樣的多的很，剛剛我也差點(diǎn)摔倒，你要小心點(diǎn)。”
在下面，可能是我個(gè)子矮的緣故吧，同學(xué)們都讓我少干一些，還看到他們害怕讓同學(xué)們凍了手，竟然都爭(zhēng)著不戴手套，把這些手套都讓出來(lái)，我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著，也沒(méi)有一個(gè)打雪仗，推雪人的，我總感覺(jué)好像少點(diǎn)什么似得，為了想要弄明白他們?yōu)槭裁床煌嬉粫?huì)兒，于是我就問(wèn)了他們，他們的一句粗魯中含有關(guān)愛(ài)的一句話“你傻啊，我們?nèi)绻虻脑捝细上聺竦?，有難看又冷”就在這時(shí)，一位老師扶著車子剛在騎起來(lái)時(shí)，就在學(xué)校日晷處摔倒了，就在不到一眨眼就有幾個(gè)同學(xué)，急速的跑過(guò)去把老師的書(shū)本和文件撿起來(lái)了，幫老師扶起電動(dòng)車，有順便把它推到了停車區(qū)，�。〈藭r(shí)此刻我看見(jiàn)了無(wú)比強(qiáng)大的正能量。難道這就是傳說(shuō)中的給人以感動(dòng)的正能量？
我們回到了教室，教室中真是陽(yáng)光明媚，老師對(duì)我們說(shuō)：“先別回到座位上去，快去暖氣片上，暖和暖和手，別凍著了，一會(huì)兒，我們回到了座位，就在這時(shí)，我的前位吧熱水袋給了我，它雖然小，但蘊(yùn)含著巨大的正能量”。
我感覺(jué)，正能量不是沒(méi)有人發(fā)出正能量，更不是負(fù)能量，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這應(yīng)該只是僅僅在學(xué)校里吧。
我的校園,我的青春初二作文750字 14
幾何時(shí)曾，我們也會(huì)做世上最柔情的人，為校園中的一枝花低眉，一朵云駐足，一滴雨感動(dòng)。只因?yàn)檫@三年的校園，這三年的生活，我已處處留情。
三年，連我這從不計(jì)較時(shí)間的人也知道我們已在學(xué)校生活三年之久了。三年很短，人生中可以有許多三年，卻是如何也不能與之相論。三年，我足以收獲許多：學(xué)習(xí)、知識(shí)、師生誼，還有那彌足珍貴的友情。
記得那年初夏，天氣轉(zhuǎn)暖，空氣也從春天的濕潤(rùn)變得疏散起來(lái)，我坐在窗邊，微風(fēng)柔軟的吹拂著我的發(fā)絲，和煦的陽(yáng)光打在玻璃上反射出優(yōu)美的光弧，照亮了我掛在下顎的汗珠。讓忍著肚子痛的我瞇了下眼睛。我是個(gè)女孩，卻是個(gè)要強(qiáng)的女孩，從不在人前示弱。這次自然也是一樣，我挺直了僵硬的背，忍著那疼到心尖兒上的痛，額頭上的冷汗越來(lái)越密，厚重的劉海已經(jīng)濕透。忍一會(huì)兒，再忍一會(huì)兒，終于下課鈴聲欣喜的響起，我真心覺(jué)得鈴聲從未如此美妙過(guò)。我徑直趴在課桌上，像累慘的狗，體力值為零，一動(dòng)也不動(dòng)了。
也許是太累了，我竟未察覺(jué)教室里的一道目光一直注視著我的'一切。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，不知是被甜膩的香味引誘的，還是潛意識(shí)里受不了那道灼灼的目光，也許各占一分吧。我有意識(shí)的抬頭，便望見(jiàn)了一杯香氣濃郁的奶茶立于課桌上，再抬頭，對(duì)上了那道擾我清夢(mèng)的目光。是她啊，她算是我的一個(gè)朋友吧。那時(shí)，對(duì)于朋友，我總是淡淡的應(yīng)付，因?yàn)橛亚槭裁吹亩际翘摰�，只有自己才�?huì)真心對(duì)待自己。呆愣了會(huì)兒，神游回來(lái)，我又準(zhǔn)備露出系統(tǒng)化的微笑，欲向她問(wèn)好，她卻開(kāi)口：“別逞強(qiáng)，肚子痛就別忍，喝點(diǎn)熱的緩緩。以后有我呢。”她像戴望舒詩(shī)中那朵潔白的丁香花，淺笑望著我。相視一望，我眼底的感動(dòng)不言而喻，捧起嘬了一口奶茶，杯中水花朵朵濺起……
有些路，只能一個(gè)人走，但這份友情和學(xué)校的種種回憶卻能與我相伴雨季，走過(guò)年華。
我的校園,我的青春初二作文750字 15
十五歲，多么美妙的字眼！年輕的我們擁有著無(wú)限的青春與活力，享受著無(wú)窮的歡樂(lè)與欣喜，憧憬著美好的期待與夢(mèng)想。我們像初升的太陽(yáng)，正放射出多彩的光芒。
青春是寶貴的。我們應(yīng)抓住青春的時(shí)光，奮發(fā)向上，不斷地去超越自我。那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”。時(shí)時(shí)在警示著我們要努力拼搏。“逝者如斯夫，不舍晝夜”，歲月的年輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于每個(gè)人的一分一秒正在悄然流失，怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空？“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng)新”、“超越自我”。這些嫻熟的字眼，應(yīng)是我們最好的追求。
青春是困惑的。她有著些許的挫折與無(wú)奈�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”、“沒(méi)有人能隨隨便變成功”。是呀！人生的路不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)有形形色色的挫折等待著我們?nèi)?zhàn)勝；生活中總會(huì)有一些不如意常常在困惑著我們。年輕的我們總羨慕窗外的小鳥(niǎo)，能夠在無(wú)邊無(wú)際的天宇中自由自在的`飛翔�！拔液芟腼w，多遠(yuǎn)都不會(huì)累”這是我們的期待。然而，小鳥(niǎo)也有它的迷茫，它要擔(dān)心自己是否已成為獵人的目標(biāo)，它要為尋求食物而四處奔波。上帝畢竟是公平的，她會(huì)將快樂(lè)與幸福、煩惱與挫折。賜予給每一個(gè)生靈。青春的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。只有這樣我們才會(huì)成為真正的“將軍”。
青春是美妙的。她是荷葉上的露珠，晶瑩透明。青春是朋友間的理解奏出的和諧音符；青春是師生間的溝通唱出的優(yōu)美樂(lè)章；青春是奮斗中琴弦上跳出的旋律；青春是競(jìng)爭(zhēng)中心靈里放射出的火花。我們要不斷地奮爭(zhēng)，讓美妙的青春綻放出更美的花朵。
青春的我們無(wú)論面對(duì)的是狂風(fēng)暴雨，還是風(fēng)和日麗，都請(qǐng)一直走下去。別管那路上的荊棘叢生，別留戀那旅途的鳥(niǎo)語(yǔ)美景。請(qǐng)堅(jiān)定你的信心，讓自己的理想成為最好的路標(biāo)，讓自己的青春之路走得無(wú)怨無(wú)悔。
我的校園,我的青春初二作文750字 16
陽(yáng)光體育放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫(xiě)著一曲七彩陽(yáng)光旋律。讓我們?cè)陉?yáng)光下生活，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一步步踏在翠綠色的操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)優(yōu)美的《校園多美好》，頓時(shí)，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，伴著動(dòng)感的音樂(lè)旋律，兩兩結(jié)對(duì)，翩翩起舞。同學(xué)們有時(shí)像一只只蝴蝶，有時(shí)像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場(chǎng)似乎就是一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái)，同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容，構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫(huà)。
看，我們各個(gè)昂首挺胸、精神飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真是壯觀呀！樂(lè)曲并不是很長(zhǎng)，但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂(lè)的海洋中，而音樂(lè)似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中，女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展，形成了在陽(yáng)光下校園里的一道亮麗的景觀。
以上場(chǎng)景就是我們五條路小學(xué)校園集體舞比賽。最近，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在為這場(chǎng)集體舞比賽而辛苦的排練。而我們四二班的同學(xué)更是在班主任李老師的組織下，利用每星期的課間、體育課來(lái)加緊練習(xí)集體舞。每次只要哨聲一響，同學(xué)們就陸續(xù)走出教室，走到操場(chǎng)上、走進(jìn)陽(yáng)光下；。精神抖擻、專心致志的'練習(xí)校園集體舞。牽手、抬手、拍掌、繞圈-----每位同學(xué)都認(rèn)真地練習(xí)著基本動(dòng)作和隊(duì)形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷從我們頭上、臉上落下，面容變得更加紅潤(rùn)、健康。當(dāng)我看到我們班的隊(duì)伍整整齊齊動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn)到位時(shí)，心想這是全班同學(xué)辛苦努力的結(jié)果。真是“功夫不負(fù)有心人”！我們四二班在比賽中贏得了全年級(jí)第一名。
精彩的陽(yáng)光體育——校園集體舞，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余時(shí)間，還讓我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)體意識(shí)，我喜歡讓我們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光體育。
陽(yáng)光般的校園；陽(yáng)光般的生活，我們是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年。陽(yáng)光體育伴隨你、我、他。
我的校園,我的青春初二作文750字 17
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著，譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽(tīng)”的趣事。你聽(tīng)，那是什么聲音？
陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽(tīng)的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái)，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開(kāi)始了！
這是老師說(shuō)了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開(kāi)心，沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著青春的樂(lè)章！
教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達(dá)成功的彼岸�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的`話，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂(lè)的笑聲，拼搏的精神，構(gòu)成了慷慨激昂的樂(lè)章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂(lè)章……
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！
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