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傳統(tǒng)文化的作文

時(shí)間:2022-02-24 16:04:39 傳統(tǒng) 我要投稿

【熱門】傳統(tǒng)文化的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】傳統(tǒng)文化的作文

傳統(tǒng)文化的作文1

  站在古老的城墻上,看著遼闊無(wú)垠的中原大地,眼前仿佛呈現(xiàn)出一片紅纓滿天,劍鋒交錯(cuò)。有多少人真正地去感受過(guò)我們?nèi)A夏的古文化,又有多少人時(shí)刻記得我們是炎黃子孫。時(shí)代在不停地變遷,一些傳統(tǒng)文化在漸漸地淡化,我們所能做的只有相信和守護(hù)。

  我第一次了解漢服是在網(wǎng)絡(luò)上,被那種寬袍闊袖深深地吸引住了,我開始了解它們背后的文化。再后來(lái),街道上也偶爾見到穿漢服的身影,我不再是那個(gè)只是舉著手機(jī)驚嘆的人,更多的是佩服和開心。我們將中國(guó)的傳統(tǒng)文化帶到了世俗生活中,我們?cè)诮又鴤鞒腥A夏兒女的衣裳。你們是否還記得自己是一名漢家兒郎,是否還記得你們?cè)?jīng)擁有過(guò)一件羽衣叫霓裳?

  漢服的歷史很悠久,它的樣式有很多,隨著時(shí)代的變化而變化。漢書中曾提到過(guò):“數(shù)來(lái)朝賀,樂(lè)漢衣服制度!泵恳惶诐h服的設(shè)計(jì)都有它背后的歷史和故事,都有它所象征的意義。漢服上經(jīng)常繡有日月星辰的圖案,它表示披星戴月、受命于天、恩德普照。山在漢服圖案中象征著古人的穩(wěn)重,及仰望之感;而龍,代表著希望能取其變化。漢服的歷史不止這些,它們所蘊(yùn)含的宇宙洪荒,我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法觸及。

  城墻還是那座,土壤還是那片,唯獨(dú)變了的是人們的認(rèn)知。我愿意再次穿起那身漢裝,愿意再次梳起那頭云鬢,漢服復(fù)興還在繼續(xù),你愿意加入嗎?

傳統(tǒng)文化的作文2

  近來(lái),中央電視臺(tái)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目在廣大觀眾中引起了很大的反響,大家在對(duì)選手們的出色表現(xiàn)贊嘆不已之余,紛紛對(duì)節(jié)目的形式及內(nèi)容表示贊賞。的確,中國(guó)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)在日新月異的快節(jié)奏、多元化的生活中顯得越來(lái)越小眾,越來(lái)越被邊緣化。特別是現(xiàn)在的年輕人,更熱衷于那些外來(lái)的快餐化娛樂(lè)節(jié)目,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解、學(xué)習(xí)越來(lái)越少。這種現(xiàn)象與現(xiàn)在的教育體制、社會(huì)文化氛圍有著密切的關(guān)系。學(xué)校教育中,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的涉及只是蜻蜓點(diǎn)水一般,意思一下而已,并沒有真正的讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到傳統(tǒng)的魅力。應(yīng)試教育的急功近利與浮躁,也使學(xué)生沒有機(jī)會(huì)、沒有精力去探究傳統(tǒng)的美。同時(shí),社會(huì)文化也未能給與相應(yīng)的引導(dǎo),充斥著媒體的都是高富帥、白富美的社會(huì)價(jià)值觀。

  這次《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》所涉及的只是中國(guó)傳統(tǒng)文化的冰山一角,即使這樣也能讓人們?yōu)橹@呼,而中國(guó)傳統(tǒng)文化的浩瀚和深邃現(xiàn)在越來(lái)越不為人所知,長(zhǎng)此以往,可能導(dǎo)致文化的傳承出現(xiàn)斷層。因此,希望這次《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的影響不是曇花一現(xiàn),應(yīng)該以此為起點(diǎn),逐步培養(yǎng)大家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,激發(fā)大家對(duì)文化傳承的責(zé)任感,使中國(guó)文化得以傳承有序、發(fā)揚(yáng)光大。

傳統(tǒng)文化的作文3

  這一次,我們語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)是——走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化。通過(guò)老師簡(jiǎn)短的講解,我們才知道傳統(tǒng)文化像一本既精彩又豐富的書,好比一個(gè)藏滿寶藏的巨大寶庫(kù)。經(jīng)過(guò)分工,我們小組將走進(jìn) “中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化”。對(duì)于這次的收獲,讓我來(lái)介紹一下吧!

  在網(wǎng)上,我一查找資料,就顯示出許多飲食的相關(guān)資料,如那些傳統(tǒng)的食品、飲食禮儀等等。傳統(tǒng)的食品有:可口的粽子、香噴噴的、熱乎乎的湯圓、誘人的.糖葫蘆……一張張美食美味的圖片看得我眼花繚亂,口水直流。我還調(diào)查到了一些飲食小知識(shí),如:早上起床空腹應(yīng)喝一杯水,飯后不能做一些劇烈運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作,每天養(yǎng)成喝水的習(xí)慣等等,瞧,飲食也有這么多的小知識(shí)!

  通過(guò)查資料,我還知道了許多的飲食禮儀,如:有客來(lái)時(shí)應(yīng)把客請(qǐng)到客廳小坐。入座時(shí),應(yīng)先讓主賓入座,后主人;再女賓;最后才是男賓入坐,給客人倒酒時(shí)從右側(cè)倒起,順序與上面一樣,先主賓后主人;先女賓后男賓。酒斟八分,不得過(guò)滿。上菜先冷后熱,上全雞,全鴨,全魚等整形菜時(shí)不能把頭尾朝向正主位,這是不吉利的哦!怎么樣,沒想到吧!飲食也有這么多講究呀!這些飲食禮儀都可以告訴爸爸媽媽哦!

  想知道更多的傳統(tǒng)知識(shí)嗎?如果想的話,就和我一起去探索吧!愿這棵枝繁葉茂的傳統(tǒng)文化大樹可以繼續(xù)被我們的后揚(yáng)光大!

傳統(tǒng)文化的作文4

  在我國(guó)眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中,春節(jié)是一個(gè)最喜氣洋洋的節(jié)日,那個(gè)時(shí)候,每個(gè)人臉上都掛著幸福的笑容。

  今年春節(jié),家家張燈結(jié)彩,個(gè)個(gè)歡天喜地,尤其是我們孩子,更是歡呼雀躍,興高采烈,心里想,還能有什么節(jié)比過(guò)春節(jié)更快樂(lè)的呢?

  春節(jié)期間,只見每家每戶門兩旁貼著紅艷艷的對(duì)聯(lián),門正中間倒貼著一個(gè)大大的“!弊,一開始我不明白,好好一個(gè)福字,干嘛要倒貼呢,后來(lái)聽媽媽的解釋和指教,才大概明白這層含義,意思“福到福到”暗示福已到達(dá)你家,來(lái)年會(huì)更吉祥,更平安。除了對(duì)聯(lián)和福字外,各家陽(yáng)臺(tái)上還掛起大紅燈籠,左一盞,右一盞,剛好拼成一對(duì),有的還在燈籠里插上一根蠟燭,閃出一陣陣光芒。

  我家也不例外,在春節(jié)前,爸爸媽媽還有我都在迎接春節(jié)的到來(lái),媽媽去買了許多年糕、湯圓、零食,水果等食物,爸爸則去買了許多的煙花爆竹,準(zhǔn)備去家門口放煙花,我的任務(wù)最輕,只要去附近的小店里,買幾張對(duì)聯(lián),再買幾張“!弊趾椭袊(guó)結(jié),就大功告成了,那幾天,我們都在等待著期盼著春節(jié)的來(lái)臨。

  在過(guò)春節(jié)這幾天里,到處有著新年的氣氛和熱鬧的景象,打鞭炮,走親訪友,聚餐,大家有說(shuō)有笑,談天說(shuō)地,熱鬧非凡。我們孩子穿著新衣服,蹦蹦跳跳,串來(lái)串去,口袋里還有長(zhǎng)輩們給的一包包壓歲錢,可開心啦!

  總之,春節(jié)是我國(guó)非常古老的傳統(tǒng)節(jié)日,值得我們?nèi)c祝,值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。

傳統(tǒng)文化的作文5

  中國(guó)得傳統(tǒng)文化有很多,其中春節(jié)是中國(guó)最隆重得傳統(tǒng)節(jié)日,也是我最期待最喜歡得節(jié)日。

  每年春節(jié),街上掛滿了紅紅得燈籠,彩旗飄飄,商場(chǎng)里面是人山人海,在購(gòu)買年貨,可熱鬧了。到了大年三十這天,媽媽在準(zhǔn)備豐盛得食物,我們小朋友們都穿上了漂亮得新衣服,爸爸還會(huì)帶我去逛花街,深圳是禁止放煙花炮竹得城市,但是偶爾也會(huì)聽到一陣陣鞭炮聲,為節(jié)日增添了喜慶得色彩。吃完年夜飯后,我們一家人就會(huì)坐在一起一邊吃水果一邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),精彩得表演常把我們逗得哈哈大笑。

  每年春節(jié),讓我最期待得日子就是去拜年了,因?yàn)槲矣挚梢匀ネ馄偶伊,每年我都是在焦急又興奮中等待爸爸媽媽帶我去外婆家,我最喜歡去外婆家拜年了,因?yàn)樵谀抢镂铱梢宰杂傻米邉?dòng),還可以跟很多表兄弟姐妹在一起玩耍,那里得過(guò)年氣氛濃厚,大街小巷都是非常熱鬧,到處都能聽到陣陣得鞭炮聲,還有五光十色得煙花在空中飛舞,看著天空被這些五彩繽紛得煙花裝扮得絢麗多彩,我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,開心極了!

  離外婆家門口不遠(yuǎn)得地方,還搭有戲臺(tái),整天整夜都在唱大戲,聽說(shuō)是做給某位神仙看得,我們天天在戲臺(tái)前后跑來(lái)鉆去得,玩得真是廢寢忘食,流連忘返。戲臺(tái)得周圍還有很多小賣部,有賣各種小吃得;有賣玩具得;還有賣煙花炮竹得……我們那時(shí)可神氣了,拿著大人們給得壓歲錢,盡情得享受了一把購(gòu)物得樂(lè)趣。

  我喜歡春節(jié),更喜歡外婆家得春節(jié),它給我得童年帶來(lái)無(wú)限得快樂(lè),我期待下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

傳統(tǒng)文化的作文6

  中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家,傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩,有民間工藝陶瓷,民族藝術(shù)戲劇,國(guó)畫,風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈等等,不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。

  剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶,是民間藝術(shù)的一朵奇葩,看了讓人羨慕不已,嘖嘖稱贊,剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥,蟲,魚,獸,花草樹木亭橋風(fēng)景,這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣,每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門,人們都要剪一些“!、“喜”、“壽”等貼在窗戶上,門上來(lái)表示慶賀。

  瞧,這幅剪紙作品多有趣呀,一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?墒抢咸煜窈退鲗(duì)似的,葫蘆里的燈油全流到地上了,小老鼠以最快的速度,從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上,伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油,那滑稽的樣子真是逗人喜愛!

  剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生,惟妙惟肖,就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇,豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地,讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。

  太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示,是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品,送給外國(guó)的小朋友,讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù),讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

傳統(tǒng)文化的作文7

  說(shuō)起中國(guó)傳統(tǒng)文化,而我最喜歡看秧歌了。

  先在屋里聽到熱熱鬧鬧的鑼鼓聲,從遠(yuǎn)而近,我便飛奔出門。擠在人群中間向遠(yuǎn)處觀望,只見一隊(duì)花花綠綠的人馬沿著街道緩緩而來(lái),最先看清的是敲鑼打鼓的。然后就扭秧歌的了。他們打扮成京戲中小姐書生的模樣。只是穿得更加新鮮艷麗。臉上還畫了濃濃的妝,腳上踩著半人高的高蹺,有的手中拿著彩色的扇子。有的腰上系一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅綢帶,雙手各拎一角。踏著節(jié)奏揮舞開兩只胳膊,投入而神氣的扭動(dòng)。那股神常常會(huì)把一些孩子吸引進(jìn)隊(duì)伍里去。

  扭秧歌的隊(duì)伍中有時(shí)還會(huì)有唐僧師徒,老漢推車、小媳婦騎驢等有趣的造型。他們?cè)谝粯拥墓?jié)奏下,做著各種各樣的動(dòng)作,顯得更逼真,更有趣,也更吸引人。

  扭秧歌的隊(duì)伍很快就扭過(guò)去了。我常常會(huì)跟出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),追著看。

  簡(jiǎn)評(píng):這篇短文,寫出了作者在看秧歌時(shí)候的情景。對(duì)扭秧歌的人物描寫得生動(dòng)、形象、活靈活現(xiàn)。對(duì)人物神情、動(dòng)作、表情的描寫更是惟妙惟肖,有一種真實(shí)感情溶入其中。勾起讀者對(duì)扭秧歌的熱愛之情。也突出作者對(duì)觀看扭秧歌的熱愛之情。

傳統(tǒng)文化的作文8

  手工藍(lán)印花布技藝是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)!侗静菥V目》中記載了一種草藥叫“藥斑布”,就是“板藍(lán)根”,它的根可以入藥,葉和莖,發(fā)酵后可以做染料。相傳秦漢時(shí)期,杭州的先民在葛嶺一帶找到了這種藍(lán)草,于是杭州就出現(xiàn)了許多染坊,扎染就是其中的一種染色工藝。上周末,媽媽就帶我去河坊街體驗(yàn)了一回手工扎染。

  扎染其實(shí)是通過(guò)遮蓋被染色的原理,對(duì)織物進(jìn)行結(jié)、捆、綁、縫扎,然后放在染液中進(jìn)行煮染。

  聽了扎染手工藝傳承人吳阿姨的介紹,我迫不及待想要親手體驗(yàn)一下制作過(guò)程。我學(xué)著阿姨們的方法,把要染色的布包裹住一塊小石頭,用力的擰緊,然后用皮筋纏繞,就用這樣的方法把整塊布都不規(guī)則的扎起來(lái),完成后將結(jié)好的布放進(jìn)有特殊染液的染缸里浸泡。焦急的等待了十幾分鐘后,我的作品就算完成了!可是我發(fā)現(xiàn)由于我的力氣不夠大,每個(gè)結(jié)大小松緊也不同,使得織物染色不均勻,每個(gè)花案也很不同,但是正是因?yàn)檫@樣,這塊經(jīng)我“創(chuàng)作”后的花布才非常獨(dú)特呢!生活中的傳統(tǒng)文化真了不起!

傳統(tǒng)文化的作文9

  生活中有許多傳統(tǒng)文化,比如:端午節(jié)、賽龍舟、中秋節(jié)賞月、元宵節(jié)吃餃子、春節(jié)放鞭炮。

  就拿“春節(jié)放鞭炮”來(lái)說(shuō)吧!過(guò)年為什么要放鞭炮呢?原來(lái)傳說(shuō)從前,有個(gè)叫“年”的怪獸,每年大年三十就會(huì)到村子里去危害人類。村里的人大驚失色,嚇得魂飛魄散,卻毫無(wú)還手之力,只好能躲一天是一天。因?yàn)椤澳辍币淮文艹缘粽麄(gè)村子的人,搞得民不聊生,人心惶惶。有一年,這個(gè)叫“年”的怪獸又來(lái)了。天漸漸黑了,一位大膽的老人點(diǎn)起火堆,頓時(shí)熊熊大火燃燒了起來(lái)。就當(dāng)火快滅時(shí),一個(gè)小孩子找了根竹節(jié)扔進(jìn)火堆,那時(shí)“年”正要吃人,被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響,嚇得狼狽地落荒而逃。

  雖然從此“年”不來(lái)了,但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會(huì)再來(lái)騷擾。就這樣,“過(guò)年放鞭炮”的習(xí)俗就形成了。

  過(guò)年時(shí),大家除了放鞭炮,還要吃水餃。老師說(shuō):“餃子”就是“交子”,意思是說(shuō)舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板,誰(shuí)第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子,就意寓著今年會(huì)很幸運(yùn),F(xiàn)在的人們,覺得這樣不衛(wèi)生,改用裝一顆蜜糖。

  春節(jié)還要倒貼“福”字,因?yàn)橄笳髦腋5搅恕?/p>

  我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是博大精深,源遠(yuǎn)

傳統(tǒng)文化的作文10

  這美好的一天,我和同班同學(xué)來(lái)到自弘中學(xué)。這里有各項(xiàng)能手大師的優(yōu)秀作品展出,比如臉譜傳承人陳耀武、剪紙傳承人雷俊、鳳翔泥塑傳承人陳莉、草編傳承人何英珍等,這里不愧是一個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。

  我發(fā)現(xiàn)這里的操場(chǎng)的地是土的,體育器材也壞了,廁所也有點(diǎn)臟,而這里的同學(xué)們依然可以快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí),我感覺這里真有歷史文化的味道。

  老師給我們發(fā)了兩張?bào)w驗(yàn)卡,我們可以選兩項(xiàng)來(lái)上課體驗(yàn)。我選了草編和剪紙,其中最有意思的要數(shù)草編了,教室里掛滿了草編作品,很漂亮。我跟著五年級(jí)的一個(gè)姐姐開始學(xué)草編,拿了三根用水泡過(guò)的草,先擺成米字型,用最下面的一根折上來(lái),然后用緊挨著的后面的一根跟著折角,按照姐姐的方法我開始迫不及待的歪七扭八的折來(lái)折去,終于像塔一樣的第一個(gè)作品編好了,姐姐又教我如何收口,如何把草接長(zhǎng)等。最后把編好并已收口的作品壓在玻璃下面幾分鐘再拿出來(lái)就是一個(gè)已經(jīng)定型的作品了,學(xué)這個(gè)還真不容易呀!

  通過(guò)參觀自弘中學(xué)我了解了陜西民間藝術(shù)文化的博大精深,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)把這種文化傳承下去。通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)我體會(huì)到了只有多動(dòng)手去做才能邊動(dòng)手邊思考,從而才能培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

傳統(tǒng)文化的作文11

  找回遺失的……

  今天,當(dāng)我拿起筆,寫下這些文字時(shí),我知道,我在撿起什么,撿起那千金難買的自尊,找回那……

  耳邊回蕩著老師的話:我很悲哀,我很茫然,我不知道何去何從……對(duì)不起,我曾經(jīng)也茫然了,曾經(jīng)也失措了,還有那些和我一樣的人們,睜開沉睡的雙眼,讓那麻木了的良心在中華的陽(yáng)光下曬曬吧!

  還記得當(dāng)我們聽說(shuō)韓國(guó)人把我們的端午節(jié)申請(qǐng)為人家的文化遺產(chǎn)時(shí),我們是多么憤慨。于是,我們喊道:“那是我們祖宗的東西啊,你們憑什么申請(qǐng)?”于是華夏母親那無(wú)奈的臉上露出一絲微笑,她以為她的兒女們終于醒悟了。然而,當(dāng)我們憤怒過(guò)后,又開始忙著做各自的事,全然不顧身后那哭泣的母親。

  偶然想起魯迅先生的那段話:那些麻木的人們眼睜睜地看著自己的同胞被殺死,卻無(wú)動(dòng)于衷。那是何等的悲哀,而今天的我們亦如那一群行尸走肉的看客,看著自己家的東西被掠去,被沖淡,那是整個(gè)華夏民族的悲哀!

  我無(wú)語(yǔ)了,我沉默了,但我不能就這樣看著母親泣血啊!骨肉相連,血脈相通,華夏兒女們,別讓母親再流血了,找回那遺失了的良心吧!

傳統(tǒng)文化的作文12

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這些傳統(tǒng)文化中,我對(duì)剪紙情有獨(dú)鐘,因?yàn)槲夷棠叹褪羌艏埖母呤帧?/p>

  記得小的時(shí)候,奶奶總是喜歡拿著一把剪刀在一張紅紙上剪來(lái)剪去,我很好奇,就問(wèn)奶奶:“奶奶你在干什么?”奶奶告訴我她在剪紙,我就會(huì)又問(wèn)到:“什么是剪紙?”這時(shí),奶奶就會(huì)放下手中的剪刀,給我慢慢解釋。家里的門上,玻璃窗上,也貼滿了奶奶的作品,有大大的福字,有朵朵盛開的梅花,還有兩個(gè)胖娃娃抬著一條大鯉魚等等。在我看來(lái),這些都十分的神奇,看似普通的一張紅紙?jiān)诩舻兜淖饔孟拢环赖膱D案出現(xiàn)在了人們面前。

  暑假的時(shí)候,看見奶奶又在剪紙,我也想跟著奶奶學(xué)學(xué),奶奶高興的答應(yīng)了。奶奶先給我演示了一遍,她折疊好紅紙,不用在紙上畫圖,她早已熟練到不用畫草稿就能剪出自己想要的圖案,只見紅紙?jiān)谒募舻断虏煌5剞D(zhuǎn)動(dòng),幾分鐘之后,一副喜鵲報(bào)春圖就剪好了,真是太精美了。只見一只喜鵲站立在梅花枝頭,一個(gè)大大的春字在整副圖的中央,布局合理,有些線條只有頭發(fā)絲那么小,但是奶奶卻沒有剪斷,真是太奇妙了。

  我暗下決心:一定要跟著奶奶學(xué)會(huì)剪紙,讓這項(xiàng)傳統(tǒng)文化傳承下去。

傳統(tǒng)文化的作文13

  生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的民間工藝,獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,古老的民族藝術(shù),這些,構(gòu)成了我們中華民族的傳統(tǒng)文化。它表現(xiàn)出中國(guó)人民自強(qiáng)不息、厚德載物、憂國(guó)憂民、以德化人的精神。

  民間工藝是中華民族傳統(tǒng)文化的一顆璀璨的明珠。它獨(dú)具特色、內(nèi)容豐富、歷史悠久,深受世界各國(guó)人民的喜愛。民間工藝品歷史悠久,內(nèi)容豐富多彩。如剪紙、陶瓷、刺繡、年畫、皮影、風(fēng)箏、等等,內(nèi)容大多寓意著吉祥如意、長(zhǎng)命健康、富貴有余、兒孫滿堂等。這些民間工藝品流傳廣泛,生動(dòng)有趣,代表了中國(guó)人的傳統(tǒng)文化和日;顒(dòng)。

  風(fēng)俗習(xí)慣是中華民族傳統(tǒng)文化的百花園。滲透著豐富的歷史、政治、社會(huì)、科學(xué)、天文、地理等知識(shí)。如端午節(jié)的龍舟、粽子,元宵節(jié)賞花燈和猜謎,中秋節(jié)的月餅……這些風(fēng)俗已成為全民性的娛樂(lè)活動(dòng)。它們像大河流水中翻滾的波浪,是中國(guó)人的瑰寶,并籠罩著中華大地,使人感到驕傲。

  民族藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,我國(guó)民族藝術(shù)博大精深、絢麗多彩。如京劇,國(guó)畫等等,各地優(yōu)美動(dòng)聽的民歌、千姿百態(tài)的民間舞蹈、風(fēng)韻別致的民樂(lè)、情趣盎然的畫面,都盛開中華民族的文明之花,點(diǎn)綴我們的生活。

傳統(tǒng)文化的作文14

  有一天,我夢(mèng)見孫猴頭和太上老君聊了起來(lái),只聽那猴頭說(shuō):“常聽人們說(shuō)中國(guó)是個(gè)禮儀之邦,要不然咱們什么時(shí)候下凡看看!薄昂醚!”

  我醒了過(guò)來(lái),回味著夢(mèng)中的內(nèi)容,突然想起曾在一本書上看過(guò)的內(nèi)容,年齡有禮貌的說(shuō)法,如:不滿周歲是襁褓歲是孩提、十歲是黃口,因?yàn)殡r鳥這時(shí)嘴是黃的,有些名人說(shuō)的話傳承下來(lái)的,如:30而立、40不惑、50知天命的說(shuō)法。還有花甲指60歲的老人、古稀指70歲的老人,古稀出自于蘇軾的一首詩(shī):人到70古來(lái)稀。相傳花甲和古稀也有一副對(duì)聯(lián),乾隆指著一位141歲的老人說(shuō)出了上聯(lián):花甲重逢,增加三七歲月,有位叫紀(jì)曉嵐的學(xué)者靈機(jī)一動(dòng),對(duì)出了下聯(lián):古稀雙慶,更多一度春秋。花甲指60歲,花甲重逢是兩個(gè)60歲是120歲,三七是21歲,合起來(lái)是120歲。古稀是70歲,古稀雙慶指兩個(gè)70歲是140歲,一度春秋是一年也正好是141歲。怎么樣,傳統(tǒng)文化很有趣吧!

  我們一定要發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化好好的繼承下去。

傳統(tǒng)文化的作文15

  從我在廟會(huì)上,第一次看到“毛猴”我就愛上了它。它們形態(tài)各異,有的在下棋、有的在看書、還有的在吃糖葫蘆,真是好玩極了!回家后我上網(wǎng)查找資料,發(fā)現(xiàn)它是老北京傳統(tǒng)文化工藝品之一,相傳它是由藥鋪里一名小伙計(jì)發(fā)明的,因?yàn)槟翘焖麤]有伺候好賬房先生,所以挨了一頓臭罵,生氣的他用蟬蛻(chan tui)做頭和四肢,辛夷(xin yi)做身子,白芨(bai ji)做粘合劑,看起來(lái)像一個(gè)活生生的賬房先生,他覺得這樣實(shí)在太解氣了,無(wú)意間第一個(gè)毛猴就誕生了。

  記得媽媽帶我參加過(guò)制作“毛猴”的活動(dòng),給我們授課的老師,是一位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。他先給我們講關(guān)于“毛猴”的由來(lái)。又給我們講了制作“毛猴”的步驟,告訴我們制作的時(shí)候要精細(xì),不要急躁。然后輪流給我們發(fā)了制作材料:盒子、蟬蛻、四肢、辛夷、白芨。我懷著忐忑的心情,緊張的制作了起來(lái),按照老師的步驟,我一步一步組裝起來(lái),遇到不懂的地方,老師會(huì)給我耐心的講解,終于大功告成了!

  我非常喜歡老北京傳統(tǒng)文化,對(duì)它們有濃厚的興趣,希望我還能更多的了解它們。

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