中國傳統(tǒng)手工藝——風(fēng)車作文1000字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的中國傳統(tǒng)手工藝——風(fēng)車作文1000字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天,是星期四,我們要去勞技中心了。同學(xué)們早早來到教室,熱烈的,猜疑的,討論著,今天我們會做些什么東西?
過了一會兒,老師叫我們排隊下樓。我們出發(fā)了!走在路上,行人用疑惑的目光看著我們,好像在想:這些小學(xué)生們要去哪?去哪干什么?而天上的小鳥,好像回應(yīng)他們一樣,嘰嘰喳喳的叫著,告訴他們我們要去勞技中心了。
我們到了勞技中心,進行分班。我們的第一節(jié)課是電鋸木藝,這個我們已經(jīng)做過了,但是上次我們做的是筆筒,而這次老師給我們加大難度,這次我們要做的是拼插餐桌,老師沒有講些什么,就讓我們做了。我先把示意圖畫出來,給老師看了以后,我就開鋸了。我先鋸出桌面,再舉出桌腿,拼插一下,粘一下,就做出來了。
中午,我們吃過午飯后,看了一會兒電視,就要上第二節(jié)課了。第二節(jié)課的教室在二樓,從外面看,他與別的教室沒什么區(qū)別,但是當(dāng)你走進去以后,一陣濃濃的中國風(fēng),就會向你吹來。用相框裝著的皮影,被掛在墻上,它們神采各異,穿著不同,身份不同,但是每個皮影都有惹人喜愛的地方。教室后面擺著陶制的老虎,猴子……各式各樣,讓人眼花繚亂。教室最前端,緊挨著黑板兩側(cè),擺放著兩個天安門的縮小版泥塑。還有那桌桌椅椅全部是用木頭做的,桌子上,椅子上,那些深深淺淺的紋路,雕刻的是,中國傳統(tǒng)手工藝,一段段輝煌的歷史。
接著老師告訴我們,今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)做風(fēng)車。說道風(fēng)車,小時候我可是最喜歡玩風(fēng)車的,但是我從來就沒做過。老師先發(fā)給我們一個完整的風(fēng)車輪,一打紙,一個圓環(huán)。老師想讓我們自己做一個風(fēng)車輪,老師提醒我們,注意風(fēng)車輪的方向,兩個風(fēng)車輪方向不一樣,風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來。我本來就不適合觀察細致的東西,這可把我難壞了。我的雙眼不停的在兩個風(fēng)車輪上來回的看,直到把眼睛看暈了,我也沒看出個所以然來。老師看見了,就過來幫我做。只見,老師也在兩個風(fēng)車輪上來回看,原來老師也要認真的去看,才能做出來。老師幫我做好了第一個,剩下的只能我自己做。10分鐘過去了,我終于把所有的風(fēng)車輪都貼好了。老師又發(fā)給我們一個竹棍做的`風(fēng)車桿,讓我們先把老師剛剛發(fā)的兩個小紙片上貼滿雙面膠,再把牙簽貼上去。讓后把這個東東插到風(fēng)車桿上。然后再按上小鼓,最后把風(fēng)車輪插上去。風(fēng)車就做好了,只要風(fēng)輕輕一吹,小鼓就會發(fā)出愉快的響聲。
看著歡歌的風(fēng)車,我開心的笑了,小時候玩風(fēng)車時的快樂全都回來了。以前在商店里賣的,可能比我做的精美別致,但是它帶給我的快樂遠不及這個簡陋的風(fēng)車。因為,這個風(fēng)車是我自己做的,我在做風(fēng)車時遇到的困難,全部都變成這個風(fēng)車的風(fēng)彩。這個風(fēng)車讓我明白了,有時候,別人做的再好,也不及你自己做的不好的,因為,是自己用酸甜苦辣匯聚而成德
風(fēng)車還在歡歌笑語,而我則在思念小時候的快樂時光,和風(fēng)車帶給我的啟示。
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