【精選】中華傳統(tǒng)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的中華傳統(tǒng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中華傳統(tǒng)作文 篇1
我國(guó)有很多傳統(tǒng)的美德,例如:樂(lè)于助人,拾金不昧,尊老愛(ài)幼....................
曾發(fā)生在我身上的就有很多。又一次,我走在大街上,我忽然看見(jiàn)了地上面有幾張100元的紙幣,我抬起頭一看,原來(lái)是走在前面的大姐姐身上掉下來(lái)的,我急忙跑過(guò)去,等追到大姐姐的時(shí)候,我已經(jīng)上氣不接下氣。我邊喘氣邊說(shuō):“大姐姐,剛才你的身上掉下了幾百元錢(qián),正好我撿到了,我把它還給你!贝蠼憬阈χf(shuō):“小妹妹,真的是太謝謝你了。姐姐給你30塊錢(qián),你拿著買(mǎi)東西吃吧!”我說(shuō):“不用了,謝謝大姐姐,姐姐再見(jiàn)!闭f(shuō)完我就跑回家了。那一天我特別開(kāi)心,心里甜滋滋的呢!因?yàn)槲易隽艘患檬虑椤?/p>
還有一次,發(fā)生在一年級(jí),那天,我的同桌沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū),正好第一節(jié)課就是語(yǔ)文課,老師提同學(xué)起來(lái)讀書(shū),正好提到了我的同桌,她站了其來(lái),不知所措。我急忙把我的語(yǔ)文書(shū)放到了她的書(shū)桌上,她望了我一下,拿起書(shū),通暢的把那篇語(yǔ)文給讀了一遍。下課了,我剛要走,她拉著我說(shuō):“謝謝你,解心藝!蔽倚χf(shuō):“不用謝了。我們是好同學(xué),是應(yīng)該互相幫助的!蔽覀兿嘁暤男α!
我們中華民族的美德還有好多好多,總之我們要從小事做起,從小就要養(yǎng)成這些美德習(xí)慣,才能成為真正的中國(guó)公民。
中華傳統(tǒng)作文 篇2
中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)豐富多彩,有剪紙,陶瓷、中國(guó)結(jié)、泥人面塑,還有糖畫(huà)等等。在這些傳統(tǒng)藝術(shù)之中,我最喜歡的就是糖畫(huà)了。
糖畫(huà),顧名思義,就是以糖做成的畫(huà),它亦糖亦畫(huà),可觀可食。民間俗稱“倒糖人兒”“倒糖餅兒”或“糖燈影兒”。這一頗具四川地方特色的工藝距今已有400多年的歷史。相傳它是在古代“糖丞相”制作技藝的基礎(chǔ)上演化而來(lái)的。
記得以前我上幼兒園的時(shí)候,幼兒園門(mén)口就有賣(mài)糖畫(huà)的藝人,賣(mài)糖畫(huà)的人身邊總是密密麻麻的圍滿了人,人們不約而同地都被這種奇妙的藝術(shù)所吸引。我也讓爺爺給我買(mǎi)過(guò)糖畫(huà)。賣(mài)糖畫(huà)的老爺爺先拿出一個(gè)輪盤(pán),輪盤(pán)上有一根指針,指針的四周繪制了一些動(dòng)物的圖案,老爺爺讓我自己撥動(dòng)指針,指針轉(zhuǎn)到哪個(gè)圖案,老爺爺就為我制作哪種圖案。我轉(zhuǎn)到了一個(gè)蝴蝶圖案。只見(jiàn)制作糖畫(huà)的老爺爺以勺子為“筆”、糖稀為“墨”,將糖稀在石墨板上快速勾勒一氣呵成,不到兩分鐘一只翩翩起舞的糖蝴蝶就在老爺爺?shù)摹肮P”下躍然紙上。這時(shí),老爺爺在圖案的中軸上,放上一根細(xì)長(zhǎng)的竹簽,等到糖稀完全冷卻,老爺爺小心翼翼地用一把鏟子,將糖畫(huà)輕輕地鏟起來(lái),遞到我的手中。老爺爺制作出來(lái)的糖畫(huà)惟妙惟肖,栩栩如生。我將金黃透明的.蝴蝶糖畫(huà)拿在手中,在大家羨慕的目光中,小心翼翼地走出人群,半天也舍不得吃掉這美麗的藝術(shù)品。
但是到了現(xiàn)在,街上已經(jīng)很少見(jiàn)到賣(mài)糖畫(huà)的藝人了。爸爸媽媽說(shuō),現(xiàn)在會(huì)做糖畫(huà)的人已經(jīng)越來(lái)越少了。我真希望學(xué)習(xí)這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)人漸漸多起來(lái),將這顆中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的璀璨明珠世世代代流傳下去!
中華傳統(tǒng)作文 篇3
中國(guó)的文化,博大精深,我們身為中國(guó)人不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,還要傳承傳統(tǒng)美德。
中華上下五千年,通過(guò)這五千年的延續(xù)和發(fā)展,我國(guó)形成了泱泱大國(guó)的民族精神。我們也要學(xué)習(xí)這種民族精神。
我們中華文化亦稱華夏文化,是世界上最古老的文化之一,也是世界上持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的文化。
中國(guó)神話,中華文化與歷史的瑰寶,通過(guò)口耳相傳或書(shū)面文字記載等各種形式流傳在寓言,小說(shuō),宗教,舞蹈,戲曲中。某方面而言,上古神話會(huì)被假定是歷史真實(shí)的一部分。
中國(guó)人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰,龍身上寄予了美好的品質(zhì)和神奇的傳說(shuō)。在龍的身上集中了人們美好的愿望,也常把世間的杰出人物稱為人中之龍。
無(wú)論是什么中華文化,我們都應(yīng)傳承下去,從現(xiàn)在開(kāi)始,"讀圣賢書(shū),立君子品,做有德人!耙械谜,坐得端!币小疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)!钡膼(ài)國(guó)主義精神,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)境界。努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,傳承傳統(tǒng)美德。
中華傳統(tǒng)作文 篇4
生活中有許多傳統(tǒng)文化,比如:端午節(jié)賽龍舟,新年吃餃子……其中,我最感興趣的是新年倒貼福字的來(lái)歷。
從前,有一個(gè)大官,他命令大家在過(guò)年的時(shí)候貼福字。在一次過(guò)年,那位大官想了解了解百姓過(guò)得怎么樣。大官走在大街上,他發(fā)現(xiàn)了一位人家把福字倒著貼,于是,那位大官叫士兵把他們?nèi)易ミM(jìn)了府里。大官審問(wèn)其中一人,道:“你怎么把福字倒貼了?”那人顫抖著說(shuō):“大人,把福字倒貼,讀起來(lái)就是福到,因此小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽(tīng)了,感覺(jué)很有道理,不僅沒(méi)有罰他們一家,還獎(jiǎng)勵(lì)了他們。
我們生活中的傳統(tǒng)文化真是奇妙啊!
中華傳統(tǒng)作文 篇5
誠(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)他人,對(duì)自己,對(duì)集體,要有責(zé)任感,它不僅是中華民族傳統(tǒng)美德,還是每個(gè)人將誠(chéng)信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)人只要講誠(chéng)信,別人才會(huì)贊賞他,尊重他,親近他。只有困難的時(shí)候才會(huì)幫助他,否則,人們將不會(huì)信任他。
俗話說(shuō),一言既出,駟馬難追,就是套上四匹馬匹的車(chē),也難追上。所以我們邀說(shuō)話算數(shù)。
早年,尼泊爾的喜馬拉雅山很少有外國(guó)人涉足,后來(lái),許多日本人到這里觀光旅游,據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天,八位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I(mǎi)啤酒,這位少年為之跑了三個(gè)小時(shí)。第二天,那個(gè)少年又自告奮勇再替他們買(mǎi)啤酒,這次攝影師給了他很多錢(qián),但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)有回來(lái),于是攝影師們紛紛議論,都認(rèn)為這個(gè)少年把錢(qián)騙走了。第三天夜里,這個(gè)少年敲開(kāi)了攝影師的門(mén),原來(lái),他只購(gòu)得四瓶啤酒,爾后,又翻了一座山,趟過(guò)一條河,才購(gòu)得另外六瓶,返回時(shí)摔壞了三瓶,他哭著拿著玻璃片,向攝影師交回零錢(qián),在場(chǎng)的無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng),后來(lái)到這旅游,這就證明了講誠(chéng)信的重要性。
希望我們每個(gè)人都講誠(chéng)信,這樣我們的生活才會(huì)更美。
中華傳統(tǒng)作文 篇6
“弟子規(guī),圣人訓(xùn)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),我總是會(huì)想起一個(gè)人,那就是我的-媽媽。
媽媽她非常的孝敬長(zhǎng)輩,雖然她每天的工作都非常地忙,但是每當(dāng)她下班回家后,她就放下包穿上工作服幫奶奶一起來(lái)管理藥房,(因?yàn)閶寢屖窃卺t(yī)院工作的)。記得有一次,奶奶生病了,可這時(shí)媽媽又不在家,沒(méi)人幫奶奶治病,爺爺知道后,就趕緊用手機(jī)發(fā)了一條短信息給媽媽上面寫(xiě)道:“你媽生病了,快一點(diǎn)回家給你媽媽來(lái)治病,快點(diǎn)!’媽媽知道后就著急,她走也不是留也不是,為什么呢?因?yàn)檠,媽媽在這里有一個(gè)病號(hào)正在治療,媽媽不能在中途中走,不然就會(huì)說(shuō)媽媽不務(wù)正業(yè),說(shuō)媽媽的閑話。媽媽她一想到奶奶本來(lái)身體就不太好,現(xiàn)在又生病,還沒(méi)有人問(wèn),也不知道生了什么病。不管其他人怎么來(lái)說(shuō)她,走出了治療室脫下了衣服,讓別人來(lái)頂替她,請(qǐng)了一個(gè)假,就匆匆忙忙的騎著車(chē)走,回到了家,媽媽就馬不停蹄的幫奶奶檢查身體,檢查完后,媽媽發(fā)現(xiàn)奶奶生得不是什么大病,吊幾天鹽水就好了,媽媽這才松口氣。
媽媽不僅孝敬長(zhǎng)輩而且對(duì)同事也能和睦相處。有一次,媽媽在忙著幫病人辦入院手續(xù),媽媽的同事趙叔叔在用電腦幫病人辦理出院手續(xù),盧叔叔來(lái)了就說(shuō):“小趙呀,你讓開(kāi),讓我?guī)筒∪宿k理入院手續(xù)。”盧叔叔用了一會(huì)電腦后就走了,趙叔叔又開(kāi)始用電腦了,盧叔叔來(lái)了后生氣的說(shuō):“我剛走了一會(huì)兒你就開(kāi)始用電腦了!”媽媽看不下去了就說(shuō):“人家小趙先來(lái)的!你也要講個(gè)先來(lái)后到呀!再說(shuō)人家出院的等著結(jié)賬回家,入院的也不是出院的,你等等再辦也行呀!”盧叔叔也只好在一旁等著。
媽媽是我的驕傲,我愛(ài)你!
中華傳統(tǒng)作文 篇7
又是一年春節(jié)到!突然就想起魯迅先生的小說(shuō)《祝!返拈_(kāi)場(chǎng)白:“舊歷的年底畢竟最像年底,村鎮(zhèn)上不必說(shuō),就是天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)……”于是,揮之不去的有關(guān)兒時(shí)過(guò)年的記憶便如春潮般涌上心頭,中華民族傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。
兒時(shí)過(guò)年,越是接近年底,孩子們就越是興奮,早早盼望過(guò)年,心情十分迫切,整天扳著指頭盤(pán)算天數(shù),怎么還不過(guò)年?心兒就像被貓抓似的,要的就是過(guò)年的那種喜氣氛圍。大人們?cè)絹?lái)越忙碌,忙著掃塵跡,忙著添新衣,忙著辦年貨,過(guò)年的氣息,就在年前的準(zhǔn)備中,一點(diǎn)一滴地流淌出來(lái)。
印象最深的還是從臘月二十三過(guò)小年開(kāi)始,總會(huì)有兩三個(gè)四、五十歲的婦女挎著個(gè)蓋一塊好看花布的小竹籃,在各村各家游走,里面放著一些印有灶王爺?shù)漠?huà)紙--油印的、很薄,還有就是在祭拜灶王爺時(shí)用來(lái)燒的香,價(jià)格也很便宜,只要五角錢(qián),對(duì)啦,在老人們面前千萬(wàn)不能說(shuō)是買(mǎi)灶王爺,要說(shuō)請(qǐng),為這事我們小孩子可沒(méi)少挨訓(xùn)。灶王爺那是誰(shuí)?是天庭派到人間的使者,每年都要向玉皇大帝報(bào)告每家每戶的善惡舉動(dòng),玉皇大帝則根據(jù)灶王爺?shù)氖稣f(shuō)來(lái)決定家家戶戶的吉兇禍福,為了祈求來(lái)年一家人都能平平安安、避免災(zāi)禍,家家都要多供奉瓜果點(diǎn)心,包些水餃來(lái)先讓灶王爺先享受,好讓灶王爺?shù)淖彀妥兲鹨恍,在玉皇大帝那里多說(shuō)些好話,祈福來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順,糧食缸滿囤滿。
小時(shí)候過(guò)年,可以跟著大人們趕趕集,洗洗澡、理理發(fā)整個(gè)煥然一新,給男孩兒買(mǎi)個(gè)泥老虎,給女孩兒買(mǎi)朵花帶,捏個(gè)糖人,粘個(gè)糖葫蘆。接下來(lái)新年的腳步就越來(lái)越近了,周?chē)懼阈堑谋夼诼,那是孩子們從那串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮上偷偷取下來(lái)的幾顆,幾個(gè)頑皮的孩子聚在一起找來(lái)一個(gè)破舊的茶缸,最好是底下有洞洞的,把單零零的一個(gè)炮扣在下面,捻子露在外面,然后找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的干柴,杵到旺旺的爐火里點(diǎn)燃,帶著火苗點(diǎn)燃了炮捻,然后迅速逃離,轉(zhuǎn)身時(shí)那個(gè)舊茶缸已被氣浪拋到半空,招來(lái)一片天真無(wú)邪笑聲。這時(shí)大人往往會(huì)嗔怒孩子一些注意安全的話,而淘氣的孩子們則早已一溜瘋跑到別處去表演下一個(gè)精彩節(jié)目。鄉(xiāng)村里處處彌漫著濃濃的年味,左鄰燉雞,右鄰煮鴨,家家戶戶炒花生瓜子、炸丸子炸果子、蒸起白面餑餑一籠屜接一籠屜,預(yù)示著來(lái)年的日子會(huì)芝麻開(kāi)花--節(jié)節(jié)高,就這樣燉著、煮著、炸著、蒸著年就到了。
中國(guó)人沒(méi)有誰(shuí)不看重春節(jié)的,尤其是在寫(xiě)春聯(lián)和貼春聯(lián)上。過(guò)去街上很少有出售春聯(lián)的,一般都是自己買(mǎi)來(lái)紅紙、墨汁、毛筆,帶上一包價(jià)格稍貴的香煙,在村上找一個(gè)會(huì)寫(xiě)毛筆字有學(xué)問(wèn)人,根據(jù)需要給寫(xiě)幾幅大吉大利的春聯(lián),春節(jié)祝福語(yǔ)《中華民族傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)》。年三十中午以前一定要貼在門(mén)楣上,給人以萬(wàn)象更新,大地回春的喜悅感,使新年的味道越來(lái)越濃,那種濃濃的年味,才叫有滋味。
過(guò)年了,可以穿上盼望已久的新衣,可以和伙伴們一起到大門(mén)外已經(jīng)收獲的田野里盡情嬉戲,可以無(wú)拘無(wú)束地瘋玩,可以不再要寫(xiě)作業(yè)上學(xué),可以晚睡晚起,可以得到望眼欲穿的壓歲錢(qián),可以得到劈啪作響的小鞭炮,可以吃上平時(shí)看著直咽口水的好吃的東西,米花糖、年糕、炸果……一大堆零食將肚子撐得飽飽的。
小時(shí)候,不知道為什么,好像過(guò)年就應(yīng)該下雪,不下雪就不叫正意義上的過(guò)年。過(guò)年的時(shí)候下雪,白皚皚的雪地襯著紅彤彤的對(duì)聯(lián),那一縷淡淡的墨汁飄香,真是沁人肺腑。奶奶則喜歡貼門(mén)神,白臉兒是秦叔寶,黑臉兒是尉遲恭,再放著幾個(gè)小花炮,說(shuō)不出來(lái)的熱鬧。大年初一清晨家家戶戶都要燃放鞭炮,叫做開(kāi)門(mén)紅。
如今年復(fù)一年,隨著“爆竹聲中舊歲除,總把新桃換舊符”。
30多年來(lái),我們見(jiàn)證了改革開(kāi)放的風(fēng)雨歷程,真切感受到祖國(guó)翻天覆地的變化,深深體會(huì)到現(xiàn)代的生活天天都如過(guò)年般的富足與幸福,F(xiàn)代城市里,商業(yè)社會(huì)的快節(jié)奏早已沖淡了人們對(duì)新年的憧憬。過(guò)年的東西都是現(xiàn)成的,走在街上,滿眼望去,皆是商家貼出的各色花花綠綠的商業(yè)廣告和春年節(jié)期間的優(yōu)惠活動(dòng)告示,熙熙攘攘的人群潮來(lái)潮往。商場(chǎng)里的年貨琳瑯滿目應(yīng)有盡有,隨用隨買(mǎi)。家里的清潔衛(wèi)生提前聯(lián)系了家政公司,年夜飯也是早在酒店預(yù)訂,省時(shí)省心省事!可是卻缺少了小時(shí)候?qū)Α澳辍钡哪欠N期盼,絲毫感覺(jué)不到曾經(jīng)記憶中的年味,曾經(jīng)的激情,帶給孩子們更多、更美好的歡樂(lè),留戀起兒時(shí)那熱熱鬧鬧的年了,無(wú)法揮去那份鄉(xiāng)情與童年色彩斑斕的夢(mèng)。春節(jié)將至,實(shí)際上我是更希望這一中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能夠延續(xù)我們記憶中的傳統(tǒng)風(fēng)格。
中華傳統(tǒng)作文 篇8
早上一起來(lái)就聽(tīng)到爸爸媽媽在談?wù)摚职终f(shuō):今天三月三。媽媽一聽(tīng)就來(lái)勁兒了:三月三,吃雞蛋雞蛋和薺菜一起吃。
我剛上完課就跑去問(wèn)媽媽三月三是什么節(jié)日,估計(jì)媽媽也記不得這個(gè)節(jié)日了,直接轉(zhuǎn)移話題說(shuō):三月三,薺菜煮雞蛋吃,就不會(huì)頭疼。我不知道的都要刨根問(wèn)底:薺菜是什么?是一種野菜。媽媽都被我問(wèn)得不耐煩了,我只好作罷,回房間,自己去琢磨了。
三月三?我一邊絞盡腦汁一邊嘀咕:好像在哪兒聽(tīng)過(guò)哦,對(duì)了,我記得有一個(gè)人跟我講過(guò)。是誰(shuí)呢?我也記不清楚。她說(shuō):‘大家都知道女?huà)z和他的哥哥伏羲吧,他們一起創(chuàng)造了人,后來(lái)女?huà)z補(bǔ)天,功不可沒(méi)。為了紀(jì)念他們,而有的三月三。’
一定是這樣!我一邊想,一邊在腦海里撈針,又找到了,人們常說(shuō)二月二,龍?zhí)ь^;三月三,生軒轅,看來(lái),三月三的由來(lái)還真有不少。對(duì)了,在西游記里有三月三西王母開(kāi)蟠桃大會(huì),而且有一次還被孫悟空攪了。
我去網(wǎng)上找了一下資料,果然三月三有不少由來(lái),除了剛才說(shuō)的三個(gè)還有許多,我都記不清了。
我順便看了一下,薺菜煮雞蛋的原因:薺菜還有一個(gè)名字叫地菜,它在三月三藥性最強(qiáng)。在我國(guó)江西等地有著三月三薺菜當(dāng)靈丹的老話,可見(jiàn)中國(guó)祖先的智慧。
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