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小學(xué)生創(chuàng)新作文

時間:2024-01-19 18:04:00 創(chuàng)新 我要投稿

小學(xué)生創(chuàng)新作文【精選】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生創(chuàng)新作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生創(chuàng)新作文【精選】

小學(xué)生創(chuàng)新作文 篇1

  創(chuàng)新?!聽起來這種偉大的詞匯好像與我們這群小學(xué)尚未上完的“小逗點”沒有多大關(guān)聯(lián),殊不知,放眼四望,校園里已經(jīng)到處充斥著創(chuàng)新的杰作了。未來的XX著名的科學(xué)家已經(jīng)迫不及待地開始展現(xiàn)自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)

  好了,廢話不提,且說本科學(xué)家眼見創(chuàng)新風(fēng)攪得校園狼煙四起,禁有些技癢,遂也一頭扎進創(chuàng)新的風(fēng)暴中,再也沒有回頭的跡象。我與校友聯(lián)手,打造出一款款“優(yōu)良”物品,折騰半天,卻鬧得是“萬物歸空”。我一想,同時把所有構(gòu)思都做出來是不可能的,但專一從一個地方入手,這還不算難。于是,我與校友手拿著幾個小鐵鉤動起了心思,左彎右曲,好一陣子錘打之后,美觀實用型吊鉤出鍋了!

  這個吊鉤是用于廚房中,開成F曲浪型狀,美觀好用,雖說簡單極了,卻著實讓我們費了許多腦筋,在這幾根小鉤上做足了功夫,且看:

  楊柳一手拿鐵絲,一手拿鐵錘,對著圖紙,又是折又是彎,偶爾還“咚咚”砸兩錘,我坐旁邊與劉小偉對設(shè)計進行修改,同時幫助楊柳對齊準(zhǔn)角等等涉在兒!斑诉诉恕辍66`辍诉恕甭曇粽媸嵌嘧硕嗖。

  哎!做完這個吊鉤,真是讓人手疼膀疼,腰也痛,不做科學(xué)家,不知科學(xué)家難,做了這種小小的發(fā)明創(chuàng)造卻感受到了科學(xué)家的百味。這種創(chuàng)造與加工,雖然累,雖然苦,卻讓人從心底里甜。

  我們這些小小的'未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

小學(xué)生創(chuàng)新作文 篇2

  放學(xué)了,我和朋友在學(xué)校里玩耍,來到桂花樹旁,啊,這桂花真可以用“香飄十里”來形容;這香味真像媽媽的桂花香水!突然,我想到了一個妙計:我可以用桂花來制作香水。

  說做就做,我和朋友回到教室里,從書包里找到一個舊香水瓶,到桂花樹下的草地上拾了幾朵上等的桂花放入瓶子里,又接了一些水,蓋上蓋子一直搖晃,朋友對我說:”麗婷,要不我們再加一些青草和其它的花瓣進去吧!“我說:”好!“

  終于,一瓶自制香水完成了!

  我往自己的橡皮上噴了一下,再聞一下,!好香!這個香水不止有桂花迷人的香味,還有青草的`清新······

  回到家里,媽媽走過來看到我的自制香水,生氣得一下子就把我的香水搶了過去,她說:”婷婷,我說我的香水怎么不見了,原來,是被你這個小鬼拿走了,還給媽媽!“我驚呆了,媽媽怎么會以為這是她的香水呢?!我忙向媽媽解釋:”媽媽,這是我的自制香水!不是您的那個香水!不信的話,您仔細聞聞!“媽媽半信半疑拿起她手里的香水,聞了聞,瞪著我說:”說謊,這味道明明跟媽媽的香水一模一樣,這就是媽媽的香水!“媽媽說完便拿著我的香水走回了房間。

  媽媽啊媽媽,您什么時候才給我伸冤的機會啊!不過,媽媽的話說明,我的香水做得好,能以假亂真!轉(zhuǎn)念一想,我又樂了。

小學(xué)生創(chuàng)新作文 篇3

  繭,束縛了蛹,而蛹破繭而出,化作了最美麗的蝶;

  夜,遮住了光,而星星努力閃爍,成就了美麗的星空;

  危,迎面而來擋住了前進的路,而我們,危中尋機,要創(chuàng)造更美好的未來!

  危,是司馬遷深陷牢獄,受宮刑之苦,該繼續(xù)堅持寫下真實的歷史,還是屈服于封建皇權(quán)放棄?司馬遷在危難面前,毅然選擇了堅持,而正是這場危難,給了他對生命的珍惜和面對權(quán)力威脅的大無畏。如果沒有危,恐怕難以成就史家之絕唱,無韻之《離騷》。

  危,是李白雖有昭昭若日月之德才,缺遭人誣陷,被流放邊關(guān)。仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。李白危中尋機,將流放視為散心的良機,在流放中寫下了《蜀道難》等千古經(jīng)典。如果沒有危,哪有安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏的骨氣與不羈?

  危,有時小得像一滴燈油滴到了衣服上,而法國年輕的家務(wù)雜工不得不用白干一年來賠償。而他危中尋機,發(fā)現(xiàn)了被煤油滴染的`地方,不僅沒臟反而把陳年的污漬清除了。這個發(fā)現(xiàn),使他研制出了干洗劑。沒有危,怎么會有對傳統(tǒng)洗衣技術(shù)的巨大改革呢?

小學(xué)生創(chuàng)新作文 篇4

  多年以后,面對火葬場上空蒸騰著的黑煙,殮妝師沈素將會回想起,她打扮的第一具尸體留在她手心的涼意。

  那天下午,她第一次走進火葬場。小鎮(zhèn)報時的鐘聲在透徹的陽光里飄蕩,一絲腐爛的惡臭味,混雜在焚燒的煙氣里,撲入鼻息。

  沈素終于當(dāng)上了一名殮妝師,終于有一個穩(wěn)妥的錢源去維持她與臥病的老父親能勉強生活。三十大幾了還沒結(jié)婚,當(dāng)然要指望自己過活。然而她并不埋怨,只安安靜靜地度日。只是在父親入睡之后的夜里,當(dāng)她做完家里的雜事后,搬一條馬扎兒坐在院中,偶爾也想找個男人一起生活。每當(dāng)此時,她便伸出手,去盛接浸泡在月色里的涼意。那是她的手再熟悉不過的溫度,是人靈肉分離后留給世間的溫度。

  起初,沈素對那些躺在眼前的身軀也有些許懼怕。畢竟是孤憐憐的一個女人,心里對鬼神又保有敬畏。所以,當(dāng)她的手觸到那些冰涼的面孔便不自覺一顫?珊髞,她逐漸不怕了,反倒親切起來,這雙手再撫摩那些臉龐時也不再條件反射般顫抖,而是多了幾分溫柔。

  總有死者的家屬將豆大的眼淚灑給她,囑咐著“化好看些,”“穿精神點”。她也不說什么,總沉一沉氣息,微微點頭,然后進屋去拾掇工具。也有人對她抱怨:“好好的一個人,入棺多好,非要扔到大鍋爐里燒化了”——她也只聽著,并不回應(yīng)。

  然而沈素對她手里經(jīng)過的身體,都一絲不茍地對待。她丟掉了廠里發(fā)的,像鞋刷一樣張牙舞爪的化妝工具,省吃儉用買了幾副上好的小刷子。死了的也是人!給尸體化妝的時候,她常自言自語地與它拉家常。她的手小心翼翼地忙碌著。有時毛巾不在旁邊,就用大拇指蘸點水,抹掉畫失敗的`一筆,邊輕巧揉撮著邊說:“真是對不起,沒弄疼你吧?”她又何嘗不知道,手觸著的是已無知覺的皮膚,只是常想著:死了的人也是人啊,也有過和我們一樣活生生的命,怎么能隨意輕賤?

  每天,她洗洗手下班時,已是日薄西山。小鎮(zhèn)里報時的鐘聲又從鐘樓里傳來,滌蕩著火葬場里漂浮的每一粒煙塵,仿佛催促她今天打扮好的人們快入天堂。而她則閉上眼,念叨著再見。

  日子一天天過去,沈素成了小鎮(zhèn)里有名氣的殮妝師,托她做活,特意給她送小禮的人多起來,人們都盼望著逝去的親人能漂亮地走。而鎮(zhèn)上的人也開始躲她、敬畏她,仿佛每天與死人打交道的人也附些陰森氣在身上。人們尤其怕那雙手,覺得誰碰到了就會有不吉利的事發(fā)生。賣豆腐的小販不想接她碰過的錢,賣衣服的婆娘討好地說“不用試了,這個碼沒有問題”,就連去飯店吃飯老板都會備上一雙專門的筷子。

  起初,沈素?zé)o法適應(yīng)這種待遇,常偷偷抹眼淚,可后來,她想通了。殮妝師本來就泡在死人堆里,應(yīng)該和死人做朋友啊。于是買了一雙薄手套來戴,一年四季地不摘下——除了工作的時候。她本該過她的安穩(wěn)日子,直到有一天,媒婆問她要不要去相親,和一個亡妻的長途司機。

  一整天,沈素都陷在沉思里。她想起之氣送來過一個車禍去世的女人,來的時候臉上被扯開了一條口子,血肉模糊。女人的丈夫遞給她一枝百合:“請別再她的衣襟上,這是她最愛的花,我特地從盆里摘下來!彼劭粲悬c濕了。給那個女人化妝時,她喃喃:“妹子,你好福氣啊!庇钟媚请p熾熱的手撫了撫她襟上的百合,撫她的愛情。

  她沒想一遍,也感動一遍。但她最終還是拒絕了。回家,父親顫巍巍地哭罵她:“傻啊……”她卻笑著拍父親的背:“爹,我一個人過得安穩(wěn)!彼睦飼拍?又不是沒有朋友。

  終于,輪到她為父親化妝了。她坐在停尸床邊,像素日里一樣對父親耳語:“你看你,老頭子家的,還要我給你化妝!边@一次,那雙手格外穩(wěn)妥,許是對這身體太熟悉的原故吧。她哪里會寂寞呢?能親手送走父親已無遺憾。只是從今以后,是真的一個人了。

  踏著那報時的鐘聲,沈素走回家去。那兩只手相互摩挲著,第一次打扮尸體時的冰涼早已被十幾年的溫?zé)狎?qū)散。

  這雙手,見證了多少美的、丑的、猙獰的、安詳?shù)、完整的、破碎的容顏,?chuàng)造了多少生命留給世界的最后一眼。這雙手的每一道紋路里都刻著輪回,手心手背都沉浸著它超度生命的德行。

  多少年后,面對這雙安穩(wěn)的手,殮妝師沈素仍能聽見那日日如一的鐘聲,似超度的佛音。

小學(xué)生創(chuàng)新作文 篇5

  今天上午,我們?nèi)ヂ犃艘粋講座。講座里的老師非常幽默,他先問了我們一個問題:“同學(xué)們知道什么是創(chuàng)新嗎?”有幾個同學(xué)回答道:“創(chuàng)新就是創(chuàng)造就是發(fā)明!彼麚u了搖頭說:“大家已經(jīng)說的很接近了,先看看我創(chuàng)新的圖片吧!

  他先給我們放了一個蛋糕的圖片,說:“大家知道這是什么嗎?”:“蛋糕!薄澳銈兡芟胍幌氲案饽茏鍪裁磩(chuàng)新嗎?”“變形金剛!边@個老師給我們放了一條狗的圖片。有人問:“老師,這是蛋糕做的'嗎?”老師說:“是的,這是我用蛋糕做的一條狗!边@個消息把我們都驚呆了。因為這條狗在我們的眼里明明就是一條正在走路的真狗。老師接著又放了好多圖片。在這些圖片中有一只栩栩如生的獅子正在張著嘴大吼,好像要從屏幕里走出來把我們都吃了的樣子。老師又給我們放了橘子的創(chuàng)新。圖片里一只橘子正在咧著大嘴笑呢。老師又給我們放了一些米飯的創(chuàng)新的圖片,有:一個小姑娘走在鵝卵石鋪的小地上、一只招財貓正在憨態(tài)可掬地睡覺呢。這位老師又給我們放了一個他自制的一個西瓜船。那一刻我突然好崇拜老師能做出那么栩栩如生的作品。

  老師讓我們明白了生活里處處都可以創(chuàng)新,只要你想就沒有做不成的事情。

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