創(chuàng)新作文【匯編9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文9篇，歡迎大家分享。
創(chuàng)新作文 篇1
創(chuàng)新是人類(lèi)或不可缺的一環(huán)，它代表了人類(lèi)的進(jìn)步，從茹毛飲血的野人到刀耕火種的原始社會(huì)，再到封建社會(huì)乃至發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，是多么偉大的跨越，如果祖先沒(méi)有千里眼順風(fēng)耳，如何有電話的出現(xiàn)？一時(shí)的突發(fā)奇想也許就是幾個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步！
創(chuàng)新并不稀少，它存在于我們的生活中，小時(shí)候，你有沒(méi)有過(guò)折紙飛機(jī)的經(jīng)歷，也許稍稍改變一點(diǎn)，飛機(jī)就會(huì)飛遠(yuǎn)很多，練字的.時(shí)候，改變一點(diǎn)姿勢(shì)，就會(huì)輕松很多，再就是創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明了創(chuàng)新的重要性。
社會(huì)如果沒(méi)有了創(chuàng)新，那就會(huì)停滯不前，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“想象力比科學(xué)研究更重要。”人每天都會(huì)接收新的信息量，如果有一天，一切都和昨天一樣，那多么可怕，世界從此空洞無(wú)趣，每個(gè)人都像機(jī)械一樣運(yùn)行，千篇一律。所以，創(chuàng)新是人類(lèi)最重要的一環(huán)之一。
創(chuàng)新是重要的，作為21世紀(jì)的少年，我們將把祖國(guó)和世界建設(shè)，創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的主旨，人們深刻的認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新是人類(lèi)的原動(dòng)力。民族想要進(jìn)步，就必須邁過(guò)創(chuàng)新這道坎。
在時(shí)代的造就下，在創(chuàng)新的舞臺(tái)上，我們要揮灑青春，施展才華，成就未來(lái)，我們要用自己的青春和汗水，創(chuàng)造那個(gè)超乎想像的嶄新世界！開(kāi)創(chuàng)新世界不是容易的事，我們需要勇氣和力量，好奇和扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，我們要用質(zhì)疑的利刃劈開(kāi)重重阻礙，向著新世界的旅途前進(jìn)。
也許現(xiàn)在談這些為時(shí)過(guò)早，但我們必須要意識(shí)到，創(chuàng)新就在我們身邊！
創(chuàng)新作文 篇2
我要當(dāng)?shù)陌l(fā)明家可不是普通的發(fā)明家哦！我要當(dāng)?shù)陌l(fā)明家是非常出色的。他發(fā)明的一系列產(chǎn)品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們現(xiàn)在的科技水平。而且，還會(huì)幫人們制造出更多、更實(shí)用的家用電器和建設(shè)機(jī)器等等。
所以，我要努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的理想（胡說(shuō)，怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。）
如果回變成現(xiàn)實(shí)（不可能的啦�。視�(huì)努力的發(fā)明能幫助人們工作的機(jī)器。再那之前，還要準(zhǔn)備一下，想一想，我該發(fā)明什么樣的東西好呢？多功能汽車(chē)？不行，折疊床？更不行。哎，等等，還是發(fā)明多功能汽車(chē)吧！
我發(fā)明的汽車(chē)可不一般哦！它是以電腦為中心，用電腦控制這輛車(chē)，后面還加了強(qiáng)力推進(jìn)器。最重要的一點(diǎn)是，它還可以飛，這夠奇怪了吧！它在飛行的時(shí)候，會(huì)在汽車(chē)的兩側(cè)出現(xiàn)一對(duì)翅膀，當(dāng)作它的左右翼，掌握飛行的.方向。
我還要發(fā)明一對(duì)“盲人隱性鏡片”。有許多盲人做什么事都不方便，但是只要一戴上它，盲人就可以再看到這美麗的世界、廣闊的天空和那寫(xiě)親愛(ài)的親人。讓他們不再?gòu)暮诎档氖澜缋锱腔�，回到光明的世界，讓他們享受到回到光明世界的幸福�?/p>
后面，我要發(fā)明的是“折疊房間”。房間里面是非常堅(jiān)固的磚墻，而實(shí)際磚的材料非常輕。他的墻上有許多可以折疊的小縫，你可以把它折疊起來(lái)。出去野營(yíng)時(shí)，可以背著它去，在野外就也可以享受家里的待遇了，很好吧？
創(chuàng)新作文 篇3
披荊斬棘的成長(zhǎng)離不開(kāi)創(chuàng)新，創(chuàng)新自己，創(chuàng)新生活。
一個(gè)人想要不斷進(jìn)步，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要不斷努力引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐，拒絕一味地模仿，做一個(gè)史無(wú)前例的開(kāi)拓者。不管在任何時(shí)候，要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，做個(gè)取其精華，去其糟粕，推陳出新，突破常規(guī)的自己。古今中外，敢于突破自己的不在少數(shù)。
我國(guó)著名畫(huà)家齊白石的畫(huà)界已是爐火純青的境界，但他仍不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，他追求卓越，力求新意。為此，他汲取古代畫(huà)家的長(zhǎng)處，不斷地改變自己的不足的地方。齊白石閉門(mén)謝客，苦苦鉆研琢磨。歷經(jīng)十年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路！成長(zhǎng)是一個(gè)一個(gè)腳印的攀登，不是原地踏步，更不是止于一時(shí)的成功。想要做成長(zhǎng)中最成功的自己，就要勇于創(chuàng)新。
25歲的愛(ài)因斯坦是敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)的`創(chuàng)新者，他贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，并提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，造就了一個(gè)更偉大的新權(quán)威，他的突破來(lái)源于他敢于突破陳舊的范圍，創(chuàng)新出不一樣的東西。這告知我們，成長(zhǎng)既要敢于打常規(guī)，更要勇于突破自我。
沒(méi)有創(chuàng)新意味著沒(méi)有進(jìn)步，而成長(zhǎng)的過(guò)程需要不斷地進(jìn)步。只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，人生才會(huì)有更大收獲。在生活中，想要獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的；在事業(yè)上，想要取得高升，創(chuàng)新是必不可少的；所以，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)揚(yáng)自身特色的同時(shí)也敢于不同于人。勇于創(chuàng)新，繼承前人的精華，做成長(zhǎng)路上最成功的自己。
創(chuàng)新作文 篇4
情感，就似絲絲彩絨。感情上的親疏遠(yuǎn)近，使條條絲絨織成一個(gè)疏密不一的網(wǎng)。
感情之網(wǎng)很漂亮，但卻往往讓理性附于網(wǎng)中。就這樣，感情上的親疏遠(yuǎn)近，常常干預(yù)了人們對(duì)事物的認(rèn)知。
人，不乏感情，人的感情當(dāng)然亦有親疏遠(yuǎn)近之別。事物，卻是客觀的，不會(huì)以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移。然而，人們卻愛(ài)用自己的情感強(qiáng)加于無(wú)心之物，形成自己的主觀的意識(shí)。外國(guó)有一諺語(yǔ)：“一朝情誼淡，樣樣不順眼�！碑�(dāng)人的感情變得疏遠(yuǎn)的時(shí)候，不少人便會(huì)覺(jué)得那人或拘一無(wú)是處。反之，若感情親密，便總會(huì)給予贊許與熱忱。
在富人的眼中，兒子是內(nèi)人，他們之間的感情是親密的，兒子的勸告使之覺(jué)得兒子的聰明。而老人，卻是外人，他便懷疑老人偷東西�？梢�(jiàn)，富人正是用“感情的親疏來(lái)制約自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)”。
寓言中如此，現(xiàn)實(shí)亦然。很多人，正是根據(jù)自己的感情，自己的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)事物，判斷事物，評(píng)價(jià)事物。只許“親人”放火，不許“外人”點(diǎn)燈，偏聽(tīng)或偏信于與自己親近的人，而忽略了疏遠(yuǎn)的人，并因而制約了自己的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，亦有人反其道而行，“親疏遠(yuǎn)密”。
然而，用自己的主觀感情去干預(yù)對(duì)事物的認(rèn)知都是極不明智的，我們更應(yīng)用理智戰(zhàn)勝情感。
曇花一現(xiàn)，不因人之眷戀而永存；蟬聲沙沙亦不因人的厭倦而驟然從身邊消失。
天上的明星，依然在夜空中閃耀；地上的長(zhǎng)河，仍舊在大地上流淌。
事物客現(xiàn)地存在著，我們并不能以感情的親疏去改變事物的原貌。由感情親疏而臆斷的人往往走上錯(cuò)誤的認(rèn)知之路。
古之賢君，用人唯賢，不以感情的親疏選拔人才，終成大志。劉備三顧茅廬，曹操赤足迎士。他們都是用理性的`眼光去看待人，對(duì)待事物，因而獲得正確認(rèn)知。古之庸人，用人唯親，常以感情上的親疏來(lái)用人，結(jié)果，為君者令國(guó)家傾頹，為學(xué)者孤陋寡聞，為民者遇鈍無(wú)知。
時(shí)至今天，先進(jìn)的科技與文明，更應(yīng)使我們充滿(mǎn)理性，用理智去戰(zhàn)勝情感。感情的親疏，人皆有之，但感情的親疏不應(yīng)阻礙對(duì)事物的認(rèn)知。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)撥開(kāi)感情親疏帶來(lái)的片片浮云，登上頂峰，用理智、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去認(rèn)知事物，讓理智戰(zhàn)勝情感，沖破感情之網(wǎng)。
這是一篇優(yōu)秀的議論散文，議論文講究論點(diǎn)、證據(jù)和論證。更強(qiáng)調(diào)自己的看法與認(rèn)識(shí)，因而在論點(diǎn)的設(shè)計(jì)上進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，在手法上采用了典型的“卒章顯志”法：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！薄白尷碇菓�(zhàn)勝情感”，作者撥浮云，開(kāi)迷霧，談出了自己對(duì)理智與情感的認(rèn)識(shí)。
創(chuàng)新作文 篇5
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。順著前人的目光眺望，最佳結(jié)果也只能是背影。
道兒頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺(jué)異常，在通過(guò)不斷的研究，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白；安踏百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開(kāi)發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)；喬利研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類(lèi)的社會(huì)進(jìn)程中，創(chuàng)新往小了說(shuō)能帶動(dòng)一個(gè)方面，往大了說(shuō)可以決定一個(gè)民族的生存。
我們的`學(xué)習(xí)也在不斷創(chuàng)新。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者�！�，這些探索者的失敗，根本原因在于他們沒(méi)有創(chuàng)新精神�？茖W(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新精神，學(xué)習(xí)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。英國(guó)有個(gè)人叫亞克敦，可以說(shuō)是世界上讀書(shū)最多的人，他讀的書(shū)不計(jì)其數(shù)，但是還是沒(méi)多大的長(zhǎng)進(jìn)，原因在于他沒(méi)有將書(shū)本里的思想加以創(chuàng)新，而是隨著前人的腳印繼續(xù)走下去
還有一個(gè)故事，孫臏的老師鬼谷子的教學(xué)方式別具一格，有創(chuàng)新思維。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，，讓他倆在山上砍柴，要求“柴無(wú)煙，百擔(dān)有余”，并限期10天內(nèi)完成。龐涓未加思索，每天砍柴不止。孫臏則經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮后，選擇一些榆木放到一個(gè)大型的窯洞里，燒成木炭，然后用一根柏樹(shù)枝做成的扁擔(dān)，將榆木燒成的木炭擔(dān)回鬼谷子洞，意為（柏）百擔(dān)有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中點(diǎn)燃龐涓的木炭，火勢(shì)雖旺，但濃煙滾滾。接著又點(diǎn)燃了孫臏的木炭，火旺且無(wú)煙。這正是鬼谷子所期望的。他們兩個(gè)出師后，孫臏就略勝龐涓一籌了。這個(gè)故事可告訴我們創(chuàng)新非常重要，我們的生活離不開(kāi)創(chuàng)新，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。只有創(chuàng)新，才能有所成就，讓生活充滿(mǎn)意義。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為祖國(guó)的明天奮斗！
創(chuàng)新作文 篇6
插上夢(mèng)想的翅膀翱翔，尋找想象的藍(lán)天；踏上夢(mèng)想的旅程冒險(xiǎn)，開(kāi)辟創(chuàng)新的天地；讓我們高飛，向前！
一顆蘋(píng)果的落地震撼了全世界。夏日炎炎，當(dāng)你捧著書(shū)在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，當(dāng)一個(gè)蘋(píng)果落了下來(lái)，你會(huì)怎么做呢？撿起來(lái)擦擦，一邊享受綠蔭的涼意，一邊享受蘋(píng)果的美味。又或者是置之不理，繼續(xù)盯著手中的書(shū)。蘋(píng)果砸到牛頓的腦袋上，卻砸開(kāi)了他的`想象，引發(fā)了他的思考：“為什么蘋(píng)果往下落呢？而不往上飛呢？”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力奮斗，終于，英國(guó)著名的物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，解釋了這一現(xiàn)象，他的發(fā)現(xiàn)震撼人心，他的逆向思維更加令人欽佩。如果沒(méi)有他獨(dú)特的思維與豐富的想象，今天的人們?cè)趺磿?huì)了解物體下落的本質(zhì)，創(chuàng)新未來(lái)。
望著青天下自由自在飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，你是否夢(mèng)想著我們能夠像它們一樣飛翔，你以為這只是我們的夢(mèng)。沒(méi)想到美國(guó)的萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)，開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)可以坐上飛機(jī)的先河，創(chuàng)造了人們飛翔的新路線。
“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”，這些美麗的神話讓我們遙望明月。好奇想知道明月上是否真的存在廣寒宮？嫦娥仙子是住在那里嗎？月亮上的小黑斑是吳剛在伐桂嗎？奇思妙想的我們夢(mèng)想著：“為什么我們不可以飛往那里呢？就像嫦娥仙子一樣奔向明月！”那是多么遙不可及的夢(mèng)��！可是今天，我們實(shí)現(xiàn)了�！版隙鹨惶�(hào)”奔月了，原來(lái)月球上沒(méi)有桂樹(shù)，沒(méi)有廣寒宮，更沒(méi)有嫦娥和吳剛，有的只有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和源源不斷創(chuàng)新的動(dòng)力。
作為青年的我們，生活在嘈雜喧鬧而多姿多彩的世界上，是否懷著滿(mǎn)腔熱情和一顆善于幻想的心去發(fā)現(xiàn)世界，認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)新世界呢？夢(mèng)想是創(chuàng)新的源泉，是創(chuàng)新的動(dòng)力，我相信懷有夢(mèng)想的我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的新未來(lái)。
創(chuàng)新作文 篇7
有人覺(jué)得創(chuàng)新比登天還難，還有人覺(jué)得創(chuàng)新是不可能的，只有智商非常高的人才能創(chuàng)新，而我卻覺(jué)得創(chuàng)新非常簡(jiǎn)單。你聽(tīng)了大概會(huì)問(wèn)：“怎么可能？創(chuàng)新是多么難��！”這你就說(shuō)錯(cuò)了，創(chuàng)新跟我們的生活密切相關(guān)，只要你在生活中多觀察，多用腦，多動(dòng)手去實(shí)踐，創(chuàng)新其實(shí)很簡(jiǎn)單，而我在生活中就是這樣去做的。
有一次，我在用刀切火龍果時(shí)，切到一半，我忽然想起剛剛學(xué)的旋轉(zhuǎn)與平移，于是我大膽地想象：如果把刀換成勺子會(huì)怎樣？如果成功的.話，以后我就可以不用刀來(lái)切了，就用勺子來(lái)，既安全又輕松。接著我拿出勺子，插入火龍果內(nèi)，旋轉(zhuǎn)了幾圈，火龍果的皮奇跡般地掉了下來(lái)，里面的果肉完好無(wú)損。隨后我接二連三地拿來(lái)了各種水果，都用勺子剝皮，全部都成功的脫皮了，最后我看著一旁煮熟的雞蛋，腦海里又閃現(xiàn)了一些奇思妙想，如果把勺子拿來(lái)剝雞蛋殼能成功嗎？我拿著勺子用熟練的手法剝雞蛋，居然也成功了。
就這樣，我讓刀退役了，創(chuàng)新其實(shí)不難，只要你能大膽想象，大膽嘗試，認(rèn)真思考，生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事也能被你創(chuàng)新，一定要對(duì)自己有信心！
創(chuàng)新作文 篇8
上課了，老師唰唰地在黑板寫(xiě)出了一個(gè)問(wèn)題：“冰融化后是什么？”臺(tái)下嘩然片刻，一位同學(xué)起身答道：“春天。”老師立即吐出一個(gè)字：“錯(cuò)！”學(xué)生木然地坐下，之后黑板上清晰地印出一個(gè)大字，當(dāng)然不會(huì)出乎大家的意料，那便是水。冰融化成水是一物理現(xiàn)象，但憑著我們的想象，融化后是春天有錯(cuò)嗎？一種創(chuàng)新的想法就這樣被扼殺了！
生活需要?jiǎng)?chuàng)新，如果沒(méi)有創(chuàng)新，李白的“月下獨(dú)酌”何來(lái)“對(duì)影成三人”；沒(méi)有創(chuàng)新，牛頓的“果落枝頭”何來(lái)“萬(wàn)有引力定律”；沒(méi)有創(chuàng)新，“柳絮飛來(lái)”怎會(huì)“片片紅”？太多的知識(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新，太多的事物需要?jiǎng)?chuàng)新。
高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家。小時(shí)候他就是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的聰明孩子。還是上小學(xué)時(shí)，一次一位老師想治一治班上的淘氣學(xué)生，他出了一道數(shù)學(xué)題，讓學(xué)生從1+2+3……一直加到100為止。他想這道題足夠這幫學(xué)生算半天的，他也可能得到半天悠閑。誰(shuí)知，出乎他的.意料，剛剛過(guò)了一會(huì)兒。小高斯就舉起手來(lái)，說(shuō)他算完了。老師一看答案，5050，完全正確。老師驚詫不已。問(wèn)小高斯是怎么算出來(lái)的，高斯說(shuō)，他不是從開(kāi)始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，這樣一共有50個(gè)101，結(jié)果當(dāng)然就是5050了。聰明的高斯受到了老師的表?yè)P(yáng)。
高斯的聰明在于打破了正常思維，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，創(chuàng)新是成才的標(biāo)志，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。
試想，清朝當(dāng)時(shí)如果每個(gè)人的思想都如康、梁一樣，戊戌變法又怎會(huì)稱(chēng)“百日維新”？在中華上下五千年中，又怎么會(huì)有那百年恥辱？歷史的教訓(xùn)是深刻的。中國(guó)受傳統(tǒng)禮制的束縛，不懂得變革，當(dāng)我們還在做著“天朝帝國(guó)”的美夢(mèng)，殊不知，創(chuàng)新的步伐已在別國(guó)迅速蔓延，瓦特的“蒸汽機(jī)”，愛(ài)迪生的“電燈”、貝爾的“電話”、麥克斯韋的“電磁效應(yīng)”以及那轟開(kāi)我國(guó)大門(mén)的火炮�；鹚幍陌l(fā)明，中國(guó)其實(shí)比別國(guó)早了幾百年，為什么大炮卻慢了？這又是創(chuàng)新！直至今日，許多國(guó)家如日本、美國(guó)，大量從中國(guó)進(jìn)口原產(chǎn)品或原料，再經(jīng)本國(guó)加工和包裝，成為自己的產(chǎn)品，再出口中國(guó)，獲取高額利潤(rùn)�？上攵�，創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展的重要性。
爺爺教爸爸過(guò)1加1等于2，爸爸教小時(shí)候的我1加1還是等于2，而我，以后一定要跟他們一樣繼承下去，1加1等于2嗎？我想這個(gè)問(wèn)題也就跟冰融化后是什么一樣，答案不只是水，還有春天或者更多更多，而唯獨(dú)一點(diǎn)沒(méi)變，“創(chuàng)新”這個(gè)答案是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。
創(chuàng)新作文 篇9
世界著名的英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句令世界矚目的話：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。”德國(guó)的歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！�
世界著名的發(fā)明大王愛(ài)迪生，相信大家一定知道。小時(shí)候，大發(fā)明家愛(ài)迪生的那個(gè)時(shí)代，世界上沒(méi)有電燈，人們只能靠著微弱的光學(xué)習(xí)工作。勤奮好學(xué)的`愛(ài)迪生想：能不能創(chuàng)造一種即使在黑夜也能發(fā)出光亮的東西呢？這個(gè)想法就在愛(ài)迪生心里生根，發(fā)芽。從此，愛(ài)迪生踏上了發(fā)明、創(chuàng)新之路。也不知道經(jīng)歷過(guò)多少次失敗，被多少人嘲笑過(guò)。但愛(ài)迪生從不氣餒，他轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力，經(jīng)過(guò)艱苦的鉆研，世界上的第一個(gè)電燈泡亮了！他向世界證明了創(chuàng)新實(shí)踐是多么重要。愛(ài)迪生是幸運(yùn)的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們過(guò)上了即使在夜晚，也會(huì)有耀眼光芒的日子。
這樣的人還有我國(guó)著名的文學(xué)家——魯迅先生，魯迅先生生活在封建時(shí)代，從小就受到封建思想的種種壓迫。思想先進(jìn)的魯迅先生深深地意識(shí)到，要救中國(guó)，就必須要先改變?nèi)嗣竦乃枷�，這種想法在當(dāng)時(shí)的中國(guó)談何容易，但意志堅(jiān)定的魯迅先生并沒(méi)有放棄，于是，一場(chǎng)轟轟烈烈文學(xué)大革命興起了。生活在封建時(shí)代中，魯迅先生是不幸的，但他敢于反抗、創(chuàng)新，與封建思想作斗爭(zhēng)。
創(chuàng)新，就像是一扇封閉的大門(mén)，需要我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)，只要每個(gè)人都敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，世界會(huì)越來(lái)越美好。
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