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創(chuàng)新作文

時間:2023-08-29 13:03:14 創(chuàng)新 我要投稿

創(chuàng)新作文5篇【精選】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

創(chuàng)新作文5篇【精選】

創(chuàng)新作文 篇1

  創(chuàng)新是一個國家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。創(chuàng)新,是熔責任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實踐,是煙草業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。

  所謂創(chuàng)新,概括地說,就是繼承前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視角,推進工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項工作體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。

  實踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ),離開實踐,創(chuàng)新便成了無本之木,無源之水。經(jīng)驗告訴我們,創(chuàng)新應(yīng)該一切從實際出發(fā),以我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心,著眼于馬克思主義理論的運用,敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法,形成切合實際的路線、方針、政策,發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言:常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端,勇于破疑——創(chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過,第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人,除了英勇無畏,首先是一個長于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實表明:從常見的、普遍的、重復出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,這是一個重要的方法;其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn),則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。有位作家說:“學習是一個人的真正看家本領(lǐng),第一長處,第一智慧,第一本源,其他一切都是學習的`結(jié)果,學習的恩澤。”創(chuàng)新也是學習的恩澤。無論是一個國家,還是一個企業(yè)或個人,要進步,要發(fā)展,都要有一股推動其不斷向上的動力,使人們能夠產(chǎn)生強烈的求知欲和創(chuàng)造力,由此推動人們自強不息,努力奮斗。這個動力的形成,正是基于勤奮學習和知識累積。人們越是學習,未知的世界越大,人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學習積累,越能不斷有所創(chuàng)造。

  創(chuàng)新,需要誠實和謙遜的態(tài)度。有人說,謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界,是一種求真務(wù)實、甘當學生的思想品格。時代在發(fā)展,社會在進步。在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中,我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì),自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求,始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁,以“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡膶拸V胸懷與氣度,開拓創(chuàng)新。

  這樣,我們才能爭創(chuàng)一流的工作水平和業(yè)績,在偉大實踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進。

  美國富豪亞默爾,原先是一個貧窮的農(nóng)夫。加州發(fā)現(xiàn)金礦以后,他和許多人一樣加入了淘金大軍之中;纳揭肮、天氣酷熱、水源奇缺,在惡劣的自然環(huán)境下,每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景,毅然改變了初衷,放棄淘金,專門尋找水源。他勘察地質(zhì),挖掘水渠,引水入池,然后把水過濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來,當初與亞默爾一起淘金的人絕大多數(shù)都淪為了乞丐,甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣水錢,一下子成為美國當時屈指可數(shù)的大富翁。

  古語云:“窮則變,變則通,通則達。”此語道破了創(chuàng)新的真正要義。在市場競爭中,如果誰能夠用心發(fā)現(xiàn)不斷變化的市場需求,然后用自己力所能及的方式來滿足這種需求,誰就會嘗試到創(chuàng)新所帶來的成功喜悅。

  敢于冒險

  一家出版社出版了一本由外國人寫的名叫《兒童××智力開發(fā)》的書,新書推向市場后,卻遭到了滯銷的厄運,被大量堆積在倉庫里。這時,有個書店老板聽到這個消息后,馬上買了一本回去研究,他覺得這本書其實寫得很好,只是書名缺乏形象化,使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物,擔心讀不懂,所以無人問津。這個書商對市場進行仔細研究分析后,做了一個幾乎令所有人都震驚的決定:以成本價全部買下這批書和該書的版權(quán)。在別人猜疑的目光中,他開始在各大媒體上請名人做宣傳,詳細向讀者介紹該書的精彩內(nèi)容。結(jié)果所有的書銷售一空。因為他擁有了該書的版權(quán),所以,他又多次印刷并由此賺了個夠。

  冒險是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功,就必須學會敢于冒險。世界上沒有萬無一失的賺錢之道,不管做什么事都會有一定的風險,只是大小不同而已。只要你敢于付出,就一定有回報。

創(chuàng)新作文 篇2

  人類社會的發(fā)展史實際上就是一部科技發(fā)展史。從茹毛飲血的洪荒時代進入到高速發(fā)展的信息數(shù)字時代,科技充分顯示了它強大無比的穿透力和覆蓋面?萍嫉牧α坎豢煞裾J。它像一把奇異的劍,化腐朽為神奇,極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展,對人類社會的發(fā)展起到了有力的助推作用。它加速了社會的演化,并影響到人類生產(chǎn)活動的各個方面?梢哉f,高科技極大地改變了人類社會的面貌,加快了人類文明發(fā)展的進程。

  環(huán)境新能,軍事研究,以及人類未來生活所關(guān)聯(lián)的衣食住行等,科技的創(chuàng)新始終沒有停止前進的腳步,它在一步一步的慢慢的發(fā)展,就像我們開始學習走路的時候那樣,摔倒了也不氣餒,繼而又重新站起來,在現(xiàn)實與理論中不停地磨練直至獲得最終的成功。

  因為創(chuàng)新,世界才如此精彩,所以我聽聞了“雙層列車”。雙層列車作為一種理想中的中、長途觀光度假旅游列車,可能會成為未來客運列車的主要車型。這種列車可以有效的利用車內(nèi)空間,盡可能的增加列車的乘坐定員。雙層列車還可以提高列車的瞭望性和舒適性。而且上乘座位遠離車底行車部位和發(fā)電裝置及其他設(shè)備的噪音源,安靜舒適。下層則設(shè)有各種用途的包間,如自助餐廳、酒吧、ktv……

  因為創(chuàng)新,世界才如此精彩,所以我了解了從“試管嬰兒”到“試管動物”的'碩果。1978年7月26日,在英國誕生了世界上第一個試管嬰兒。1988年3月10日晚,我國首例試管嬰兒通過剖腹產(chǎn)手術(shù)誕生。動物學家受試管嬰兒的啟發(fā),把這種方法用于動物胚胎的實驗上。通過廣大科技工作者的努力,碩果累累,捷報頻傳:英國愛丁試驗站,成功培育出世界上第一只試管小雞;美國威斯康星大學研究中心,培育出世界上第一只試管恒河猴;我國科技工作者培育出我國第一胎“試管綿羊”。試管動物的出現(xiàn),首先加快了繁殖良種牲畜,其次在珍稀動物方面也受到了廣泛應(yīng)用。在昆明的中國科學院動物研究所旁,已建成了我國第一個“試管動物園”。試管動物將為保護珍稀動物帶來曙光。

  科技給人類生活帶來的大革新,讓我為科技的魅力深深折服。只要勤于觀察,善于思考,勇于創(chuàng)新。我們也能用創(chuàng)新改變生活,用發(fā)明成就夢想,用科學創(chuàng)造精彩!

  因為創(chuàng)新,世界才如此美麗。

創(chuàng)新作文 篇3

  創(chuàng)新是荊棘叢中一束鮮花,要想采擷它的芬芳,必須不謂尖刺的危險,創(chuàng)新是無涯海角的一汪清泉,要想品質(zhì)它的甘醇,就須不謂風餐露宿的勞苦,創(chuàng)新是險峻高山的無限風光,攀登創(chuàng)新的險峰,就需要跋山涉水的勇氣…。。一個與眾不同擁有創(chuàng)新頭腦的人,他們雖總是與眾不同,被別人稱為“瘋子”,但最終他們這些“瘋子”總能站在成功的頂峰,莎士比亞曾說過:“推陳出新,是我無尚的決竅!笔堑模灰銚碛袆(chuàng)新的思維和不怕困難的勇氣,那么最終你會登上成功的最高點!

  如今,社會正經(jīng)歷著巨變,人人都看到創(chuàng)新的重要性,但不是人人都有創(chuàng)新的舉動,究其根本,是因為人們沒有創(chuàng)新所需要的勇氣,在大多數(shù)的眼中,一提起創(chuàng)新,我們就會想起大發(fā)明家愛迪生,炸彈之父諾貝爾,經(jīng)歷多少寂寞孤獨呢?而且這些擁有創(chuàng)新精神的人還經(jīng)歷了無數(shù)的孤獨、寂寞……就拿炸彈之父諾貝爾來說吧?最終是由諾貝爾和他弟弟、父親一起制作的,在制作時,兩次實驗都無情地奪走了他父親和弟弟的生命,但是諾貝爾始終沒有放棄,經(jīng)過了無數(shù)次的失敗,他在孤獨與寂寞的鞭策下終于發(fā)明了炸彈,被人民譽為炸彈之父,這便證明了勇氣+創(chuàng)新=成功!

  所以,創(chuàng)新,必須忍受孤獨和寂寞,王國維曾經(jīng)說過:“人生的第二大境界是什么?就是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!庇心囊豁椫卮蟀l(fā)現(xiàn)是在歌舞之中的鬧市誕生的呢?有哪一項偉大的狀舉,是在燈紅酒綠的交酬之中完成的呢?孤獨和寂寞帶來了清醒的頭腦,同時也帶來了身心和健康的折磨,不少人難以忍受這種孤獨和寂寞而輕生,只有真正的創(chuàng)新人才有勇氣守住那些孤獨和寂寞,就拿俄國著名作家列夫﹒托爾斯泰來說吧!他才60多歲就瘋了,十幾年后又好了,它就是經(jīng)受不住孤獨和寂寞的煎熬,最后本來是一個貴族人家,最后因貧困潦倒而在痛苦中死去。

  要創(chuàng)新就必須戰(zhàn)勝前時道路上的艱難險阻,將近半個世紀以前的`中國第一批核物理專家,他們做一項舉世無雙的創(chuàng)新,獎金短缺,資料空白,技術(shù)為零,設(shè)備簡陋,沒有一臺計算機,用手算出了中國第一顆原子彈的數(shù)據(jù),他們?nèi)淌芑臒o人煙的折磨,忍受風沙雨雪的折磨,前進路上一個又一個困難被他們克服,誰又不能說他們不是一群偉大的創(chuàng)新者呢?

  是。∮職+創(chuàng)新=成功,這條公式已經(jīng)證明了事實,生活中像瘋子的人,他就會比別人多一些創(chuàng)新精神,生活中又何償不是這樣的呢?就在上次“小石頭吉祥物”為咱們學校設(shè)計吉祥物,同學們要不畫老虎,要不畫龍,要不就畫什么蝶…。都是千第一篇律,而平常被人稱“癲式學生”的我,上課專心,下課就瘋瘋癲癲的我,真是的!他們這些人沒有一點兒創(chuàng)意,這獎項獎金有1000多塊,夠我在校門口的小吃店每天只5塊錢燒烤200天了,我才不能跟他們一樣哩!

  于是在星期五晚上,我在也不玩,把自己關(guān)在書房里,設(shè)計吉祥物!嗯_既然是小石,我就應(yīng)該以石頭為基礎(chǔ),該畫什么好呢?我又陷入一片沉思…!跋旅鏋槟悴笙乱粭l新聞,XXX發(fā)出爭當‘五心少年’”只聽新聞聯(lián)播的聲音,靈感便油然而生,他們那些同學希望學校像龍一樣,我何不以‘五心少年’為主呢?以‘點’字為原型,也寫出了我們學校“點石成金,養(yǎng)石成玉”的理念,于是我便埋頭苦干又開始創(chuàng)作了。這創(chuàng)新真是給了一生巨大的財富。

  生活可以沒有魚肉,但卻需要創(chuàng)新,沒有筆紙,但卻不能沒有思考,交友可以沒有煙酒,但卻不能沒有真誠。賺錢可以沒有利潤,但卻不能沒有勇氣。如果說創(chuàng)新是一株幼苗,勇氣就是澆灌它的陽光雨露,惟有勇氣才能長出一株株的創(chuàng)新的參天大樹,讓我們用創(chuàng)新去發(fā)出大陸,用創(chuàng)新建設(shè)屬于我們自己美好的未來。

創(chuàng)新作文 篇4

  作文教學一直是中學語文教學的重點和難點。制約作文教學發(fā)展的因素很多,在我看來,其中很重要的一個原因是作文批改難。我們認為,作文評價陷入困境的主要原因在于:一是教師的主導作用發(fā)揮不力,缺乏有效性的指導;二是學生自我評價的主體地位得不到落實,千篇一律的評價標準和落于俗套的評語使學生對作文批改索然無趣,久而久之,便產(chǎn)生了厭倦情緒,從而導致了作文教學改革半途而廢。因而,作文教學改革必須要發(fā)揮好教師的主導作用和落實學生自主評價的主體功能。

  一慎用“不”字,鼓勵為主。

  以往我們批改作文,總是給學生指出很多的缺點和不足,比如“中心不明確”、“內(nèi)容不具體”、“選材不恰當”、“結(jié)構(gòu)不合理”、“書寫不規(guī)范”……好像這樣做才能幫助學生提高寫作水平,也只有這樣做,才能顯示出教師的水平。但是,如何才能使中心明確、內(nèi)容具體、選材恰當呢?學生看了批語,也還是不明白,寫作積極性卻已大受打擊。我們說,作文批改應(yīng)注重實效性,為什么不多指優(yōu)點而少指缺點呢?我們完全可以放下某一習作中選材不合理的不足,指出他文章構(gòu)思精巧和語言富于表現(xiàn)力等優(yōu)點。指出優(yōu)點,既是對學生的鼓勵,也使正確的知識得到強化。那么,對習作中存在的缺點、問題是否可以視而不見呢?也不是。教師應(yīng)明確指出存在的共性問題,提出修改建議!斎,這一內(nèi)容一般不應(yīng)在評語中體現(xiàn),而應(yīng)在作文講評中反饋給學生。

  二少下斷語,多些探討。

  毫無疑問,教師的`評語只能代表一家之言。同一篇作文,不同的老師可以給出不同的甚至截然相反的評價。因此,教師總是根據(jù)自己的評價標準去評判學生作文并要求學生完全接受自己的觀點是不科學的。除非存在很明顯的問題,教師一般不應(yīng)輕易下斷語,而應(yīng)多站在平等的立場上進行探討。例如,與其在評語中寫道“內(nèi)容不夠充實”,倒不如說“在我看來,如果你能將更為典型、更為具體的材料充實到你的文章中去,效果可能會更好。你認為呢?”這樣的探討性的評語使學生感到自己以及自己的勞動成果被尊重,通常他也會充分重視教師給他的批語。

  三不求全面,突出重點。

  有的教師在評語中力求面面俱到,生怕遺漏了某一方面而使學生遭受損失。所以他們的評語從審題立意篇章結(jié)構(gòu)到遣詞造句標點符號再到行文格式字數(shù)要求,可謂詳盡具體,苦口婆心。然而作文訓練不可能“畢其功于一役”,作文課也不止這一節(jié),那么為什么不可以考慮“各個擊破”呢?把太多的信息一股腦灌輸給學生,學生理解和應(yīng)用都成問題,即所謂“貪多嚼不爛”。我們的做法是評語只針對主要方面,其它內(nèi)容則通過旁批或直接修改來反映。這樣,主次分明,重點突出,學生努力有方向,效果易檢測,同時也使教師批改作文的效率大為提高。

  四鼓勵學生寫評語。

  這里所說的評語包括三種:1.作文后的自評。學生每次寫完作文之后,經(jīng)過自己的反復修改,都給自己的作文指出優(yōu)點,置在評語欄里,這既是一種自我肯定與激勵,也可作為老師批改作文的參考。

  2.對同學作文的互評。同學之間相互找對方作文的優(yōu)點,這首先是一個取人之長、補己之短的過程,同時它也可作為老師批改作文的參考。

  3.對老師評語的評語。既然老師的評語只是一家之言,那么就應(yīng)允許學生對評語發(fā)表意見。在實際操作中,這種師生間的交流可以延續(xù)多個回合。這就使作文教學克服了單向交流的弊端,形成了教育對話的新格局。在這一平等的對話交流中,學生的創(chuàng)新精神和寫作能力將得到潛移默化的培養(yǎng)和提高。

創(chuàng)新作文 篇5

  這個社會競爭是非常激烈的,所以要勝出并不容易。如果希望自己能夠在市場經(jīng)濟中賺到錢,就必須懂得創(chuàng)新。要是自己的產(chǎn)品或者服務(wù)沒有一點特色,很難做到脫穎而出。因此,只有不斷創(chuàng)新,才有機會賺到更多錢。

  如果一個搞的東西都是死氣沉沉,一點新意都沒有,那么就不會引起消費者的興趣。如果消費者不買賬,何談賺錢呢?有很多人選擇創(chuàng)業(yè),但是成功的人并不多,所以說得到消費者的欣賞,不是那么容易。

  創(chuàng)新并非是簡單地玩新花樣,而是新出來的東西能夠滿足消費者的需要。做到與眾不同,并非是真正的難事,難的就是有市場的與眾不同。隨便搞出一些新花樣,結(jié)果市場不買賬,這有什么意義呢?

  現(xiàn)在,人們普遍不用為溫飽問題而心煩,所以人們在生活方面有更高的追求。如果作為企業(yè),意識方面不能做到不斷更新,那么就會被市場淘汰的。這個世界是不斷變化,某種產(chǎn)品在某時段可能受到歡迎,但是這個時間段過了,可能就沒有市場了。

  不管做什么,都需要學會創(chuàng)新。如果沒有新意,就無法吸引人們眼球。出版社推出一本書,要是書名一點吸引力都沒有,即使內(nèi)容再好,銷量也會受到嚴重影響。當然,內(nèi)容也是很重要,但是既需要好內(nèi)容,也需要好書名。從書名、封面設(shè)計、書的'內(nèi)容等,都必須創(chuàng)新。如果一個作者,寫的內(nèi)容一點新意都沒有,老是在重復人家說過的東西,那么這本書很難成為暢銷書。

  經(jīng)濟學說到邊際效用遞減原理,也就是說人們對某種東西,開始是總是有新鮮感,但是隨著時間的推移,這種感覺會消失。因此,企業(yè)必須不斷創(chuàng)新,才不斷滿足消費者的好奇心理。消費者今天喜歡的東西,并不代表明天也喜歡,所以要學會不斷去創(chuàng)新。

  要想成為一名成功的企業(yè)家,就需要有創(chuàng)新的精神。做生意,并不能看到別人做什么,就跟著做,而是自己不斷開拓新領(lǐng)域。人家看不到的金礦,那么你爭取比別人早一步。如果老是跟著人家走,那么什么事情都做不成。

  任何一個行業(yè),都不是能夠長期賺錢,往往就是先來者賺得多,后來者就賺不了那么多,甚至會面臨賠錢。看到別人賺錢,自己才加入,往往很難成為成功者。人的欲望是無限的,所以只有創(chuàng)新才滿足這一切。

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