科技創(chuàng)新作文(錦集8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的科技創(chuàng)新作文8篇,希望能夠幫助到大家。
科技創(chuàng)新作文 篇1
科技創(chuàng)新給我們帶來(lái)了很多好處,讓我們的生活更加美好。
科技創(chuàng)新為我們提供了很多方便高效的實(shí)用工具,比如手機(jī)。現(xiàn)在人們手上幾乎都有一部手機(jī),有了它,你可以隨時(shí)隨地購(gòu)物、訂票、理財(cái)。肚子餓了,你可以先在手機(jī)上下單,再到飯店現(xiàn)場(chǎng)提取,或直接外賣送到家。有了手機(jī),你可以輕松出門,約車、導(dǎo)航、訂酒店都很簡(jiǎn)單,你還可以把手機(jī)當(dāng)成手電筒、鐘表、日歷、字典、天氣預(yù)報(bào),等等。手機(jī)的功能真是太強(qiáng)大了!因?yàn)橐苿?dòng)支付不帶錢,只需要帶個(gè)手機(jī)就好,而大家又個(gè)個(gè)手機(jī)不離手,小偷都快失業(yè)了。當(dāng)然,這都?xì)w功于科技的發(fā)達(dá)。
隨著科技的發(fā)展,我們的學(xué)習(xí)也得到了幫助,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)軟件可多了,有得到、語(yǔ)文(英語(yǔ))100分、云課堂、多看閱讀……通過(guò)這些軟件,我們可以看到聽到學(xué)到各種有益的知識(shí),讓學(xué)習(xí)有更快速的提升。
除了學(xué)習(xí),我們的工作也得到了科技的助力。比如,云服務(wù),可以幫人們整理、查看、保管文件資料、數(shù)據(jù)、照片、云筆記……
人們的社交也方便多了,以前你只能打電話、發(fā)信息,如果出國(guó)了還要花好多的錢,可現(xiàn)在,只要有網(wǎng)絡(luò),都可以通過(guò)QQ微信等工具免費(fèi)聊天。
現(xiàn)在的科技讓生活變得這么美好,那未來(lái)呢?
我想未來(lái)的城市一定非常環(huán)保。汽車都用了新材料,不是汽油汽車,而是用石墨烯、可燃冰、太陽(yáng)能,這樣就不會(huì)有尾氣排放污染空氣了。垃圾分類也更好處理了,人們通過(guò)垃圾處理機(jī),就可以輕而易舉地把扔進(jìn)去的`垃圾分成兩大類,一類是可以環(huán)保再利用的垃圾,通過(guò)地下通道送到工廠進(jìn)行環(huán)保優(yōu)化;一類是沒(méi)用的垃圾,扔進(jìn)處理機(jī)就會(huì)被粉碎掉,變成水排到下水道里。
未來(lái)的城市會(huì)變得更加安全,處處都有高清攝像頭、GPS定位、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、大數(shù)據(jù)分析……壞人做了壞事,很快就會(huì)被瞄準(zhǔn)抓住了。
未來(lái)的基因技術(shù)可以讓我們更加健康長(zhǎng)壽,未來(lái)的人工智能也會(huì)越來(lái)越厲害!無(wú)人駕駛在街上暢通無(wú)阻,很多很厲害的機(jī)器人,比如阿爾法狗和阿爾法元、最強(qiáng)大腦上的小度……都在為我們服務(wù)。
生活在科技這么發(fā)達(dá)的年代,未來(lái)還會(huì)更加美好!我們真幸福!
科技創(chuàng)新作文 篇2
隨著科技創(chuàng)新,人們的生活都將變得日新月異,就連我們的校園,也發(fā)生了很大的變化。
走進(jìn)校園,就能看見我們那美麗的七彩的'教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用,既環(huán)保又安全。我們的教室寬敞明亮,每個(gè)學(xué)生的課桌都是多功能大容量的。課桌經(jīng)過(guò)現(xiàn)代科技改造了。走到課桌前,你會(huì)看見一臺(tái)微型電腦嵌在桌子上,這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成,不會(huì)傷害眼睛?荚嚨臅r(shí)候,這種電腦還會(huì)防止你作敝。黑板也是用環(huán)保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片,相當(dāng)于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會(huì)記在芯片里,方便同學(xué)查找和復(fù)習(xí)。
雖然這些都是我的夢(mèng)想,但是,只要靠我們的努力,一定會(huì)打造出未來(lái)的校園。
讓我們一起努力吧!只要發(fā)展科技,科技創(chuàng)新,沒(méi)什么是不可能的。
科技創(chuàng)新作文 篇3
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,我們的祖國(guó)正發(fā)生著巨大的變化。那么,未來(lái)的世界是什么樣子的`呢!
未來(lái)的房子是會(huì)飛的房子,每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕,里面顯示著這座房子的全貌,當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí),房頂會(huì)立刻分開,螺旋槳升起來(lái)了,它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,你想去哪里,就轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤,和開汽車一樣。這樣交通很方便,就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上,房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。
總之,未來(lái)是輝煌的,未來(lái)也是先進(jìn)的,我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書。
科技創(chuàng)新作文 篇4
星期六的晚上,我為了多玩幾天在趕作業(yè)。唉!快點(diǎn)寫吧,要不就沒(méi)有時(shí)間玩了。
我拿起筆寫了一會(huì)兒,作業(yè)怎么不見少呢?這支筆怎么這么慢,我開始抱怨筆了,突然這支筆說(shuō)話了:“不是我慢,是你的手慢!边@讓我大吃一驚,心像:鋼筆怎么能說(shuō)話呢?這里一定有故事,我要問(wèn)個(gè)究竟!拔,你怎么能說(shuō)話呢?”我好奇地問(wèn),鋼筆說(shuō):“我的身體里按有語(yǔ)言卡,自然會(huì)說(shuō)話了。對(duì)了,忘了告訴你我是來(lái)自未來(lái)世界的超智能筆!薄澳銇(lái)自未來(lái)世界?那你又為什么在我這里呢?”我窮不追舍地問(wèn)!罢f(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊”鋼筆說(shuō)“我的主人叫龍娃,他出生在未來(lái)世界,他的爸爸給他買了一架宇宙100速的宇宙飛船,可以在每個(gè)星球自由的穿梭,龍娃帶著我與超智能紙去7千萬(wàn)年前的中國(guó)寫生,我們看見了巨大無(wú)比的恐龍,它們長(zhǎng)相不一,有的在天上飛,有的在地上跑,有的在水里游······正在這火山噴發(fā),地動(dòng)山搖,我們只好返航,可是返航的時(shí)候飛船出了點(diǎn)問(wèn)題,我們只好降落在你家后面的小花園,我的主人忙著修理飛船,我閑的沒(méi)事出來(lái)走走,正好被你撿到!
“哦,對(duì)你是我在我家門口撿到的,你知道想在怎么辦么?”“只要你把我送到我主人那里,我就可你帶你去未來(lái)世界參觀!钡轿磥(lái)世界參觀,這太好了,我立刻太它去我家后面的小花園。
不久我們見到了龍娃,我主動(dòng)向前問(wèn)好:“你好!我叫李曉璇,你的飛船修好了么?你能帶我去未來(lái)世界嗎?”“我的飛船已經(jīng)修好了,我可以帶你去未來(lái)世界!饼埻抻押玫恼f(shuō),我們坐上了宇宙飛船,“五、四、三、二、一,發(fā)射!”
不到幾秒中的時(shí)間,我們來(lái)到了20xx年,龍娃從口袋拿出一個(gè)遙控器,不知按了哪一個(gè)按鈕,一輛小汽車呈現(xiàn)在眼前,我們坐著小汽車去龍娃家里,***媽說(shuō):“這小孩是誰(shuí)?”龍娃從頭到尾說(shuō)了一遍。龍娃的.全家準(zhǔn)備明天取火星一日游,正好我也可以去了。
我們又坐上宇宙飛船,飛往火星,火星是那么的美麗,那里有山、水、小花與小草······可好看了,聽著龍娃媽媽的講解,我知道火星是人們的第二個(gè)家園,它是克隆地球的,我要趕緊回到現(xiàn)實(shí)中,告訴人類,我們要保護(hù)我們的家園,不要破環(huán)我們的家園。
我也不知道怎么回到現(xiàn)實(shí)中的,!已經(jīng)夜里2點(diǎn)多了啦。
科技創(chuàng)新作文 篇5
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新,不僅可以開發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中,我迷上了科技活動(dòng),養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上,歐陽(yáng)老師教我們玩魔方的技巧,后來(lái)一次突然的停電,激發(fā)了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作,體驗(yàn)快樂(lè),那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái)。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前,歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫電子文稿、展板等等。
創(chuàng)新永無(wú)止境,實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候,我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰,自己的努力終于有了成就,付出得到了肯定這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。雖然過(guò)程中充滿了挫折和艱辛,但沒(méi)有崎嶇的山路,怎能登上頂峰?沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹呢?體驗(yàn)這樣的成功滋味,是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷!
同學(xué)們,我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,我們應(yīng)該在這美好的年華里,在老師的指導(dǎo)下,用自己最富創(chuàng)意的思維,綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí),來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里,豐富自己的知識(shí)、磨練自己的'意志,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng),讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn),是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng)新,國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),未來(lái)是屬于我們的。潛江市委、市政府,市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,讓我們攜起手來(lái),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)科技,努力創(chuàng)新,再接再厲,一如既往地走科技創(chuàng)新之路,為迎接更好的明天共同奮斗吧!
科技創(chuàng)新作文 篇6
暑假就快要結(jié)束了,開學(xué)的日子就要到來(lái)了。大家一定在暑假里過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí)吧!就在這個(gè)愉快的暑假里,我和媽媽,還有同學(xué)們一起來(lái)到長(zhǎng)坡社區(qū),參加“長(zhǎng)沙市第二屆我最喜歡的民間發(fā)明評(píng)選及展示系列活動(dòng)”。
在展廳里,有許許多多的發(fā)明,讓我們看得眼花繚亂。其中最受人歡迎的,要數(shù)這個(gè)“方便安全門”啦!
它由長(zhǎng)郡天心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的周奕錕發(fā)明。將門,存物盒,折疊坐凳結(jié)合在一起。當(dāng)女人或者小孩子一個(gè)人在家時(shí),如果有壞人自稱來(lái)送快遞,打開門去取快遞時(shí)把人拐走,就不好了。而這個(gè)“方便安全門”就避免了這種情況發(fā)生,不用打開門就可以取走快遞。這個(gè)門的'上面有一個(gè)能打開的存物盒,當(dāng)有快遞和外賣上門時(shí),快遞員和外賣員可把東西放到存入盒內(nèi)。之后,主人就可以通過(guò)門內(nèi)側(cè)的窗口取出。這樣就保證了家人的安全。
另外,這個(gè)“方便安全門”還有一個(gè)功能:當(dāng)我們需要換鞋時(shí)(尤其是高跟鞋),需要坐到沙發(fā)或凳子上換,很容易把家屬,快遞員和外賣員可自行把東西放進(jìn)存物盒里。之后,主人可打開門內(nèi)側(cè)的窗口,把東西取出。這個(gè)存物盒里還有自動(dòng)消毒的紫外線燈,方便對(duì)東西進(jìn)行消毒殺菌,保證了家里人的安全。“方便安全門”上有一個(gè)折疊坐凳,拉開就可坐下慢慢脫鞋,既方便了家人的生活,保持了衛(wèi)生清潔。
除了“方便安全門”還有“居家便捷消毒器”、“毛巾擠干機(jī)”、“多功能畫板”、“餐桌殘?jiān)占b置”等等發(fā)明在展廳內(nèi),數(shù)不勝數(shù)。而發(fā)明這些的“高手”全都來(lái)自民間,都是普普通通的的市民,讓我大吃一驚。
通過(guò)這次活動(dòng),我充分體驗(yàn)到什么叫“發(fā)明源于生活”,即使是像我們一樣的人,也可以通過(guò)觀察生活中的細(xì)節(jié),開動(dòng)腦筋,勇于實(shí)踐,發(fā)明出屬于我們的發(fā)明!
科技創(chuàng)新作文 篇7
現(xiàn)代美國(guó)著名企業(yè)家艾柯卡說(shuō)過(guò):“不創(chuàng)新,就死亡!笔茄,這句話非常有絕對(duì)性。創(chuàng)新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展的確起了很大的效果,只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)從多個(gè)角度,才能使自己永久地處于不敗之地,使之并在自己原有水準(zhǔn)上得到發(fā)揮,從而更高效地改變自我 。 墨守成規(guī)是我們眾所皆知的一個(gè)成語(yǔ),其中包含的道理就是告訴我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。從前有倆個(gè)人,一個(gè)酷愛(ài)模仿名人書法,而另一個(gè)人則要求遵循自己的'風(fēng)格去練習(xí),最終另一個(gè)成為一名著名的書法家,而那個(gè)墨守成規(guī)的人仍默默無(wú)聞。由此可見,敢于創(chuàng)新,才能有所作為。
而齊白石先生所說(shuō)過(guò)的話正是這個(gè)故事的寫照:“似我者死,學(xué)我者死!弊卟怀銮叭说目蚣埽约壕筒粫(huì)有自己的天地。 還有一個(gè)故事講述的是一個(gè)商人與同伙伴各自去淘金,由于淘金者數(shù)不勝數(shù),哪兒資源又少,他學(xué)會(huì)創(chuàng)新思路,從而改賣水,適應(yīng)了市場(chǎng)的需要,從而賺了許多錢。 這兩個(gè)事例無(wú)一不告訴我們創(chuàng)新的重要性。如今,這個(gè)社會(huì)大家都以創(chuàng)新為前提,去不斷發(fā)展,完善,改變。試問(wèn)一下,一個(gè)人即擁有非凡頭腦,又有創(chuàng)新意識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神,他會(huì)又怎什么樣的結(jié)局呢?當(dāng)然則是完美的結(jié)局咯!
所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,提倡創(chuàng)新,去不斷改善自我,趁我們其春年華,努力去做,是個(gè)人原有水準(zhǔn)得到充分發(fā)揮,使自己永久性地處于不敗之地,讓自己擁有一個(gè)完美的結(jié)局,為自己的人生添上一筆絢麗的色彩!朋友,記。簞(chuàng)新改善自我。努力做吧!
科技創(chuàng)新作文 篇8
現(xiàn)今,我們硯山天氣炎熱,二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣,干旱威脅著我們。我們硯山人必須要好好保護(hù)我們這天的硯山。為了讓明天的硯山能更加完美!遠(yuǎn)離二氧化碳,走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi),“環(huán)!边@個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)。不用白熾燈泡,用led節(jié)能燈,二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的`量就少幾倍,科技使我們走進(jìn)了低碳生活。看看此刻的硯山,汽車?guó)Q笛聲把原先寧?kù)o的街道變的亂糟糟,還有汽車尾氣!二氧化碳又緊之后走進(jìn)我們的生活了?萍贾圃斓慕煌üぞ呤刮覀兊纳钜沧兊煤茉愀。就像前邊的例子?萍嫉降讓(duì)我們有益還是有害?科技對(duì)我們有益也有害,要使科技對(duì)我們有益,而沒(méi)有害。就只有讓科技創(chuàng)新,要怎樣來(lái)創(chuàng)新?比如說(shuō):轎車能夠不燒油,用電來(lái)使我們的汽車來(lái)發(fā)動(dòng)。還有能夠騎自行車,既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦能夠使它不產(chǎn)生輻射,輻射對(duì)我們身體傷害十分大,個(gè)性是對(duì)眼睛。
光對(duì)我們的傷害也很大,不管是什么燈,都會(huì)排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺(jué)時(shí)。人們已經(jīng)十分勞累。那時(shí),人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
還要多植樹,好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì),如有:二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是這天,為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來(lái)越少了?那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹木砍去做家具。錢到手了,危險(xiǎn)也離我們更近了,錢能買回永久的健康嗎?
“走進(jìn)低碳生活,讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志,保護(hù)我們明天完美的硯山!
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