【實用】創(chuàng)新作文匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的創(chuàng)新作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)新作文 篇1
穆勒曾說過:“現(xiàn)在的一切美好事物,無一不是創(chuàng)新的結(jié)果!眲(chuàng)新并不是無休止地想象,它需要的是開拓的膽識和勇氣,并且面對挫折的不畏不懼。創(chuàng)新是超前的一步,創(chuàng)新,永無止境!
李河君,一個以前很少聽到的名字。他并不像馬云和王建林那樣為眾人所熟知。就是這樣一位人物,竟讓“中國首富”易主!他所創(chuàng)建的漢能控股公司成為他創(chuàng)新的平臺。李河君放棄了傳統(tǒng)能源的開發(fā)利用,轉(zhuǎn)而投身于新能源的創(chuàng)新、開發(fā)。他詮釋了新能源的意義,并以“用新能源征服世界”為口號做大做強了漢能公司,一躍成為“中國首富”。正是李河君敢于創(chuàng)新的精神,為他帶來了前所未有的成功。如果李河君止步于傳統(tǒng)能源的開發(fā),那么,也不會有“新能源”這個全新的概念。
創(chuàng)新,不僅僅是掛在嘴邊的口號,更需要實際的付出和努力。它是不愿淪陷于傳統(tǒng)的掙扎,它是不愿沉溺于現(xiàn)狀的覺醒,它是不愿靜默在黑暗的搜尋……創(chuàng)新,永無止境!
余佳文,一位“90后”總裁,“超級課程表”的創(chuàng)始人,一位揚言要將一億的利潤分發(fā)給員工的年輕總裁,一個在高中時期就賺下100萬的大男孩。就是這樣一個在花樣年紀(jì)創(chuàng)下不凡業(yè)績的人,在20xx年獲得“阿里巴巴”幾千萬美金的風(fēng)投!俺壵n程表”也是余佳文創(chuàng)新的結(jié)晶,這個軟件重新定義了“社交”的概念,從而成為大學(xué)生社交的新平臺。余佳文用自己卓越的膽識和魄力讓我們看到了年輕人的創(chuàng)新與進(jìn)!
正是余佳文不服輸?shù)男愿,讓他在花樣年紀(jì)創(chuàng)造出不一樣的奇跡。如果余佳文因為創(chuàng)建“超級課程表”而不被人看好就固步自封的話,那么,也不會有“社交”的新概念。
創(chuàng)新,是不服輸?shù)臎_勁,是在原有的基礎(chǔ)上做出的應(yīng)有的改變,是不斷超越自我的過程……
愛因斯坦說:“若無某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有進(jìn)展的!比绻R云沒有想到在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)建第一個“中國首頁”,那么,也不會有風(fēng)靡全球的“阿里巴巴”模式;如果赫本沒有選擇創(chuàng)新電影的形象,那么也不會有輝煌的“赫本時代”;如果袁隆平?jīng)]有創(chuàng)新,哪有雜交水稻的享譽全球……
創(chuàng)新,不是盲目的行動,而是超越自我能力和智慧的結(jié)晶。創(chuàng)新,永無止境!
創(chuàng)新作文 篇2
規(guī)則是人制定的,人要遵守規(guī)則,這是人都知道的。但是如果件件事情都按照規(guī)則,規(guī)則就會限制人們的思維與創(chuàng)新,這就違背了規(guī)則制定的意義。
我下過的一盤棋讓我深刻理解到這一點。
一天放學(xué),我去圍棋培訓(xùn)部下圍棋。圍棋的開局很重要,它決定著整盤棋的局勢。而圍棋開局主要就是走“定式”!岸ㄊ健本褪侵盖叭艘(guī)定好了的走法,而雙方通常都這么走。我找了一個同學(xué)同他下棋。下了十幾步后,我發(fā)現(xiàn)他的走法并不是“定式”,違反了“規(guī)則”。我頓時慌了手腳!岸ㄊ健辈皇沁@樣的?他為什么這么下呢?我心想:我應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)走定式呢?這時,我想起老師的一句話:一定要按照定式走,不然你會吃虧的,我定了定神,繼續(xù)走我的定式。
走了幾步后,我就后悔了。因為雖然在走“定式”這個叫我找了一點便宜,但在對手沒有走“定式”時下的另一塊棋卻輸了更多。
這我就奇怪了。老師說不走“定式”會吃虧,我走“定式”了,怎么也吃虧了呢?我百思不得其解。
后來,我想起一句話:“規(guī)則不是死的,要學(xué)會變通!蔽医K于明白了為什么我吃虧了!岸ㄊ健边m用于單個地方的,而環(huán)境不同,運用“定式”,不變換“定式”中的個別下法,以求達(dá)到最好效果。從此以后,我的棋力也上升了。
在生活中也是這樣,不是原則性的規(guī)則都可以變通。例如:商店規(guī)定十點關(guān)門,但今天是除夕前一天,可以十二點關(guān)門,這樣不但不會吃虧,反而會使?fàn)I業(yè)收入更多。
規(guī)則是人制定的,人不能因為自己制定的規(guī)則而封閉了自己,要不斷創(chuàng)新,不斷完善規(guī)則,觀察事情的形式而處理事務(wù),這樣才能更好,更高效率地完成自己的事情。
創(chuàng)新作文 篇3
今天,我在小牛頓科學(xué)實驗班參加了科學(xué)達(dá)人秀創(chuàng)新比賽。
到了小牛頓實驗班后,我們這些參賽選手都上樓準(zhǔn)備了。過了十分鐘,主持人讓我們登臺亮相,對號入座,我是3號選手。
創(chuàng)新比賽開始了,主持人讓我們自己講出創(chuàng)新的實驗名稱、實驗原理和創(chuàng)意點。我很緊張,頭上冒著淋淋汗珠,身上都在發(fā)抖,老師看見后過來鼓勵我,告訴我這只是一個小型比賽,只要不緊張,一切都能做好。這下我放心了?粗x手們都各顯神通,個性鮮明,我也不甘示弱。我給實驗起了一個好聽氣派的名字叫《偏心瓢蟲上的駿馬》,這個名字是怎么來的呢。因為我的創(chuàng)意點是把走馬燈實驗上的旋轉(zhuǎn)紙卸下來黏在了偏心瓢蟲上,旋轉(zhuǎn)紙上有四匹馬,所以就叫《偏心瓢蟲上的駿馬》。這個實驗的原理是,電流傳到開關(guān),傳到馬達(dá),馬達(dá)上的'橡皮塞開始轉(zhuǎn)動,形成偏心輪,從震力轉(zhuǎn)化為動力,偏心瓢蟲上的駿馬就開始轉(zhuǎn)起來了。
我為什么創(chuàng)新這個實驗?zāi)?因為我把偏心瓢蟲帶回家后,還不到一歲的弟弟非常想看,可是他看到抖動的偏心瓢蟲就害怕就哭,但心里還是想看,非要看。于是,我就把走馬燈實驗上的旋轉(zhuǎn)紙貼到了偏心瓢蟲上,弟弟看了以后不再哭,而且還高興地笑起來。
經(jīng)過兩小時的激烈比賽,開始頒獎了,主持人開始讀分?jǐn)?shù),我得了85.3分,得到了一支筆和一個拼插玩具,還被評為“智慧之星”,得到了一張證書。
雖然我這次表達(dá)的很好,可是創(chuàng)意點不夠多,所以分?jǐn)?shù)不是很高,我以后要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新能力。
臺上一分鐘臺下十年功,我今后在臺下一定要運籌帷幄,這樣才能決勝千里。雖然這個成績我很沮喪,可是我能在舞臺上展現(xiàn)自己,我已經(jīng)可以當(dāng)“男神”了。假如以后還有這樣的活動,我還要努力準(zhǔn)備,積極參加,取得更好的成績。
創(chuàng)新作文 篇4
創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的動力,沒有了創(chuàng)新,整個民族就是死水一攤;沒有了創(chuàng)新,一個民族前進(jìn)的腳步將步履維艱;沒有了創(chuàng)新,一個民族就會被歷史遺棄。
著名畫家李可染曾說過一句話:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!闭f到創(chuàng)新,我想到以前媽媽給我講的一個關(guān)于魯班發(fā)明鋸的故事:相傳有一年,魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料,他和徒弟們只好上山用斧頭砍木,當(dāng)時還沒有鋸子,效率非常低。一次上山的時候,由于他不小心,無意中抓了一把山上長的一種野草,卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪,一根小草為什么這樣鋒利?于是他摘下了一片葉子來細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。后來,魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開一合,很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心,他抓住一只蝗蟲,仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒,蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片,然后到小樹上去做試驗,結(jié)果果然不錯,幾下子就把樹干劃出一道深溝,魯班非常高興。但是由于竹片比較軟,強度比較差,不能長久使用,拉了一會兒,小鋸齒就有的斷了,有的變鈍了,需要更換竹片。魯班想到了鐵片,便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹上拉了起來,只見他倆一來一往,不一會兒就把樹鋸斷了,又快又省力,鋸就這樣發(fā)明了。
在魯班之前,肯定會有不少人碰到手被野草劃破的類似情況,為什么單單只有魯班從中受到啟發(fā),發(fā)明了鋸,這無疑值得我們思考。大多數(shù)人只是認(rèn)為這是一件生活小事,不值得大驚小怪,他們往往在治好傷口以后就把這件事忘掉了。而魯班卻有比較強烈的好奇心和正確的想法,很注意對生活當(dāng)中一些微小事件的觀察、思考和鉆研,從中找到解決問題的方法和思路,甚至獲得某些創(chuàng)造性發(fā)明。這告訴我們一個道理,留意生活中許多不起眼的小事,勤于思考,會增長許多智慧。
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