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創(chuàng)新作文400字

時間:2022-02-19 18:10:00 創(chuàng)新 我要投稿

實用的創(chuàng)新作文400字三篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的創(chuàng)新作文400字三篇

創(chuàng)新作文400字 篇1

  早八時許,爸爸準時取車上班,只聽見一聲:不好!原來是爸爸的“座駕”臨時“罷工”,可此時正是上班高峰期,公交、出租車堵成了一條巨龍。爸爸急中生智,選擇了快捷便利的地鐵出行。未曾想,家里到地鐵口的距離,足足有幾公里遠,正犯愁,爸爸卻不慌不忙地掏出手機,掃一掃,立馬動身出發(fā)。

  原來,讓爸爸能夠及時搭上地鐵到達公司的大功臣,就是當下炙手可熱的“共享單車”。你可別小瞧了共享單車,它的出現(xiàn)大大改變了人們的生活。有的人騎行單車去趕乘公交、地鐵;有的人騎著它運動健身;還有的三五成群騎著單車去郊外踏春......

  爸爸說,在這個追求速度的年代,單車漸漸淡出人們的視野?墒谴魍@位年輕人,卻從生活中發(fā)現(xiàn)了它可以解決人們“一公里”短途騎行的難題,于是他大膽創(chuàng)新,將人們的這一需求與互聯(lián)網(wǎng)相結合,推出了“共享單車”,一夜之間,共享單車就受到了人們的喜愛和追棒。我不禁佩服起這位年輕人來,他真正做到了宋叔平先生所說的那樣:敏于觀察,勤于思考,善于綜合,勇于創(chuàng)新。

  共享單車不僅方便了你我他,也符合了當下“低碳節(jié)能,綠色出行”的環(huán)保理念。不久后,“共享汽車”也即將粉墨登場,對此我內(nèi)心久久不能平靜,充滿了期待。因為創(chuàng)新,我們的生活更加便利;因為創(chuàng)新,我們的地球更加美麗;因為創(chuàng)新,我們的.時代正在轉(zhuǎn)型,轉(zhuǎn)型為一個更加和諧美好的共享時代。真是人類創(chuàng)新一小步,發(fā)展一大步啊!

創(chuàng)新作文400字 篇2

  新學期開學了,我們五(2)班也迎來了新的面孔,新學期、新氣象,老師、學生、家長,都憋足了勁兒要為了新學年而努力。一日之計在于晨,晨讀作為每天早上的第一節(jié)“非正式課程”,顯得尤其顯眼和重要。而伴隨晨讀的古詩詞手冊,我居然成功的完成了一次不大不小的“微創(chuàng)新”。

  事情發(fā)生在十一長假回來的一天課間,因為每節(jié)課的課前都有兩分鐘的預備時間,“無所事事”的我拿起晨讀古詩詞手冊讀了起來,因為古詩詞都比較短,等到正式上課時,在短短兩分鐘時間里,我已經(jīng)讀了整整三遍古詩詞!斑祝吭瓉磉@兩分鐘時間還可以這么用。!”此后,我每節(jié)課的課前預備時間都朗讀晨讀古詩詞手冊。三天過后,坐在我旁邊的五六位同學也學著我的樣子,拿起晨讀古詩詞手冊讀了起來;五天過后,十幾位同學加入了進來;半個月以后,全班同學都加入了課前預備時間誦讀晨讀古詩詞手冊的隊伍......有效利用了這課前兩分鐘,我感到了一種成就感,班主任于老師也發(fā)現(xiàn)了班里的這一變化,于是干脆就讓我擔當起了課前預備時間的古詩詞“朗讀手”,帶領班里的同學們一起利用好這兩分鐘的“碎片化”時間。

  此后,課前預備時間朗讀古詩詞也成了五(二)班的“常態(tài)課程”,我們的古詩詞掌握得也越來越熟練和透徹。

創(chuàng)新作文400字 篇3

  創(chuàng)新?!聽起來這種偉大的詞匯好像與我們這群小學尚未上完的“小逗點”沒有多大關聯(lián),殊不知,放眼四望,校園里已經(jīng)到處充斥著創(chuàng)新的杰作了。未來的XX著名的科學家已經(jīng)迫不及待地開始展現(xiàn)自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)

  好了,廢話不提,且說本科學家眼見創(chuàng)新風攪得校園狼煙四起,禁有些技癢,遂也一頭扎進創(chuàng)新的風暴中,再也沒有回頭的跡象。我與校友聯(lián)手,打造出一款款“優(yōu)良”物品,折騰半天,卻鬧得是“萬物歸空”。我一想,同時把所有構思都做出來是不可能的,但專一從一個地方入手,這還不算難。于是,我與校友手拿著幾個小鐵鉤動起了心思,左彎右曲,好一陣子錘打之后,美觀實用型吊鉤出鍋了!

  這個吊鉤是用于廚房中,開成F曲浪型狀,美觀好用,雖說簡單極了,卻著實讓我們費了許多腦筋,在這幾根小鉤上做足了功夫,且看:

  楊柳一手拿鐵絲,一手拿鐵錘,對著圖紙,又是折又是彎,偶爾還“咚咚”砸兩錘,我坐旁邊與劉小偉對設計進行修改,同時幫助楊柳對齊準角等等涉在兒!斑诉诉恕辍66`辍诉恕甭曇粽媸嵌嘧硕嗖省

  哎!做完這個吊鉤,真是讓人手疼膀疼,腰也痛,不做科學家,不知科學家難,做了這種小小的發(fā)明創(chuàng)造卻感受到了科學家的百味。這種創(chuàng)造與加工,雖然累,雖然苦,卻讓人從心底里甜。

  我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

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