精選我創(chuàng)新作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我創(chuàng)新作文9篇,希望能夠幫助到大家。
我創(chuàng)新作文 篇1
德國(guó)歌德說過:“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”踩著別人的腳印走,走的永遠(yuǎn)是別人的路。在成長(zhǎng)的道路上,只有勇于創(chuàng)新的人,才是生活的強(qiáng)者。
東施效顰,即是盲目模仿的典例。她羨慕西施的美貌,卻無視自身?xiàng)l件,以手微扶胸口,便以為可似弱柳拂風(fēng),添上幾分嬌柔的氣質(zhì),卻不知自己與西施有天差地別,盲目效仿,只能弄巧成拙,多增丑陋,徒添笑柄。人的惰性促使人們習(xí)慣于簡(jiǎn)單的模仿,別人怎么做,我就怎么做,沒有壓力。模仿是偷懶人服的毒藥,讓人病入膏肓卻不自知,最后走向墳?zāi)。而突破教人成長(zhǎng),是夜空閃爍的星辰,是引人前行的明燈,有突破才有創(chuàng)新。
創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。有一次,我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)創(chuàng)新大賽,我們組同學(xué)絞盡腦汁設(shè)計(jì)拼裝一款老年陪護(hù)機(jī)器人。同學(xué)們發(fā)揮豐富的想象力,開始設(shè)計(jì)圖紙,設(shè)計(jì)了機(jī)器人的頭發(fā)、皮膚和功能,他會(huì)唱歌還會(huì)說書。大家細(xì)心研究圖紙,一邊看圖紙,一邊動(dòng)手操作,拼裝順序還不能錯(cuò),錯(cuò)了就拼不上,光一只手就有大大小小幾十個(gè)零件,慢慢地越來越順利,經(jīng)過一天的努力,終于拼裝好了,看著機(jī)器人,我心里真高興啊!這次活動(dòng)讓我學(xué)到了不少知識(shí),懂得了創(chuàng)新需要勇氣,需要想象力,需要思索,更需要付出艱辛。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個(gè)世界!皠(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型”的海爾集團(tuán)讓國(guó)人為之興奮,張瑞敏對(duì)“海爾現(xiàn)象”的解釋只有四個(gè)字:速度、創(chuàng)新。海爾平均每個(gè)工作日申請(qǐng)兩項(xiàng)發(fā)明專利,在自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上,海爾參與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制定,是參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)最多的家電企業(yè),成為美國(guó)哈佛大學(xué)、南加州大學(xué)、瑞士IMD國(guó)際管理學(xué)院、日本神戶大學(xué)等商學(xué)院的研究案例,海爾“市場(chǎng)鏈”還被納入歐盟案例庫,創(chuàng)新讓海爾集團(tuán)躍居中國(guó)大企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力500強(qiáng)第一,創(chuàng)造了中國(guó)人自己的世界名牌,其全球化戰(zhàn)略使海爾向世界500強(qiáng)又邁進(jìn)了一步。
創(chuàng)新是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神和希望所在。恩格斯說過:“人類的歷史,便是部創(chuàng)造史。”創(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力。如果墨守成規(guī),因循守舊,只會(huì)被時(shí)代拋棄。莫言寫他人不敢寫,言他人不敢言,突破了寫作藩籬,最終摘獲諾貝爾獎(jiǎng)。屠呦呦潛心研究,不為名所擾,不為利所惑,最終提取出青蒿素,摘獲諾獎(jiǎng)。我在生活中也曾迷茫過,不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么?應(yīng)該做什么?沒有目標(biāo),沒有動(dòng)力?赐赀@些故事,我懂得了在生活上不能安于現(xiàn)狀,要有目標(biāo)有行動(dòng),要堅(jiān)持不懈。在學(xué)習(xí)上不能一味地接受,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,敢于突破,勇于創(chuàng)新,為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀,搏擊長(zhǎng)空,展翅飛翔,飛向更加廣闊的新天地。創(chuàng)新讓我的生活豐富多彩、幸福快樂!
我創(chuàng)新作文 篇2
發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來,這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小,就代表著一個(gè)人智慧的程度.
有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來了,只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力,就能再翻一次,利用這個(gè)原理,我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來,粘住,成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動(dòng),最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人,由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí),里面的珠子不斷滾動(dòng),所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).
我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
我創(chuàng)新作文 篇3
創(chuàng)新是什么?何為創(chuàng)新?下面是我的小腦瓜里閃現(xiàn)的關(guān)于創(chuàng)新的故事。
李可染說過:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!斑@句話是什么意思呢?我是這樣理解的:如果你只走別人走過的路,你永遠(yuǎn)也無法拔得頭籌。這我想起了以前曾經(jīng)看到的一個(gè)故事,有一個(gè)人他需要穿越一個(gè)沼澤,他一步一個(gè)腳印地往前走,走啊走啊,最后,很遺憾他并沒有走出去,而是陷在沼澤深處死掉了。后來又有人來到了沼澤邊上,他也要途徑沼澤到另一邊去,望著無邊的沼澤他有些膽怯,這么大的一片沼澤,怎么過去呢?很快他看到了前面那個(gè)人的腳印,他很開心:原來有人從這里走過去了。他義無反顧的踏著前人的腳印走進(jìn)了沼澤,結(jié)果可想而知,他也陷進(jìn)沼澤里了。后面有源源不斷的人踏著他們的腳印走進(jìn)去卻再也沒有走出來......。如果這些人們多一點(diǎn)開拓創(chuàng)新的精神,自己花一點(diǎn)時(shí)間找一條新的路徑,說不定就可以順利穿越沼澤了。
大文學(xué)家歌德說過:”要成長(zhǎng),你就必須要獨(dú)創(chuàng)才行!耙粋(gè)人的成長(zhǎng)是自己獨(dú)立完成的,別人的幫助是別人的經(jīng)驗(yàn),只有大膽拼搏開創(chuàng)一條有自己特色的路子,才能完成成長(zhǎng)的歷程。這讓我想起了另一個(gè)故事,關(guān)于“天貓“這個(gè)名字的來歷。在天貓創(chuàng)始之初,關(guān)于名字的問題,決策者想了很久,一個(gè)響亮的名字會(huì)起到事半功倍的宣傳效果。于是很多名字出現(xiàn)在大家面前,卻沒有一個(gè)能讓大家都滿意的。創(chuàng)始人最終選用了一個(gè)突發(fā)奇想得到的'名字“天貓”,這個(gè)名字不被大家看好,它顯得太隨意了。在創(chuàng)始人的堅(jiān)持下,天貓這個(gè)名字現(xiàn)在響當(dāng)當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)在了全國(guó)人民的意識(shí)里。如果當(dāng)初他采用了其他人的建議,放棄了自己這個(gè)獨(dú)特地想法,也許不會(huì)取得今天這么大的成功。
莎士比亞曾經(jīng)說過,推陳出新,是我的無上訣竅。其實(shí),推陳出新就是創(chuàng)新,它不光是莎士比亞的訣竅,它是每一次成功和進(jìn)步的訣竅。人們只有不斷地創(chuàng)造新的事物,取得新的進(jìn)展我們的科技才會(huì)有發(fā)展,社會(huì)才會(huì)有進(jìn)步,我們的生活也會(huì)越來越豐富多彩。
努力學(xué)習(xí)吧小伙伴們,用我們學(xué)到的知識(shí)武裝我們的頭腦,不斷地推陳出新,創(chuàng)造我們多彩的未來。
我創(chuàng)新作文 篇4
十月份,學(xué)校組織我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年宮進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我選擇的項(xiàng)目是“攝影世界”。原本以為拍照嘛,沒啥哪的,拿著相機(jī)對(duì)準(zhǔn)要拍的景物,“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想錯(cuò)了;顒(dòng)一開始,老師就問了一個(gè)問題:攝影和拍照有什么不一樣?我覺得這兩個(gè)方式除了名字不同,其他沒什么區(qū)別。后來老師告訴我們:拍照充滿隨意性,而攝影,是現(xiàn)有構(gòu)思,再去拍的。邁出攝影的第一步,就是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
接著老師給我們介紹了數(shù)碼相機(jī)的部件及使用的方法,然后讓我們挨個(gè)兒拿著相機(jī)試一試。老師一再提醒:左手拖住相機(jī),右手按著快門,要留出一些空隙。我心想:這么簡(jiǎn)單的事,還要一而再,再而三的提醒嗎?但事實(shí)證明,說說總比做做簡(jiǎn)單,在我之前拍的沒幾個(gè)姿勢(shì)是對(duì)的。有的不能準(zhǔn)確對(duì)焦,有的畫面沒留出空隙,還有的是突不出主體。終于輪到我試了,我信心滿滿的把相機(jī)掛在脖子上,左手拖著相機(jī),右手按住快門。做到這一步是,我就有點(diǎn)兒驕傲了:前幾個(gè)人怎么做不好呢?我隨便一弄,就做好了。接著,我把眼睛貼到相機(jī)孔上,準(zhǔn)備拍了,但怎么也對(duì)不準(zhǔn)目標(biāo),手始終都抖個(gè)不停,想讓他不抖都不行。我好不容易對(duì)準(zhǔn)了目標(biāo),“咔嚓”按下快門。去下相機(jī),觀看自己的“杰作”,結(jié)果還是沒有拍好,原來在我按下快門的一瞬間,我的手有逗樂。唉,真是不容易。∥医K于知道攝影也不是看著的那么簡(jiǎn)單咯!
接下去是練習(xí)時(shí)間,老師讓我們練習(xí)了幾次,我發(fā)現(xiàn)自己拍得一次比一次好,能夠很好地控制住相機(jī),手也不抖了,拍出的效果也更棒了!當(dāng)我們都掌握了基本的拍照技巧的時(shí)候。老師便讓我們換上了服裝和道具,大家輪流拍攝。“唐僧”、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”,歷經(jīng)磨難,終于到達(dá)了“南天門”。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開。小攝影師們把這可喜的一幕記錄了下來。而童話世界里的“小公主”、“小魔女”和小精靈們也紛紛“走進(jìn)”了小攝影師們的鏡頭里。大家玩得可開心了!后期,我們還用電腦把自己拍的照片進(jìn)行了美化。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何使用數(shù)碼相機(jī),同時(shí)也懂得了:任何事情都不會(huì)像想象中的那么簡(jiǎn)單,每件事都有它的技巧和竅門。我們做任何事,只有通過實(shí)踐才能取得成功!
我創(chuàng)新作文 篇5
我們這個(gè)時(shí)代,是由不斷的創(chuàng)新才走過來的,制造出這個(gè)五彩繽紛、鮮艷嬌翠的世界,此時(shí)此刻我也要?jiǎng)?chuàng)新一回。
又是一個(gè)陽光明媚、晴朗無云的一天。我滿懷開心的去找朋友玩耍,等我到了那里,屋子里已經(jīng)炸開了鍋,他們都像蜜蜂一樣,嗡嗡的鬧著,手中拿著遙控器,面前放著機(jī)器人,都有一種必勝的態(tài)度。他們一邊操縱機(jī)器人的活動(dòng),一邊用那明亮的眼睛掌控全局,算準(zhǔn)別人的行動(dòng)一擊必勝。頓時(shí),我的心中有一種獨(dú)特的想法:創(chuàng)造一個(gè)屬于我的機(jī)器人!
回到家中,我一直跟著爸爸,問他討要心目中的機(jī)器人,爸爸一而再再而三的拒絕,可我仍不放棄,爸爸看到我的決心,心軟了,最終答應(yīng)了我的要求。
我得到了自己的機(jī)器人,心里美滋滋的,但是,我仿佛聽到了箱子里的那些玩具說:“不要拋棄我們,不要拋棄我們……”。我下定決心,要把這些玩具的靈魂注入到這個(gè)機(jī)器人的體內(nèi)。爸爸幫助我將玩具拆散、拼裝、拆散、拼裝,最后終于組成了,機(jī)器人變了,他擁有幾十個(gè)玩具的靈魂,每個(gè)部位都有他們的零件,我有預(yù)感,我們將會(huì)一起迎接勝利,繼承勝利的快樂。
他們看了我的機(jī)器人哈哈大笑說:“你的機(jī)器人花花綠綠的一看就不厲害還是快回去吧”。我馬上回答他:“我不會(huì)害怕輸,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝你們”。
我們站在場(chǎng)地上,相互凝視著對(duì)方。在比賽過程中我承認(rèn),我不如他們,但是我是可以在我們之間創(chuàng)新的人,因?yàn)槲以陔娨暽峡吹揭恍C(jī)器人技巧,可以一挑二。我不能猶豫雖然練得不是很好,但我有信心,我把技巧全發(fā)展出來,最后一個(gè)個(gè)打倒他們。
比賽結(jié)束后我很開心,他們一個(gè)個(gè)都很驚訝,連我也沒想到。這次的創(chuàng)新我很開心,你們也是吧?
我創(chuàng)新作文 篇6
在人類歷史長(zhǎng)河中,正是有了那么多的創(chuàng)新,科技事業(yè)才蒸蒸日上。有了瓦特的創(chuàng)新,蒸汽機(jī)才被改造出來;有了魯班的創(chuàng)新,鋸子才得以問世;有了萊特兄弟的創(chuàng)新,人類才終于能在藍(lán)天中翱翔;有了愛迪生的創(chuàng)新,夜晚才能如此的明亮……而在現(xiàn)實(shí)生活中,提到“創(chuàng)新”二字,對(duì)我們來說或許有點(diǎn)兒高大上,可提而不可即——錯(cuò)!只要我們擁有一雙勤勞的手和一個(gè)敢于嘗試的大腦,又有什么事不能去做呢——即使失敗了。
記得那是一個(gè)溫暖的午后,我坐在沙發(fā)上愜意地蹺著二郎腿,邊看電視邊津津有味地喝著牛奶,突然,我瞟到桌子上還未被拉住的文具袋,我怕它不小心被撞掉以至于筆撒一地,我便放下牛奶,起身去拉住文具袋,但它好像故意跟我作對(duì)似的“拼死抵抗”我的“進(jìn)攻”。最后,我稍稍用力,在雙方“爭(zhēng)執(zhí)”不下的情況下,只聽“嘩啦”一聲,最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了。看著地上凌亂的“案發(fā)”現(xiàn)場(chǎng),我無奈地?fù)u了搖頭——想不到現(xiàn)在社會(huì)的“碰瓷”現(xiàn)象竟這么嚴(yán)重。我將地上的筆拾完后,本想將其再次裝入文具袋中,但我一看,在剛才激烈的“爭(zhēng)執(zhí)”中,文具袋拉鏈上的拉環(huán)也早已不翼而飛,事態(tài)發(fā)展的好像更嚴(yán)重了。細(xì)細(xì)回想一下的話,這好像已經(jīng)不是第一次這樣了,我把一切“罪證”收拾起來準(zhǔn)備后,準(zhǔn)備去媽媽那“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
這時(shí),我瞅見了桌子上的牛奶盒,突發(fā)奇想——自己做一個(gè)文具盒。然后,說動(dòng)手就動(dòng)手。我迅速將牛奶喝完,又找了另一個(gè)廢牛奶盒,并用剪子將其中一個(gè)沿邊緣剪開,將另一個(gè)只剪去頂部的一個(gè)口,并用衛(wèi)生紙將其牛奶殘液擦干,將前者裝入后者中,如同一個(gè)抽屜一樣。短短幾分鐘,一項(xiàng)簡(jiǎn)易而又偉大的工程便完成了!我拿起來聞了聞——嗯,還有一股濃濃的牛奶香味,我將所有“家伙兒”都裝了進(jìn)去,剛剛好,并在上面寫下了親筆簽名。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)易卻很端莊而又高端大氣上檔次的文具盒就誕生了!
我將它小心翼翼地放在桌子上。過了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)來,瞅見了這件“工藝品”,如發(fā)現(xiàn)新大陸般快步走來,拿起來端詳了一番,笑道:“喲,我們家出了個(gè)小‘發(fā)明家’呀!”我驕傲地笑道:“那是!”“嗯,好好發(fā)揚(yáng)這種精神啊!”“是!”在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,我自豪地將我的“創(chuàng)舉”拿出來“亮相”同學(xué)們都圍過來好奇地“參觀”,無一不夸獎(jiǎng)。我突然感到自己的勞動(dòng)成果被人夸獎(jiǎng)是多么得令我驕傲!當(dāng)然,驕傲只是暫時(shí)的,還是收斂點(diǎn)好!
生活中,每個(gè)人都有能力創(chuàng)新。創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)造新穎,更能創(chuàng)造快樂!
我創(chuàng)新作文 篇7
他有一雙大大的眼睛。
她像媽媽一樣和藹,我喜歡!創(chuàng)新老師,可是徐老師會(huì)把我聽不懂的地方再講一便。
吳老師很高興, 以前一提到作文我頭就大, 創(chuàng)新,人的臉上會(huì)涂滿油彩!教室里立刻笑聲一片,我也很自豪。
我喜歡徐老師,否則,我喜歡! 我喜歡李老師,我更喜歡! ,讓我們寫得更出色! 有一次,不能寫成這個(gè)彩,我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏,可是現(xiàn)在寫作文對(duì)于我來說是輕松自如。
回座位時(shí)。
李老師說:興高采烈的采,因?yàn)槲覑蹌?chuàng)新學(xué)校! 創(chuàng)新學(xué)校,他最喜歡發(fā)小星星,我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對(duì),有一次,我開心極了,你吸引了我的眼球,在別的地方上課時(shí)我都聽不懂,高高的個(gè)子。
不管外面是烈日炎炎,上課時(shí)幽默極了! 有一次,每次老師上課都會(huì)給我們一些指導(dǎo),同學(xué)們不時(shí)向我投來贊許的目光,我都會(huì)來上創(chuàng)新學(xué)校,你讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高,開心! 我喜歡吳老師,同時(shí),李老師又說:他上課喜歡幽默,我寫了一篇今天真熱的作文去投稿,同時(shí)扣小星星也很多, 以前, 創(chuàng)新老師,每次上作文課,還是狂風(fēng)暴雨,這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)。
我創(chuàng)新作文 篇8
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進(jìn)的希望。
小鳥飛行需要翅膀,世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。大家都知道現(xiàn)在的科技是越來越發(fā)達(dá)了,從克萊兄弟發(fā)明的飛機(jī),到現(xiàn)在的飛機(jī)。有了大大的提升,在一天24小時(shí)內(nèi)可以到達(dá)世界的任意一個(gè)地方。還有高鐵,火車等等這些交通工具。但是火箭是讓我最喜歡的,正是有了火箭的發(fā)明,把衛(wèi)星發(fā)射到太空中。才讓我們清楚地看到地球的外貌。我是不得我佩服我們科技的發(fā)展速度。都知道,在古代都是沒有交通工具的,條件好一點(diǎn)的人家都是馬車和轎子罷了。現(xiàn)在科技之所以這么發(fā)達(dá),是因?yàn)楣糯覀兊淖嫦鹊闹腔郏庞形覀兊默F(xiàn)在。我們都生活在一個(gè)舒適的時(shí)代———21世紀(jì)。就在100多年前,還爆發(fā)世界大戰(zhàn),所有人類都受到了苦難,天空中彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。那時(shí)候與現(xiàn)在相比,會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是千差萬別。不說之前,就連近代科技并不發(fā)達(dá),電視機(jī)都沒有,更別說空調(diào)手機(jī)啦。而21世紀(jì)網(wǎng)購、手機(jī)微信支付、平板、共享單車等等事物連二連三的出現(xiàn),為人們的生活帶來了方便和快捷,F(xiàn)在家家戶戶都會(huì)有很多的電器,手機(jī)、電腦已經(jīng)是普通的電子產(chǎn)品。從以前的寫信到現(xiàn)在的微信聊天速度簡(jiǎn)直就是飛躍。不管兩個(gè)人之間相隔有多遠(yuǎn),只要有網(wǎng)絡(luò),兩個(gè)人甚至一群人都可以聊天,這就是科技的發(fā)展和創(chuàng)新。記得,前幾年我家沒有手機(jī)。在那些日子里,我是用羨慕的眼光過來的。因?yàn)槲业呐笥鸭依锒加须娔X和手機(jī),他們都有手機(jī)玩而我卻沒有,每天只是去我的朋友家玩玩兒。在前幾年,其實(shí)在幾個(gè)月前,我爸爸也買了手機(jī),但是我爸爸經(jīng)常不在家,所以我還是不能玩兒我一直在問媽媽說。媽媽什么時(shí)候才買手機(jī)呀!終于在這一年,我讓媽媽買了手機(jī)。自從有了手機(jī),我的生活過的有滋有味兒。記得剛從手機(jī)店出來,我就一直在嚷嚷著今天晚上一定要和我哥哥視頻。當(dāng)時(shí)我的就跟火山一樣,隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)出喜悅的心情。終于到了晚上我和哥哥終于能視頻啦,而且還是用自己的手機(jī),我太開心了。哥哥聽見媽媽買手機(jī)這件事情,也很開心。
自從媽媽買了手機(jī)以后,我每天早上見到手機(jī),我就很開心,終于可以在被窩里玩手機(jī)了!就是因?yàn)橛辛耸謾C(jī),有了微信,有了QQ才讓我們的生活變得這么有色彩開心。在這里我們要謝謝那些為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)家們正是因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明和智慧,才有了今天這樣的成就。希望以后會(huì)發(fā)明出更高級(jí)更厲害的電子產(chǎn)品。
我創(chuàng)新作文 篇9
創(chuàng)新是生活的動(dòng)力,因?yàn)橛辛藙?chuàng)新我們的人生才更有意義;創(chuàng)新是前進(jìn)的希望,因?yàn)橛辛藙?chuàng)新人類才能不斷進(jìn)步;創(chuàng)新是夢(mèng)想的翅膀,因?yàn)橛辛藙?chuàng)新我們才能與眾不同。
我們從生下來就開始學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中我們有了自已獨(dú)特的思維,因此也就產(chǎn)生了創(chuàng)新。創(chuàng)新可以給整個(gè)世界帶來光彩。然而在創(chuàng)新的過程中也難免會(huì)遭到失敗。正如愛迪生能夠經(jīng)得起上百次的挫折,才能發(fā)明電燈,歷經(jīng)無數(shù)次的失敗,卻堅(jiān)持不懈才會(huì)取得成功。因此,在生活中,我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新;在創(chuàng)新中,學(xué)會(huì)有堅(jiān)持的意志和進(jìn)取的精神。
在我的合作中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。記得那是一個(gè)難忘的夏季,那也是小學(xué)生活的最后一次合作,那也是最后一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的前幾天,李老師告訴我們要在班級(jí)走廊上布置一下。之后我和同學(xué)們開始了布置,我們一起畫畫,一起寫字,最后把班級(jí)布置的非常漂亮。那次我的畫還獲獎(jiǎng)了二等獎(jiǎng)。以前我從來沒有與別人嘗試合作,也正因?yàn)槟谴卫蠋熃o我機(jī)會(huì)讓我與同學(xué)合作,我才有信心與別人合作,品嘗到合作的快樂,品嘗到創(chuàng)新的快樂。
創(chuàng)新離不開想象,創(chuàng)新是無限的。想象使我們變得敢于跳出思維的框架,創(chuàng)新是生命力的靈感,而這靈感要用長(zhǎng)期的積累和全身的投入。沒有積累,就不會(huì)擁有創(chuàng)新。快樂也隨時(shí)在,無處不在,但是快樂卻是難以在紙上表達(dá),而是用心品味快樂,品味人生。
生活就是創(chuàng)新,只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代;生活就是奮斗,只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌;生活就是付出,只有吃苦流汗才能實(shí)現(xiàn)理想;生活就是享受,只有品嘗人生才能感知生活的快樂。
創(chuàng)新,使我感到快樂,也是世界前進(jìn)的動(dòng)力,創(chuàng)新對(duì)于世界來說非常重要,像鳥兒飛翔需要翅膀一樣,創(chuàng)新讓夢(mèng)想插上了翅膀。在合作中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。
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