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創(chuàng)新作文

時(shí)間:2022-01-19 15:33:33 創(chuàng)新 我要投稿

關(guān)于創(chuàng)新作文錦集九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于創(chuàng)新作文錦集九篇

創(chuàng)新作文 篇1

  魯迅曾說(shuō)過(guò):“既然像螃蟹這樣的東西,人們都很愛(ài)吃,那么蜘蛛也一定有人吃過(guò),只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了,但是第一個(gè)吃螃蟹的人,一定是個(gè)勇士!边@句話說(shuō)的就是創(chuàng)新。

  創(chuàng)新在同學(xué)們的眼里總是感覺(jué)遙遠(yuǎn)而困難。真的是這樣嗎?其實(shí)并不是,創(chuàng)新無(wú)處不在。它可能只是生活中的小事。

  橡膠手套,很普通的一樣物品吧,人人家里都有。但在我家,它就有了特殊的用處。我家有一把拐仗式的雨傘,可我家并沒(méi)有專門(mén)掛雨傘的架子,一般都掛在一張瓷磚臺(tái)面的桌子上。時(shí)間久了,發(fā)現(xiàn)它老掉,十分煩人。直到有一次,媽媽在桌上放了一個(gè)橡膠手套,我就把雨傘掛到了上面。本來(lái)我都站在旁邊等著撿了,卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)掉!之后媽媽就把不用的橡膠手套的手指部分剪下來(lái),放在那張桌子上,每次掛雨傘的時(shí)候就套上。說(shuō)真的,之后雨傘真的再也沒(méi)有掉過(guò)了?,創(chuàng)新其實(shí)很簡(jiǎn)單吧!

  還有一個(gè)創(chuàng)新是我的想法,引起我這個(gè)想法的,其實(shí)就是一個(gè)字——懶。是不是有點(diǎn)匪夷所思呢?你了解后就不會(huì)這么覺(jué)得了。

  每次干家務(wù)活,老媽總是讓我拖地?蓪(duì)于我這種懶人,彎下腰、拿拖把拖地,簡(jiǎn)直就像世界末日一樣讓人崩潰。于是我就萌生了“邊走邊拖地”的想法。認(rèn)真地想了一會(huì)兒,我就開(kāi)始實(shí)施我這個(gè)想法了。第一次,我是拿出舊拖鞋和擦地布。把擦地布剪成拖鞋的形狀,再用雙面膠粘起來(lái)。一開(kāi)始還好,到后面就出現(xiàn)了問(wèn)題——沒(méi)法拆下來(lái)洗,以至于地板越擦越臟。鑒于第一次的失敗。第二次,我認(rèn)真地考慮了一下,把雙面膠改成了紐扣。果不其然,這次又輕松又干凈,比起拖把來(lái)一點(diǎn)都不差?,創(chuàng)新可能就在我們身上呢!

  你們?cè)傧蚩纯粗車(chē)?我們住的鋼筋水泥房、電視、空調(diào)、冰箱,甚至我們用的筆、紙,其實(shí)都是人類(lèi)不斷創(chuàng)新的成果。它們剛剛問(wèn)世的時(shí)候,就是一種創(chuàng)新。創(chuàng)新真的無(wú)處不在吧!

  所以,從現(xiàn)在起不要覺(jué)得創(chuàng)新多么遙遠(yuǎn),只要你有想法,就去試試。雖然可能會(huì)失敗,但是萬(wàn)一成功了呢?在這個(gè)創(chuàng)新引領(lǐng)的時(shí)代,請(qǐng)大膽去想,去做,永遠(yuǎn)不要小瞧自己,你可比你想象的厲害多了。

創(chuàng)新作文 篇2

  【考點(diǎn)講解】

  《高考說(shuō)明》對(duì)有創(chuàng)新的具體要求是:

 、币(jiàn)解新穎

  要有新穎獨(dú)到的見(jiàn)解,見(jiàn)人之所未見(jiàn),發(fā)人之所未發(fā)。

  正面思維立意更高更新更全面;

  逆向思維反其意而用之;

  聯(lián)想悟思創(chuàng)新變換角度,出奇制勝。

 、膊牧闲迈r

  現(xiàn)實(shí)中的鮮活材料;精心比較后選出的典型材料;雖舊而有新意、賦予了新的時(shí)代精神的材料。

 、硺(gòu)思新巧

  這是作文創(chuàng)新中最引人注目的一點(diǎn),也是考生最能發(fā)揮創(chuàng)新精神的地方,應(yīng)該充分展開(kāi)想象,以發(fā)散思維,求異思維,創(chuàng)新思維,選擇新的角度,新的形式,新的體裁,構(gòu)思出獨(dú)具慧眼,極富個(gè)性,令人耳目一新的好文章來(lái)。如下面選的幾篇例文都是在構(gòu)思方面各具特色、值得稱道的。

 、赐评硐胂笥歇(dú)到之處

  能突破思維定勢(shì),推導(dǎo)出與一般人不同的原因或結(jié)果:想象奇特、獨(dú)到,或新穎別致,或含意深長(zhǎng),耐人尋味。

 、涤袀(gè)性特征

  文章能有自己的個(gè)性特征。能表現(xiàn)自己獨(dú)特的人性感悟,能抒發(fā)自己真實(shí)的喜怒哀樂(lè),不是千部一腔,千人一面,人云亦云的東西。

  【創(chuàng)新出彩】

 、备淖冇^念勇于創(chuàng)新

  不要怕失求穩(wěn),只敢寫(xiě)保險(xiǎn)文,不敢寫(xiě)放膽文,因而在構(gòu)思時(shí)不敢大膽創(chuàng)新,不敢施展求異思維、發(fā)散思維,縮手縮腳,怎能寫(xiě)出有創(chuàng)新的文章呢?其實(shí)話題作文的放開(kāi)性,就是讓你施展才華的。只要你圍繞話題,不違背題意,無(wú)論怎么寫(xiě),都不算跑題,所以我們要改變觀念,走出怕失求穩(wěn)的誤區(qū),大膽創(chuàng)新。越是怕失求穩(wěn),失分可能越多,只要大膽創(chuàng)新,才能獲得高分。

 、餐黄扑季S定式開(kāi)展創(chuàng)造性思維

  會(huì)用全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的、一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題,以獲得正確的深刻的認(rèn)識(shí);學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問(wèn)題,追求新的發(fā)現(xiàn);學(xué)會(huì)將側(cè)向與反向、縱向與橫向、發(fā)散與聚合等各種對(duì)立統(tǒng)一的思維形式有機(jī)地融為一體,使思路開(kāi)闊,思維活躍,文思泉涌。

  ⒊大膽想象形式新穎

  這幾年的話題作文,體裁非常豐富,各種文體應(yīng)有盡有,除一般記敘文、議論文外,有研究型的小論文、詩(shī)歌(20xx年重慶有詩(shī)歌獲一類(lèi)分的)、小說(shuō)、寓言、童話、劇本、相聲、書(shū)信,以及病歷、廣告、證明題一類(lèi)的雜文等,給人以耳目一新之感。這些可以給我們以啟迪。

  ⒋依托名著花樣翻新

  這幾年的創(chuàng)新作文有很多是依托名著,選取某一細(xì)節(jié),加以嫁接移植,寫(xiě)出新意來(lái)的!短啤ぜX德新傳》、《赤兔之死》、《阿Q新傳》、《朱貴開(kāi)店》、《新西游后記》都是如此。這也可以給我們以啟迪。應(yīng)該下功夫閱讀名著。消化熟悉一兩部名著,根據(jù)話題加以嫁接移植,可能會(huì)產(chǎn)生奇特的效果。

 、瞪朴诼(lián)想巧用比喻

  曾得作文滿分的《有色眼鏡引發(fā)的聯(lián)想》充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),因感情親疏而不能正確地看人,正是有色眼鏡,比喻何等貼切,道光帝、韓日世界杯以及親身經(jīng)歷的評(píng)選三好生,三個(gè)事例,那么典型,那么有說(shuō)服力,這同樣是創(chuàng)新,起碼材料新鮮。

 、肚捎迷(shī)詞名句深刻揭示中心

  曾得高考作文滿分的《莫把情云遮慧眼》,作者就在王安石的不畏浮云遮望眼作了巧妙的變化,翻出了新意,同時(shí)又緊貼了話題,讓整篇文章生輝。真可說(shuō)題好一半文。高考滿分作文中,巧用名句的不少,如月是故鄉(xiāng)明月若有情月長(zhǎng)吟等。

 、非谟谒伎家(jiàn)解新穎

  新從何來(lái)?從思考中來(lái)。我們要勤于動(dòng)腦,留心觀察,緊扣時(shí)代脈搏,從豐富多彩的現(xiàn)實(shí)中捕捉新意;要充分展開(kāi)聯(lián)想,從無(wú)垠廣闊的天地中尋覓新意:要善于逆向思維,從習(xí)以為常的素材中挖掘新意。這樣,我們就能夠推陳出新,標(biāo)新立異,寫(xiě)出有創(chuàng)新的好文章了。

創(chuàng)新作文 篇3

  生活在這個(gè)世界里,我們可以感覺(jué)世界正在隨著時(shí)代的腳步發(fā)生日新月異的變化。而我們卻不應(yīng)該用過(guò)去的思想和眼光來(lái)看待如今這個(gè)不同的與以往的世界,應(yīng)該用現(xiàn)代思想看當(dāng)今社會(huì)。

  野兔,大家知道它在下雪天凡是出來(lái)后,要返回家時(shí)。是按原來(lái)的足跡,因此,它們也就很容易被抓住。想想,如果野兔在返回時(shí),并沒(méi)有按原路,而重新再走一條路,有可能不容易喪命,走過(guò)的路,不一定是絕對(duì)安全的。創(chuàng)新,會(huì)讓野兔多一份生的希望。同樣在學(xué)習(xí)前進(jìn)的路上,我們是絕對(duì)需要?jiǎng)?chuàng)新,一道數(shù)學(xué)題,多種不同的解法可以開(kāi)拓你的思維;一個(gè)作文題目,多寫(xiě)幾次,讓你有更多的收獲,并不是別人是怎么想的就只能按照別人的思維去寫(xiě),而自己的想法就是錯(cuò)的。你不試,又怎么會(huì)知道呢?

  創(chuàng)新,創(chuàng)新是需要勇氣的。在你創(chuàng)新的時(shí)候,也許有可能別人不能接受你的所思所想,但不試,又怎么知道?比爾蓋茨開(kāi)發(fā)微軟時(shí)放棄了他的學(xué)業(yè)而專心去研究,他的父母并沒(méi)有反對(duì)他呀!達(dá)爾文在想到“上帝造人”后也有人反對(duì),可他堅(jiān)持自己的想法,大膽猜測(cè),最后還不是有不少人相信了?只有敢于創(chuàng)新,你的世界才會(huì)豐富。

  試想,如果沒(méi)有創(chuàng)新呢?我們還生活在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡以前,我們能擁有這么光明的世界嗎?如果我們生活在那用書(shū)信通訊的時(shí)代,你會(huì)想到今日的信息時(shí)代嗎?如果我們還生活在那個(gè)乘坐馬車(chē)出行的時(shí)代,你會(huì)想到今日的交通發(fā)達(dá)嗎?還有很多,看看如今的世界,再看看過(guò)去,變化真的非常的大,而我們,只有再創(chuàng)新,才能知道、了解更多。

  通常,那些有新想法的人比那些與野兔一樣墨守成規(guī)的人活的更精彩一些,我們需要?jiǎng)?chuàng)新,同樣,世界需要?jiǎng)?chuàng)新。

創(chuàng)新作文 篇4

  借象傳意,就是作者把主旨和濃厚的感情寓于客觀事物或事件的描寫(xiě)敘述之中,而不是明顯地、生硬地直接說(shuō)出,.這種方法寫(xiě)作動(dòng)機(jī)上,是作者從客觀事物或事件中悟出了某種道理,產(chǎn)生了某種情感,從而形諸文字。它往往根據(jù)客觀事物之間的某種聯(lián)系,借助聯(lián)想與想像的作用,通過(guò)熟悉的、具體的、自然的東西的狀摹,表現(xiàn)生疏的、抽象的、社會(huì)的東西,從而形成象征性的手法,展示出象征性的某種哲理意義,使主旨深遠(yuǎn),寄意深刻,給人深省、深味,接受啟迪,得到教益。

  這便是所謂“借物抒情”、“托物言志”的象征性表現(xiàn)手法,常常采用委婉、曲折、含蓄的寫(xiě)法,去體現(xiàn)深刻的哲理,寄寓長(zhǎng)遠(yuǎn)的旨意。它可以用于構(gòu)思全篇,如《白楊禮贊》中的白楊,象征中華民族的質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)和力求上進(jìn)的精神;也可以用于局部,如魯迅的《藥》的結(jié)尾,以墳上的花環(huán)象征革命的前景與希望。中學(xué)課文里選用象征手法的還有高爾基的《海燕》、巴金的《燈》、李樂(lè)薇的《我的空中樓閣》等。

  象征包括本體和征體兩個(gè)方面,二者之間的聯(lián)系不是必然的,而是一種傳統(tǒng)習(xí)慣和心理感覺(jué)上的特殊聯(lián)系。運(yùn)用象征手法,必須緊扣這種聯(lián)系,將自己的思想,感情、傾向等寓于征體的具體描寫(xiě)中。同時(shí),要找尋出事物之間的相似點(diǎn)、接近處,展開(kāi)對(duì)形象的深層次聯(lián)想,對(duì)所狀寫(xiě)的事物進(jìn)行創(chuàng)造性想像。最后,要選好象征物,充分顯示象征物的本質(zhì)審美屬性,處理好點(diǎn)眼之筆。這樣,就可以構(gòu)成一種詩(shī)的意境,使形象生動(dòng)、思想蘊(yùn)藉、感情真摯,整個(gè)作品富于哲理的深刻性和藝術(shù)的感染力,顯示出一種含蓄美,從而有力地啟發(fā)讀者的思考和想像。因此,這種的特點(diǎn)是“言在此而意在彼”,讀起來(lái)感到含蓄、生動(dòng),富于哲理、意味深遠(yuǎn)。

  例文1

  站在生命的某一個(gè)高度,尋覓著應(yīng)該屬于生命的極至,我仰望……

  我竭力仰望著,原本沒(méi)有邊緣的生命卻在不經(jīng)意間顯現(xiàn)出若干種近乎答案的至高點(diǎn)或者稱之為至低點(diǎn)……

  那是一株“懸崖之松”。

  松將其僅有的根深深的,堅(jiān)實(shí)地扎入崖的邊緣,樹(shù)干已經(jīng)枯萎到看不到半點(diǎn)清新,枝條上再也找不出一粒果實(shí),但松卻依然如呵護(hù)孩子般呵護(hù)著他僅存的一切。他很快活,俯瞰著崖下流淌的溪水,傾聽(tīng)著溪水丁冬的歌唱,沉浸于別人的幸福之中。

  他很艱難,在時(shí)間與空間的來(lái)往中掙扎、奔跑,迎著晨光,帶著星光,想把一切一齊引向明天,艱辛地延續(xù)著屬于他的生命。

  那是一朵“迎霜之菊”。秋天將盡,生命不止。孤傲的秋菊依然昂首挺胸,去迎接寒冷的冰霜,無(wú)畏無(wú)懼,無(wú)怨無(wú)悔。

  她在落紅之際,帶給人們關(guān)于秋的最后一段思念,雖然一切終將成為往事,但正是這過(guò)眼煙云,使她更顯得燦爛幾分,她很滿足。

  她無(wú)聲無(wú)息,有霜的季節(jié)到了,白色的冰粒嚴(yán)實(shí)地裹著不再飽滿的身軀,但那是冰粒,沒(méi)有一顆淚珠,她很剛強(qiáng)。

  那是一條“竭澤之魚(yú)”。太陽(yáng)火辣辣地照在一灘即將干涸的淤泥上,蒸氣不再繚繞,些許有那么幾縷,早已干癟的魚(yú)鱗在嘎嘎吱吱地作響,同時(shí)夾雜著喘息聲……

  他還活著,逃脫了盤(pán)中餐的厄運(yùn),他寧愿憑自己的力量去爭(zhēng)得最后的一分一秒,一點(diǎn)一滴,但并未乞求哀憐,從骨子里流露出一種無(wú)與倫比的堅(jiān)毅與悲壯,她依然活著……

  那是一根“風(fēng)中之草”,在紛亂中把持著自己的根……

  那是一片“浪中之葉”,依然在歡快中蕩漾著扁舟……

  我仰望著,淚水充盈著眼眶,但卻注滿了全身。

  生命并不只是單純地延續(xù),在延續(xù)中往往散發(fā)出一種超自然的力,那種力將沖出天宇,響徹九霄……

  我仰望生命……

  這是一篇采用“借象傳意法”寫(xiě)成的頗具特色的考場(chǎng)佳作。你看,“懸崖之松”、“迎霜之菊”、“竭澤之魚(yú)”、“風(fēng)中之草”、“浪中之葉”等看似平常的意象,在作者全新視角的觀照下,不僅賦予了它們偉岸的品格,展示了它們生命的張力,而且發(fā)現(xiàn)了它們獨(dú)特的個(gè)性,謳歌了它們可貴的稟賦。這正是換個(gè)角度觀察事物的結(jié)果。

  例文2

  涼風(fēng)習(xí)習(xí),夜來(lái)香的芳香在空氣中醞釀。

  夜色濃,燈火明明滅滅。浩浩長(zhǎng)空,只見(jiàn)夜的精靈舞著那鋪天蓋地的黑紗。

  我無(wú)言,深深體味了這夜的悲涼。這樣一次考試的失誤,又有誰(shuí)能理解和同情呢?

  月亮在屋檐探頭探腦,燦爛如金盤(pán)。

  心想,就把愁與煩訴說(shuō)給明月聽(tīng)吧。或許這圓圓的月別有一番胸懷!

  月得意地笑了:“都說(shuō)出來(lái)吧,我永遠(yuǎn)與你分擔(dān)憂愁!币粋(gè)水靈靈的笑靨,讓人傾倒!

  我信了,然而月卻反悔了。漸漸地,一股濃重的陰影遮住了月的臉,月變得猙獰可怖,不再有和藹、真誠(chéng)的面孔。

  月漸漸消失了,我有些惱怒:它騙了我!我對(duì)這無(wú)常的月不滿起來(lái)。失去了誠(chéng)信,如花的笑臉也會(huì)變得黯淡。天狗或許是在懲罰它吧!

  漸漸清晰的月,臉龐有一點(diǎn)兒羞紅。

  子夜藍(lán)

  再次仰望天空,感覺(jué)那子夜藍(lán)同樣神秘。

  有點(diǎn)像梵高的《星空》中那法國(guó)上空翻卷的色流,它細(xì)密、濃重,不是燈火能夠照徹的。是最能撫慰人傷痛的顏色。

  擁有子夜藍(lán)般的人生,該多好!雖然沒(méi)有月亮大喜大悲的刺激,它卻有獨(dú)特的天地,用誠(chéng)信去鋪排,去包容,一任變幻無(wú)常的云、月,在它寬廣的胸懷中撒嬌。

  在子夜藍(lán)中,我漸漸覺(jué)悟:原來(lái)誠(chéng)信如此讓人感動(dòng),縱然我平平淡淡,也要用釋然的大度,執(zhí)著的信念和一諾千金的人格,去贏得屬于自己的親情、友情。如同哲人所說(shuō):送人玫瑰,手有余香。北極星

  望著這一顆顆奮力掙脫夜的濃重、點(diǎn)起一盞盞小小明燈的星星,我感動(dòng)了,.

  讓我做一顆北極星吧,亙古不息、萬(wàn)年不渝地在正北方點(diǎn)起一盞誠(chéng)信的明燈,照亮那些被迷惑窒息的人們,讓人們的靈魂從此被照得光輝奪目,燦爛無(wú)比。我不怕孤單,帶著我的許諾。

  切斷

  月依然在云中明明滅滅,帶著迷人的笑靨。

  子夜藍(lán),依然。

  星星,卻多起來(lái)了……

  這篇作文采用板塊式結(jié)構(gòu),巧妙地借助“月亮”、“子夜藍(lán)”、“北極星”三個(gè)意象物,機(jī)智地表達(dá)了“羞于不誠(chéng)信”、“張開(kāi)誠(chéng)信的胸懷”、“誠(chéng)信永恒”的心聲。寫(xiě)得意境深邃,象征義深遠(yuǎn),耐人尋味。特別是結(jié)尾的設(shè)計(jì),激人遐思,余味無(wú)窮。

  例文3

  春光燦爛復(fù)燦爛;秋色蕭索復(fù)蕭索。又一個(gè)果香飄溢的金秋,又一個(gè)辭舊迎新的九月。

  重新踏入這個(gè)生活了三年的校園,校園依舊美麗,花草依舊清香,然而,心卻不似往年那樣坦然。繞著熟悉的校園轉(zhuǎn)過(guò)一圈,不知不覺(jué)卻又回到那棵熟悉的銀杏樹(shù)旁邊,心中萬(wàn)般悵然。這時(shí)一片金黃的銀杏葉被風(fēng)吹了下來(lái)。它極不情愿地在空中掙扎著盤(pán)旋了幾圈,最終還是飄向了大地。

  走過(guò)去,撿起那片銀杏葉放在掌心,金黃色的葉子像把扇,像只蝶,又像一個(gè)嬌弱的小女孩——不堪一擊,正如我的不堪一擊一樣。看著它不禁眼前一陣模糊,于是一顆晶瑩剔透的東西落在了這只金黃色的小精靈身上,實(shí)在不忍心讓它如此墜落,于是便把它夾在書(shū)本里。

  慢慢的,書(shū)本變得越來(lái)越厚。一個(gè)風(fēng)雨交加的午后,我又一次來(lái)到這棵銀杏樹(shù)旁,看著滿地的落葉上那些匆匆移動(dòng)的腳步,心痛極了,卻又無(wú)能為力。抬起頭,看著光 禿禿的老銀杏,它依舊那樣高大挺拔地立在那里。心里不禁想:一夜之間,風(fēng)雨凋零,然而它卻依舊抬頭挺胸,坦然地面對(duì)這一切。這時(shí)忽然想起了一句不知在哪兒看到的話:“落葉并不是死亡,只是生命的一次退讓!”是啊,也許老銀杏能夠坦然地面對(duì)葉枯葉榮的現(xiàn)實(shí),正是由于它領(lǐng)悟到了生命的退讓吧!

  想到這兒,我的心猛然間開(kāi)闊了許多,于是朝著老銀杏微笑了。然后,把那些變厚的書(shū)本拿出來(lái)打開(kāi),我要坦然地放飛這些黃色的小精靈,坦然地放飛自己那顆壓抑許久的心。

  我明白,既然選擇遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  我明白了,既然選擇了復(fù)習(xí)的這條路,便不會(huì)再去為一時(shí)的榮辱而耿耿于懷。

  我明白了,并不是所有的失誤都代表失敗,并不是所有的前進(jìn)都通向成功。

  我相信,落榜也并不是死亡,而是生命的退讓。

  也許,做出退讓的生命會(huì)更美麗!

  也許,來(lái)年的老銀杏一定會(huì)更加充滿生機(jī)的。

  一棵銀杏樹(shù)的落葉,引發(fā)了一番生命的感悟。作者以校園里的一片銀杏葉為意象,蘊(yùn)藉了自己對(duì)自然、人生的深刻思考,道出了一番催人深思、令人頓悟的人生哲理!袄香y杏能夠坦然地面對(duì)葉枯葉榮的現(xiàn)實(shí),正是由于它領(lǐng)悟到了生命的退讓吧!

  例文4

  “天上人間溪水相戀,我們一起飛吧!飛吧!飛到春天!泵利惖幕ㄍ跄档こ鴦(dòng)聽(tīng)的歌和其他花仙們一起來(lái)到了人間,因?yàn)榇汗媚镆呀?jīng)來(lái)到人間值班了。

  它們一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷,使盡渾身解數(shù)使自己變得美麗,可是它們始終沒(méi)有能吸引所有人的目光,因?yàn)榛ǖ钠贩N太多了,根本沒(méi)有人專注地看一朵花。它們并沒(méi)有注意這些,只是洋洋自得地享受著春風(fēng)的撫摸。

  很快春天過(guò)去了,大部分花凋零了。它們太嬌氣,經(jīng)受不住夏的炎熱,它們退縮,它們枯萎了。

  到了秋天,除了菊花以外,已經(jīng)沒(méi)有什么花了,所有的花仙就都回到了天上,沉迷于春天的喜悅,訴說(shuō)著陽(yáng)光下的故事;▋簜兒ε露斓膩(lái)臨,害怕寒冷的氣候,害怕皚皚的白雪,害怕刺骨的冬風(fēng),它們這些嬌小姐從來(lái)就是這樣,不敢嘗試冬天。它們永遠(yuǎn)看不到冬天的美麗。

  冬天來(lái)了,其他的鮮花都已成了枯枝敗葉,就連小草和大樹(shù)也為迎接冬天而變成難看的土黃色,一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采地消磨時(shí)間,似乎已經(jīng)到了世界末日,它們這時(shí)已完全向嚴(yán)冬屈服了。

  一場(chǎng)大雪過(guò)后,所有的景色似乎都被白色的棉絮所鋪蓋。噢!不!那兒是什么,白色棉被上綴上了幾朵粉紅的小花兒,走近一看,原來(lái)是臘梅!她的花朵是多么的美麗啊!簡(jiǎn)直不敢想像,在這樣滴水成冰的冬天,她竟然可以綻放出如此美麗的花朵。這是奇跡嗎?不,這不是。這是梅花的選擇!她選擇了最嚴(yán)寒的冬天來(lái)磨煉自己不屈的意志,你看她多么高傲地立于枝頭,她完全有小看冬天的權(quán)力,她在嚴(yán)冬中奪得所有人的目光,它是不屈意志的象征!在選擇四季時(shí),她的選擇讓所有的花仙費(fèi)解,但她的結(jié)果卻讓所有的花仙羨慕,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)花仙能像她那樣吸引所有的目光,也沒(méi)有一個(gè)花仙能像她那樣經(jīng)受得住冬的考驗(yàn)。

  這就是臘梅的選擇,最高傲最美麗的選擇!

  本文是一篇托物言志的散文,借臘梅這一客觀物象,寫(xiě)出了人生哲理:只有作出經(jīng)受得考驗(yàn)的選擇,生命才會(huì)輝煌,人生才更美麗。在寫(xiě)法上,運(yùn)用對(duì)比先寫(xiě)花王牡丹及眾多花仙爭(zhēng)奇斗艷,后寫(xiě)寒梅傲雪的選擇,從而凸現(xiàn)了寒梅不屈不撓的形象和意志。

創(chuàng)新作文 篇5

  在中華歷史的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出多少名人呀!他們像顆顆璀璨的星辰,裝點(diǎn)著星空。張衡便是其一。

  張衡是我國(guó)漢朝偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、思想家。他在文學(xué)方面表現(xiàn)出非凡的才能,創(chuàng)造了世界上最早可以測(cè)定地震方位的儀器——地動(dòng)儀,也發(fā)明出世界上最早用水力推動(dòng)的.侯風(fēng)儀。他還是東漢六大畫(huà)家之一,為國(guó)家做出卓越的貢獻(xiàn)。

  那時(shí)候,經(jīng)常發(fā)生地震。由于科技不夠發(fā)達(dá),人們無(wú)法做出有效地防備,每次都傷亡慘重,損失不少的財(cái)產(chǎn),牲畜也死亡不少。人們?yōu)榇硕几械娇鄲溃趾軣o(wú)奈。

  當(dāng)時(shí)的皇帝、大官,都認(rèn)為地震時(shí)不吉祥的象征,以為是妖魔作怪,對(duì)地震十分害怕。張衡卻覺(jué)得,地震,沒(méi)那么簡(jiǎn)單,便下決心研究出其中的奧秘。

  附近的人們都信邪,紛紛嘲笑張衡這種想法,有的還說(shuō)他造謠生事,欺騙百姓。張衡卻不管這些謠言。相傳,他廢寢忘食地搜集有關(guān)地震的資料,由于他出生貧寒,沒(méi)錢(qián)點(diǎn)燈,常常省下飯錢(qián),買(mǎi)油點(diǎn)燈。周?chē)娜硕紕袼,嘲笑他,說(shuō)他癡心妄想。宮中的大官都揭他的短,在皇上面前說(shuō)三道四。雖然他很有才能,但沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì),處處受到擠壓。這些他完全不放在心上,一邊頂住巨大的壓力,一邊專心研究。他細(xì)心描畫(huà)繪圖草稿,時(shí)時(shí)畫(huà)到手抽筋,也不愿停下來(lái)。筆,磨斷數(shù)根,手,擦破一次又一次,經(jīng)過(guò)一夜又一夜,也不肯停下。他精益求精,經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明出了一個(gè)測(cè)報(bào)地震的儀器,起名叫做“地動(dòng)儀”。他那堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神,震撼了許多人。

  地動(dòng)儀是用青銅制造的,形狀很像一個(gè)酒壇。四周刻鑄著八條龍,龍頭向八個(gè)方向伸著,每條龍口里都含著一顆小銅球。龍頭下面都蹲著一只銅制的蛤蟆,對(duì)準(zhǔn)龍張著大嘴。那個(gè)方向發(fā)生地震,朝著那得龍嘴就會(huì)張開(kāi),把銅球吐出來(lái),給人們發(fā)出警報(bào)。張衡對(duì)此非常滿意。

  有一天,張衡的地動(dòng)儀正對(duì)西方的龍突然張開(kāi)嘴,吐出銅球。按照張衡的設(shè)計(jì),這就是預(yù)報(bào)西部要發(fā)生地震?墒悄且惶炷抢镆稽c(diǎn)也沒(méi)有地震的跡象,也沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)附近哪發(fā)生了地震,因此大伙紛紛議論,都說(shuō)張衡發(fā)明的地動(dòng)儀是騙人的玩意。但過(guò)了幾天,有人騎著快馬向朝廷報(bào)告,隴西一帶發(fā)生了特大地震,連山都有崩塌下來(lái)的,大伙才信服,都對(duì)張衡的發(fā)明贊嘆不已。

  最近,玉樹(shù)、汶川的超大地震,給國(guó)家?guī)?lái)巨大的損失。許多跟我一樣大的同學(xué),在黑暗的世界,失去親人、手足…...

  我想,現(xiàn)在的科技是如此發(fā)達(dá),如果張衡在世,就會(huì)有更好的預(yù)測(cè)地震的工具,可以減少經(jīng)濟(jì)損失,避免人身傷亡……張衡就像一面明鏡,點(diǎn)亮了我們后人,為我國(guó)科學(xué)發(fā)展畫(huà)上了濃彩重墨的一筆,留下了輝煌的業(yè)績(jī),深得我們后人學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新作文 篇6

  充滿創(chuàng)新性的人造光源帶領(lǐng)我們脫離黑暗,走向光明。接下來(lái),我們將一起去揭開(kāi)人造光源發(fā)展史上的每一步創(chuàng)新,領(lǐng)略其中潛藏的智慧與奧秘!

  “調(diào)皮”的朋友——蠟燭

  古時(shí)候,當(dāng)莘莘學(xué)子正寒窗苦讀時(shí),蠟燭出世了,它的出現(xiàn)是人造光源發(fā)展史上重要的創(chuàng)新。

  臘月飄雪,北風(fēng)呼嘯,備考狀元的學(xué)子們?cè)诤L(fēng)中點(diǎn)起了蠟燭。忽然,一陣寒風(fēng)吹來(lái),弱不禁風(fēng)的蠟燭瞬間被吹滅了。再燃,再滅,反反復(fù)復(fù)……這何時(shí)是個(gè)頭?用個(gè)最親切的詞來(lái)形容這個(gè)缺陷,只能是“調(diào)皮”了。

  因此,不少發(fā)明家繼續(xù)在蠟燭的基礎(chǔ)上精心鉆研,準(zhǔn)備著劃時(shí)代的創(chuàng)新。

  發(fā)展與文明——電燈

  人造光源發(fā)展史上重要的一步——電燈的出現(xiàn),大大推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展。增添氣氛、減少隱患等等好處都使電燈成為人們生活中離不開(kāi)的用品。然而電燈的設(shè)計(jì)缺陷也隨時(shí)光的流逝被漸漸挖掘。

  許多學(xué)生反映,在家中讀書(shū)、學(xué)習(xí)時(shí),頭頂上眩目的燈光總是讓他們感到眼睛酸澀,產(chǎn)生緊張感。人們發(fā)現(xiàn),電燈不僅不節(jié)能,還容易導(dǎo)致精神疲勞,這真是十分可惜的一大缺陷!

  發(fā)明家們繼續(xù)探索著……

  歷史的見(jiàn)證——LED燈

  不知經(jīng)過(guò)多少歲月,人造光源發(fā)展史上邁出了歷史性的一刻——LED燈的誕生!不過(guò),LED燈憑什么成就這一刻呢?是因?yàn)樗乾F(xiàn)在人造光源發(fā)展史上最出色的一個(gè)“大作”。

  LED燈完全不擔(dān)心自己存在以前那般安全方面的原因,或是存在“多動(dòng)癥”。 LED不但比體積小,還比蠟燭高亮度、低熱量。但這僅僅是LED的黃金一角,環(huán)保、堅(jiān)固耐用等等優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)都讓LED燈在人造光源家族中占得一席之地!

  人造光源發(fā)展史上的一次次的創(chuàng)新、一步步的腳印,都是歷史與時(shí)代的見(jiàn)證。這些具有劃時(shí)代的特性都將引領(lǐng)照明行業(yè)展開(kāi)又一次的創(chuàng)新,步入更加光明的時(shí)代!

創(chuàng)新作文 篇7

  一、引用化用法

  此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩(shī)詞、歌詞、名言、俗語(yǔ)、書(shū)名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致,產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。如

  1.“誠(chéng)信”話題——《眾里尋它千百度》

  2.“思念”話題——《所謂伊人,在水一方》

  3.“環(huán)!痹掝}——《我想有個(gè)家——一只小鳥(niǎo)的心聲》

  4.“寬容”話題——《風(fēng)中有朵雨做的云》

  5.“理解”話題——《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》

  6.“親情”話題——《世上只有媽媽好》

  7.“讀書(shū)”話題——《愛(ài)你沒(méi)商量》

  8.“學(xué)習(xí)”話題——《他山之石,可以攻玉》

  二、設(shè)置懸念法

  這種方法,就是在擬題上設(shè)置一個(gè)誘人的懸念,或表明一個(gè)異乎尋常的結(jié)局,從而緊緊抓住讀者的心,激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望,引導(dǎo)讀者去追尋。如

  1.“素質(zhì)教育”話題——《十六歲,老朽了!》

  2.“素質(zhì)教育”話題——《考試魔鬼定律》

  3.“男孩女孩”話題——《三個(gè)女生一臺(tái)戲》

  4.“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說(shuō)的故事》

  5.“人與自然”話題——《兩只流淚的愛(ài)情魚(yú)》

  6.“人與自然”話題——《一只老鼠的手記》

  7.“網(wǎng)絡(luò)與生活”話題——《誰(shuí)的眼淚在飛》

  8.“網(wǎng)絡(luò)與生活”話題——《網(wǎng)絡(luò)江湖選美大賽》

  三、形象修辭法

  這種方法,是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題,使題目生動(dòng),鮮明,美妙,貼切。如

  1.“心愿”話題——《心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》

  2.“誠(chéng)信”話題——《守住你的金礦》

  3.“生態(tài)”話題——《老鼠對(duì)貓的秘密挑戰(zhàn)書(shū)》

  4.“故鄉(xiāng)”話題——《千年月色萬(wàn)年情》

  5.“文化”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎?》

  6.“青春”話題——《長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng),短發(fā)短》

  7.“關(guān)愛(ài)”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹(shù)》

  8.“環(huán)!痹掝}——《還我家園——鳥(niǎo)類(lèi)的呼聲》

  四、詩(shī)情畫(huà)意法

  這種方法就是運(yùn)用詩(shī)歌和散文的語(yǔ)言,營(yíng)造一種優(yōu)美的意境;蚓爸胁厍椋蚯橹幸(jiàn)景,或情景并茂,既有詩(shī)情,又有畫(huà)意,韻味無(wú)窮。

  1.“生命”話題——《白云夕陽(yáng)歌聲》

  2.“鄉(xiāng)情”話題——《那河那船那人》

  3.“足跡”話題——《紅舞鞋藍(lán)精靈》

  4.“機(jī)遇”話題——《雨季,我們一起去看海》

  5.“友誼”話題——《風(fēng)中飛舞的白手帕》

  6.“窗口”話題——《今夜星光燦爛》

  7.“時(shí)空”話題——《戀戀風(fēng)塵戀戀情》

  8.“時(shí)光”話題——《浪花里飛出歡樂(lè)的歌》

創(chuàng)新作文 篇8

  在如今高速發(fā)展的時(shí)代,新產(chǎn)品新概念的生產(chǎn)應(yīng)接不暇。你在前一秒所掌握的知識(shí),可能在后一秒就會(huì)被淘汰。所以跟上時(shí)代的步伐,開(kāi)啟創(chuàng)新的大腦,創(chuàng)新才會(huì)贏。

  創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的口號(hào),它引領(lǐng)著企業(yè)發(fā)展,助其走在變化莫測(cè)的市場(chǎng)最前沿。在20xx年,比亞迪作為全球第二大充電電池生產(chǎn)商本可以保守發(fā)展,但它卻看到汽車(chē)行業(yè)綠色發(fā)展的前景,開(kāi)創(chuàng)了新能源汽車(chē)的發(fā)展路線,成為了中國(guó)龍頭企業(yè)。不僅實(shí)現(xiàn)了自己的企業(yè)價(jià)值,又引領(lǐng)中國(guó)科技的發(fā)展。比亞迪擁有最先進(jìn)的電池技術(shù),卻仍然投身更有前景的三元鋰電池技術(shù),為國(guó)家的科技騰飛助力。創(chuàng)新幫助比亞迪一步步變革,每一次變革象征著一次蛻變,讓企業(yè)走在市場(chǎng)頂端,引領(lǐng)著整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

  創(chuàng)新在企業(yè)發(fā)展中如此重要,但我們還是痛心地發(fā)現(xiàn)有些企業(yè)并不會(huì)創(chuàng)新。中華老字號(hào)的逐個(gè)關(guān)門(mén)倒閉,數(shù)碼巨頭摩托羅拉的轟然倒下,都令世人嘆惋。究其原因,我認(rèn)為這不僅源于領(lǐng)導(dǎo)人的不敢于創(chuàng)新,太過(guò)于保守,更是因?yàn)樗麄儧](méi)有意識(shí)到“逆水行舟不進(jìn)則退”。中華老字號(hào)如果不去創(chuàng)新,努力融入當(dāng)今社會(huì),適應(yīng)當(dāng)今人們的生活需求,那最終只有關(guān)張倒閉,“生于憂患,死于安樂(lè)”。摩托羅拉正是安于按鍵手機(jī)的霸主地位,忽視了智能手機(jī)的興起,輕視了創(chuàng)新的力量,才慘遭淘汰。

  創(chuàng)新引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展,那么如何才能創(chuàng)新至關(guān)重要,私以為創(chuàng)新基礎(chǔ)源于技術(shù)的保障,只有企業(yè)技術(shù)過(guò)硬后才能創(chuàng)新,假使一個(gè)企業(yè)連自主技術(shù)都沒(méi)有,談何創(chuàng)新?技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)企業(yè)創(chuàng)新的先決條件。

  同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者還要有膽量,有高度。有膽量,敢于創(chuàng)新,有高度,才能按正確的道路創(chuàng)新。創(chuàng)新并非易事,因?yàn)槊つ縿?chuàng)新而失敗的案例數(shù)不勝數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)者判斷的何時(shí)創(chuàng)新,如何創(chuàng)新,均源于他的認(rèn)知、膽量與高度。所以,不畏懼創(chuàng)新、正確創(chuàng)新至關(guān)重要。

  在如今,創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志!按蟊妱(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的決策的提出,帶動(dòng)了無(wú)數(shù)年輕人的創(chuàng)新之路。希望中國(guó)能在創(chuàng)新中突破自我,走向輝煌。

創(chuàng)新作文 篇9

  鄭板橋的書(shū)法之所以聞名,被稱為“板橋體”,是因?yàn)樗淖髌酚兴陨淼奶厣仟?dú)一無(wú)二,無(wú)可替代的,設(shè)想鄭板橋當(dāng)初如果只是用隸書(shū)或行楷,即使模仿名人的筆跡再出色,也不會(huì)在書(shū)法界有如此大的成就吧!

  例如現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)餐飲業(yè),競(jìng)爭(zhēng)很激烈,隨時(shí)有被時(shí)代淘汰的可能性,據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計(jì),業(yè)績(jī)好、受顧客歡迎的,大多數(shù)是主題餐廳。有在一片黑暗中進(jìn)食的餐廳,有專門(mén)以白領(lǐng)女性為顧客的餐廳,考慮到白領(lǐng)女性的煩惱,特地提供免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)減肥套餐,并提供一次性拖鞋,除去她們穿高跟鞋的不適。這些餐廳之所以能在金融危機(jī)影響下,保持較好的業(yè)績(jī),因?yàn)樗麄兊闹鞴芙?jīng)營(yíng)有道,知道如何突出店中的特色,迎合顧客的需要。

  又如英國(guó)十六、七世紀(jì)的著名畫(huà)家喬治·摩蘭,他的油畫(huà)作品起初被當(dāng)做貢品運(yùn)往中國(guó)的時(shí)候,人們以為遠(yuǎn)看還行,可近看一無(wú)是處,只看得見(jiàn)一片片的顏料。正是因?yàn)檫@種特色,他的油畫(huà)作品還是漸漸別國(guó)人所接受了,甚至以有他的作品收藏為榮。

  其實(shí),我們自身又何嘗不是如此呢?

  由于現(xiàn)在上海著力建設(shè)國(guó)際金融中心和國(guó)際航運(yùn)中心,因此今年財(cái)經(jīng)大學(xué)、海事大學(xué)、海洋大學(xué)都非常熱門(mén),許多人是有從眾心理的,即使自己的孩子不喜歡,也硬逼著他們填上這所學(xué)校。我認(rèn)為這樣的做法是不可取的,當(dāng)我們自身的特色和別人的特色一樣時(shí),那也就不可稱其為“特色”。反之,只要根據(jù)自己喜歡的專業(yè)來(lái)填報(bào)學(xué)校,即使這門(mén)專業(yè)是冷門(mén),只要自己有興趣,就可以學(xué)得很好,說(shuō)不定畢業(yè)后會(huì)成為各公司爭(zhēng)奪的人才呢!

  做人也是如此,有諺語(yǔ)說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”只要自己認(rèn)為有意義的事,值得去做的事,那就放手一搏,努力去做吧,又何必在意別人的眼光呢!活出自己的特色就好。

  但特色并不等于個(gè)性,在做任何事之前,要考慮是否侵犯了別人的利益,要在法律允許的范圍內(nèi)。

  培養(yǎng)出屬于自己的特色,我相信可以活得更精彩,生活也會(huì)充滿樂(lè)趣。

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