以我愛創(chuàng)新為題的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以我愛創(chuàng)新為題的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！边@是德國(guó)詩(shī)人歌德的一句名言。的確，我們現(xiàn)在的生活如果缺少了創(chuàng)新，就如同小鳥沒有了翅膀；缺少了創(chuàng)新，就好像藍(lán)天沒有了白云的陪伴。舉個(gè)我們生活中常見的例子吧：就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的手機(jī)從直板的到現(xiàn)在觸屏智能的，還有同學(xué)們常用的集多種功能于一身的“手表手機(jī)”，小巧玲瓏，安全方便。可見，創(chuàng)新隨著時(shí)代的變化無(wú)處不在。

　　“同學(xué)們要多動(dòng)腦筋！”老師經(jīng)常會(huì)用這句話教導(dǎo)我們。其實(shí)，大膽想象就是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。正如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)創(chuàng)新的解釋是：拋開舊的，創(chuàng)造新的.。由此可見，只要你做的事、說(shuō)的話是別人未做過的未說(shuō)過的、是有新意的，便可稱為“創(chuàng)新”。創(chuàng)新的念頭是一種力量，它可以能讓我們淋漓盡致的發(fā)揮自己的潛能。

　　接下來(lái)，我給大家分享一下我自己的創(chuàng)新小故事吧。記得，有一次在做數(shù)學(xué)題4×4的方陣圖時(shí)，要求每行、每列、還有對(duì)角線都必須相等。怎么簡(jiǎn)便運(yùn)算呢？同學(xué)們一點(diǎn)頭緒也沒有，大家都在苦思冥想。剛開始我也很迷茫，經(jīng)過一系列的“頭腦風(fēng)暴”，我將方陣圖反著又看了一遍，然后拿出解題方案：用標(biāo)記法。在方陣圖中錯(cuò)位畫×號(hào)，按順序?qū)?—16填一遍，反過來(lái)只填×號(hào)位置再來(lái)一遍。以第一名的速度得出了正確答案。還有科學(xué)課上做風(fēng)車，沒有鐵絲，我用牙簽代替等等。我覺得用一種新的思維方式，從另一種角度來(lái)思考同一個(gè)問題就是創(chuàng)新！

　　“一次嘗試，就有一次收獲”，著名的發(fā)明家愛迪生的這句話道出了他的成功秘訣。也告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于嘗試、不斷創(chuàng)新。一個(gè)疑問，可以有千萬(wàn)種豐富多彩的答案。然而，最好的答案只有一個(gè)，那便是最具有創(chuàng)新性的。成長(zhǎng)時(shí)，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，它將會(huì)載著我們走向更加美好的未來(lái)！

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