創(chuàng)新作文vs課堂作文
眾所皆知，在課堂上寫的文章必須得按老師的要求來寫，而現(xiàn)在的老師讓我們寫的文章有古板的很。而在創(chuàng)網(wǎng)寫的文章，無論是老師以為多么的好，到創(chuàng)網(wǎng)來的精華文章都是很新奇的，這些文章到課堂上往，最少也得吃幾個臭雞蛋。而課堂作文來到創(chuàng)網(wǎng)，頂多就是幾句嘲笑的話擺了。對于這樣的不公平，我們創(chuàng)新作文們決定和課堂作文來一次大！
第一局：支持率
創(chuàng)新作文：哼哼，說到支持率，誰不知道，都是我最高的（瞧你臭美那樣）。比方說吧，要是我們被某人打傷了，還有一大把創(chuàng)可貼爭先恐后為我們治病呢，你們呢，頂多擱桌子上睡兩天。知道為什么大家都喜歡上創(chuàng)網(wǎng)嗎？就由于我們。還有，你知道為什么有那么多的學(xué)生課堂文章寫不好嗎，就是由于他們不喜歡些這些古板文章，要是讓他們寫我們這些創(chuàng)新文章的話，個個都是大作家了。。。。（省略N個字，不然你耳朵會聾的）（熱烈的掌聲，固然大部分是創(chuàng)可貼們鼓掌的）
課堂作文：大家好，我們是人見人愛的課堂作文（集體倒�。�。各位都聽說過這樣一句俗語吧：姜還是老的辣，知道支持我們的是誰么？都是些德高看重的老教師們，而且人數(shù)也不少，再者，不是還有些家長支持我們嗎。。。。�？傊С治覀兊娜藬�(shù)是最多的！謝謝大家捧場！（稀稀拉拉的掌聲）
裁判：我公布，這場比賽勝利者是創(chuàng)新作文！鼓掌！原因：由于課堂作文所提到的老師和家長，他們都是大部分不需要寫文章的了，所以
他們不需要選擇文章的風(fēng)格。真正還是要靠孩子們的！
第二局：自由發(fā)揮，暢所欲言。
創(chuàng)新作文：咳咳，我知道我們得不到大多數(shù)大人么的喜愛，但是孩子們卻很喜歡我，無論是差生還是尖子生，或者是成績一般般的。我來說一說大家喜歡我的原因：一、由于孩子們在創(chuàng)造我們的時候，不需要遵守那些規(guī)矩，想怎樣寫就怎樣寫，實(shí)在每個孩子的`想象力都是很豐富的，只是由于長期受到約束，失往了而已。二、孩子們都是很喜歡搞笑的，無論再怎么文靜的孩子，內(nèi)心何時不會有點(diǎn)幽默呢，只是他們不敢表現(xiàn)而已。而創(chuàng)新作文卻給了他們一個表現(xiàn)自我的的舞臺，只要他們的文章搞笑，有新意，都會受到同齡人的喜愛。三、孩子們在創(chuàng)造我們的時候，由于寫出了心里話，所以會感到很愉快；而他們在創(chuàng)造課堂作文的時候，都要被那些規(guī)矩約束到，所以他們會很不耐煩，因此，寫出的文章也是很爛的。（歡呼）
課堂作文：哼，真是可笑�。『⒆訉懳恼�，還是要有優(yōu)美詞句的，要是胡亂寫一通就是好文章的話，那干脆人人都往當(dāng)個作家��！聽說過名著么，哪個是按你們那種寫法寫文章的？看看他們的文章，多舒服��！那些詞句多么優(yōu)美，情節(jié)多么動人。而你們這些創(chuàng)新文章，哪個不是亂七八糟的，你說說，你們的創(chuàng)新文章被評過名著嗎？（現(xiàn)場一片沉默）
裁判：我公布，創(chuàng)新作文和課堂作文并排第一。原因：由于兩個各有各的好處嘛！
裁判激動的說：“這場比賽的結(jié)果是兩個人并排第一。原因嘛，我就不說了，我是看投票的嘛�。ù蛩肋@個懶裁判）�？创蠹野阉麄儍删C合起來，創(chuàng)造出最好的文章（響徹宇宙的掌聲，比勝過后，裁判被雙方的粉絲們一頓海打）。
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