以讓我成長為主題的作文

　個(gè)人都要不可避免地成長。成長必然經(jīng)歷過一些風(fēng)雨的磨礪,若一路風(fēng)平浪靜,那就不是所謂成長。小編整理了以讓我成長為主題的作文，希望對(duì)你有幫助。

 　1母愛讓我成長

　　都說母愛是無聲無息的，溫柔細(xì)膩，而我卻覺得，母愛是深沉而厚重的，這是我在我親愛的媽媽身上感受到的

　　她不像別人的母親那么細(xì)心，讓我衣來伸手、飯來張口，過得豐衣足食。她永遠(yuǎn)是那么嚴(yán)厲。

　　窗外，豆大的雨滴。“噼里啪啦”從天空落下，我越坐越著急�！笆裁磿r(shí)候下課��？這雨越下越大，怎么回家�。俊蔽以谧�位上自言自語。家長陸陸續(xù)續(xù)來送傘，我就在心中期盼：媽媽，你快來吧，快來吧!來給我送傘!“叮鈴鈴”我聽到下課鈴聲響，飛一般的速度沖出教室。我在花花綠綠的傘下尋找母親的身影。我來回的尋找，在校門口徘徊，可母親還是讓我失望了。

　　滾燙的淚滴滴在我臉上，我伸出手，擦擦淚。我順著泥濘的小路，踩著泥漿，飛奔回家，任由雨滴和泥漿濺在我身上。

　　我打開門，看到媽媽在門口坐著，我一摔門，就沖媽媽嚷：“你為什么不去給我送傘？!我同學(xué)的家長都去了!我為什么要淋著回來!你到底是不是我親媽？!”媽媽聽到這些話，明顯的失望布在臉上，她說：“彤彤，我覺得你已經(jīng)長大了，不再需要父母的呵護(hù)，可是，你……”媽媽的聲音開始哽咽，“你太讓我失望了，你就算現(xiàn)在沒長大，但你終究會(huì)長大的，我們也有會(huì)離你而去的.那一天，你要學(xué)會(huì)自己生存，不要依賴別人�！�

　　我忽然覺得我辦了一件天大的錯(cuò)事，我躺進(jìn)媽媽的懷里，說：“媽媽。對(duì)不起!我不該說那些話!”又是一滴滴滾燙的淚珠滴在臉上。

　　媽媽給我的母親，伴隨著我成長，而這件事情也讓我知道媽媽對(duì)我的期待，雖然沒有給我無微不至的照顧，帶給我的，確是更多的成長。

　　2挫折讓我成長

　　一次次在成長的路上摔倒，一次次的又爬起來，偶爾回頭望，發(fā)現(xiàn)酸甜苦辣已經(jīng)讓我成長。

　　成績(jī)差、體育爛、甚至連朋友都沒有的我總是覺得自己很沒用，總是想著在困難面前放棄，覺得自己永遠(yuǎn)都跨不過擋在前面的那道墻壁，剛剛發(fā)下數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，剛好及格的'分?jǐn)?shù)使我十分沮喪，該怎樣面對(duì)考試？我總是抓耳撓腮，不知該怎么辦。曾經(jīng)向爸爸哭訴，向媽媽求助。因?yàn)樽约嚎偸悄敲磁橙酰�總是�?huì)在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對(duì)我說，失敗了可以再試一次；爸爸安慰我，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，最后堅(jiān)持一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能超越自己，僅僅是堅(jiān)持。

　　“壞孩子！”“真沒用！”這些話使我感到分外羞愧，雖然是他們不經(jīng)意的說出。我轉(zhuǎn)身撲到床上哇哇大哭，知道自己犯過錯(cuò)誤，我覺得我現(xiàn)在無可救藥了。爸爸走來撫摸我的頭發(fā)，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過毒進(jìn)過管教所，所有的人都認(rèn)為他無可救藥；第二個(gè)人曾被三次趕出辦公室并且時(shí)常睡到中午才起床，第三個(gè)人平時(shí)沒有犯過什么錯(cuò)誤，生活得很簡(jiǎn)樸，假如這三個(gè)人中一定會(huì)有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無疑問，所有的人都認(rèn)為是第三個(gè)人，然而恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統(tǒng)，羅斯福。第二個(gè)人是英國的首相，丘吉爾。第三個(gè)人，是殺人無數(shù)的法西斯。爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，它不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對(duì)著挫折。

　　是啊，挫折并不可怕，它是一塊絆腳石，我們可以把它變成墊腳石，使自己站得更高。它是一把雙刃劍，它使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。挫折讓我成長。

　　3閱讀讓我成長

　　劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”不錯(cuò)的，我就是它的病人之一。從小的時(shí)候，我?guī)缀鯖]有碰過課外書，所以那時(shí)我的作文水平低于班水平線，我認(rèn)為玩才是最關(guān)緊要的，完完全全忽略有書這一詞。

　　記四年級(jí)時(shí)，一次作文小測(cè)。我拿起筆呆若木雞般定住了，腦子像一張白紙，完全空白，想不出寫的內(nèi)容，眼看著時(shí)間一分一秒的過去，心里越來越驚惶起來。同桌的小敏都快寫完了，而我還是一字不動(dòng)。終于想到了，這時(shí)便發(fā)狂般飛速的操練起來。可時(shí)光可不等我了，“叮叮叮！”下課時(shí)間把正在沉思的我拉回來，我看著我那未完成的半成品被收走了。心里越來越沉重，像鉛塊一樣墮落下去。這時(shí)，我不禁感嘆：“書到用時(shí)方恨少！”

　　從此，我便慢慢去接受書本的知識(shí)，來補(bǔ)充大腦所需的營養(yǎng)。再慢慢的與書交了朋友。

　　六年級(jí)時(shí)，我已吸取教訓(xùn)，讀了不少好書所以在六年級(jí)畢業(yè)考時(shí)，作文史無前例般得了二十九分。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽揖褪且粋�(gè)活生生的標(biāo)本。讀書不僅僅讓我知識(shí)擴(kuò)充而已，它還陶治了我的'性情。

　　畢業(yè)暑假，我平靜地看書著，哥哥引我去踢球，我婉轉(zhuǎn)地拒絕了他，他摸著頭帶有些意外說：“你平時(shí)不是最不夠耐心的嗎？怎么今天看完一本又一篇��？”我告訴他：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔書遲。趁現(xiàn)在多讀點(diǎn)書吧。”書使我不再好玩，使我有耐心。

　　書？是知識(shí)的工具？是偽裝知識(shí)分子的道具？不是！它是人類的好朋友，是一筆無法估量的財(cái)富。它帶領(lǐng)我們成長，用知識(shí)的雨點(diǎn)滋潤我們的心田。閱讀讓我成長，我喜歡讀書！

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