有關(guān)成長(zhǎng)的作文三篇
成長(zhǎng)，什么是成長(zhǎng)，僅僅是長(zhǎng)一歲嗎，還是長(zhǎng)高、長(zhǎng)漂亮了……下面小編整理了3篇有關(guān)成長(zhǎng)的作文，歡迎大家點(diǎn)擊閱讀!
【1】 成長(zhǎng)，讓我歡喜讓我愁
成長(zhǎng)”是一個(gè)色彩斑斕的字眼，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長(zhǎng)的路上烙上了一個(gè)又一個(gè)的腳印，可謂是“讓我歡喜讓我憂”。成長(zhǎng)像一條小河，而成長(zhǎng)就像一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，捕捉著成長(zhǎng)中的喜悅與憂愁，而這些憂愁就好象入口的茉莉花，在口中不斷地回味著，回味著……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”知識(shí)的大海給予我們?cè)S多七彩斑斕的貝殼，也造就了我們競(jìng)爭(zhēng)的能力。在學(xué)習(xí)上沒(méi)有永遠(yuǎn)的“常勝將軍”，因此在學(xué)習(xí)上，無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手像是在茫茫大海中航行的帆船，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，身邊地每一個(gè)人都在進(jìn)步，為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓煌５貖^斗，因此他們的成績(jī)就如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，看到別人的成功，感到自己做每一件事情都似乎都比任何人差，給我一種失落的'感覺(jué)。
在這條學(xué)習(xí)的起跑線上，每位選手都“后勁十足”，在馬不停蹄地你追我趕。在前面的同學(xué)總要時(shí)時(shí)提防后面的同學(xué)趕上來(lái)，而在后面的同學(xué)則要害怕會(huì)不會(huì)一直地倒退。因此，無(wú)論我的排名在前還是在后，我都是提心吊膽的�！耙皇ё愠汕Ч藕蕖�，一次次因粗心而后悔的失誤，倘若在我的心頭上刻了一個(gè)又一個(gè)不堪回首的回憶，感到無(wú)地自容，沮喪塞滿了我的心情記錄本，有時(shí)也會(huì)為老師和同學(xué)們無(wú)緣無(wú)故地冤枉而感到傷心，在那時(shí)，我只能一個(gè)人躲在角落里獨(dú)自傷心，為沒(méi)有人明白我而垂頭喪氣。在生活上，常常也會(huì)因?yàn)楦改概c我之間有不同的意見(jiàn)而爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，每次都弄得不歡而散。而且也會(huì)在不經(jīng)意間，讓父母感到非常生氣，但是礙于面子的我卻不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。所以，每一次看見(jiàn)父母都會(huì)有一陣陣?yán)⒕斡肯蛐牡住?/p>
而在這成長(zhǎng)的路上，正因?yàn)橛辛藨n愁，正因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，才構(gòu)成了這條五彩繽紛的人生路，也許昨天給予我的是無(wú)窮的憂愁，但是人不能總背著那么多的包袱，我們不該帶著憂愁去面對(duì)今天，不管今天，還是昨天，我只知道“希望在明天”，相信吧：明天的陽(yáng)光一定比今天要燦爛奪目。我們的未來(lái)仍然等著我們?nèi)ヌ畛漕伾�，讓我們握著手中的�?huà)筆，用自己的雙手勾勒出一幅屬于我們的人生畫(huà)吧！
【2】成長(zhǎng)的滋味
跨入中學(xué)的門(mén)檻，看著那些陌生的建筑，我卻感覺(jué)似曾相識(shí)：清香四溢的小花園，寬闊的操場(chǎng)，還有熱鬧的教學(xué)樓。這，真像我小時(shí)候度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的地方……我搖了搖頭，讓自己從回憶中掙脫出來(lái)，因?yàn)槲抑溃何�，長(zhǎng)大了。
在中學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力和嚴(yán)格的要求讓我有些喘不過(guò)氣；成堆的閱讀，一張張導(dǎo)學(xué)案，他們?nèi)缤蛔綁涸谖业男乜�，讓我無(wú)法敞開(kāi)心靈，去釋放孩子天真的野性。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁著沖出教室。只有空閑時(shí)，我才能找到小時(shí)候的一絲影子；而童年，與我之間已有了一條無(wú)法跨越的銀河。
還清晰的記得，小時(shí)候我和朋友們?cè)谛@里飛奔，玩著百般不厭的各種游戲：捉人，踢瓶蓋，奪寶石……我和好朋友還約定，以后保持聯(lián)系，永不分離！現(xiàn)在想來(lái)，因?yàn)闆](méi)空上QQ，打電話，幾人早已斷絕了往來(lái)，所謂的誓言，被學(xué)習(xí)看來(lái)，也只不過(guò)是個(gè)笑話而已。
所謂的青春，似乎就像成長(zhǎng)的滋味一般，寂寞而苦澀；并不是因?yàn)榕c新同學(xué)相處不融洽，只是單純地想回到從前而已�！�
以另一個(gè)自我來(lái)對(duì)待新的學(xué)習(xí)，新的同學(xué)，反而感覺(jué)陌生；但我知道，成長(zhǎng)，為此要付出更多的努力。以后的以后，好朋友也許還會(huì)跟你在一起；你們不泯滅的童心，拉著你們跑著、跳著……童年，就讓它成為美好的`回憶吧！讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)；成長(zhǎng)的美味，等到將來(lái)才能體會(huì)！
就這樣，我寫(xiě)下了這篇作文。第一次文思泉涌，我默默地想，慢慢地寫(xiě)；童年縈繞在我心頭，小時(shí)候的歡笑聲與吵鬧聲，久久不愿離去。
陽(yáng)光地面對(duì)成長(zhǎng)，它會(huì)讓正能量占據(jù)自己，遠(yuǎn)離消極；讓回憶，埋在自己心靈的深處吧。
成長(zhǎng)的滋味，由你的態(tài)度去決定。過(guò)于想念童年，成長(zhǎng)是苦澀的；而樂(lè)觀面對(duì)全新的環(huán)境和全新的自我，成長(zhǎng)就是清甜可口的……但無(wú)論怎么對(duì)待，關(guān)于光明美好的未來(lái)，沒(méi)有成長(zhǎng)，可不能實(shí)現(xiàn)哪。
【3】快樂(lè)成長(zhǎng)
打開(kāi)記憶的大門(mén)，沿著小路走進(jìn)去，把童年的趣事再仔細(xì)地回味一番，當(dāng)年那個(gè)天真可愛(ài)的小女孩已經(jīng)成為一名小學(xué)生，可是永遠(yuǎn)忘不了童年時(shí)代發(fā)生的趣事。
俗話說(shuō)：愛(ài)美之心，人皆有之。在我兒時(shí)，曾發(fā)生過(guò)一件讓人笑掉大牙的事。有一次，我去奶奶家時(shí)，看見(jiàn)桌子上有一大堆亮晶晶的色彩艷麗的化妝品。我便拿起往臉上撲，把臉撲得白白的、嫩嫩的.。然后，用一根和鉛筆粗細(xì)差不多的眉筆把自己的眉毛描了描，接著拿起口紅朝自己的小嘴涂了一下。做完了這些，我美美地在想，這下我可和電視里的演員一樣漂亮了，一定是大美女啦！我正出門(mén)，突然想到：何不讓自己欣賞一下呢？是呀，我放慢了腳步，樂(lè)滋滋地來(lái)到鏡子前面�！鞍�！”我尖叫一聲，我被自己的怪樣子嚇著了，這哪叫人嘞，簡(jiǎn)直是一個(gè)丑八怪。看看，眉毛一條彎，一條直，并且是一條粗，一條細(xì)呢，再瞧瞧臉吧，一塊兒黑，一塊兒白，像條斑點(diǎn)狗似的，眼影也沒(méi)有涂開(kāi)，別人不知道還以為我害紅眼病了，嘴巴更是顯眼，口紅一直繞著小嘴走了個(gè)大圈，還有……我都不敢再看下去，趕緊跑到衛(wèi)生間把臉洗得干干凈凈，又來(lái)到鏡子前照了照，現(xiàn)在的樣子好看多了。
還有人說(shuō)，隔代疼。記得有一次，我騎著新買(mǎi)的自行車在家里走來(lái)走去，挺單調(diào)的。這時(shí)，姥姥走了過(guò)來(lái)，我對(duì)姥姥說(shuō)：“我來(lái)帶你吧�！薄昂猛�。”姥姥爽快答應(yīng)了，可我怎么也騎不動(dòng)，姥姥說(shuō)，等你長(zhǎng)大了再帶我。說(shuō)著就離開(kāi)，我不樂(lè)意了，說(shuō)什么也不肯讓姥姥走。姥姥無(wú)奈地又答應(yīng)了我。這下，我感覺(jué)車子有點(diǎn)動(dòng)了，正要帶勁蹬車，我和姥姥已摔倒在地上。但姥姥沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我多鍛煉，等騎熟練了，讓我?guī)е酱蠼稚瞎湟还洹?/p>
還有一次，我考試回來(lái)，媽媽說(shuō)：“今天考試了，要是考好了，我?guī)愕酵饷娉悦鏃l�！蔽腋吲d地答應(yīng)了。待考試卷發(fā)下后，我呆了，才84分。到家，我沒(méi)敢告訴媽媽。媽媽也沒(méi)有問(wèn)起分?jǐn)?shù)的事。我心一直是忐忑不安，終于忍不住地告訴媽媽。媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，還帶著出去吃了面條。媽媽雖沒(méi)說(shuō)什么，但她的目光流露出一絲失望……我內(nèi)心感到十分慚愧。
童年的這些事，讓我懂得自然是最美的，愛(ài)是最幸福的，也是最溫暖的。我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。
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