關(guān)于成語故事作文(通用23篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的成語故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成語故事作文 篇1
明朝的時候,有一個財主年過半百,才喜得貴子,取名為天寶,天寶長大后游手好閑,揮金如土,老財主怕兒子這樣下去保不住家業(yè),便請了個先生教他明白事理,輕易不讓他出門,在先生的管教下,天寶漸漸地變得知書識禮了。不久,天寶的父母不幸雙雙下世,天寶的學(xué)業(yè)從此中斷。
等天寶的先生一走,天寶小時候認識的狐朋狗友又找上門來。天寶故態(tài)萌發(fā),整日花天酒地,不到兩年,萬貫家財花了個精光,最后落得靠乞討為生。直到這時,天寶才后悔自己過去的生活,決定痛改前非,一天晚上,他借書回來,因地凍路滑,再加上一天粒米未進,一跤跌倒后,再也沒有力氣爬起來,不一會兒,就凍僵在路旁。
這時,王員外正好路過,見天寶拿著一本書,凍僵在路旁,不禁起了憐愛之心,便命家人救醒天寶。天寶被救醒后,王員外問清了他的家世,對他很同情,便把他留在身邊,打算讓天寶做女兒臘梅的先生,對此天寶求之不得,趕緊拜謝了王員外救命之恩,從此,天寶就留在王員外家勤勤懇懇地教臘梅讀書識字。
臘梅長得如花似玉,而且溫柔賢淑。天寶剛開始只管都書,時間一長,不禁犯了老毛病,對臘梅想入非非,動手動腳。臘梅氣得找父親哭訴一番,王員外聽后不動聲色。他怕這件事傳到外面,對女兒的名聲有影響,便寫了一封信,把天寶叫來,對他說:"天寶,我有一件急事需要你幫忙。"天寶說:"員外對我恩重如山,無論什么事,我決不推辭!"王員外說:"我有一個表兄,住在蘇州一孔橋邊,煩你到蘇州把這封信送給他。你這就起程吧!"說完,又給天寶二十兩銀子作為盤纏,天寶雖然不想離開臘梅,但也無可奈何,只好怏怏地上路。
誰知到蘇州,到處都是孔橋,天寶長了半個多月,也沒找到王員外表兄的住處,眼看著盤纏快花完了,他打開信一瞧,不禁羞慚尤分,只見信上寫著四句話:"當年路旁一凍丐,今日竟敢戲臘梅;一孔橋邊無表兄,花盡銀錢不用回!"
看完信后,天寶科想投河自盡,但他轉(zhuǎn)念一想:王員外非但救了我的命,還保住了我的名聲,我為什么不能掙二十兩銀子,還給王員外,當面向他請罪呢?于是,天寶振作精神,白天幫人家干活;晚上挑燈夜讀。三年下來,他不但積攢了二十兩銀子,而且變成了一個博學(xué)的才子,這時,恰恰開科招考,天寶進京應(yīng)試,一舉中了舉人,于是,他星夜兼程,回去向王員外請罪。
到了王員外家,天寶"撲通"一聲跪倒,手捧一封信和二十兩銀子,對王員外說他有罪。王員外一見面前的舉人是天寶,趕緊接過書信和銀子,一看原來說是三年前他寫的那封。不過,在他那四句話后又添了四句:"三年表兄未找成,恩人堂前還白銀;浪子回頭金不換,衣錦還鄉(xiāng)做賢人。"
王員外驚喜交加,連忙扶起天寶,對他問寒問暖,又親口把臘梅許給天寶。
從此,"浪子回頭金不換"這句俗語便流傳開來。
成語故事作文 篇2
北宋時期有位畫家叫孫知微。專擅長人物畫。一次,他受成都壽寧寺的委托,畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好,人物栩栩如生,衣帶飄飄,宛然仙姿,只剩下著色最后一道工序。恰好此時有朋友請去他飲酒,他放下筆,將畫仔細看了好一會,覺得還算滿意,便對弟子們說:“這幅畫的線條我已全部畫好,只剩下著色,你們須小心些,不要著錯了顏色,我去朋友家有事,回來時,希望你們畫好。”
孫知微走后,弟子們圍住畫,反復(fù)觀看老師用筆的技巧和總體構(gòu)圖的高妙,互相交流心得。
有人說:“你看那水暖星君的神態(tài)多么逼真,長髯飄灑,不怒而威!
還有的說:“菩薩腳下的祥云綜繞,真正的神姿仙態(tài),讓人肅然起敬!
其中有一個叫童仁益的弟子,平時專門賣弄小聰明,喜歡嘩眾取寵,只有他一個人裝模作樣地一言不發(fā)。
有人問他:“你為什么不說話,莫非這幅畫有什么缺欠?”
童仁益故作高深地說:“水暖星君身邊的童子神態(tài)很傳神,只是他手中的水晶瓶好像少了點東西!
眾弟子說:“沒發(fā)現(xiàn)少什么呀!
童仁益說:“老師每次畫瓶子,總要在瓶中畫一枝鮮花,可這次卻沒有。也許是急于出門,來不及畫好,我們還是畫好了再著色吧!
童仁益說著,用心在瓶口畫了一枝艷麗的紅蓮花。
孫知微從朋友家回來,發(fā)現(xiàn)重子手中的瓶子生出一朵蓮花,又氣又笑地說:“這是誰干的蠢事,若僅僅是畫蛇添足倒還罷了,這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子,是水暖星君用來降服水怪的鎮(zhèn)妖瓶,你們給添上蓮花,把寶瓶變成了普通裝花的瓶,豈不成了天大笑話。”說著,把畫撕個粉碎。
眾弟子看著童仁益,默默低頭不語。
成語故事作文 篇3
《鐵杵磨成針》是一個成語故事。故事的主人公是我國唐代大詩人李白,他小時候是個不愛學(xué)習(xí)的孩子,經(jīng)常逃課出去玩。有一天,他又趁先生不注意溜出學(xué)堂去玩耍。在一條小河邊,他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒,而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿臉狐疑的看著老婆婆,老婆婆似乎看出了他的心思就笑著說“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針。”李白聽了之后很感動,從此開始刻苦學(xué)習(xí),終于成為一代大文豪。
這個故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨,就能磨成繡花針;水滴一遍遍滴,就能把石頭鑿穿。這說明持之以恒的力量是多么強大。∪绻覀円簿哂羞@樣的精神,那學(xué)習(xí)生活中的一點點小困難又算得上什么呢?作業(yè)寫累了,就稍稍休息一下,繼續(xù)把剩下的做完;鋼琴練煩了,就站起來活動一下,再堅持把曲子彈熟;跑步跑累了也決不能放棄,堅持過臨界點你就會覺得剩下的距離其實很輕松……
堅持不懈、持之以恒,這句話說起來容易,做起來卻很難。很多人都懂得這個道理,卻擋不住誘惑,忍不住想停下來。比如,我上個星期做了一個學(xué)習(xí)計劃,可沒執(zhí)行幾天就堅持不下去了。再比如,我跟老師約定每天都去練琴,可連續(xù)去了幾次之后就開始找借口放松自己,這使我學(xué)琴的進度變得很慢。
通過閱讀這個故事,我知道了沒有人能夠隨隨便便成功,偉大的人物都是通過勤奮學(xué)習(xí)才會取得偉大的成就。我只有控制好自己,擋住那些誘惑,時刻提醒自己做事要堅持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進步,最終成為人生的贏家。
成語故事作文 篇4
戰(zhàn)國時代秦國最強,常常進攻別的弱國。有一回秦昭襄王得知趙惠文王,從楚國得到一塊和氏璧,是一塊無價之玉,就寫信給趙王說愿意用15座城池交換。趙王收到后立馬讓所有大臣上朝商議。大臣有人說不能被秦王給騙了,不能給,可又有人說不給秦王會派兵來攻打的,不能不給。趙王六神無主。
這時候有人說,我很聰明,勇敢。沒錯,我就是那人見人愛,花見花開的藺相如。
趙王把我招進宮去,問我怎么辦?我說只要秦王愿意交出15座城池,我就會把玉璧給他,不交的話我必一定完璧歸趙。
當我?guī)е褪翔祦淼搅饲貒螅赝跄玫胶褪翔岛筚澆唤^口,可是交換城市的事,連一個字也沒有提起。這時我靈機一動對秦王說:“這璧有個小毛病,我指給您看看!鼻赝蹙桶延耔到o了我。玉璧一到我手上,我就威脅說:“我看你并不想給趙國15座城池,如今璧在我手上,如果你逼我,我就和璧一起死在這根柱子上”。秦王沒有辦法,只得應(yīng)諾,用15座城池來交換。我趁機要求說要準備一個盛大的典禮才行。秦皇只好下令定下了典禮的日期。當晚,我就讓下手化妝后,把玉璧送回了趙國。當?shù)涠Y的日子到了時候,我光明正大的告知秦王,玉璧已送回趙國,你若真想要,就先把城池交出來,我再派人把玉璧送來。秦王知道,殺了我也沒有用,就讓我回了國。
真是有驚無險。
成語故事作文 篇5
在一個陽光明媚,風和日麗的早晨,梧桐樹的葉子在陽光的照耀下,仿佛油的發(fā)亮了一般,柳樹的樹枝,隨風飄蕩,在某一片葉子下,住著一只蟬。
這是一只又肥又大的蟬,它十分的快樂,只聽“知了——知了——”它還唱著歌呢!
但令蟬意想不到的是,在樹枝的最底部有著一只饞嘴的瘦螳螂。螳螂心想:我已經(jīng)好久都沒有吃到食物了,這只肥蟬看的挺順眼,不如吃了它,好填飽自己的肚子,想著它便露出了自己鋒利的爪子。
這只螳螂躲在了另一片葉子下,等待一個更好的時機,等待著,等待著,蟬的身體爬到了葉子上面,螳螂用爪子把口水擦掉,慢慢地接近蟬,“砰”的一聲,蟬被行動敏捷的螳螂用刀控制住了,蟬扭動著身子不停地掙扎,但是它最后還是沒有戰(zhàn)勝自己的天敵——螳螂……
螳螂美滋滋地吃著皮香肉嫩的蟬,心里甜甜的,它用自己鋒利的刀割下蟬的皮,鮮美的肉一下子就暴露出來,它正在細嚼慢咽的品味。
但令螳螂也意想不到的是,在它的身后有著一只饞嘴的黃雀,黃雀想:我都觀察你們很久了,小螳螂,跟我比,你還是嫩了那么一點,哈哈,你是逃不出我的魔爪的。本來正在享受美食的螳螂,被黃雀猛的一撲,受到了驚嚇,還沒緩過神來,原本拼命掙扎的它,便在兇猛的黃雀嘴下一命嗚呼了。
正當黃雀品嘗時,樹下有一個頑皮的小男孩兒,用自己的彈弓瞄準了那只黃雀。
成語故事作文 篇6
秦兵大舉攻伐趙國,趙國處在危機之中,魏國是趙國近鄰,但魏國的大夫們卻并不戒備,反而認為形勢對他們有利。
魏國的國相子順責問他們有什么根據(jù)?他們說:如果秦國打敗了趙國,我們就同秦國表示和好;如果秦兵被趙國打敗了,我們就乘它危急之時出兵襲擊,可以輕而易舉取得大勝。
子順不同意這種看法,搖著頭,笑道:不見得!秦國從秦孝公上臺以來,從沒有打過敗仗,他們的將軍都是富有作戰(zhàn)經(jīng)驗的優(yōu)秀人才;此次秦兵肯定勝趙,你們必定無機可乘!大夫們又說:就算趙國必定要被打敗吧,那對我們魏國又有什么損失?鄰國倒霉,強不起來,不是正好對我國有利嗎?子順反駁說:強秦是侵略成性的貪暴之國,它滅亡了趙國,決不會就此滿足,必定要繼續(xù)東進,那時魏國就要遭殃了。為了教育開導(dǎo)這些糊涂的大夫們,子順講了一個故事:燕雀處屋堂,子母相哺,聚居一起,快樂逍遙,它們認為住在人家屋檐上最太平、最可靠了。不料,有一天,人家灶上的煙囪壞了,火焰突往上直冒,一會兒便燒著了屋梁,一場災(zāi)難已無法避免,而燕雀們卻臉不變色,依然無憂無慮,一點兒也不想到大禍快要臨頭了。
子順講完,嚴肅地對那些大夫們說:你們沒想到吧?趙國如被攻破,大禍即將降臨到自己上,難道諸位簡直像無知的燕雀一樣嗎?
成語故事作文 篇7
“見賢思齊”這個成語出自一個故事。故事主人公南先生是一位堅守自己原則和本分的人,他是為了堅持“君子”本分而拒絕吃娃娃魚的。成為一個堅守原則的人,這往往是最重要的,因為只有遵守自己本分,才不會有貪圖錢財?shù)南敕,才不會因釀成大錯而走進監(jiān)獄,誤了終生。從古至今,有多少位榜樣為我們示范去怎樣做一位真正遵守原則的人。祁黃羊,曾是中軍尉的他,為了國家的未來,竟舉薦自己的殺父仇人懈狐接替自己,處處為國著想。他,也是一名“君子”。如果說能夠堅持原則就能被大家稱作“君子”的話 ,那現(xiàn)實生活中的“君子”還可真不少呢。
保安,一個平常不過去又很少引人注目的職業(yè),但是他們不管刮風下雨,一直都堅守在崗位上,密切關(guān)注任何一個人的安危。雖然你可能會說:這是他們的職業(yè),很正常。但你換一個方式想想,堅守崗位是保安叔叔的本分,如果他不想堅守本分,干什么要在炎炎夏日里辛苦的工作呢?所以,保安叔叔是一名“君子”。
醫(yī)生,一個在人們眼中神圣不可侵犯的職業(yè),她們是救死扶傷的白衣天使,是處變不驚的戰(zhàn)士!他們總是不求回報地救治著危重病人,甚至和死神擦肩而過。日日夜夜的付出,都是為了患者的生命與健康,他們,也是稱職的“君子”。從古至今,“君子”有很多很多呢,小到站崗的保安叔叔,大到晉國的中軍尉,都是見賢思齊的“好君子”!
成語故事作文 篇8
以前,我對成語是知之甚少,一度認為成語是非?菰餆o味的東西,但是自從讀了《成語故事》后,我才感到自己對成語的了解太少了,原來成語是這么的有趣,能帶給人很多很多的知識,不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語故事》中的有一則《驕兵必敗》。
它寫的是:魏相是我國漢朝的一名有名的官員,他當過好多的官。據(jù)說,他很小的時侯就讀過《易經(jīng)》,文章寫得好,也很有見解。公元前65年,匈奴人攻打漢朝,匈奴人打了敗仗,向北方逃去。當時漢朝的皇帝漢宣帝,準備追擊打垮匈奴。那時魏相正當丞相。
魏相對皇帝說:“我聽人家說兵分4種:義兵、應(yīng)兵、貪兵、驕兵。還說義兵打仗會勝利,應(yīng)兵一定能克服敵人的進攻,搶寶貝的貪兵不會打仗,驕兵必然會打敗仗。”皇帝聽了覺得有道理,就放棄了追擊的念頭。后來,人們就根據(jù)這句話總結(jié)出“驕兵必敗”這個成語。讀到這我才發(fā)現(xiàn),魏相的學(xué)問真是太淵搏了。他用了寥寥數(shù)語就讓漢宣帝知道了驕兵必敗的道理。
但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣?只要做了什么好事,比如說老師今天夸獎了我,我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽,但是爸爸媽媽聽了后往往只會說:“知道了!”現(xiàn)在想想,真是汗顏。成語故事是我國歷史不可磨滅的一大部分,每一個成語背后都有一個精彩的故事,蘊含了豐富的知識和人生哲理。大家都來讀《成語故事》吧!
成語故事作文 篇9
從前有一位貴族,他給仆人們一壺酒,可是仆人們覺得一壺酒太少了,根本不夠幾個人喝,有人提議說:“不如我比賽畫蛇吧,誰先畫完,這壺酒就歸誰喝”。大家認為這個主意不錯,于是就蹲在地上畫了起來。不久,有個人先畫好了,于是便一把抓起酒壺,得意洋洋的說:“你們畫的太慢了,瞧,我還能給蛇添上腳呢”。說著他左手拿著酒壺,右手拿著筆給自己畫的蛇添上了四只腳。正在這時,另一個人也畫好了,這個人毫不客氣地奪過酒壺,大聲說:“蛇本來沒有腳,你偏給他畫上去,這樣一來你畫的就不是蛇了”。畫蛇添足的仆人一聽懊悔的連連跺腳,他垂頭喪氣的回到家里,他的妻子問他怎么回事,那個人把事情全說了一遍,他的妻子罵了他一頓,也說他畫的不是蛇,哪有蛇還長著腳的呢,說完就氣呼呼的睡覺去了。
又有一天,那個貴族又給仆人們一壺酒,仆人們還是覺得酒太少了,又想比賽畫蛇,而且他們還想看上次那個仆人的笑話。但是那個仆人想起上次那一件事后就沒有給蛇畫上腳,而是畫完蛇一口氣把酒給喝了。那個仆人得意洋洋地回家了,那些仆人沒有喝上酒也沒有看成笑話,只好氣呼呼的走了。
畫蛇添足的故事比喻做事多此一舉,反而徒勞無功。而這些仆人們第二次比賽畫蛇,豈不也是畫蛇添足多此一舉嗎?
成語故事作文 篇10
隨著前幾天的暴雨。水井里的水位暴漲,兩只小青蛙跳了出來,他們看著野外的稻田說:“世界多么美好。 彼麄儍蓚一個向東走,一個向西走。相約在一年以后相見。
讓我們先來看看,往東邊去的那只小青蛙吧。這只小青蛙來到了城市里。他來到城市后,看到了繁華的都市,看到了高大的樓房,看到了寬闊的街道。還有他從未吃過的山珍海味。只是那里的污染太嚴重了,空氣都是灰蒙蒙的。河水也被工業(yè)廢水污染的五顏六色像一個調(diào)色盤。有一次他不小心掉下去,差點淹死。所以他在城市呆了半年就回到了水井那里。
而那只向西走的小青蛙經(jīng)歷了一個月的辛苦跋涉,來到了一座寧靜的小村落,那里水草豐美,空氣清新。雖然沒有向東走的那只小青蛙所吃到的美味,可這里沒有污染,天永遠是藍的。它還和那里的人類交上了朋友還幫他們捉害蟲呢。
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,向西走的那只小青蛙戀戀不舍地向人類告別,來到井邊,看到了去了城市的那只青蛙。自從它掉入了被污染的水中后,皮膚竟慢慢變成了紅色。它一見去了西邊的小青蛙,就訴苦道:“城市污染太嚴重,我都變異了!”去了村莊的小青蛙聽了,立即說:“我那里雖然沒有你吃過的好東西,但是沒有污染,我在那還安了家,你和我去那生活吧!”于是,它們一起來到了那個寧靜的小村莊。
從此他們再也沒有去城市里面。
成語故事作文 篇11
“哥哥,你能給我講講‘螳螂捕蟬,黃雀在后’的故事嗎?但要沒什么吳王什么的!泵妹靡贿吶鰦,一邊跟我說。我無可奈何地說:“好吧,我試著講講看,你別打斷我哦!
“在一片大森林里,一個陽光明媚的早晨,一只知了在樹枝上唱著它那美妙又動聽的歌。唱累了就去喝幾口樹葉上那甘甜的露水,再享受享受那溫暖的陽光,別提有多舒服了!
“可它沒想到的是,一只巨大無比的青色螳螂在它后面,螳螂眼睛直勾勾的看著知了,它心里歡呼雀躍,但不能表現(xiàn)在身上,不然的話驚動了那知了,它那煮熟的鴨子就飛走了啊!于是它小心翼翼的抬著它的腿,生怕驚動了樹枝姐姐,告訴知了,知了可會逃跑的。螳螂慢慢的靠近知了,猛地一撲知了被吃掉了,它得意洋洋的繼續(xù)看太陽,在樹枝上唱歌,恨不得讓全世界都聽到!
“它的歌聲引來了一只饑腸轆轆的黃雀,黃雀在它頭上盤旋,突然降落在了螳螂的身后,慢慢的靠近螳螂,一下子吃掉了螳螂。黃雀出口成章的唱著歌!
“森林里有間小木屋,里面住著小男孩的一家。他的父親去砍柴了,母親去摘菜去了,他和哥哥兵分兩路去打獵。他發(fā)現(xiàn)了樹枝上的戰(zhàn)爭,他拿出彈弓,撿起石頭,瞄準黃雀,一松手,黃雀被打掉下來了……”
現(xiàn)在的人們啊,不能只顧眼前的利益,不管身后的危險,我們不能鼠目寸光,不然就會有和它們一樣的下場。
成語故事作文 篇12
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學(xué)習(xí)歷史,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識,學(xué)問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。
后來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國,成為國家的棟梁之才。
一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負有心人,經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。
成語故事作文 篇13
春秋時候,秦國有個叫孫陽的人,擅長相馬,無論什么樣的馬,他一眼就能分出優(yōu)劣。他常常被人請去識馬、選馬,人們都稱他為伯樂(本是天上的星名,據(jù)說負責管理天馬)。
有一次,孫陽路過一個地方,忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個不停,走近一看,原來是匹千里馬,只是年齡稍大了點。老馬拉著車艱難地走著,孫陽覺得太委屈了這匹千里馬,它本是可以奔跑于疆場,可以發(fā)揮更大作用的寶馬良駒,現(xiàn)在卻默默無聞地拖著鹽車,慢慢地消耗著它的銳氣和體力,實在可惜!孫陽想到這里,難過得落下淚來。
為了讓更多的人學(xué)會相馬,使千里馬不再被埋沒,也為了自己一身絕技不至于失傳,孫陽把自己多年積累的相馬經(jīng)驗和知識寫成了一本書,配上各種馬的形態(tài)圖,書名叫《相馬經(jīng)》。
孫陽有個兒子,看了父親寫的《相馬經(jīng)》,以為相馬很容易,就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找,一無所獲。又按書中所寫的特征去找,最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征,便高興地把癩蛤蟆帶回家,對父親說:爸爸,我找到一匹千里馬,只是蹄子稍差些。父親一看,哭笑不得,沒想到兒子竟如此愚笨,便幽默地說:可惜這馬太喜歡跳了,不能用來拉車。接著感嘆道:所謂按圖索驥也。
成語故事作文 篇14
今天我讀了《鐵杵磨針》這個成語故事,讀完以后我明白了好多的道理。
唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書,常常逃學(xué),在風和日麗的一天,李白又沒去上學(xué),他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已,這么好的天氣,這么美的景色,如果整天在屋里讀書多沒意思?走著走著,來到一個破茅屋門口,看見一個滿頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去說:“老婆婆,您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針!崩掀牌盘痤^,對李白笑了笑說道。接著又低下頭繼續(xù)磨著。繡花針?李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當然!”“可是,鐵杵這么粗,什么時候能磨成細細的繡花針呢?”老婆婆反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是,您的年紀這么大了?”“只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情!崩掀牌诺囊环,令李白很慚愧,于是回去之后,再沒有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩仙。
故事雖然不長,但是道理卻很深刻。無論做什么事情,只要有恒心,一定會成功的,功夫不負有心人。如果在學(xué)習(xí)上能認真、努力、有恒心,成績好一定是沒有問題的。西,所以小朋友千萬不要學(xué)葉公哦!
成語故事作文 篇15
讀了《眾志成城》后,主人公州鳩的一個成語“萬眾一心”深深地打動了我,讓我久久不能忘記。
這個故事主要講了:春秋時期,周景王打算鑄一口大銅鐘,卻遭到大臣的反對,但周景王根本不理,還是鑄了一口大銅鐘。他找來樂師演奏,樂師們說:“這口大鐘聲音美極了,悠揚悅耳。”周景王聽了,很高興。就天天叫樂師演奏給他聽。一天,司馬官州鳩對他說:“您鑄造的大鐘如果百姓都樂意,那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗,萬眾一心比城池牢固呀!”
讀完這篇故事,我要學(xué)習(xí)州鳩的萬眾一心的優(yōu)良品質(zhì),我要遇到困難就和別人一起解決困難。
有一次,我們班進行兩人三足障礙跑的比賽,我和以前打交道比較多的小明分在一組,但在繞障礙的時候我們兩個思想不統(tǒng)一,結(jié)果老是摔一跤,雖然我們開始跑在第一名,卻被一組同學(xué)后來居上,超過了我們,最后我們只得了第二名。在2008年北京奧運會上,中國運動員眾志成城,萬眾一心,奮力拼搏,得到了世界第一的好成績。
讀完這篇故事,我懂得了,只要眾志成城,無論多大的困難都能解決。
成語故事作文 篇16
“成語故事大賽現(xiàn)在開始”。主持人嘹亮的聲音在教室上空回蕩著。接著,魯老師說:“下面請第一組選手上臺!蔽沂堑谝唤M的成員,便和大家一起上臺抽簽。
輪到我了,經(jīng)過我的精挑細選,終于抽中一張。媽呀,這竟是我最不會說的一條成語故事?“閉門思過”。我心想:蒼天呀,這也太不公平了吧!沒辦法,我只好翻開成語書,臨時抱佛腳嘍。時間飛快如流,不一會就到了我,看著別人的慘敗,我心想:算了,豁出去了,人必有一“死”,或輕于鴻毛,或重于泰山。我還是“死”得“重”一點吧。這時,我的心中如有只小鹿在蹦,老平靜不下來,可一想起他們的慘敗,我感到責任更重了,也更緊張了。我邁著沉重的步伐走上講臺,鞠了一個躬,便說了起來:“話說古時候……”只見我不但不緊張了,反而越來越自信了,還時而擺擺頭,時而皺皺眉,加上了一些動作。故事說完了,一看分數(shù),竟是滿分,我笑得合不攏嘴。這時,只見觀眾議論紛紛,有人說“他們真倒霉,只一人加了分!边有人說“這算不了什么……”
不一會兒,就到了三小組,其中最令我難忘的,就是他們組任珂男了。只見她扎著個馬尾辮,穿著件白色的短袖衣,胸有成竹地上講臺?此龝r而點點頭,時而睜大眼睛,好像發(fā)現(xiàn)了什么新奇的東西,不一會兒,她講完了,我心想:她講得真好,可真是強勁的對手哇!臺下,有人點點頭,還有人豎起了大姆指……
隨著大家的議論聲,成語大賽結(jié)束了。
成語故事作文 篇17
今年媽媽送了我一份生日禮物,是一本書《中華成語故事》。這本書里的故事真的很美?戳讼朐倏匆槐。其中《胸有成竹》是跟我奶奶說的。
講述宋代畫家的作品和竹畫的故事。為了畫好竹子,他在房子前后都種了竹子。無論一年四季刮風下雨下雪,他都堅持每天觀察竹子的變化。時間長了,文和竹就很熟了。他知道竹子的枝葉在什么季節(jié)什么時間是什么顏色,什么形狀。即使閉上眼睛也能畫竹子,和真竹子一模一樣。他的竹畫越來越好了。他的朋友趙步騭專門寫了一首詩贊美他,其中有兩句話是這樣的:“當你會畫竹子的時候,你心里就有答案了”。我是文。在畫竹子之前,他心中已經(jīng)有了竹子的形象。后來人們把“有答案”概括為“有答案”,意思是做事之前有一個全面的計劃。
我也有自己帶答案的東西!有一次老師說會有口算比賽;丶液笳J真練習(xí)了口算,做了多種題型,讓媽媽給我模擬了一次。我很快做完了題,在競賽中得了滿分。
端午節(jié)的時候,老師讓我背三首古詩,我就讓媽媽從網(wǎng)上搜出來,打印出來貼在床上。我在睡覺前的幾分鐘里背誦了它們。老師檢查的時候,我已經(jīng)背得很透徹了。這也算是有答案的事嗎?
通過閱讀這個故事,我明白了一個道理:做事的時候,心里一定要有計劃,做好充分的準備!只有這樣,你才能做好一件事!
成語故事作文 篇18
從前宋國有位農(nóng)夫,他美了一群小豬,到了冬天,他怕小豬受凍就撿來了許多干草,放進豬圈里,來為小豬取暖。
在一個漆黑的晚上,伸手不見五指,一只迷失方向小的小兔子,找不到了回家路,它覺得又冷又餓,渾身直打哆嗦,想趕緊找個暖和的地方住下這時它看見一個農(nóng)家豬圈,里面有很多雜草,心想不如今日晚我就在這住一宿,有我最愛吃的食物,又能取暖。等天亮再走。余是,小兔子就偷偷的溜進了豬圈。因為天太黑,兔子不小心掉進了豬糞坑里。任憑它怎么折騰,始終沒有跳出來。
第二天一大早,農(nóng)夫來喂小獵,他看見掉進糞坑里的兔子,欣喜若狂,一蹦三尺高,心想:今天終于能吃上一頓葷的了,他撈起兔子,拿到房交給妻子,給他炒了一鍋香噴噴兔肉,倆口子吃著這味香可口的免肉,心里盤算著,要是能天天吃到兔肉的話,那該多好呀!農(nóng)夫想著想著不禁哈哈大笑起來。
余是他天天守在豬糞坑旁,希望能每天吃到免肉,可是那有不勞而獲的事呢光想著吃免肉,他也不精心養(yǎng)豬了,后來隨著他的小懶情,小豬便一個個連凍帶餓的都死掉了。
當鄰居聽到這件事以后,就給故事取了名子,叫守豬待兔,后來經(jīng)過人們一傳十,十傳百,把守豬待兔改成了守株待兔,因為豬和株是同音,所以后來名揚天下的成語故事守株待免,就是因這個故事而起。
成語故事作文 篇19
公元前 年,楚國攻打宋國,宋國向晉國求救。第二年春天,晉文公派兵攻占了楚的盟國曹國和衛(wèi)國,要他們與楚國絕交,才讓他們復(fù)國。楚國被激怒了,撤掉對宋國的包圍,來和晉國交戰(zhàn)。兩軍在城濮(今山東鄄城西南)對陣。
晉文公重耳做公子時,受后母迫害,逃到楚國,受到楚成王的款待。楚成王問重耳以后如何報答,重耳說:“美女、綢緞等等,您都有了,我能給您什么呢?假如托您的福我能回國執(zhí)政,萬一遇到兩國發(fā)生戰(zhàn)爭,我就撤退三舍(一舍等于三十里)。如果楚國還不能諒解,雙方再交手!
為了實現(xiàn)當年的`諾言,晉文公下令撤退九十里。楚國大將子玉率領(lǐng)楚軍緊逼不舍。
當時,楚國聯(lián)合了 、蔡等國,兵力強;晉國聯(lián)合了齊、宋等國,兵力弱。應(yīng)該怎樣作戰(zhàn)呢?晉文公的舅舅子犯說:“我聽到過這樣的說法:對于注意禮儀的君子,應(yīng)當多講忠誠和信用,取得對方信任,在你死我活的戰(zhàn)陣之間,不妨多用欺詐的手段迷惑對方。你可以采取欺騙敵軍的辦法。”
晉文公聽從了子犯的策略,首先擊潰由 、蔡軍隊組成的楚軍右翼,然后主力假裝撤退,引誘楚軍左翼追趕,再以伏兵夾擊。楚軍左翼大敗,中軍也被迫撤退。
這就是歷史上著名的以弱勝強的城濮之戰(zhàn)。晉國取勝后,與齊、魯、宋、鄭、蔡、莒、衛(wèi)等國會盟,成為諸侯霸主。
成語故事作文 篇20
守株待兔是一個大家都很熟悉的成語寓言故事,可是在農(nóng)夫餓死前,神仙曾來過這里。
農(nóng)夫快餓死之前,是非常后悔的,恨不得回到過去,將這件事的結(jié)果告訴好逸惡勞的自己,讓他繼續(xù)種莊稼,照顧好自己和家人,免得遭受饑餓。神仙看到農(nóng)夫迷途知返,心軟了,決定再給農(nóng)夫一次機會,于是下凡,給了農(nóng)夫一家人一顆仙丹,讓農(nóng)夫在春天來臨之際,去播撒種子,一定有一個好收成,說完之后,就消失的無影無蹤了。農(nóng)夫非常的高興,自己可以得到重新獲救的機會?墒牵r(nóng)夫并沒有吸取之前的教訓(xùn),認為有了丹藥,自己的好運就會來了,于是又放棄了種莊稼,繼續(xù)在那棵樹下等兔子。回到家之后,妻子勸他,不能這樣下去了,好運是不會再來的,只要踏踏實實種地,才是正途,農(nóng)夫仍然不聽勸說,一意孤行,并且大言不慚的說,有神仙保佑,不會餓死的,就算餓死,神仙會再一次來就我們的。妻子無奈,只有隨他去了。
結(jié)果可想而知,農(nóng)夫在樹樁旁一天又一天的等下去,始終沒有等到兔子的到來。到了收莊稼的季節(jié),別人都滿載而歸,而農(nóng)夫只能眼巴巴的看著人家,后悔不已。
這個小故事告訴我們,不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上,知道自己錯了,一定要及時改正,不要到了無法彌補的時候才后悔,這樣的話,你終究什么也得不到。
成語故事作文 篇21
在和村,住著一個啞巴,他是一個很固執(zhí)的人。
有一天,村長的孫子過滿月,把全村的人都請過去吃滿月宴。啞巴也來了,到了村長家,啞巴看到桌子上放著一包東西,就想知道這里面包的是什么?啞巴伸手扒開紙包,想一探究竟。
快手二嫂一把奪下啞巴手里的黃連,連連擺手,連喊帶叫:“啞巴,這是黃連,苦得很!”好奇的啞巴才不理那套呢:“不讓吃我偏吃!”又把二嫂手里的黃連搶到自己手里。
旁邊的人看啞巴那副傻傻的樣子,也跟著大聲喊:“這不是吃的,這是入藥用的藥材,你不能吃!彼自捳f,十聾九啞。也就是說,十個聾子里面有九個是不會說話的。是啊,啞巴怎么聽得見呢?但他看到眾人阻攔的樣子,犟勁又上來了,“哇哇”叫著,仿佛在說:“我偏吃,我偏吃,你們算老幾?管得著嗎?”眾目睽睽之下,啞巴把黃連塞進了嘴里。
黃連到了嘴里,但啞巴并沒有嚼。他想:“不行,不行,萬一真的不能吃,把我毒死怎么辦呀?”思忖了一會兒,啞巴動了動腮幫子,躍躍欲試。
村長抓住他的手,連比帶劃地命令他:“放下,黃連可是天下最苦的東西,你小子也敢吃!”啞巴一看村長生氣了,反而壞笑起來,邊笑邊大嚼起來。
這下可不得了,剛嚼兩口,啞巴的臉都痛苦得變形了,呲牙咧嘴,吐著舌頭,不停地往外哈氣,用手扇嘴邊的苦氣,想要把黃連的苦味都扇走似的。那捶胸頓足的樣子,讓人又好氣又好笑。
旁人見了連連搖頭,嘆道:“唉,這可真是‘啞巴吃黃連——有苦說不出’啊!”
成語故事作文 篇22
成語對我一直有著強大的吸引力,拿到《中國成語故事》這本書,我就迫不及待地看了起來。爸爸告訴我;“看成語故事,不能囫圇吞棗,必須慢慢品味其中的含義!敝袊烧Z中包含了一個個精彩的故事,蘊藏著一段中華歷史和傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生閱讀這本書,不但可以增加詞匯量,還可以益智養(yǎng)性,我們要在作文上多用幾個成語,這樣才能起到畫龍點睛的作用呢!書中,《濫竽充數(shù)》這個成語故事讓我受益匪淺。
這個故事主要講了:戰(zhàn)國時期齊國的國君齊宣王喜歡聽吹竽,有300多個善于吹竽的人吹給他聽。齊宣王喜歡熱鬧,總想在人前做國君的威嚴,所以每次當他想聽吹竽的時候,便叫那300個人一起合奏吹給他聽。南郭先生聽說齊宣王有這個愛好,就跑到齊宣王那你吹噓自己吹竽是有多么動聽,齊宣王不假思索就收留了他,并把它加入那支300人的吹竽隊中。隨后,南郭先生就與那300人一起合奏吹給齊宣王聽。他就這樣輕輕松松地享受舒適的條件以及優(yōu)厚的薪水與賞賜,南郭先生得意極了。接著,齊宣王過世了,由齊泯王繼承王位。齊泯王也喜歡聽吹竽,但他喜歡一個個地吹竽給他欣賞。南郭先生可急壞了,他像熱鍋上的螞蟻,覺得這次再也混不過去了,就連夜收拾行李逃跑了。
我本以為濫竽充數(shù)這事離我很遙遠,但它其實就發(fā)生在我身上。比如,課堂上背課文時,我的嘴型對不上,聲音不敢出,更不敢抬頭看老師,到頭來還是自欺欺人,自己傷害自己。
讀了《濫竽充數(shù)》這個故事,我悟出了一個道理:知道就是知道,不知道就是不知道。我們無論做什么事情,都不能弄虛作假,沒有真才實學(xué),最終是站不住腳的。
成語故事作文 篇23
最近一段時間,聽說電視臺都在放穿越劇,而我也迷上了文言文之類的書,寒假書單里的這類書我都很喜歡。我自己還在書店挑了一本《中華成語故事》,它教我學(xué)會了三百多個成語,了解了每個成語的意思、由來以及成語背后隱藏的精彩故事。
讀著這些歷史悠久的成語,再想到我自己生活中發(fā)生的事情,仿佛有著“穿越”的感覺哦。比如成語“一諾千金”就是教我們說每一句話都要守信用。想想我自己,答應(yīng)爸爸媽媽做事情要雷厲風行,但是總是拖拖拉拉不及時去做,失去了起碼的誠信。媽媽說:“你這做法要是穿越回古代,那重如千金萬金的誠信就全沒了。”真讓我慚愧!
成語從古到今一直都活躍在我們的生活中。有一天,我和爸爸路過景區(qū)的一家自行車出租點,看見門口貼著一張廣告畫,上面印著:“騎樂無窮”四個字?吹竭@幾個字,爸爸意味深長地看了我一眼。我忙說:“這個應(yīng)該不算寫錯的!卑职终f:“嗯,應(yīng)該是故意的穿越吧!蔽蚁肓艘幌,覺得很在理。我跟爸爸說:“看看現(xiàn)在的商家,能把成語活學(xué)活用,真有才!卑职謬烂C地說:“這樣的活用有利有弊,人的第一印象是最深刻的,一些低年級的小朋友還沒有學(xué)過‘其樂無窮’這個成語,以后寫的時候容易出錯,這樣豈不是誤導(dǎo)了小朋友嗎?”我想了想說:“那是不是應(yīng)該在穿越的成語旁邊注明正確的成語呢?”正當我跟爸爸熱火朝天地討論著這個話題的時候,聽見一位游客在稱贊杭州人真是會做廣告,把成語用得活靈活現(xiàn)的。我跟爸爸聽了都開心地笑了。
讀了《中華成語故事》,再想到成語在生活中的“穿越”故事,我覺得作為一名小學(xué)生,首先應(yīng)該踏踏實實地學(xué)好成語,然后才能在學(xué)習(xí)和生活中合情合理地活學(xué)活用每個成語。
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