（優(yōu)秀）誠(chéng)信為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的誠(chéng)信為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信為題的作文1
“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)，更是一種“高尚人格”，每一個(gè)教師，不但要以自己的知識(shí)、智慧和才能來(lái)教育學(xué)生，而且要以自己的“人格力量”來(lái)啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為“靈魂工程師”的教師，決不能為了追逐“名利”而弄虛作假，而應(yīng)當(dāng)以“誠(chéng)實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來(lái)啟迪學(xué)生，通過潛移默化來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。漢代的著名思想家楊雄在他的《法言》中說(shuō)：“師者，人之模范也”，提出了教師在“做人”上的“模范”作用，強(qiáng)調(diào)了對(duì)教師的道德品質(zhì)的要求。從一定意義上，教育者的“身教”比“言傳”更為重要�！吧斫讨赜谘詡鳌�，“身教高于言傳”。每一個(gè)教師，不但要以自己的知識(shí)和才能來(lái)傳授知識(shí)，更要以自己的“道德品質(zhì)”來(lái)感染和激勵(lì)學(xué)生。那么，怎樣做一個(gè)誠(chéng)信教師呢，我認(rèn)為主要從兩方面著手：
一、教師在教育教學(xué)工作中講誠(chéng)信：首先，作為一名教師，在工作中說(shuō)的話要“言而有信，一諾千金”，給學(xué)生許的諾，一定要兌現(xiàn)，這是最重要的一點(diǎn)；平時(shí)上課、下課一定要準(zhǔn)時(shí)，因?yàn)檫@是學(xué)生一眼就能看到的，這是教師講誠(chéng)信很重要的'表現(xiàn)，所以要做到不遲到、早退，課堂不拖踏；在著裝和語(yǔ)言方面，也要給學(xué)生作表率，如上體育課不穿高跟鞋，不穿奇裝異服，在學(xué)生面前語(yǔ)言不過于隨便，甚至出格的話語(yǔ)；還有及時(shí)給學(xué)生批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)找學(xué)生糾正等。二、教師在社會(huì)生活中講誠(chéng)信：在社會(huì)生活中，教師也要處處作模范，這也是間接影響學(xué)生誠(chéng)信的一方面。在公共場(chǎng)所不說(shuō)有損教師形象的語(yǔ)言，不進(jìn)牌館、舞廳、網(wǎng)吧等和教師身份不適宜的地方；與同事、鄰居等相處要講誠(chéng)信，不弄虛作假。最后，不管是工作還是生活中，都要做到誠(chéng)心交友，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事。那么，怎樣培育誠(chéng)信學(xué)生呢，我認(rèn)為主要從五個(gè)方面做起：一是在學(xué)生完成作業(yè)上講誠(chéng)信，如學(xué)生不按要求完成作業(yè)，一定要按班規(guī)班約嚴(yán)格執(zhí)行，使學(xué)生下次不敢再犯；
二是在紀(jì)律上講誠(chéng)信，如學(xué)生在班上違規(guī)違紀(jì)，第一次就要嚴(yán)肅處理，杜絕后患；在學(xué)生平時(shí)習(xí)作中講誠(chéng)信，要求學(xué)生說(shuō)真話，寫真事，表達(dá)自己獨(dú)特的感受和見解；四是在每次召開的家長(zhǎng)會(huì)中，要求家長(zhǎng)在學(xué)生面前作誠(chéng)信榜樣；五是在平時(shí)的教育教學(xué)中，對(duì)社會(huì)生活或工作、學(xué)習(xí)中的誠(chéng)信人、誠(chéng)信事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)說(shuō)謊人、弄虛作假現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)。誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮心空；誠(chéng)信，小小的綠葉，可以傾倒季節(jié)；誠(chéng)信，小小的浪花，可以飛濺起海洋？？跋涉在漫長(zhǎng)生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰(shuí)不去踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足印。背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的果實(shí)，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！
誠(chéng)信為題的作文2
今天，是第二十屆冬季體育節(jié)個(gè)人雙蹦的比賽日，而我卻經(jīng)歷了一場(chǎng)特殊的考試。
此時(shí)，我已經(jīng)站在了比賽場(chǎng)地，也準(zhǔn)備就緒，只見主裁判潘老師口銜勺子哨子�？杀荣悈s遲遲不肯開始。而正在這時(shí)，一件意外的事情發(fā)生了，或許是因?yàn)榈却玫木壒拾�，為我點(diǎn)數(shù)的老師進(jìn)昏昏沉沉地閉上了眼睛，脖子往右邊一歪——睡著了!我不知所措起來(lái)。她這一睡，誰(shuí)來(lái)為我點(diǎn)數(shù)啊，我茫然地環(huán)顧四周，想尋求幫助。
突然，一聲震耳欲聾的哨聲響起——比賽開始了!我立即投入了緊張的比賽之中，可此時(shí)點(diǎn)數(shù)的老師仍然在那睡著，全無(wú)醒來(lái)之意，仍在那歪頭睡著，似乎沒什么可以叫醒她，現(xiàn)在，我已經(jīng)跳到60多個(gè)。突然，“啪”的一聲，我跳斷了。這一斷似乎驚醒了正在“熟睡”中的'老師。她的眼皮微微一動(dòng)，便睜了開來(lái)，那老師四下望了望，似乎不敢相信眼前的一切，她吃驚地轉(zhuǎn)過頭，又看了看我。這才反應(yīng)過來(lái)，只見她四下詢問起我的個(gè)數(shù)來(lái)。正在這時(shí)，又一聲哨響——比賽結(jié)束了。
只見點(diǎn)數(shù)的老師尷尬地望著我，似乎不知怎么辦才好。許久，她才從嘴巴里擠出一句：“跳了多少個(gè)?”我心中一驚，由我來(lái)說(shuō)?我只跳了92個(gè)，肯定拿不到名次，如果我說(shuō)成110個(gè)不就有希望了嗎?可我轉(zhuǎn)念又想：如果說(shuō)跳了110個(gè)，即使得到名次也是假的，心里就像背著個(gè)包袱會(huì)很心煩。到底該說(shuō)哪個(gè)，我也拿不定主意。在一番心理掙扎之后，我終于斬釘截鐵地對(duì)老師說(shuō)：“92個(gè)!”
這次我雖然沒拿到名次，但我卻在這場(chǎng)只有一道選擇題的考試中得了滿分，我不會(huì)留下什么遺憾了。
誠(chéng)信為題的作文3
有一個(gè)故事是這樣寫的，一個(gè)人帶著幾樣?xùn)|西上了一條船，船在海上遇難，青年人必須扔了2樣?xùn)|西，船才能逃過劫難，這幾樣?xùn)|西分別是：誠(chéng)信、善良、金錢、習(xí)慣。
如果是我的話：我會(huì)扔掉金錢和習(xí)慣。因?yàn)榻疱X沒有了可以再掙，習(xí)慣沒有了可以再養(yǎng)成。但是有的`人偏偏選擇扔誠(chéng)信和善良，可扔了誠(chéng)信，就沒人再會(huì)信任你，你的親人、朋友也會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)你，留著金錢又有何用?你的快樂無(wú)人能與你分享，自己一個(gè)人孤單、無(wú)聊，只能與金錢一起生活，樂在何處？扔了善良，后果更是不堪設(shè)想。俗話說(shuō)：你對(duì)別人善良，別人也會(huì)對(duì)你善良。人之初，性本善。你丟掉了善良，就等于丟掉了人的本性，想想，本性喪失了，你會(huì)變的異常冷酷、自私，讓人厭惡。善良是一輪太陽(yáng)，親情是花，友情是草，快樂是樹，如果太陽(yáng)沒了，花草樹木都將無(wú)法存活。丟了善良與誠(chéng)信，人的一生便沒有了親情、友情、快樂的一生，生活中只能充滿了無(wú)盡的悲傷。
人的一生，最重要的就是誠(chéng)信和善良，有了誠(chéng)信和善良，我們就等于擁有了一切。
誠(chéng)信和善良也是我中華兒女們流傳至今的美德。我們要遵守這種美德，將這種美德一直流傳，讓我們炎黃子孫的后代，讓這種美德之花永開不敗。
誠(chéng)信為題的作文4
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也”。誠(chéng)信是一個(gè)人立身處世的根本，培養(yǎng)誠(chéng)信，需要從小事做起。
西周時(shí)期，周幽王為博美人一笑，數(shù)次點(diǎn)燃烽火，戲弄諸侯，身為一個(gè)君王，他誠(chéng)信品德喪失，導(dǎo)致他的士兵們對(duì)他失去的信任，最終招來(lái)亡國(guó)之禍；我們小的時(shí)候肯定都聽過一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做狼來(lái)了，小男孩兒掉掉了大人們的信任，等到狼真正來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)沒有人再相信他了�？鬃拥牡茏釉釉谛攀刂Z言這方面就做的很不錯(cuò)，曾子的妻子要去市場(chǎng)上買菜，他們的兒子要跟想跟著去，并且還為此哭鬧而起來(lái)，妻子沒有辦法，但又不想帶她去，只好哄騙他說(shuō)等回來(lái)之后殺豬給他吃。妻子從集市上回來(lái)后，貞子就提著刀去捉豬，準(zhǔn)備殺掉它，真實(shí)的妻子，看見了就阻攔她道，我只是跟孩子說(shuō)說(shuō)而已，當(dāng)不得真，但是曾子卻說(shuō)：你承諾了孩子，就必須要做到，怎么可以因?yàn)楹⒆舆�小，就欺騙他？說(shuō)罷，就真的把豬殺掉了。
信用對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是立身之本，守住了信用，就等于塑造自己的完美形象，守信的人總能夠用最嚴(yán)格的態(tài)度要求自己，用最負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待別人，只要是他們做出的承諾，就一定會(huì)說(shuō)到做到，這樣的人，能夠讓我們將信任交與他，因?yàn)槲覀冎肋@樣的.人一諾千金，一言九鼎，他們的語(yǔ)言不僅有生命的重量，更有靈魂的重量。
現(xiàn)在的社會(huì)，各行各業(yè)都應(yīng)該以誠(chéng)信作為基礎(chǔ)，用誠(chéng)信待人，收獲的不僅僅是財(cái)富，更是沉甸甸的信任。國(guó)家和企業(yè)的管理者做到言之有信，一諾千金，那么他所管理的人會(huì)相信他的領(lǐng)導(dǎo)，服從他所發(fā)出的命令，這樣一來(lái)秩序就會(huì)形成，秩序一但形成，一切運(yùn)作都將井井有條，不慌不亂。國(guó)家和企業(yè)的發(fā)展最重要的就是要安定，有了安定就會(huì)有和諧，有了和諧就有了發(fā)展，國(guó)家有制度，有法律，有禮制，有誠(chéng)信，人民守制度，遵法律，重禮制，守誠(chéng)信，這樣的國(guó)家要想不發(fā)展好是不可能的，這樣的國(guó)家要想不興盛是不可能的，這樣的社會(huì)要想不安定是不可能的，這是思想的傳承，這是生命的傳承，有了這樣優(yōu)良的傳承，國(guó)家就能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
誠(chéng)信為題的作文5
清早，晨曦微露，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一篇文章：講的是一位智者，他得到了誠(chéng)信、才學(xué)、美貌、健康、機(jī)敏、榮譽(yù)、金錢。一次，他去渡河，因?yàn)槌d了，農(nóng)夫讓他丟掉一樣?xùn)|西。于是，他丟掉了誠(chéng)信。從此，所有人都對(duì)他避而遠(yuǎn)之。智者不智，失去了健康，至少還有偉大的靈魂;失去美貌，還有健康陪伴;失去榮譽(yù)，至少還有樸實(shí)的'人生.......但是，失去了誠(chéng)信，沒有了人生的原則，還能做什么?
這時(shí)，我想起自己的一件事：有一次，我約好朋友一起出去玩，天公不作美，偏偏下了雨，我想：既然下雨了，好朋友一定不會(huì)來(lái)了，于是，我悠閑地坐在家里看電視，“叮咚”外面的門鈴按響，我打開門，原來(lái)是好朋友，望著他那副落湯雞的樣子，我那不爭(zhēng)氣的淚珠奪眶而出，朋友說(shuō)：“我來(lái)到約定的地方，發(fā)現(xiàn)你還沒來(lái)，于是，我便來(lái)到你家�！�
是啊，人人擁有誠(chéng)信，這個(gè)社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，能飛濺起整片海洋;擁有誠(chéng)信，一片片綠葉能傾倒整個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴能照亮整個(gè)夜空。誠(chéng)信之重，誠(chéng)信之貴，在于你懂不懂得守信。
誠(chéng)信為題的作文6
西塞羅曾說(shuō)過：“沒有誠(chéng)實(shí)，何來(lái)尊嚴(yán)？”而我想說(shuō)：“沒有誠(chéng)信，何來(lái)和諧？”每當(dāng)我們將有失誠(chéng)信時(shí)，我們應(yīng)該想想，我們可以那樣無(wú)所謂嗎？
魯迅先生提倡寫作文“寫完后至少看兩遍。竭盡將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。他自己身體力行這一主張，直到生命的最后一刻，這是魯迅先生他對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信。
“生命不可能從謊言中開出燦爛鮮花”，這便體現(xiàn)在一位“固執(zhí)”的店主身上。一位顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。這位顧客提出在他的賬單上多寫點(diǎn)零件，讓他回公司報(bào)銷，可這位店主拒絕了。顧客仍不放棄，店主火了，他要那位顧客馬上離開，到別處談這種生意。然而，就在這時(shí)，顧客馬上露出笑容并滿懷敬佩地握住店主的手，說(shuō)：“我就是那運(yùn)輸公司的老板，我們一直尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里談這筆生意呢？”因?yàn)檫@位老板的“固執(zhí)”，使她有了筆大生意。如果社會(huì)上沒有了這種對(duì)人對(duì)物的`誠(chéng)信，這社會(huì)又何談和諧之美呢？
誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，衡量守信的標(biāo)準(zhǔn)便是行動(dòng)。而從這位少年身上，我看到了誠(chéng)信。
一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)啬岵礌柕南柴R拉雅山南麓的一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了三個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再次替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但是直到第二天下午那個(gè)少年還沒回來(lái)。于是，攝影師們紛紛議論，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來(lái)，他只購(gòu)得四瓶啤酒，而后，他又翻了一座山，趟過一條河才購(gòu)得另外六瓶，返回時(shí)摔壞了三瓶。他哭著拿著碎玻璃片，給攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這使原本很少有外國(guó)人涉足到這里的游客越來(lái)越多。這位少年不惜體力，不怕辛苦，翻過山走過河為游人購(gòu)買啤酒，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，贏得了游客的信任。從他身上，我看到了誠(chéng)信之美。
商鞅南門立木的故事眾所周知，而商鞅推出的新法也使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一中國(guó)。商鞅這一舉動(dòng)取得了百姓信任，奠定了以后變法的群眾基礎(chǔ)，看來(lái)誠(chéng)信也可以改變歷史。
和諧之美在于誠(chéng)信。
誠(chéng)信奠定和諧基礎(chǔ)，和諧創(chuàng)造美好社會(huì)。
讓我們?cè)谡\(chéng)信的果實(shí)上收貨和諧。
誠(chéng)信為題的作文7
建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。
一日，馬忠在報(bào)告中表示：赤兔馬最近幾天一直拒絕進(jìn)食，情況非常嚴(yán)重，預(yù)計(jì)不久將面臨生命危險(xiǎn)。孫權(quán)聽到后感到十分驚恐，立即前往江東拜訪知名的馬術(shù)專家伯喜。據(jù)傳伯喜是伯樂的后人，人們都說(shuō)他精通馬語(yǔ)。
馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道："昔日曹操做《龜雖壽》，'老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已'，吾深知君念將軍之恩義，欲從之于地下。然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負(fù)君千里之志哉？
赤兔馬悲哀地嘶鳴一聲，它嘆息道：“我曾聽說(shuō)過，‘鳥兒將死，它的鳴叫是悲傷的；人將死，他的言語(yǔ)則變得善良動(dòng)聽�！缃裎矣行矣龅侥�，我愿將我內(nèi)心深處的'話語(yǔ)告訴您。我生在西涼，后被董卓所俘，這個(gè)人傲慢跋扈，殺害了年幼的皇帝，篡奪了他的龍床，實(shí)在是個(gè)漢賊，我對(duì)他深惡痛絕�！�
伯喜點(diǎn)頭曰："后聞李儒獻(xiàn)計(jì)，將君贈(zèng)予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，'人中呂布，馬中赤兔。'想來(lái)當(dāng)不負(fù)君之志也。"
赤兔馬嘆曰："言辭確實(shí)不錯(cuò)。呂布這個(gè)人最是不可信任，為了追求榮華而殺害丁原，為了美色而刺殺董卓，投靠劉備后又奪取了他的徐州，與袁紹結(jié)盟后又?jǐn)貧⒘怂幕槭�。沒有誠(chéng)信的人是無(wú)法立足的，與這樣缺乏誠(chéng)信的人并列，實(shí)在是我一生的恥辱！后來(lái)我投奔曹操，他麾下雖然有眾多勇將，但沒有一個(gè)真正稱得上英雄的。我擔(dān)心這一生只會(huì)在平庸之人手中受辱，死在牛欄之間。后來(lái)曹操將我贈(zèng)予關(guān)羽將軍，我曾在虎牢關(guān)前見過他的武勇，在白門樓上見過他的仁義，仰慕已久。關(guān)將軍見到我也非常高興，向曹操表示感謝。操問他為什么如此，關(guān)將軍回答說(shuō)：'我知道這匹馬每天能行駛千里，如今幸運(yùn)得到了它，將來(lái)如果知道兄長(zhǎng)的下落，也能在一天內(nèi)見到他。'這個(gè)人真的如此誠(chéng)信。常言道：'鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高。'我不敢不以死相報(bào)吧？"伯喜聽了，嘆息道："人人都說(shuō)關(guān)將軍是個(gè)誠(chéng)信之士，今天所聽到的果然如此。"
赤兔馬泣曰："吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死，人因誠(chéng)信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間？"言罷，伏地而亡。
伯喜情緒激動(dòng)地大聲哭泣，說(shuō)道："世間事物竟是如此殘酷，人們?cè)撊绾纬惺埽?這一幕被孫權(quán)目睹后，他也忍不住淚流滿面："我從未想到云長(zhǎng)如此真誠(chéng)可信，如今這位忠義之士卻因我而遭受不幸，我該如何面對(duì)天下百姓？"
后孫權(quán)傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。
誠(chéng)信為題的作文8
星期天，我在家中看書，當(dāng)看到《借錢的孩子》這篇文章時(shí)，我深受啟發(fā)，于是，我突發(fā)奇想，奮筆寫下了這篇文章。
那篇文章的大概內(nèi)容是這樣的：去年6月的一天，“我”出門去。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，“我”大步?jīng)_進(jìn)了一家小賣店。突然，看見一個(gè)十一二歲的小男孩低著頭走到“我”面前，問“我”借錢�！拔摇闭艘幌�。見他是多么可憐，“我”沒多想，立即掏錢給那個(gè)男孩。于是他向“我”介紹了自己的'住址后，又一頭鉆進(jìn)了暴雨中�！拔摇遍_始有一點(diǎn)猜疑，不知他是否在騙“我”�！拔摇北闳ヌ搅藗�(gè)究竟，過了幾天，“我”接到了那位孩子?jì)寢寔?lái)的電話，跟“我”講了許多激動(dòng)人心的話。到了還錢的日子，那位孩子如期而至，不但把錢還給了“我”，而且給了“我”一小桶泥鰍，“我”激動(dòng)不已。
是的，不要以為有人不講誠(chéng)信了，就懷疑所有人和所有事。你看，這個(gè)孩子多誠(chéng)實(shí)�。〔坏\(chéng)實(shí)，而且關(guān)心，孝敬媽媽！
俗語(yǔ)道：“人以信為本�！比巳魶]有了誠(chéng)信這一根本，生命就不可能開出燦爛的花朵。正是因?yàn)檫@個(gè)孩子正直，作者才會(huì)毫不遲疑地把錢借給他，正是因?yàn)檫@個(gè)孩子“一言既出，駟馬難追”，才令“我”至今感慨萬(wàn)千，回味無(wú)窮。
單單擁有財(cái)富、美貌、榮譽(yù)、和才學(xué)，生活只會(huì)像戈壁灘上的茫茫沙丘。惟有誠(chéng)信的點(diǎn)綴，才會(huì)為荒涼注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的綠色家園。誠(chéng)信，才是真正的財(cái)富呀！
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為人生的準(zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸。
朋友，一起去呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信吧，為你的人格涂上一層亮色！呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛！
誠(chéng)信為題的作文9
人人都說(shuō)誠(chéng)信可貴，原來(lái)的我對(duì)誠(chéng)信了解不深，自從讀了《中彩那天》這篇文章后，我懂得了誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種做人的準(zhǔn)則。正如喬叟所說(shuō)：“真誠(chéng)是人生最高的美德�！�，的確，無(wú)論你高低貧賤，都必須遵守信用，做到：言必信，行必果。
后來(lái)我又閱讀了非常多有關(guān)誠(chéng)信的文章，其中給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信的校園》這個(gè)故事中的一節(jié)：0分成績(jī)。
故事是這樣的：美國(guó)一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物作業(yè)時(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上抄了一些現(xiàn)成的材料，被科任老師發(fā)覺了，被判定為抄，并毫不客氣的判這些同學(xué)生物成績(jī)?yōu)?分。這位老師說(shuō)：他第一天上課就與這些學(xué)生們定下協(xié)議，并由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可，要求布置的作業(yè)必須由學(xué)生獨(dú)立完成，欺騙或抄的將導(dǎo)致作業(yè)失敗。
這位老師真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績(jī)”，他深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，因?yàn)樗澜逃龑W(xué)生成為一名誠(chéng)實(shí)的公民比通過一門功課更重要。這值得我們?nèi)ド钏�，作為一名學(xué)生，我們就應(yīng)該從小做一個(gè)城實(shí)守信的人。
我也聽爸爸講過這樣一個(gè)故事，里面的主人翁是馬濤，馬濤在一次英語(yǔ)考試中拿了一百分，心里美滋滋的�；氐郊液�，馬濤自豪的拿給他爸爸看，起初他爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅�？蓾u漸地馬濤爸爸的.臉色沉了下來(lái)說(shuō)：“馬濤，你過來(lái)一下……嗯……你看，這道題你寫錯(cuò)了，按理說(shuō)，應(yīng)該扣掉一分的�！�，
那時(shí)馬濤心想：我不要嘛，萬(wàn)一扣掉一分的話，那我就不是第一了。再說(shuō)，反正老師不知道……
這天晚上，馬濤躺在床上翻來(lái)覆去難以入睡，那兩個(gè)紅圈圈就好似一雙尖銳的眼睛看著我，在諷刺我、嘲笑我……，第二天，馬濤來(lái)到了學(xué)校，盡管極不情愿的把試卷交給老師重新打分，但還是向老師說(shuō)明了情況，并重新打了分?jǐn)?shù)。老師夸馬濤是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，馬濤笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都高興地豎起大拇指表?yè)P(yáng)他。
我們?cè)谌松穆吠局行凶�，每一步都�?huì)留下一個(gè)腳印，那腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因?yàn)槿穗y免不會(huì)犯錯(cuò)，一但犯錯(cuò)，我們需要做的就是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞錯(cuò)誤。只有以實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過失，才能使自己變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直，有責(zé)任心而又博得別人信任與喜愛的人。
我要做個(gè)誠(chéng)信的人，因?yàn)閾碛姓\(chéng)信，一根小小的火柴可以照亮整個(gè)天空；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以濺起整片海洋；擁有誠(chéng)信，一片小小的樹葉，可以顛倒整個(gè)季節(jié)。相信只有一路真誠(chéng)，才能一路陽(yáng)光，才能國(guó)強(qiáng)民富。
誠(chéng)信為題的作文10
常常聽到大人們談?wù)撋鐣?huì)上形形色色的“行騙受騙”一類的事情，廣播、電視、報(bào)紙上這方面的報(bào)道也是屢見不鮮，它似乎已不再是什么新聞，而早已成為家常便飯了。
今天，在《民族精神代代傳》一書中看了一則小故事。故事講的是北宋時(shí)期，翰林學(xué)士陳堯咨把一匹難以駕馭的烈馬賣給了一個(gè)商人，賣馬時(shí)，陳堯咨沒有主動(dòng)把那匹馬的'秉性告訴買主。父親知道這個(gè)消息后，十分生氣，用《不欺買主》的故事給陳堯咨補(bǔ)了一課。陳堯咨聽后羞愧難當(dāng)，便親自找會(huì)買馬的商人，說(shuō)明了原因，把錢退給了商人，把那匹馬一直養(yǎng)到老死。
看過之后，我真的很感動(dòng)，為陳堯咨和他父親誠(chéng)實(shí)無(wú)欺的精神而深深感動(dòng)。感動(dòng)過后涌上心頭的卻是陣陣羞愧之感。我為現(xiàn)在社會(huì)上那些形形色色的騙子而感到羞恥，為當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信的逐步喪失而感到慚愧。和古人比起來(lái)，我們?cè)谖镔|(zhì)方面是富有的；但在古人早已具備的誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì)，在我們身邊有些人身上，已喪失得無(wú)影無(wú)蹤了，我們又顯得那樣“貧窮”。
可以想象，一個(gè)缺乏誠(chéng)信的社會(huì)，必然是爾虞我詐、人人自衛(wèi)。那會(huì)是一種多么可怕的境地，我們?cè)趺葱稳荻疾粸檫^分。而充滿誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境誰(shuí)不向往？我們每給人都應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，不逞小智、運(yùn)心機(jī)，牢記誠(chéng)信這一做人的基本品質(zhì)，為創(chuàng)造一個(gè)輕松的生活環(huán)境而努力。
回來(lái)吧，誠(chéng)信！
誠(chéng)信為題的作文11
古人說(shuō)：言行可�？煞墩�，人師也。一個(gè)父親不誠(chéng)信，影響的只是自己的孩子，而一個(gè)老師不誠(chéng)信，影響的卻是一大群孩子。我在讀小學(xué)的時(shí)候，老師喜歡在講課時(shí)問學(xué)生是嗎？，開始很多同學(xué)當(dāng)作笑話模仿，久而久之，有幾個(gè)同學(xué)也染上了這個(gè)怪僻，一說(shuō)話就不停地是嗎？�？梢�，教師對(duì)學(xué)生的影響毋庸多言�？鬃釉唬喝硕鵁o(wú)信，不知其可也。因此，作為誠(chéng)信教育主體的教師應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，為人師表，以身作則。
一次上體育課，班上一個(gè)比較活躍的男生向我提了個(gè)建議，能否讓他們踢一次足球比賽，我一口答應(yīng)了下來(lái)，行，但不過要到下節(jié)體育課，這一節(jié)課有訓(xùn)練。幾個(gè)男生一聽，歡呼雀躍，立即奔向四周告知每一個(gè)男生，然后擠在一起計(jì)劃著他們的足球比賽。當(dāng)然我沒能明白他們心中的那份喜悅的`心情。很快，又是一節(jié)體育課，我按照慣例，跑步訓(xùn)練以后，整隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行今天的訓(xùn)練內(nèi)容廣播體操，因?yàn)椴痪镁鸵獜V播操訓(xùn)練了。剛要開始，我就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)男生不安分，在下面嘀咕著什么。他們班向來(lái)很聽話的，今天怎么了，我沒有多想，隨即我用嚴(yán)肅的目光掃視了一下他們，聲音嘎然而止了。聲音雖然沒有了，但我隱約能感受到學(xué)生眼神中流露出的不信任。此時(shí)，我竟然沒有意識(shí)到男生們的細(xì)微的變化，竟然還沒意識(shí)到上一節(jié)課對(duì)我們班的男生們所作的承諾。接著，我們就開始了我們的廣播操訓(xùn)練，當(dāng)然女生們做的很認(rèn)真，但我始終覺得所有的男生都做得心不在焉。我又想，今天男生們?cè)趺戳�，他們�(cè)瓉?lái)都是生龍活虎的呀。在休息時(shí)，原來(lái)和我打成一片、天南地北、海闊天空、無(wú)所不談的男生們把我拋在了一邊。這下，我可更納悶了。我忙把體育委員找來(lái)了，怎么回事呀？你們男生都怎么了？體育委員悶悶不樂地說(shuō)：你怎么會(huì)不知道呀？到底怎么回事？你言而無(wú)信，你不是說(shuō)今天舉行一次足球賽嗎？體育委員終于鼓足勇氣氣憤對(duì)我說(shuō)。哦，足球賽，我終于記起來(lái)了。我是多么地沒把它當(dāng)一件事來(lái)看，我不禁默默地責(zé)備自己,怪不得這些男生看，失信于人了。失信易，取信難啊！我深知這樣的道理。怎么辦？但我立即想到了彌補(bǔ)的辦法，即刻舉行足球賽，女生當(dāng)啦啦隊(duì)員，立即所有的同學(xué)沸騰了，歡呼雀躍20分鐘后，足球賽在快樂的氣氛中結(jié)束了。雖然只有短暫的20分鐘，但它所給我們的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這20分鐘。
試想如果我仍然按部就班地上完這堂課，作為教師的我何以取信于我們的學(xué)生，恐怕失掉的不僅僅是誠(chéng)信這兩個(gè)字，而是一大群的學(xué)生。誠(chéng)信，我們每個(gè)人都擁有著它，但稍不留意它就會(huì)被丟棄。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中誠(chéng)信漸遠(yuǎn)，千年前的圣人們給我們留下的自古皆有死，民無(wú)信不立，仰不愧于天，俯不怍于人，索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)的美德卻快被遺失殆盡了。這何嘗不是一個(gè)大大的悲哀呢？作為肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)接班人的教師，我們有必要讓誠(chéng)信歸來(lái)，因?yàn)樗葮s譽(yù)更長(zhǎng)久，它比金錢更珍貴，它比美麗更厚重。
從這個(gè)小小的事例中，我要說(shuō)，誠(chéng)信教育是不能空喊口號(hào)，光說(shuō)不做的。身教重于言教。教師應(yīng)首先做到誠(chéng)信，從教師自身做起，從身邊的小事做起，并持之以恒。以自己的一言一行履行誠(chéng)信，把誠(chéng)信的種子播撒到學(xué)生的心田，才有望看到滿園誠(chéng)信之花，收到滿園誠(chéng)信之果。
誠(chéng)信為題的作文12
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”可想而知，誠(chéng)信是多么的重要。
一個(gè)星期六的早上，我要去文具店買文具。文具店里的文具琳瑯滿目，我選了一個(gè)筆記本、一支黑色中性筆、還有一個(gè)修改帶，挑完?yáng)|西之后，我又走向柜臺(tái)，問叔叔：“叔叔，這一共多少錢哪？”
叔叔看了看這一些文具說(shuō)：“一共八元。”
我摸了摸口袋，拿出二十元。叔叔又補(bǔ)了我錢；收好錢之后。叔叔還給我一個(gè)塑料袋，幫我把文具都放了進(jìn)去，說(shuō)了聲謝謝之后，我就一蹦一跳地走出了文具店。
走出文具店之后，我又?jǐn)?shù)了數(shù)錢，一元、兩元、三元……咦？不是找十二元嗎？怎么變成十五元了？我又?jǐn)?shù)了一次，就是十五元哇！原來(lái)叔叔多給了我三元，我
正準(zhǔn)備還給叔叔三元時(shí)，心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，惡魔說(shuō)：“別換了！別換了！這三元還可以買吃的呢！”天使反駁說(shuō)：“不行！不行！不義之財(cái)不可得！”經(jīng)過它們倆的斗爭(zhēng)，我聽了天使的話，把錢還個(gè)了叔叔，他一看到我把三元放在柜臺(tái)上，就問：“怎么那三元給我？”
“你補(bǔ)錢時(shí)，多補(bǔ)了三元錢�！蔽艺f(shuō)。
叔叔笑了笑，表?yè)P(yáng)了我：“你可真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子了��！”
一走出文具店，似乎連路邊的小花也說(shuō)：“你可真誠(chéng)實(shí)呀！”
誠(chéng)實(shí)是金，黃金有價(jià)；誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更可貴，誠(chéng)信作為高尚的品格，可以為人帶來(lái)財(cái)富，但誠(chéng)信本身并不是黃金。同學(xué)們，抬起我們誠(chéng)信的.“背囊”，用誠(chéng)信去創(chuàng)造美好的生活吧！
誠(chéng)信為題的作文13
今天，我讀了《沒有信譽(yù)就沒有生存》這誠(chéng)信作文文章，深有感觸。
文章主要是講一位在德國(guó)留學(xué)的高才生找工作的事。他拜訪過很多家大公司，結(jié)果都被拒絕了，他只好到一家很少的公司里去求職，但小公司也拒絕了他。他火冒三丈的問老板為什么不招聘他?老板要他不要大聲說(shuō)話，然后從檔案袋里抽出一張紙給他看，上面記錄了他乘車逃票三次。
接著文章講了德國(guó)人為什么要把逃票的事看得那么重要。
一個(gè)人在三毛兩角的`蠅頭小利上都靠不住，你還能指望在別的事情上可以信賴他嗎?一個(gè)人敢乘車逃票，他就可能會(huì)偷稅漏稅、化公為私、說(shuō)謊騙人，他就會(huì)失去信譽(yù)，當(dāng)然哪家公司都不愿雇傭他�！氨氨墒潜氨烧叩摹�，而一個(gè)人只要有良好的信譽(yù)，信譽(yù)就是你的通行證，你就會(huì)通行于這個(gè)文明社會(huì)。
看了這誠(chéng)信作文文章，我懂得了，一個(gè)人即使成績(jī)很好，哪怕是高才生，但如果不誠(chéng)實(shí)也沒有人相信他，也會(huì)找不到工作。同學(xué)們，一起努力吧，我們不但要學(xué)習(xí)好，還要做一個(gè)守信的好少年。
誠(chéng)信是生活中不可缺少的。如果沒了誠(chéng)信，我們就沒有美好的明天。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)良好公民。這樣世界才會(huì)更加美好更加燦爛。
誠(chéng)信為題的作文14
俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光”。一個(gè)人的生命有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
暑假的時(shí)候，因?yàn)閶寢屔眢w不好，所以每天都要去醫(yī)院治療。不方便帶我，就把我獨(dú)自一人鎖在家里。最開始我有一點(diǎn)害怕，后來(lái)也就習(xí)慣了。這一天，不愉快的事情發(fā)生了。媽媽又去醫(yī)院了。走之前告訴我把奧數(shù)和英語(yǔ)作業(yè)寫完。我滿口答應(yīng)：“沒問題”，媽媽剛走，這下可以玩電腦了!不過要先完成作業(yè)。我看到書桌上就放著我的課堂作業(yè)本。于是我的心里出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭。我打開練習(xí)本，這時(shí)，我的腦海里蹦出來(lái)兩個(gè)小精靈。壞精靈說(shuō)：“抄吧，你媽媽不會(huì)知道的�！焙镁`反抗到：“你千萬(wàn)別抄，媽媽告訴你做人要誠(chéng)實(shí)。”我猶豫了一下，還是打開了課堂作業(yè)本。
媽媽回來(lái)后檢查作業(yè)時(shí)，我的心砰砰直跳。怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我站在一邊觀察媽媽的表情。媽媽把眉頭皺了一下。看了看我�！邦}是自己獨(dú)立完成的`嗎?”“是我自己寫的。”此時(shí)我臉一下子變成了紅蘋果�！罢娴氖菃�?如果不是，承認(rèn)錯(cuò)誤還來(lái)得及�！蔽乙恢痹诮妻q，媽媽真的生氣了。拿出一道題目讓我做，后果可想而知，我不會(huì)。媽媽發(fā)火了，狠狠地批評(píng)了我。罰我從下午跪到晚上……這是我第一次作弊，也是最后一次!這次嚴(yán)厲的懲罰，讓我記住了誠(chéng)信是多么重要!失去誠(chéng)信，傷害自己也傷害他人。
我要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，因?yàn)檎\(chéng)信是人與人交往中必不可缺的一種美德。生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。人生有了誠(chéng)信才更加迷人!
誠(chéng)信為題的作文15
在這茫茫人海中，要想找到幾個(gè)真正以誠(chéng)心待人的人，著實(shí)不太容易，但是也總會(huì)有幾個(gè)誠(chéng)實(shí)憨厚的人，他們的心靈高尚，是因?yàn)樗麄儾粫?huì)用謊言去對(duì)待身邊的陌生人，更不會(huì)去用謊言去面對(duì)社會(huì)，但是，這些人們也只能算是滄海一粟，他們的誠(chéng)實(shí)讓其他沒有誠(chéng)信的人面對(duì)他們時(shí)，是一個(gè)接著一個(gè)的欺騙，我們不要一個(gè)充滿欺騙的社會(huì)，我們要一個(gè)人人都以誠(chéng)心相待的社會(huì)！
無(wú)論大街小巷，都少不了一個(gè)接著一個(gè)的小商小販，看似賣的特別便宜，卻缺少了斤兩，這只是小小的缺斤少兩，但失去的卻是人與人之間的一份必要的誠(chéng)信，在秤上做手腳的小販如雨后春筍一般出現(xiàn)在我們的社會(huì)上，與此同時(shí)，人與人的.信任度卻直線下降，仿佛是被那做過手腳的秤砣壓住，不得翻身，信任度如此一再下降的社會(huì)是我們所想要的嗎？不，這不是，我們要一個(gè)人人都相互關(guān)心，每個(gè)人都值得信賴的社會(huì)！誠(chéng)信在這個(gè)社會(huì)上仿佛成了珍貴的文物，脆弱的邊緣仿佛一擊便破，少得可憐，卻總是總有一星半點(diǎn)的殘痕留在社會(huì)上，就是這一星半點(diǎn)的誠(chéng)信，讓誠(chéng)信在這個(gè)社會(huì)還存在著，因?yàn)橛羞@些誠(chéng)實(shí)的人，所以社會(huì)還有希望變成我們所希望的,人人都以真誠(chéng)相待,將那一份誠(chéng)信傳承下去，終有一天，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得美好，快樂，我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的社會(huì)。
我們用什么去將社會(huì)變得美好呢？也許是一份誠(chéng)實(shí)，也許是一份真情，也許是一份親切，也許是一份親人的關(guān)愛，一份對(duì)陌生的人也能有的包容與關(guān)心，你付出一份愛心，你一定會(huì)得到一倍或不止一倍的愛心，社會(huì)是平等的，同樣，種瓜得瓜種豆得豆，你付出一份如大海般的包容，別人會(huì)回復(fù)給你一份遼闊的天空
誠(chéng)信雖可貴，但將他傳播后，他就會(huì)使得我們擁有一個(gè)完美無(wú)瑕的社會(huì)！最后會(huì)換取我們偉大的母親—中國(guó)美好的明天！
【誠(chéng)信為題的作文】相關(guān)文章：
以誠(chéng)信為題的作文12-17
以誠(chéng)信為題的作文03-20
誠(chéng)信為題的作文06-08
誠(chéng)信為題的作文11-22
誠(chéng)信為題作文11-23
誠(chéng)信為題學(xué)生作文09-16
以誠(chéng)信為題的作文【精】01-06
以誠(chéng)信為題的作文【薦】01-06
【薦】以誠(chéng)信為題的作文01-06
【熱門】以誠(chéng)信為題的作文01-06