(熱門)誠(chéng)信作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信作文 篇1

　　“誠(chéng)信”是一個(gè)人的品德的體現(xiàn)，“誠(chéng)信”是指一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)守信。

　　在古代時(shí)，就有家喻戶曉的“誠(chéng)信”故事“曾子殺豬”。曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，她的兒子一邊走一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌�(chǎng)里回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。”曾子說(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)就不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人�！庇谑�，曾子就把豬殺了。

　　俗話說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的.鮮花。”當(dāng)然，我也有過(guò)“誠(chéng)信”的經(jīng)歷。

　　記得有一天，爸爸買了一個(gè)非常稀奇的玻璃杯，深綠色，看起來(lái)似乎很昂貴。我站在杯子面前看了又看，放在手里仔細(xì)端詳。爸爸把那杯子放在一個(gè)盒子里并放到冰箱上面，這時(shí)我就徹底死了心。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽把我叫到廚房里說(shuō)：“去幫我從冰箱里拿三個(gè)雞蛋�！薄昂玫�，放心!”我輕輕地打開(kāi)了冰箱門，在里面瞧了又瞧，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雞蛋，之后便把里面一翻，從袋子里掏出三個(gè)雞蛋那時(shí)刻，冰箱晃了一下。接著，只聽(tīng)“砰”的一聲。我心驚膽戰(zhàn)地把蓋子一打開(kāi)，杯子碎了好幾瓣。這個(gè)冰箱給我開(kāi)了個(gè)措手不及的大玩笑，我連忙把雞蛋放進(jìn)廚房后，心想：我要不要把這件事告訴爸爸，他會(huì)不會(huì)罵我

　　后來(lái)我還是打算不告訴爸爸。草草地用透明膠把碎片粘了一下，又把它放置到冰箱上�；氐椒块g，虛驚一場(chǎng)!當(dāng)爸爸回來(lái)打開(kāi)蓋子時(shí)，突然大發(fā)雷霆�！笆钦l(shuí)把杯子打碎的?”這時(shí)，我驚慌失措，我和姐姐連忙從房間出來(lái)，站到爸爸面前�！笆钦l(shuí)?”過(guò)了五分鐘也沒(méi)有人回答。爸爸看起來(lái)更生氣了，“是我打碎的”，“是有意的還是無(wú)意的?”“無(wú)意的�！薄凹热皇菬o(wú)意的，那就回去吧。”爸爸的語(yǔ)氣突然變溫柔了。我回到房間好好思考一番后，爸爸應(yīng)該是在考驗(yàn)我誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)吧，但既然打碎了，就應(yīng)該有懲罰呀。這時(shí)姐姐對(duì)我說(shuō)：“爸爸考驗(yàn)?zāi)�，就等于測(cè)試你的人品，如果你說(shuō)實(shí)話了，打碎一個(gè)杯子也沒(méi)關(guān)系�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！�

　　好幾年過(guò)去了，但這件事情時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我得腦海中，每當(dāng)遇到類似的事情，它都會(huì)警醒我。我會(huì)永遠(yuǎn)記得“誠(chéng)信”，讓它指引我成長(zhǎng)。

　　老師的話：古時(shí)有“曾子殺豬”的故事，現(xiàn)實(shí)有小作者的父母及時(shí)糾正孩子的行為，要求孩子誠(chéng)實(shí)。作為父母是孩子的第一任老師，要身體力行教孩子做人。誠(chéng)信是美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，需要傳遞下去。

誠(chéng)信作文 篇2

　　古人云：“誠(chéng)信是金�！笨鬃友裕骸叭硕鵁o(wú)信，不可其可也�！薄�…古今中外有很多句名言都是寫誠(chéng)信的。誠(chéng)信真的有這么重要嗎？是的，誠(chéng)信非常重要。它甚至超過(guò)了生命。

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小喬治砍小樹(shù)的故事”吧!小喬治在家里看見(jiàn)了一把新斧頭，于是拿著斧頭到園子里玩，忽然小喬治看見(jiàn)了一棵小櫻桃樹(shù)，他心想：用這棵樹(shù)證實(shí)一下這個(gè)斧頭快不快。小喬治舉起斧頭，斧頭在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。斧頭向小櫻桃樹(shù)砍去，“啪”的一聲樹(shù)斷了。小喬治的爸爸回來(lái)了，問(wèn)誰(shuí)把我的樹(shù)砍斷了。小喬治低下頭向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不但沒(méi)有打他，還把他抱起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“孩子，你的誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶�！毙�喬治雖然犯了錯(cuò)誤，但是他能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是值得贊揚(yáng)的。他能樹(shù)立誠(chéng)信，不說(shuō)謊話，從小就獲得了一張道德通行證——誠(chéng)信。

　　在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的情況下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自己的好奇心嗎？有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先克服自已。

　　我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法。辦法是誰(shuí)的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確非常實(shí)用，同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好，只有我的同桌做不好作業(yè)。他私下與我商量說(shuō)：“你讓我抄一次作業(yè)，我就給你二元錢”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢，而且再學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養(yǎng)成習(xí)慣，我自然是沾光，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升，其實(shí)是一落千丈啊!我對(duì)他說(shuō)：“你的.成績(jī)雖然不好，但這是你的真實(shí)成績(jī)，你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽(tīng)了我的勸告低下了頭，從此努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　古往今來(lái)，講誠(chéng)信的名人猶如繁星，在歷史的長(zhǎng)河中耀耀生輝，他們以自身的品行獲得了他人的信任，成就了一番事業(yè)，贏得了世人的尊敬。我也要誠(chéng)實(shí)守信，發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信”這個(gè)傳統(tǒng)美德。

誠(chéng)信作文 篇3

　　人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題面前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人失去了什么？又得到了什么？

　　失去了美貌卻有健康相伴，失去了健康卻有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)又機(jī)遇相跟……而失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切不過(guò)是水中花、鏡中月，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

　　可見(jiàn)，信用對(duì)人是多么重要。就拿宋慶齡來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門時(shí)，突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃，便停下腳步，爸爸和她的姐姐都讓小慶齡明天再教小珍，但小慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了以后很高興……小小年紀(jì)的宋慶齡就懂得言而必行的道理。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過(guò)守信的快樂(lè)。

　　那天晚上，我準(zhǔn)備回家，走了一大半路，發(fā)現(xiàn)自己忘了拿課本，只好返回去取。在路上，遇到了小蘭，真巧，她也忘了拿。于是，我答應(yīng)幫她拿上。當(dāng)我到了教室時(shí)，我拿上了自己的書，然后便自覺(jué)地走到她的座位上，去上她的。心想:這回可不能失信于人！當(dāng)我把書交給她時(shí)，看著她那高興的樣子，我的心里比吃了蜜還要甜！

　　人，不可失去別人對(duì)你的基本信任�！叭�，以誠(chéng)為本，以信為天。”沒(méi)有誠(chéng)信，生存在世間的你將要作為一粒懸浮其中的'塵粒嗎？

　　誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田；誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁；誠(chéng)信，是一首勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音……

　　誠(chéng)信是金，觸動(dòng)了人們內(nèi)心深處最敏感的心弦，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不泯滅的心燈。人生路上，與誠(chéng)信同行！

誠(chéng)信作文 篇4

　　踏入小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始接觸《朝讀經(jīng)典》，它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了三個(gè)春秋冬夏，通過(guò)誦讀一首首經(jīng)典詩(shī)文，我學(xué)到了很多知識(shí)，也領(lǐng)悟到了許多做人的道理。讀“九州山河”，我跟隨作者一起走遍祖國(guó)大好河山，感受祖國(guó)淵博的文化；讀“寬容”，我在感悟古人寬厚的`德行的同時(shí)也啟迪了自我；讀“誠(chéng)信”，一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的故事，同時(shí)也教導(dǎo)我感知誠(chéng)信的重要性。

　　《論語(yǔ)》中寫到：“人而無(wú)信，不知其可也”，孔子是想告訴我們?nèi)巳绻�失去了誠(chéng)信或不講信用，就什么事都做不成；袁采寫下了“有所許諾，纖毫必償，有所期約，時(shí)刻不易，所謂信也”的詩(shī)句，也對(duì)誠(chéng)信作出了明確的定義。

　　我覺(jué)得誠(chéng)信是當(dāng)代每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品質(zhì)，犯了錯(cuò)誤能夠勇敢承認(rèn)是誠(chéng)信，不撒謊、不欺騙家長(zhǎng)和老師是誠(chéng)信，答應(yīng)的事情說(shuō)到做到是誠(chéng)信……

　　“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不行者行不果”、“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”、“海岳尚可傾，吐諾終不移”……還有太多關(guān)于誠(chéng)信的經(jīng)典詩(shī)句，都在一一訴說(shuō)著誠(chéng)信的重要性。父母和老師也總是在教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，“以誠(chéng)待人”是我們從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)的美德。

　　有了火光，才能照亮黑暗；有了誠(chéng)信，才能立足于天地，讓我們從自己做起，做一個(gè)誠(chéng)信少年！

誠(chéng)信作文 篇5

　　誠(chéng)實(shí)守信是做人的準(zhǔn)則，是做一切事業(yè)的前提，饅頭老太之所以對(duì)周圍人有充分的信任，是因?yàn)橹車�的人自身有足夠的誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信做事，本分做人，無(wú)論在什么樣的社會(huì)體系、價(jià)值觀取舍中都是不會(huì)過(guò)時(shí)的。成功和幸福感源于別人對(duì)自己的認(rèn)可，但更多的時(shí)候這種認(rèn)可來(lái)自個(gè)人的內(nèi)心。要獲得別人的認(rèn)可就要心中有他人，能換位思考，對(duì)得住別人的'信任，要想獲得自己的認(rèn)可就要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，做事要忠于內(nèi)心，這樣才能吃好睡好，心里有種幸福感。

　　如果人人都擁有誠(chéng)信，就不會(huì)出現(xiàn)染色饅頭、塑化劑等，就不會(huì)出現(xiàn)什么都不敢吃的食品信任危機(jī)，也不會(huì)出現(xiàn)由此引發(fā)的對(duì)別人的信任危機(jī)，其實(shí)講不講誠(chéng)信說(shuō)到底是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，一個(gè)人擁有誠(chéng)信才會(huì)獲得別人的尊重和信任。同樣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族擁有誠(chéng)信才能走向真正意義的強(qiáng)大和繁榮，如果人與人之間沒(méi)有了起碼的信任，又何談其他呢?誠(chéng)信原則是每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的，然而有些人卻為了蠅頭小利而偽裝自己，最終失去的不僅僅是眼前的利益，還會(huì)失去整個(gè)未來(lái)。因此，如果一個(gè)人不誠(chéng)信，他會(huì)處處碰壁，而如果一個(gè)人誠(chéng)信，他將會(huì)暢通無(wú)阻。

　　每個(gè)人都不愿與不誠(chéng)信的人交往，只要你欺騙別人一次，就會(huì)失去別人對(duì)你的信任。在現(xiàn)實(shí)生活中，老師不喜歡滿口謊言的學(xué)生，朋友不會(huì)與一個(gè)虛偽的人合作，客戶不會(huì)與一個(gè)經(jīng)常行騙的人做生意，領(lǐng)導(dǎo)也不放心把一項(xiàng)重要的工作交給一個(gè)不值得信任的人，盡管你有對(duì)成功的渴望，若失去了別人對(duì)你的信任，你便再?zèng)]有施展才華的機(jī)會(huì)。

　　我們不必埋怨世態(tài)炎涼，因?yàn)槊篮玫囊磺姓莆赵谖覀冏约旱氖掷铩Ｖ灰獜男∈伦銎�，播種誠(chéng)信，那么我們得到將的不僅僅是朋友的信任，還有值得信任的整個(gè)世界。因?yàn)檎\(chéng)信的期盼同樣存在于大多數(shù)人的心里。我相信，只要我們每個(gè)人內(nèi)心崇尚誠(chéng)信，做事選擇誠(chéng)信。那份內(nèi)心的明凈與坦蕩自會(huì)明照社會(huì)，共享和諧與安寧。

　　讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信為茫茫沙漠打造一片綠洲;用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信為漫漫黑夜點(diǎn)上希望的燈塔;用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信吹散沉沉的烏云，還世界一片藍(lán)天。

誠(chéng)信作文 篇6

　　小時(shí)侯，我常常和爺爺坐在夏日的月光下，談著家常話，而每一次，我總會(huì)天真地問(wèn)：“爺爺，美到底是什么？”“美呀，就是外表美和心靈美，只有具備了這兩大條件，我們才能說(shuō)那個(gè)人美。”爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真是印證了“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈”這句話呢！此時(shí)的我經(jīng)過(guò)深思熟慮，仿佛悟出了一個(gè)道理：我們從小就應(yīng)該有廉潔和誠(chéng)信的高尚品質(zhì)。因?yàn)橐粋�(gè)人素質(zhì)的高低，就在于你的言行。如果你不貪，反而拾金不昧的話，別人會(huì)感受到你心靈的的潔白無(wú)暇；如果你講誠(chéng)信，守信用的話，別人會(huì)夸贊你有教養(yǎng)，所以，我們要清正廉潔，誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)好學(xué)生。

　　說(shuō)到廉潔，我就會(huì)不由自主地想起魯國(guó)宰相公儀休，他為人辦事，從來(lái)不圖回報(bào)。有一次，一個(gè)人讓手下送兩條大鯉魚給他，但公儀休毫不猶豫地拒絕了，很干脆。我想：他一定是個(gè)不貪好處，不貪的人。的確，他一生都是這樣廉潔、不貪財(cái)?shù)娜��？梢?jiàn)，作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有廉潔的好品質(zhì)：撿到東西要主動(dòng)歸還失主；不可以討好別人，從而騙取錢財(cái)�，F(xiàn)在有越來(lái)越多的'人都這樣，面對(duì)這些不好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該嚴(yán)厲制止。

　　但是，光有廉潔的高尚品質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是，我們必須要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是做人的根本，這是眾所周知的。一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就如同魚兒失去了水；一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就如同鳥(niǎo)兒失去了大樹(shù)；一個(gè)人失去了誠(chéng)信，也就如同植物失去了陽(yáng)光……在學(xué)校里，我們應(yīng)該講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事一定要做到。有了誠(chéng)信，同學(xué)、老師才會(huì)相信你。記得有一次，我在一個(gè)二年級(jí)教室門口，看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友，一位老師正在嚴(yán)肅地批評(píng)他們倆。過(guò)了一會(huì)兒，我終于弄清楚了真相：原來(lái)他們今天沒(méi)有交作業(yè)，到底是怎么回事？一個(gè)小朋友說(shuō)：“老師，我的作業(yè)做了，沒(méi)有帶到學(xué)校里�！绷硪粋�(gè)小朋友慚愧地低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：“老…老師，我…我作業(yè)忘記做了，對(duì)不起，你原諒我吧。”老師聽(tīng)后，對(duì)那位小朋友說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師很欣賞你，但下一次不可以再犯這樣的毛病了�！倍�那位直接對(duì)老師說(shuō)作業(yè)掉在家的小朋友撒了謊，因?yàn)槔蠋熃?jīng)過(guò)詢問(wèn)得知了。最后，被老師批評(píng)了。那次，我終于看到了誠(chéng)信的力量。所以，我想呼吁全世界的小學(xué)生：做一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生吧！而且還有一個(gè)小故事，名叫《一諾千金》，想必大家都知道，這個(gè)故事就是告訴我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣，它比什么都重要，更珍貴，抵得上“千金”呀！

　　有時(shí)候想想，還確實(shí)是這樣。我們只有把廉潔和誠(chéng)信結(jié)合起來(lái)，才會(huì)是一個(gè)有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人，我常常想：廉潔和誠(chéng)信有什么用？哦，我找到作案了：廉潔和誠(chéng)信是有志者通向成功之門的必經(jīng)之路，只要具備了廉潔和誠(chéng)信的高尚情操，我相信，你將離成功僅有一步之遙，只需再加努力，你就會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、游戲的家園，讓我們手牽著手，共同把廉潔和誠(chéng)信帶進(jìn)美麗的校園，讓春天的校園增加幾分活力與生機(jī)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓廉潔與誠(chéng)信陪伴我們一生！

誠(chéng)信作文 篇7

　　德國(guó)有一家龐巴迪公司，為了恪守“保證廣州鐵路在20xx年12月底開(kāi)始試運(yùn)行”的承諾，把從德國(guó)運(yùn)往廣州的地鐵車廂由水路改為空運(yùn)按時(shí)運(yùn)抵目的地，這種“空運(yùn)地鐵車廂”的世界首創(chuàng)，使該公司支付了高于水運(yùn)10倍的運(yùn)費(fèi)。僅僅是為了履行合同，不誤交貨時(shí)間，就不惜如此巨大代價(jià)。

　　從他們身上，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)金光閃閃的字：誠(chéng)信。

　　信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系中的最高原則，它不與仁、義、禮、智四德并列，而是這四德的綜合體現(xiàn)。在中國(guó)古代，不乏守信義之輩。

　　“尾生與女子約，女子三月不至，遇大水，尾生抱柱而死”。尾生就是這樣近似可愛(ài)的人，為了信守那個(gè)無(wú)關(guān)緊要的諾言，守住心靈深處的契約，竟用整個(gè)生命來(lái)等待。

　　楚漢時(shí)期季布，重諾言，守信義，時(shí)人更有“得黃金千斤，不如得季布一諾”的贊言。一諾，賽得千斤黃金，人誠(chéng)信至此，夫復(fù)何求，一諾千金，一段侄話，成就一世的美名。

　　人們常常懷古傷今，沉醉在古史人事中不能自拔，邀游在歷史長(zhǎng)河中。古代中存在很多好的品質(zhì)，仁、信、智、勇等，經(jīng)過(guò)一代的繼承，一代的發(fā)展，一代的沉淀，已溶入到中華民族的精神中，成為我們不可多得的`寶貴財(cái)富。

　　然而，在物質(zhì)至上，金迷紙貴的今天，這筆財(cái)富頓時(shí)被貶得一文不值，爾虞我詐，弄虛作假成為新的一種“精神”，不斷地侵蝕著我們。誠(chéng)信的位置漸漸被取代，成為造假，弄假的面具。誠(chéng)信魅力蕩然無(wú)存，變得蒼白無(wú)力。

　　南京“冠生園”乃百年老字號(hào)，赫赫有名，大江南北，無(wú)不見(jiàn)“冠生園”三字。它立廠百年，以誠(chéng)做事，自然贏得廣大顧客�？伤鼰o(wú)視“信”這寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，用陳餡翻炒制作月餅。一經(jīng)披露，百年老字號(hào)的聲譽(yù)一時(shí)躍落千丈，產(chǎn)品紛紛要求退貨，最后資不抵債，倒閉了。

　　一個(gè)有百年基業(yè)的廠子，歷經(jīng)滄桑，侵略戰(zhàn)爭(zhēng)毀不了它，席卷也推它不到，而今，卻因?yàn)槭А靶拧庇诿瘢�而在短短幾個(gè)月中倒閉。這不得不讓我們引發(fā)深省。誠(chéng)信，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)多么重要，“信”立，則顧客贏門，“信”倒，則企業(yè)倒閉。我們要牢記南京“冠生園”留下的教訓(xùn)，我們可沒(méi)多少老字號(hào)經(jīng)得起這樣折騰。

　　誠(chéng)信，是人一生都應(yīng)該恪守的準(zhǔn)則，是任何一個(gè)個(gè)體融入社會(huì)所要簽定的生存契約。誠(chéng)信的天空，是兩袖清風(fēng)，是不帶一片云彩的大度，是高山水長(zhǎng)，明月清泉的高節(jié)。守住這一份秀麗山色，才能掬住笑在掌心的太陽(yáng)，才能像胡楊一般，一千年不倒。

誠(chéng)信作文 篇8

　　冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖

　　四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？

　　留些真誠(chéng)給自己取暖吧！

　　人類沒(méi)有了真誠(chéng)，生活便沒(méi)有了分量。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的畏懼，在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠(chéng)，生命便有了前進(jìn)的.依托；留住真誠(chéng)，你我便有了心靈的共鳴。

　　留些信用給自己取暖吧！

　　樹(shù)不直，無(wú)以成棟梁。讓我們?cè)诒舜说男湃沃虚_(kāi)啟合作的大門，讓我們?cè)诒舜说男湃沃蟹棚w心中的喜愉。

　　留住信用，我們的眼睛便成了忘記的監(jiān)視儀；留住信用，我們的耳朵便成了背約的除塵器。人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。

誠(chéng)信作文 篇9

　　誠(chéng)信似山，沉穩(wěn)肅寂；誠(chéng)信似河，執(zhí)著向前；誠(chéng)信似光，

　　照亮人心。因?yàn)檎\(chéng)信，時(shí)間創(chuàng)造了太多太多的美，因?yàn)檎\(chéng)信，生命之舟得以遠(yuǎn)航，盡顯風(fēng)采。

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：誠(chéng)者，天之道也；成之者，人之道也。歷史上有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事，如：蘇武牧羊，一棵櫻桃樹(shù)在我身上也發(fā)生了一件關(guān)于誠(chéng)信的故事。

　　那天上午，馮梁燁小跑到我座位上，小聲地對(duì)我說(shuō)：楊宇華，你家有沒(méi)有高爾基的《童年》，能不能借我看一個(gè)月？

　　我聽(tīng)了這話，臉上流露出為難的神情，一個(gè)月呀！太長(zhǎng)了吧？可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，同學(xué)不過(guò)找我借本書嘛！

　　好呀！下午帶給你。我就這么答應(yīng)她了。

　　誰(shuí)知，中午我回到家，翻遍了書柜，卻還是看不見(jiàn)那本書的影子。糟了！，我的心咯噔一下，看來(lái)《童年》是無(wú)法借給她了！可是，不借，自己不是不講信用了嗎？思前想后，唯有一個(gè)辦法——去書店買一本《童年》，再借給她。心里這么決定！于是抱起我的'小金豬儲(chǔ)錢罐，咬咬牙，倒出了硬幣，嘩嘩嘩小豬，放心吧！我一定會(huì)把你再喂胖的。

　　下午，我用自己的零花錢買了一本《童年》，交給了馮梁燁。她拿到書后，露出了驚訝之情，這本書怎么這么新，連折痕都沒(méi)有？我撓了撓腦袋，不好意思的說(shuō)：我家的《童年》不見(jiàn)了，但我答應(yīng)你下午帶給你，所以又買了一本新的。馮梁燁臉上露出詫異的神情，斬釘截鐵地說(shuō)你這個(gè)朋友我交定了。

　　從那以后，我開(kāi)始明白什么叫一諾千金；明白魯迅先生說(shuō)的誠(chéng)信乃為人之本。

　　生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或淡雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗；生活如書，書中的每一個(gè)字要我們用誠(chéng)信去寫，我們的生活要我們用誠(chéng)信去呵護(hù)！

誠(chéng)信作文 篇10

　　擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以點(diǎn)亮一片星空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一抖小小的浪花可以飛濺起整片海洋。

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，我們之間的友誼非常的`深厚。這還的從一件小事說(shuō)起。

　　還記得那個(gè)暑假，媽媽給我買了一本非常好看的書，她見(jiàn)了很想借來(lái)看看，便說(shuō)：徐小涵，你能把那本書借我看看嗎？我明天早上就還你。我猶豫了片刻，說(shuō)：好吧！于是，他小心翼翼地拿起了那本書，抱在懷里，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。

　　第二天早上，天上下起了傾盆大雨。我心里一直惦記著那本書，心想：下雨了！她可能不會(huì)來(lái)還書了。真想著，忽然，我聽(tīng)到一陣急促的敲門聲，開(kāi)門一看，原來(lái)是昨天借書的那個(gè)人。她打著一把小傘，褲子都濕了半截。只見(jiàn)她解開(kāi)扣子，從懷里掏出那本書說(shuō)：我來(lái)還你的的書了！我驚訝地說(shuō)：下這麼大的雨，你怎么還來(lái)?yè)Q書呀？她說(shuō)：昨天我答應(yīng)你今天來(lái)還書，我今天一定會(huì)來(lái)的，答應(yīng)別人的事要說(shuō)到做到，怎么能失信呢？我深受感動(dòng)，從此我們便成了要好的朋友。

　　誠(chéng)信是金，如果我們都能以誠(chéng)待人，就會(huì)處處受到歡迎，相反，一個(gè)不講誠(chéng)信的人，人們就會(huì)忽略它的存在。誠(chéng)信就像是肥料，生活就好比是苗圍里的花，一個(gè)講誠(chéng)信的人，就好像是在給花兒施肥，這樣，花兒才能開(kāi)的絢麗多彩。

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