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誠(chéng)信的作文匯編3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的誠(chéng)信的作文3篇,歡迎大家分享。
誠(chéng)信的作文 篇1
人無(wú)誠(chéng)信不立,事無(wú)誠(chéng)信不成,家無(wú)誠(chéng)信不和,業(yè)無(wú)誠(chéng)信不和,業(yè)無(wú)誠(chéng)信不旺,國(guó)無(wú)誠(chéng)信不寧。誠(chéng)信是道德的核心,是社會(huì)和諧的基石。所以我懷著莊重的心情認(rèn)真閱讀完了《誠(chéng)信》這本書。看完后,我觸動(dòng)很深,使我在可對(duì)照,可實(shí)踐中入眼,入心,身體力行,于是寫下了我深深的感悟。
《誠(chéng)信》這本書,主要講解了關(guān)于青少年在成長(zhǎng)中必須養(yǎng)成的品質(zhì),并教導(dǎo)我們青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中要誠(chéng)信自我,誠(chéng)信家庭,誠(chéng)信學(xué)校,誠(chéng)信社會(huì),誠(chéng)信自然。而這些誠(chéng)信還分為十一小張章。
第一章:真實(shí)的我。誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。——高爾基,這章主要講了真確認(rèn)識(shí)自我,人才能成為理性的人,成為真正的人,才能擁有自己美好的人生,并要勇于承擔(dān)責(zé)任,正確認(rèn)識(shí)自我和遠(yuǎn)離虛假;通過(guò)姚明的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和丁肇中和學(xué)會(huì)客觀地,實(shí)事求是評(píng)價(jià)自己的.示例來(lái)反應(yīng)出如何才可以擁有真實(shí)的自我。
第二章:做老實(shí)人。這包括不老實(shí)的代價(jià),老實(shí)是“!焙妥鰝(gè)老實(shí)人的三個(gè)平凡的小示例和故事來(lái)啟發(fā)人們做什么事情都要老實(shí),不可弄虛作假。
第三章:一個(gè)人獨(dú)處時(shí)。這章不僅教會(huì)了我“慎讀”是誠(chéng)信品質(zhì)的試金石,還教會(huì)了我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候也要做到誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
第四章:一諾千金。這通過(guò)“守諾是金”,守諾拷問(wèn)良知的戴玉銀一家城市的品質(zhì)令人贊賞和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事來(lái)希望人們養(yǎng)成做到言必行,行必果的精神。
第五章:穿上對(duì)方的鞋子。這章讓我體會(huì)到了大愛(ài)無(wú)私,釋放心靈的濃濃的母愛(ài)和母親為了我們而付出的艱辛和無(wú)悔。
第六章:養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。從這章我讀懂了守時(shí)是最大的禮貌,守時(shí)必須從小做起,并舉例了“我”的同學(xué)不守時(shí)時(shí)我的失望和落魄。
第七章:為誠(chéng)信考試喝彩?梢(jiàn)無(wú)人監(jiān)考主要是考我們學(xué)生的人格;不可養(yǎng)成一種作弊心理,而且我們還需要建設(shè)誠(chéng)信學(xué)習(xí)的校園。
第八章:百分之百交出自己。百分之百交出自己和用自己的行動(dòng)獲得信息,用行動(dòng)獲得信任以及信任沒(méi)有例外可見(jiàn)人與人之間最重要的品質(zhì)是信任。
第九章:忠誠(chéng)于祖國(guó)。從為了祖國(guó)而犧牲的戰(zhàn)士們的我以我血寫忠誠(chéng),我以忠誠(chéng)鑄奇跡和與時(shí)俱進(jìn)擎忠誠(chéng)示例中可以看出我們要熱愛(ài)祖國(guó),隨時(shí)注意維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和尊嚴(yán),為國(guó)家而奮斗。
第十章:路見(jiàn)不平一聲吼,從我們青少年身邊發(fā)生的各種見(jiàn)義勇為,英勇?tīng)奚氖纠荷c正義,勇敢與智慧,正真與良知中看出我們見(jiàn)義勇為的品質(zhì)必須培養(yǎng)。
第十一章:大愛(ài)不求回報(bào)。從感動(dòng),因?yàn)橛心悖桓袆?dòng),源于忠誠(chéng);感動(dòng),更要行動(dòng)的感人事例中看出來(lái)我們的愛(ài)心無(wú)處不在。
這本《誠(chéng)信》不僅會(huì)提高公民素質(zhì),建設(shè)美好江蘇,而且還教導(dǎo)并教會(huì)了我們中學(xué)生,青少年如何樹(shù)立各種優(yōu)秀的品質(zhì),如何學(xué)會(huì)誠(chéng)信這一品質(zhì),并把這一品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)實(shí)是做人的基礎(chǔ)。生命的幼苗需要誠(chéng)實(shí)的水來(lái)灌溉。生活的墻需要用誠(chéng)實(shí)的磚塊來(lái)建造。誠(chéng)實(shí)地說(shuō),幼苗可以長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹(shù),開(kāi)出明亮美麗的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí)。
在當(dāng)今社會(huì),缺乏誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)無(wú)處不在。例如,毒大米、硫磺熏饅頭、下水道回收油、甲醛浸泡水產(chǎn)品、農(nóng)藥含量嚴(yán)重超標(biāo)的蔬菜等“進(jìn)口”食品讓我們感到害怕。雖然“放心”的招牌很多,但仍有一些問(wèn)題是我們不能相信和放心的。這可能是當(dāng)今社會(huì)缺乏誠(chéng)實(shí),這讓世界墮落了!5000年來(lái),中國(guó)有多少誠(chéng)實(shí)的故事擺在我們面前:在古代,有孫賓,他許下了諾言,也兌現(xiàn)諾言。宋蓮,連夜抄書;現(xiàn)代,周恩來(lái),按時(shí)還書,如此多的例子,如此多的榜樣,它們是悠久歷史中的'璀璨明珠,是人們心中永不熄滅的明燈。然而,隨著時(shí)代的進(jìn)步到今天,有多少人真正做到了“誠(chéng)實(shí)”?在學(xué)校,一些學(xué)生抄襲作業(yè),考試作弊,用假成績(jī)欺騙父母和老師。學(xué)生們不遵守他們的承諾!這是不誠(chéng)信的行為!
中國(guó)有著5000年的歷史和文化,見(jiàn)證了許多美德的故事,古人說(shuō):“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”古人追求這個(gè)境界。他們遵循道德法則,正直地行走。現(xiàn)在我們回顧古代人的道德行為,理解他們所做的,并掌握他們的道德行為的本質(zhì),這種本質(zhì)可以延伸到現(xiàn)在。
俗話說(shuō)"人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不國(guó)”,如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信,如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有誠(chéng)信,如果每個(gè)人都沒(méi)有誠(chéng)信,誠(chéng)實(shí)是一個(gè)國(guó)家5000多年來(lái)的文化。它是連接古代社會(huì)人際關(guān)系的按鈕,也是人際關(guān)系的最高原則。打開(kāi)“歷史書”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)中華民族世世代代都把“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞戴在頭上。中國(guó)人一直認(rèn)為誠(chéng)實(shí)是一種美德。
看故事“商鞅立了一棵樹(shù)來(lái)贏得人民的信任,從而實(shí)施了新的法律。與此同時(shí),我們也看到商周誠(chéng)信的喪失加速了國(guó)家的滅亡。楚懷王違背了他的諾言,不僅忘記了他的國(guó)家,而且還讓一代大臣跳進(jìn)汨羅江……這些活生生的例子告訴我們,我們不能違背諾言!古人說(shuō):“寧可窮而有志,不可富而無(wú)信”不難理解誠(chéng)實(shí)是伴隨一生的行為準(zhǔn)則和工作的行為準(zhǔn)則。真誠(chéng),會(huì)在它的生活中閃耀。坦白說(shuō),一片小葉子會(huì)落下一個(gè)季節(jié)!
誠(chéng)實(shí)是金子,但它比金錢更有價(jià)值。誠(chéng)實(shí)是一種財(cái)富,但它比任何財(cái)富都珍貴。有時(shí)候誠(chéng)實(shí)只是一個(gè)詞,但卻值一千個(gè)詞!
誠(chéng)信的作文 篇3
中國(guó)有五千年的文明歷史,誠(chéng)信是我們的根本。
那是二年級(jí)的時(shí)候,在期末考試之前,數(shù)學(xué)老師發(fā)了一份卷紙,讓我們做,我們都卡在認(rèn)真考試。第二天發(fā)下來(lái)了,我一看,哇!一個(gè)鮮紅的一百分,我當(dāng)時(shí)是無(wú)比的開(kāi)心,然后就塞進(jìn)了書包。放學(xué)回到家,我把我考的分?jǐn)?shù)告訴了我媽媽,媽媽告訴我不要驕傲,我也沒(méi)放在心上,便把卷紙給了媽媽。媽媽仔仔細(xì)細(xì)的有檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)一處選擇題做錯(cuò)了,我一看,不相信,又揉了揉眼睛,一看還是錯(cuò)的.。第二天到了學(xué)校,我一直在考慮:給老師的話就沒(méi)有了一百分;不給老師的話我就太不誠(chéng)實(shí)了。我心一硬,便去了老師的辦公室,讓老師給我改了過(guò)來(lái),老師夸我很誠(chéng)實(shí)。我雖然沒(méi)有得到一百分,可是九十九分就讓我買回來(lái)了誠(chéng)信,也值了,我把一分當(dāng)成撒謊、誠(chéng)實(shí),我選擇了扔掉撒謊。
“講誠(chéng)信”是我們中華民族的美德,讓我們把這種美德一直發(fā)揚(yáng)下去!
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