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誠(chéng)信是金作文

時(shí)間:2023-10-31 15:11:47 誠(chéng)信 我要投稿

誠(chéng)信是金作文【匯編15篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的誠(chéng)信是金作文,歡迎大家分享。

誠(chéng)信是金作文【匯編15篇】

誠(chéng)信是金作文1

  誠(chéng)信是什么呢?誠(chéng)信是迷路是的一盞燈,使你看見(jiàn)前方的明路;誠(chéng)信是黑暗中的一支燭,點(diǎn)亮你黑暗中的光明。我對(duì)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)通過(guò)一件小事。

  前幾天,老師對(duì)我們說(shuō):“第一單元的試卷十分簡(jiǎn)單,事先我們又做了充分的復(fù)習(xí),所以說(shuō)今天考試,每個(gè)人都要考95以上,否則只有一種解釋,上課不認(rèn)真聽(tīng)!”話音剛落,我的心中像是潑了一盤(pán)涼水——瑟瑟發(fā)抖。95分以上,那不是只能扣5分以下了,這可怎么辦!我閱讀部分十分差勁,讓我扣5分以下,豈不是:烏鴉在瓶中喝水——怎么也喝不到。試卷發(fā)下來(lái)了,教室里一片寂靜,只聽(tīng)見(jiàn)筆“刷刷刷”的答題聲。我仔仔細(xì)細(xì)看題,認(rèn)認(rèn)真真的`答題,不敢有一點(diǎn)馬虎。

  試卷發(fā)下來(lái)了!大家都高興地不得了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道今天有很多個(gè)個(gè)95分以上的。“叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師面帶微笑著走來(lái)并說(shuō):“今天同學(xué)們考的試卷,很多人在95分以上的。尤其是這些同學(xué)們得了高分:盧佳怡,胡楊,石增媛……”老師報(bào)的好慢啊,久久聽(tīng)不到我的名字,心中是越來(lái)越焦急。忽然,老師說(shuō):“還有最后一個(gè)95分以上的,你們想知道是誰(shuí)嗎?”“想!”同學(xué)們異口同聲地答道。“那就是……”老師停了下來(lái),同學(xué)們的眼睛睜得越大。“那就是江倩95分以上。一聽(tīng)到這句話,我心中的石頭終于落了下來(lái)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)了,我一看試卷感覺(jué)有些不對(duì)勁,因?yàn)槲议喿x扣了4分,選擇扣了2分,那就是94分,哪來(lái)的95分,這是我平靜的心中又變成了熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到底要不要去改分?jǐn)?shù)了呢?改了分?jǐn)?shù)我就要重考了,不改分?jǐn)?shù)呢?那我就沒(méi)有了誠(chéng)信。到底是改還是不改呢?我想了又想,最后決定把分?jǐn)?shù)改對(duì)了。因?yàn)檎\(chéng)信比分?jǐn)?shù)重要。

  誠(chéng)信是金,甚至比金子還重要。

誠(chéng)信是金作文2

  “滴答、滴答……”床前的小鬧鐘下緊不慢地走著,我在床上翻來(lái)覆去,躺了很長(zhǎng)時(shí)間,還是睡不著覺(jué)……

  今天白天,我去給媽媽買(mǎi)東西,便把自己前幾天的假人民幣——兒童專用假幣拿出來(lái)玩。來(lái)到小賣部,我便看到一位老爺爺在里面看店,我走進(jìn)去,說(shuō):“買(mǎi)個(gè)膠水!”“哦!咦?我的老花鏡在哪兒呢?”老爺爺找了一個(gè)會(huì),可沒(méi)找到,我便說(shuō):“爺爺給您錢(qián)!找兩元!”爺爺笑著說(shuō):“我相信你們不會(huì)騙我!好,給你兩元!”我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玩具,5元錢(qián)一個(gè),我便拿了五玩給老爺爺,便拿了玩具和膠水走了出去。

  回到家,我把找的錢(qián)遞給媽媽,便上樓了。我拿出假幣,數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)少了五元,我十分納悶?墒,把口袋翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有。小賣部一下子從我的眼前滑到腦子里。哎呀!拿錯(cuò)錢(qián)了,我準(zhǔn)備去還錢(qián),可我又想:我為什么要去還呀?是他看錯(cuò)錢(qián),找不到老花鏡才會(huì)這樣!這樣也倒是省了錢(qián),真是兩全其美呀!

  我開(kāi)始看電視,可是我耳邊一直回響著爺爺?shù)穆曇簦骸拔蚁嘈拍銈儾粫?huì)騙人的!”眼前總是有他的慈祥的`笑臉,心里也十分愧疚。

  第二天一早來(lái)到小賣部,還了錢(qián),向老爺爺講出了真相,老爺爺微笑著夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我悟出了一個(gè)深刻的道理:誠(chéng)信是金。我以后一定會(huì)誠(chéng)實(shí)。

誠(chéng)信是金作文3

  都說(shuō):誠(chéng)信是做人的根本,立業(yè)之基,“一言既出,駟馬難追”講的也是一個(gè)“信”字。如果世界上失去誠(chéng)信,將會(huì)變得多可怕。∪巳舨皇匦庞,就像車子無(wú)法行走。

  如果世界沒(méi)有了誠(chéng)信,買(mǎi)東西時(shí),都有信譽(yù)卡,可如果沒(méi)有了誠(chéng)信,修也沒(méi)人修,退也退不了,這樣誰(shuí)還敢買(mǎi)東西啊。

  記得有一次四年級(jí)的時(shí)候期末考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)是九十八分我高興的不得了。老師開(kāi)始講試卷了,講著講著我的試卷上有一道錯(cuò)題老師給我打?qū)α恕?/p>

  那道題可是2分哪!如果減了2分我可就在班里排名第四了,我到底去不去找老師重新給我打分呀我該怎么辦呢?

  早知道就不得意了,我猶豫不決,心里忐忑不安,98分就這樣變成了96分了真可惜。

  我想這是關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)題,一個(gè)人必須擁有誠(chéng)信,只有擁有誠(chéng)信的人才是中國(guó)人,因?yàn)檎\(chéng)信是中華人的傳統(tǒng)美德。

  最后我鼓起勇氣去找老師給我重新打分。雖然得不了第二名但是我自己是擁有誠(chéng)信的。

  我疾步走到老師面前,向老師說(shuō)明了這件事,老師用紅筆把那個(gè)讓我得意的98分化去了,重新寫(xiě)了一個(gè)讓我擁有誠(chéng)信的96分。

  我回到自己的`座位上靜靜的看著那個(gè)98分上面畫(huà)了一條橫線,我心里極痛。

  沒(méi)想到第二節(jié)課上老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了我。

  我想這是值得的總比沒(méi)有誠(chéng)信好,一個(gè)中國(guó)人必須擁有誠(chéng)信,如果沒(méi)有誠(chéng)信那他(她)就不是一個(gè)中國(guó)人。

誠(chéng)信是金作文4

  人而無(wú)信,不知寧可,這是美猴王在當(dāng)上猴王時(shí)說(shuō)的一句話,意思是人如果沒(méi)有了信用,那不知道他是怎么做人的,我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì),因?yàn)檎\(chéng)信可以讓別人信任你,依賴你、甚至投靠你。

  門(mén)德?tīng)査墒且晃恢囊魳?lè)家,他在四方游行演出,所到之處,引起了轟動(dòng),英國(guó)女王請(qǐng)門(mén)德?tīng)査蓙?lái)演出,門(mén)德?tīng)査裳葑嗥鹆嗣烂畹囊魳?lè)。英國(guó)女王不禁贊嘆道:“光從你的音樂(lè)聲中就知道你是個(gè)天才。”音樂(lè)停下來(lái),門(mén)德?tīng)査尚呃⒌母嬖V女王,“這首音樂(lè)是我妹妹寫(xiě)的!币?yàn)殚T(mén)德?tīng)査傻倪@句話,得到了女王的尊重。門(mén)德?tīng)査蛇@種講誠(chéng)信,不把妹妹的歌占為已有的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  那要是不講誠(chéng)信的話又會(huì)怎樣呢?那將會(huì)像周幽王這樣。

  周幽王是一國(guó)之王,他與大臣們商議好,只要有兵來(lái)攻打城池,就點(diǎn)燃烽火信號(hào),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是周幽王竟然點(diǎn)燃烽火戲弄大臣們,意外是時(shí)常發(fā)生的,后來(lái),敵人真來(lái)攻打城池,當(dāng)周幽王再次點(diǎn)燃烽火,大臣們卻不相信了,最后國(guó)破人亡。周幽王如果不戲弄大臣們的話,周幽王也不會(huì)落下這個(gè)結(jié)果。由此可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性,只有誠(chéng)信才能讓別人信任自己,只有誠(chéng)信才能讓別人感到可靠,只有誠(chéng)信才能獲得別人的`贊揚(yáng)。

  誠(chéng)信是飛向成功的翅膀,誠(chéng)信是開(kāi)啟成功的鑰匙。誠(chéng)信是劃向成功彼岸的小舟,只有誠(chéng)信才能有輝煌的明天,要記住“人無(wú)忠信,不可立于世”

誠(chéng)信是金作文5

  人而無(wú)信,不知其可;自古皆有死,民無(wú)信不立。言必行,行必果。

  ——《論語(yǔ)》

  人們常說(shuō):誠(chéng)信比金子還要寶貴,我一直不信。直到那件事情過(guò)后,我認(rèn)為誠(chéng)信與金子是不可比較的,因?yàn)楸容^起來(lái),誠(chéng)信比金子寶貴千倍萬(wàn)倍。

  在三年級(jí)的一次考試中,我以96.5分的成績(jī),奪得了第一名。正當(dāng)我沉浸在幸福和喜悅之中時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)在讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的一題中,錯(cuò)把“畸形”寫(xiě)成了“崎形”。老師不但沒(méi)有扣分,而且還給我滿分。此時(shí),我心里像揣了一只兔子似的.怦怦直跳,思想斗爭(zhēng)異常激烈。是告訴老師讓她重改,還是默不作聲呢?讓老師重改,肯定會(huì)失去全班第一的榮譽(yù),默不作聲又有點(diǎn)過(guò)不去,父母常教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)。我心中像是有兩個(gè)小人打了起來(lái),久久未分勝負(fù)。

  究竟該怎么辦?忽然,我想起爸爸以前給我講的一個(gè)故事:主人公列寧去姑媽家玩,不小心打碎了姑媽心愛(ài)的花瓶,因?yàn)闆](méi)人看見(jiàn)是列寧干的,所以列寧完完全全可以推卸責(zé)任,可是列寧他沒(méi)有,他勇敢地跟姑媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,姑媽沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)備列寧的意思,而是表?yè)P(yáng)了勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的列寧。

  于是,我毫不猶豫地站了起來(lái),當(dāng)著全班同學(xué)們的面,把事情的原委如實(shí)地告訴了老師。老師當(dāng)即更正了分?jǐn)?shù),還表?yè)P(yáng)道:“意濤是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,這種行為值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)!卑嗌项D時(shí)掌聲一片,那一刻,我的臉雖然比蘋(píng)果還要紅,但心里卻比吃了蜜還要甜。

  雖然我失去了全班第一的寶座,但我卻奪得誠(chéng)信的桂冠,收獲了誠(chéng)信的快樂(lè)和幸福。

  是的,誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是立人之本,離開(kāi)它,我們將不能行走于世。我發(fā)誓,這一生中,我都要像三年級(jí)那次考試一樣,堅(jiān)守誠(chéng)信,讓誠(chéng)信陪伴我成長(zhǎng),去完美我的人生。

誠(chéng)信是金作文6

  誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是清泉,一股在心中流淌的清泉;誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是花,能給整個(gè)世界帶來(lái)芬芳的花;誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是金,流傳千古的金……

  有人說(shuō),在抉擇的時(shí)候,心中是魔鬼和天使在打架。而那一次,魔鬼打敗了天使,我選擇了謊言。臨近期末的時(shí)候,作業(yè)像山一樣壓得我喘不動(dòng)氣。眼看著明天就要上學(xué)了,我的作業(yè)絲毫沒(méi)動(dòng)。一開(kāi)始,我還在不停地“奮斗”,到后來(lái),堆積如山的作業(yè)、不會(huì)的題卻徹底把我打垮了。我砰的捶了一下桌子,又是悲憤地抱怨作業(yè)之多,又是責(zé)怪昨天偷懶磨蹭的我。

  第二天一大早,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),一骨碌從床上爬起來(lái),背上書(shū)包來(lái)到學(xué)校,路上我緊皺著眉頭想自己到底應(yīng)不應(yīng)該這樣做呢?我看了一眼還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè),又下定了撒謊的.決心。

  終于,我到了學(xué)校。這段時(shí)間比往常任何一段時(shí)間都要漫長(zhǎng),都要更難熬。我心急如焚,可是時(shí)間在一分一秒的過(guò)去。正當(dāng)我絕望時(shí),我小腦瓜“骨碌”一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)“絕妙”的主意。我蹭地一下站起來(lái),一鼓作氣便做了決定。我循著同學(xué)們上交作業(yè)的路線一步一步走到老師面前,心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)道:“老師,我……的作業(yè)丟了,正……正在買(mǎi),之后一定補(bǔ)上!惫钠鹩職庹f(shuō)完這句話,老師先是一愣,繼而給了我一個(gè)會(huì)意的微笑。

  之后的每一天我都如生活在地獄里一般,甚至不敢和老師對(duì)視。我想起了在三國(guó)時(shí)代的劉、關(guān)、張三人,桃園結(jié)義,個(gè)個(gè)肝膽相照,一片赤心,誠(chéng)實(shí)守信。而我……我為這次的謊言慚愧不已。更明白了這不是在欺騙老師,而是在欺騙自己。于是,我鼓足勇氣向老師道歉,雖然難堪、尷尬,但是在向老師承認(rèn)錯(cuò)誤的那一刻,我卻如釋重負(fù)。

  誠(chéng)信是金,比真金白銀還要貴重得多……

誠(chéng)信是金作文7

  這是一個(gè)寧?kù)o的下午,我正在書(shū)法補(bǔ)習(xí)班練字,忽然,蔣老師對(duì)我說(shuō):“黃愷源,今天我要看我們班誰(shuí)寫(xiě)得又快又好,你一定要努力,因?yàn)槲乙o第一名發(fā)10朵小紅花哦!”我高興極了,心想:太好了,10朵小紅花可以兌換我最喜歡的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》了。我迅速地寫(xiě)了起來(lái)。

  突然,我的同桌用手碰了我一下,我的字被他碰壞了,我非常生氣,他連連向我道歉,我只好原諒了他。我用橡皮擦掉字跡后,又繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái),可然后又出現(xiàn)了不少次失誤,我終于寫(xiě)完了,卻意外地發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人已10秒之差成為了第一名,而我卻排到了第二。我傷心極了,低著頭看著作業(yè)本,抬頭時(shí),卻看見(jiàn)我的桌子上多出了10朵小紅花,我心想:老師一定是因?yàn)榭村e(cuò)了才把它們發(fā)給我的,我激動(dòng)極了,不管三七二十一,快速跑到兌換處拿起了我最喜歡的`那一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。我的運(yùn)氣真好,剛好《吹牛大王歷險(xiǎn)記》只剩下一本了。

  在回家的路上,不知怎的,我感覺(jué)腳步比往常沉重了許多,總有一種過(guò)意不去的感覺(jué),到了家后,媽媽看到我拿著那本書(shū),對(duì)我說(shuō):“今天你的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛!想要很久的那一本書(shū)被你兌換到了?”我沒(méi)有回答,上床睡覺(jué)時(shí),我怎么也睡不著,真是知子莫若母,媽媽似乎看穿了我的心思,問(wèn)我:“怎么了?”我只好把今天的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“你是想要人世間最寶貴的品德——誠(chéng)信,還是想要你的那本書(shū)?”我毫不猶豫地選擇了誠(chéng)信,媽媽說(shuō):“那好,明天下課我陪你把書(shū)還給書(shū)法老師吧!”我這才安心睡覺(jué)。第二天下午,我把書(shū)還給了老師,老師直夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  是啊,人世間最重要的不就是誠(chéng)信嗎?我通過(guò)這一件事,終于明白了一諾千金是什么含義。

誠(chéng)信是金作文8

  每個(gè)人生活中,都有‘誠(chéng)信’。有一件事讓我對(duì)這有更深了解。

  那一次我去坐車。由于是周末,所以車上有許多人。我剛想買(mǎi)票,卻被別人擠到了中間。這時(shí),售票員阿姨說(shuō):“上車請(qǐng)買(mǎi)票!笨墒俏蚁胭I(mǎi)票,卻動(dòng)不了。我想:就這一次不買(mǎi)票車上那么多人,售票員阿姨不會(huì)看見(jiàn)我的,就是看見(jiàn)我了再買(mǎi)票也不遲。雖然我是這樣想,但總覺(jué)的心里不安。想著想著車就到站了,我剛要下車卻被一群人擠了上去。眼看車就要開(kāi)了,我連忙喊:“我還沒(méi)下車!笔燮眴T阿姨急忙指揮大家說(shuō):“每個(gè)人生活中,都有‘誠(chéng)信’。有一件事讓我對(duì)這有更深了解。

  那一次我去坐車。由于是周末,所以車上有許多人。我剛想買(mǎi)票,卻被別人擠到了中間。這時(shí),售票員阿姨說(shuō):”上車請(qǐng)買(mǎi)票!翱墒俏蚁胭I(mǎi)票,卻動(dòng)不了。我想:就這一次不買(mǎi)票車上那么多人,售票員阿姨不會(huì)看見(jiàn)我的',就是看見(jiàn)我了再買(mǎi)票也不遲。雖然我是這樣想,但總覺(jué)的心里不安。想著想著車就到站了,我剛要下車卻被一群人擠了上去

  不要擠,不要擠,大家讓出一條路來(lái)。”我聽(tīng)了,心里想打翻了五味瓶一樣,不是滋味。我掏出一元錢(qián),遞給售票員阿姨,說(shuō):“阿姨,剛才上車我沒(méi)買(mǎi)票,現(xiàn)在錢(qián)補(bǔ)回來(lái)!笔燮眴T阿姨,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”

  下車后,我松了一口氣,因?yàn)椋何以谙萝嚽把a(bǔ)買(mǎi)了票。

  從那以后,我再也沒(méi)這樣了。從中,我知道了誠(chéng)信是金,是做人的根本。

誠(chéng)信是金作文9

  我相信大家一定看過(guò)許多的漫畫(huà)吧?《父與子》這本漫畫(huà)的作者是德國(guó)的埃奧卜勞恩。其中《圖畫(huà)的局限》就是其中一個(gè)有趣的故事。

  第一幅圖上我們看到淘氣的`兒子想打高爾夫,于是他跑到鏡子前練了起來(lái),誰(shuí)知揮桿太猛,只聽(tīng)“哐”的一聲,鏡子被打破了,兒子面帶懼色跌在了地上,他心里想:父親回家后看見(jiàn)如此情形,會(huì)怎么樣?忽然,他靈光一閃,找來(lái)了一把小椅子、畫(huà)筆和顏料,他把鏡子上剩余的玻璃掃干凈,接著,他拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái),不一會(huì)兒,一個(gè)系著領(lǐng)結(jié),穿著西裝的父親躍然鏡上,他看著自己的杰作,不覺(jué)沾沾自喜起來(lái)。果然,父親來(lái)到鏡子前打領(lǐng)帶,他無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了有些不對(duì),他自言自語(yǔ)起來(lái):“我打的是領(lǐng)帶,鏡子里怎們是領(lǐng)結(jié)呢?”兒子一聽(tīng)偷偷地跑了......

  看完這則漫畫(huà),我不禁笑了,可仔細(xì)一想,兒子如果勇敢地向父親承認(rèn)錯(cuò)誤,事情不就不會(huì)這樣了嗎??jī)鹤拥男袨樽屛蚁肫鹑宋臅?shū)上的一個(gè)故事:一個(gè)人到達(dá)了人生的渡口時(shí),他已經(jīng)有個(gè)“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”等七個(gè)背囊,小船起初風(fēng)平浪靜,可突然風(fēng)起浪涌,險(xiǎn)象環(huán)生,船夫要這個(gè)人丟棄一個(gè)背囊,這個(gè)人把“誠(chéng)信”丟入了大海中。誠(chéng)信該被丟掉嗎?不該!誠(chéng)信有如一把金鑰匙,它可以讓我們受益一生,它可以幫我們開(kāi)啟一個(gè)個(gè)人生的寶藏。一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人就會(huì)失去大家對(duì)他的擁護(hù)和愛(ài)戴。假如當(dāng)初兒子向父親承認(rèn)錯(cuò)誤,或許迎接他的將是贊揚(yáng)的掌聲而不是無(wú)情的巴掌。

  讓我們大家記住這個(gè)詞“誠(chéng)信是金”,做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,敢作敢當(dāng),誠(chéng)而有信的人吧!

誠(chéng)信是金作文10

  “誠(chéng)信是金”這句話一直印在我心里,因?yàn)槲沂匦庞,所以大家都喜歡和我玩,其實(shí)在誠(chéng)信這個(gè)問(wèn)題上,我曾經(jīng)也動(dòng)搖過(guò)。

  一天晚上,我去巨人學(xué)校上奧數(shù)課,在快要下課的時(shí)候,老師出了一道題目,并且說(shuō):“誰(shuí)能夠在下課之前做出這道題,我就給他10分的積分卡!币宦(tīng)10分這兩個(gè)字,我立馬興奮了起來(lái),我本來(lái)想換一個(gè)卡通臺(tái)燈,就差10分,這次只要做對(duì)了題我就可以換獎(jiǎng)品了。于是我絞盡腦汁去解開(kāi)那道題,可終究還是沒(méi)能在下課之前完成。

  我正準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家,這時(shí)老師在我桌子上發(fā)了10分的積分卡,我腦子里立刻想到了幾個(gè)字:老師發(fā)錯(cuò)啦!可我并沒(méi)有說(shuō)出來(lái),我心想:哈哈!真是得來(lái)全不費(fèi)功夫!我趕緊去兌換獎(jiǎng)品,還算走運(yùn)最后一盞臺(tái)燈被我領(lǐng)走了。

  回到家媽媽看見(jiàn)我拿著臺(tái)燈回來(lái),高興地說(shuō):“你終于領(lǐng)到獎(jiǎng)品了。”我沒(méi)有回答,因?yàn)槲倚睦锓浅2话病M砩纤X(jué)時(shí)我怎么也睡不著,媽媽似乎看穿了我的心,問(wèn)道:“怎么了,發(fā)什么事了?”我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“誠(chéng)信是一種優(yōu)秀的品質(zhì),你怎么能把它丟棄了呢?每天放學(xué)我和你一起去巨人學(xué)校把臺(tái)燈還回去吧!甭(tīng)了媽媽的話,我使勁點(diǎn)頭,心終于放了下來(lái)。

  第二天,我把臺(tái)燈還給了老師并向他說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),老師非常高興地對(duì)我說(shuō):“孩子,你的品質(zhì)很可貴,臺(tái)燈先放我這里,等你什么時(shí)候攢夠了再來(lái)找我換!边@時(shí)我心里感到輕松了許多。

  我雖然沒(méi)有得到臺(tái)燈,但我贏得了老師和同學(xué)們的信任,就像書(shū)上所說(shuō)的'一樣,講信用也許要付出一定的代價(jià),但以后得到的要比你付出的多的多。

誠(chéng)信是金作文11

  冬天到了,雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái),這是奧運(yùn)年的第一場(chǎng)雪,我不到1點(diǎn)20分就向?qū)W校走去,之所以這么早來(lái),也是有一定原因的,因?yàn),上午老師說(shuō)今天有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課,我一聽(tīng)又高興又緊張,真想給領(lǐng)導(dǎo)留一個(gè)好印象。

  兩點(diǎn)鐘眨眼間就到了,同學(xué)們坐的整整齊齊,老師也顯的神采奕奕,大家都盼望領(lǐng)導(dǎo)早點(diǎn)來(lái)?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,都兩點(diǎn)半了,連領(lǐng)導(dǎo)的影子也沒(méi)見(jiàn)著,我剛才那會(huì)的精神勁兒,早拋到了九霄云外去了,大家都急切地等著,老師走來(lái)走去,眉頭緊鎖,還不時(shí)地看看表,把門(mén)打開(kāi)瞅瞅,可連領(lǐng)導(dǎo)的頭發(fā)也沒(méi)見(jiàn)著一根,同學(xué)們保持了不到幾分鐘安寧,又慢慢地喧鬧起來(lái)。

  時(shí)間像沙漏墜入我的.心中,緩慢地流動(dòng)著,老師突然走出教室,我那擠在一起的眉毛又重新舒展開(kāi)了,“一定是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了,一定”。我握著拳頭信心百倍地說(shuō)?勺叱鋈ゲ痪玫睦蠋熡脻M臉的惆悵回答了我。3點(diǎn),3點(diǎn)一刻,3點(diǎn)半,我等的不耐煩了,最后,老師實(shí)在沉不住氣了,撥通了電話:“啊?不來(lái)了,哦!薄笆裁?不來(lái)了?”我感到很氣憤,也很失望。

  是啊,君子一言,駟馬難追,作為一名領(lǐng)導(dǎo),怎么可以自食其言,浪費(fèi)這么多人的寶貴時(shí)間。

  一個(gè)人許下的諾言,就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去履行,誠(chéng)信要靠行動(dòng)來(lái)打造。

誠(chéng)信是金作文12

  “誠(chéng)信”原本是一個(gè)很受歡迎的人,但自從有了“無(wú)誠(chéng)信”后,“誠(chéng)信”便被人們所排擠。大家一見(jiàn)到“誠(chéng)信”,便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然而,“誠(chéng)信”并不憎恨“無(wú)誠(chéng)信”,他唯一要做的,就是喚醒無(wú)知的人們,為此,他拼命努力著。

  “誠(chéng)信”來(lái)到一條繁華的大街上,這里有許多商人在做買(mǎi)賣。“誠(chéng)信”想上前同他們交流,可這些人并不理會(huì)他們,他們正津津有味地討論如何才能得到一筆大的財(cái)富!罢\(chéng)信”出師不利,他并不灰心喪氣,繼續(xù)他的旅程。這一次,“誠(chéng)信”走進(jìn)了一所學(xué)校。他目睹了曾經(jīng)是一對(duì)非常要好的朋友,現(xiàn)在卻因?yàn)椤盁o(wú)誠(chéng)信”而失去了寶貴的友誼。“誠(chéng)信”為他感到惋惜,也為自己的無(wú)能為力而自責(zé)。最后,“誠(chéng)信”抱著一絲希望走進(jìn)公安局,有兩名警察正在審問(wèn)一位犯人。犯人拒不交待實(shí)情?磥(lái)“無(wú)誠(chéng)信”已經(jīng)使人們麻木了,“我真沒(méi)用”。“誠(chéng)信”垂頭喪氣地走了。

  就在他最難過(guò)的時(shí)候,有一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)主動(dòng)和他搭話,“誠(chéng)信”意外極了,原來(lái)“無(wú)誠(chéng)信”并沒(méi)有做得十全十美。小男孩把“誠(chéng)信”帶回家,無(wú)論在哪兒都不分離。一段時(shí)間過(guò)去了,“誠(chéng)信”幫助小男孩結(jié)識(shí)了許多真心的朋友,得到大家的贊賞,而從前的商人,現(xiàn)成已貧困潦倒,那一對(duì)好朋友也懊悔不已,至于犯人,自然是得到應(yīng)有的懲罰。

  誠(chéng)信是金,但不等于金,這是用金錢(qián)所不能買(mǎi)到的'高尚品質(zhì),只有愚昧無(wú)知的人才會(huì)去追求一時(shí)的快樂(lè)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā),誠(chéng)實(shí)守信用,這才是最明智的。

誠(chéng)信是金作文13

  我們是一個(gè)有著五千年的文明歷史的國(guó)度,是個(gè)禮儀之邦,我們繼承了祖先的優(yōu)秀品質(zhì)。生活中我就親身體驗(yàn)到這樣的事。

  一個(gè)周末的傍晚,吃過(guò)晚飯我和媽媽悠閑地踱著步。突然想起周一體育課要求帶跳繩,可我的跳繩早壞了。于是我趕緊拉著媽媽奔向文具店。來(lái)到那兒時(shí),文具店要關(guān)門(mén)了,正往里面收東西。我趕緊跑過(guò)去:“阿姨,我要買(mǎi)跳繩!”“好!那你快點(diǎn),我現(xiàn)在有急事!”阿姨急匆匆的對(duì)我說(shuō)。我立馬跑進(jìn)文具店,拿了一個(gè)跳繩就對(duì)媽媽說(shuō):“媽,快點(diǎn)結(jié)賬!”“好,馬上。”媽媽回答道。只見(jiàn)媽媽找遍了全身的口袋卻只找到了幾塊錢(qián)。我們不好意思地說(shuō):“老板,我,我們沒(méi)有帶夠錢(qián),本來(lái)是出來(lái)散步的,沒(méi)想買(mǎi)什么東西,所以身上只有幾塊錢(qián)。明天這個(gè)跳繩我要急用,不夠的'錢(qián)到時(shí)給你送過(guò)來(lái)。行嗎?”阿姨仍然忙著往里面收貨,笑著說(shuō):“沒(méi)事,你先把跳繩拿回去,明天再把錢(qián)給我送來(lái)就行了!蔽夷弥K高高興興地回去了,但錢(qián)卻一直忘了送去。后來(lái)路過(guò)文具店門(mén)口才想起這事,心里忐忑不安:阿姨這么相信我,我卻這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)把錢(qián)送過(guò)來(lái),阿姨一定不怪我了吧!不管阿姨怪不怪我,我立馬拿著錢(qián)走進(jìn)文具店。

  誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是寶,誠(chéng)信是個(gè)很重要的品質(zhì)。人人都要愛(ài)惜它,千萬(wàn)不要錯(cuò)失它,正因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,人們的生活才會(huì)更美好!

誠(chéng)信是金作文14

  李明回家后把80分的卷子給了媽媽,讓媽媽簽字。媽媽看了這張卷子高興的夸獎(jiǎng)了李明:“明明,真乖,考了80分,得了優(yōu),下次要繼續(xù)努力,不要驕傲,考得真好。”李明一直在旁默默無(wú)語(yǔ),因?yàn)樗X(jué)得這樣做不大好,就算得來(lái)了媽媽的夸贊也是名不副實(shí)的。但這樣可以不用挨打,何樂(lè)而不為呢?而且媽媽看見(jiàn)75分的卷子要打我,我也是百口莫辯了,可是

  李明在心里默默地想:到底該不該去向老師表明,向媽媽表明。那一夜,他沒(méi)睡好。到了第二天中午,他沒(méi)隨隊(duì)去食堂吃飯,他望著天空,手中拿著十幾朵不知名的小花,嘴里說(shuō)著:“去,不去,不去,去,不去,去”最后一朵花瓣是“去”,正在此時(shí)老師來(lái)了,老師走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“李明你怎么不去食堂吃飯呢?”“我我我”李明支支吾吾的什么話也說(shuō)不出!霸趺戳,哪不舒服?”老師焦急地問(wèn)。李明看了看老師又看了看手中的花瓣,頓時(shí)覺(jué)得臉發(fā)燒,心里好像有只兔子在突突亂躥,又好象打翻了十五個(gè)水桶,七上八下的突然他的`耳邊閃過(guò)一句話:“誠(chéng)信是金”。這是他已去世的妹妹的“至理名言”。他以一支離弦之劍的速度沖到座位前,拿出卷子,對(duì)老師說(shuō):“老師,我應(yīng)考75分,您批錯(cuò)了!崩蠋熆戳丝此⑿χ贸鍪孪葴(zhǔn)備好的紅筆,改過(guò)卷子,還在上面寫(xiě)了一段話,而且只有老師和李明的媽媽知道,為什么李明不看?因?yàn)樗肋@是老師和媽媽的秘密。

  到了家,媽媽看見(jiàn)了卷子,突然熱淚盈眶

  卷子上寫(xiě)了什么,我也不知道,但我知道上面有四個(gè)大字:誠(chéng)信是金!

誠(chéng)信是金作文15

  看看桌子上的電腦,我不禁想起了幾年前的一件事情,現(xiàn)在回想起來(lái),還記憶猶新。

  那是一個(gè)炎熱的`下午,爸爸媽媽去廠里上班了,只留下我一個(gè)人在家里玩。

  我一個(gè)人在家,覺(jué)得好無(wú)聊,竟然不由自主地打起了電腦的注意。我悄悄地望望四周,嗯~沒(méi)有人在;再打開(kāi)門(mén)來(lái),很好~沒(méi)有人;瞧瞧窗外,太棒了~沒(méi)有半個(gè)人影!我高興極了,小心翼翼地按下了電腦開(kāi)關(guān),悄悄地握起了鼠標(biāo),點(diǎn)下了“360閱覽器”,開(kāi)起了游戲四站。

  玩了一會(huì)兒,門(mén)外發(fā)出了“咚咚咚”的腳步聲,我頓時(shí)呆在住了,會(huì)不會(huì)是媽媽回來(lái)了?那可怎么辦?我慌忙地關(guān)上了電腦,希望不要被媽媽發(fā)現(xiàn)。

  我喝了一口涼水,緩了緩氣,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,隨后就聽(tīng)到了用鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音。是媽媽!

  我等媽媽開(kāi)了門(mén),裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)去,其實(shí)心里翻江倒海似的,我擔(dān)心媽會(huì)看出什么破綻出來(lái),豆大的汗水卻從頭上滴了下來(lái)。

  媽媽并沒(méi)有察覺(jué)到我的反常,看到了我“流汗”,媽媽和氣地說(shuō):“熱了吧?怎么不開(kāi)風(fēng)扇呀?”呵呵,瞧我,顧著玩,連天氣這樣熱都不知道。

  面對(duì)于媽媽的這種和氣,反倒使使我害怕了起來(lái),恐怕“暴風(fēng)前的太陽(yáng)”呀,我想實(shí)話實(shí)說(shuō),但說(shuō)出來(lái)的話卻變成了這樣:“媽媽……我……我……”

  “有什么事嗎?”媽媽照樣柔聲細(xì)語(yǔ)。

  這句話似乎給了我勇氣,我一口氣說(shuō)出來(lái)了:“媽媽,我趁您不在時(shí)偷玩了電腦!

  卻沒(méi)有想到媽媽并沒(méi)有發(fā)火,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了笑。

  從那一以后我就知道了“生命不可能從慌言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”

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