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關(guān)于誠(chéng)信的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于誠(chéng)信的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于誠(chéng)信的作文1
誠(chéng)信是世界上最美麗的外套，是讓我們變懂事的入口，也能讓我們的.世界變得更美好。
記得有一次，我和表姐約好星期六一起去書(shū)店借書(shū)，但是由于作業(yè)沒(méi)有做完媽媽不讓我去，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我和表姐已經(jīng)說(shuō)好了一起去書(shū)店借書(shū)的，如果您不讓我去，那我就失信了，并且表姐還可能會(huì)討厭我�！眿寢屄�(tīng)了立馬就讓我去了。
昨天，我剛學(xué)習(xí)了《我不能失信》這篇課文，讓我更堅(jiān)定要做一個(gè)守信的孩子。
關(guān)于誠(chéng)信的作文2
人們都說(shuō)：“誠(chéng)信比金錢(qián)重要”，當(dāng)然，誠(chéng)信就像是一把打開(kāi)大門(mén)的金鑰匙，讓我們一起去找這個(gè)金鑰匙，來(lái)打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)。
有一次，我和姑夫、大姑、弟弟去聯(lián)華大賣(mài)場(chǎng)的游樂(lè)場(chǎng)玩。我們玩了一會(huì)兒，換了幾個(gè)游戲幣，想抓幾次毛絨玩具玩玩。
我和弟弟一個(gè)人換了一個(gè)游戲幣，姑夫不讓換了，我先抓了一次，用了一個(gè)游戲幣，結(jié)果抓住了。弟弟也玩了一次，結(jié)果弟弟沒(méi)有抓到，他又換了一個(gè)游戲幣，正在他在想抓那一個(gè)的時(shí)候，有幾個(gè)小女孩來(lái)抓了，她們第一次抓的時(shí)候，游戲幣沒(méi)投進(jìn)去，自已又出來(lái)了，讓我看見(jiàn)了，我想也沒(méi)想直接遞給了她們。
希望大家都能找到這把金鑰匙，打開(kāi)誠(chéng)信的.大門(mén)吧！
關(guān)于誠(chéng)信的作文3
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人所必備的品格，人可以失去金錢(qián)，但不可以失去誠(chéng)信。
記得有一次，丁輝路過(guò)生日，邀請(qǐng)我，周曉瑩，李欣怡，黃欣格一起參加，我們要一起吃一頓每每的燭光晚餐，我負(fù)責(zé)買(mǎi)小蠟燭。
上學(xué)的路上，我跑了幾家小賣(mài)部，那里的蠟燭要么是不好看，要么就是沒(méi)有，哎，第二天，我又去了幾家，挑來(lái)挑去，挑了幾支小星星的，幾個(gè)小蘋(píng)果的......紅的，白的，紫的.，黃的，五顏六色，漂亮極啦！
開(kāi)生日聚會(huì)的時(shí)候，我們把燈關(guān)上，點(diǎn)亮一支支小蠟燭，我們一起許愿，一起吹蠟燭，當(dāng)她們把我買(mǎi)的小蠟燭吹滅時(shí)，我的心里美滋滋的，我們一起玩耍，一起打鬧，一起游戲，開(kāi)心極了！
關(guān)于誠(chéng)信的作文4
從前，有一個(gè)很窮的家庭，只有父子兩人，父親眼睛也瞎了。
有一次，兒子帶父親到一家小餐館吃飯。兒子一進(jìn)門(mén)就大聲說(shuō)：“來(lái)兩份牛肉面�！崩习鍎傁肴齼赏肱Ｈ饷妫瑓s被兒子叫住了，兒子小聲說(shuō)：“只要1碗牛肉面和一碗清湯面就行了�！痹瓉�(lái)，他是說(shuō)給他父親聽(tīng)的。
面端上來(lái)了，老人一直往兒子的碗里放牛肉，兒子總是悄悄的.放回去。店主被感動(dòng)了，端上了一碟花生，說(shuō)：“這是送的。”兒子笑了笑，剝花生給父親吃。
過(guò)了一會(huì)，父子走了，店主收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)碗下面放著10元錢(qián)。
如果人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅。
關(guān)于誠(chéng)信的作文5
“狼來(lái)了”
如果你在小事上經(jīng)常失信于人，在大事上人們就會(huì)對(duì)你持懷疑態(tài)度。有個(gè)民間小故事，說(shuō)的是有個(gè)小孩在山上放羊，他大概出于一種好奇心理，有一天突然大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了 ! ”山下的`大人聞聲趕來(lái)，才知道是個(gè)玩笑。后來(lái)他又如此再三，人們就有點(diǎn)生氣了。有一天狼果真來(lái)了，孩子又拼命喊“狼來(lái)了，狼來(lái)了 ! ……”可是這一次誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)，孩子被狼吃掉了。
關(guān)于誠(chéng)信的作文6
有很多人都說(shuō)自己知道誠(chéng)實(shí)守信，但是做起來(lái)，就不一定了，我就輕身經(jīng)歷過(guò)一件，就在前幾天。
在昨天，我媽媽給我打了一碗釀皮，需要七塊錢(qián)，但我媽媽只帶了六塊五毛錢(qián)。媽媽說(shuō)：“我只好少五毛，我每天都經(jīng)過(guò)這里，我?guī)Я嗽俳o你�！蹦莻�(gè)人爽快的答應(yīng)了，就在當(dāng)天下午，我媽媽接著就把那五毛錢(qián)還給了那個(gè)人。那個(gè)人客氣的說(shuō)：“就五毛錢(qián)，還給送過(guò)來(lái)了�！蔽耶�(dāng)時(shí)看了，感受很多。我想：“要是別人，就不給了，我媽媽可真守信。”
這是我親身經(jīng)歷的`，有很多人說(shuō)自己可以誠(chéng)實(shí)守信，但是，你們真的做了嗎？又做好了嗎？
關(guān)于誠(chéng)信的作文7
還有一天就期末考試了，我非常有信心，還十分緊張。在最后的一天里，我要專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、積極回答問(wèn)題，還有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要把字寫(xiě)好。每天堅(jiān)持寫(xiě)博客、日記�？荚嚨�.時(shí)候不要看別人的，要認(rèn)真聽(tīng)老師讀題。我最喜歡考試了，考完，這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，我又要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容了。考試的時(shí)候還要爭(zhēng)取不用橡皮，要不速度就慢了。
我希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能考個(gè)好成績(jī)！
關(guān)于誠(chéng)信的作文8
誠(chéng)信，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但它卻蘊(yùn)藏著深刻的意義，下面就讓我給你講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信，關(guān)于我的故事吧！
有一次，我在操場(chǎng)上叫我一個(gè)同學(xué)去買(mǎi)0。5的筆芯，可他說(shuō)出條件說(shuō)：“你送我一張手抄報(bào)”。我答應(yīng)了他。第二天我說(shuō)：“忘記帶了”。然后下午回來(lái)的'時(shí)候我想了想，要不要給他？要，就太浪費(fèi)了；不要，就會(huì)告訴我爺爺。這時(shí)，我想了想老師說(shuō)過(guò)我們做人要講誠(chéng)信。后來(lái)第三天我給他一張手抄報(bào)。
誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，誰(shuí)都不應(yīng)該丟下它，不應(yīng)該隨意虛擲它，它們猶如夜空中閃閃星辰，照亮了我們未來(lái)的美好前程。
關(guān)于誠(chéng)信的作文9
星期六，我們要代表學(xué)校，去參加西城區(qū)的唱歌比賽，周五，老師告訴我們10：00，在西城區(qū)教育委員會(huì)門(mén)口集合，并再三叮囑我們穿好服裝，戴好領(lǐng)巾，老師為了怕我們忘帶了，就讓我們把家里多余的領(lǐng)進(jìn)帶來(lái)，當(dāng)時(shí)，有許多人都說(shuō)：“我們家有一大堆領(lǐng)巾呢！”老師說(shuō)：“那就帶來(lái)”同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，有一個(gè)人沒(méi)有領(lǐng)巾，老師一問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)人多戴了，老師說(shuō)：“看來(lái)你們都把我的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。”老師左跑右跑終于借來(lái)了一條領(lǐng)巾。不但沒(méi)帶多余的'領(lǐng)巾，有的人不是忘了服裝的要求，就是不準(zhǔn)時(shí)。害的所有人都得調(diào)換服裝。
同學(xué)們，這樣做，就會(huì)是老師都不信任你、都不相信你，這樣的話老師有可能再也不找你幫忙了！
關(guān)于誠(chéng)信的作文10
真誠(chéng)相見(jiàn)
有一個(gè)人住在海邊，他很喜歡海鷗，每天早晨都跑到海邊與海鷗嬉戲。長(zhǎng)期以來(lái)，形成了一個(gè)默契，只要這人一站在海邊，吹一聲口哨，成百的海鷗就會(huì)降落在他的`周?chē)�，他跑著，海鷗圍繞在他的周?chē)�，他坐著，海鷗也會(huì)在沙灘上休憩，有的落在他的手上、肩上。看見(jiàn)的人無(wú)不稱(chēng)奇。有人對(duì)他父親說(shuō)：“你兒子與海鷗如此親密，讓他捉幾只回來(lái)玩玩。”他父親也覺(jué)得奇怪，就對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你經(jīng)常與海鷗游戲，明天你替我捉一只來(lái)，讓我也跟它玩玩�！蹦侨舜饝�(yīng)了。第二天，他一到海邊，像往常一樣吹了一聲口哨，一群海鷗很快飛到他的上空�？墒橇钏婀值氖牵瑹o(wú)論他多么努力，海鷗只在天空飛翔，無(wú)論如何都不肯落下來(lái)。
關(guān)于誠(chéng)信的作文11
今天下午，我們進(jìn)行了一次誠(chéng)信考試。這次考試無(wú)人監(jiān)考，宋老師臨走之前給了我們3張大白紙老師讓在白紙上寫(xiě)上自己的名字，并且寫(xiě)的要大大方方的，然后貼在教室的大黑板上始終讓自己的名字……緊緊地盯著自己。發(fā)卷子了，我先想：“這些題難不難呀，我會(huì)不會(huì)呀，不會(huì)了怎辦�！币贿B串的問(wèn)題讓我和思想做了斗爭(zhēng)。開(kāi)始考試了，宋老師走了，我們開(kāi)始答卷。過(guò)了一會(huì)兒有的.同學(xué)開(kāi)始抄題了、有的同學(xué)查字典，就在這時(shí)，宋老師來(lái)巡視班里的情況，好多同學(xué)都被宋老師查住了，那些同學(xué)都很難過(guò)。
關(guān)于誠(chéng)信的作文12
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)守信用的人往往會(huì)被他人所接應(yīng)。誠(chéng)實(shí)需要勇敢和謹(jǐn)慎，信用需要堅(jiān)持和完善，只有做到這樣，自己才能完完全全的是誠(chéng)信的人。誠(chéng)信最基本的`一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴(lài)，在社會(huì)上也無(wú)法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦�，都要具備誠(chéng)信。
關(guān)于誠(chéng)信的作文13
誠(chéng)信一直是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)、做人準(zhǔn)則，也一直為大家提倡。今天發(fā)生的`一件事感到了誠(chéng)信的可貴。
兩年前媽媽買(mǎi)了一組沙發(fā)，由于我經(jīng)常把它當(dāng)做蹦蹦床，坐墊里的彈簧很快就被我踩壞了。今天媽媽把它打開(kāi)，打算修理一下。誰(shuí)知打開(kāi)一看，自己根本修不上。媽媽就抱著試試看的想法，找到經(jīng)銷(xiāo)商，銷(xiāo)售商二話沒(méi)說(shuō)，就派來(lái)一個(gè)修理工，把沙發(fā)給修好了。媽媽連聲道謝，高興地說(shuō)：“你們家的售后服務(wù)太好了，下個(gè)月我要在你家給孩子選一個(gè)書(shū)柜”。
誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的一桿秤，是人生道路上的指南針，它可以讓人與人之間有很多信任，可以讓我們這個(gè)充滿歡樂(lè)的世界更加美好。
關(guān)于誠(chéng)信的作文14
清明節(jié)前，我和媽媽定了一個(gè)假期計(jì)劃：我答應(yīng) 媽媽這三天都按照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。媽媽答應(yīng)我這三天按照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，給我買(mǎi)一個(gè)玩具，假如沒(méi)有做到罰抄課文兩篇。
我每天 都按照計(jì)劃執(zhí)行。媽媽也在挑我的毛病，想罰我抄課文。但我做的'很好，媽媽沒(méi)法挑出我的毛病，我很高興。
三天過(guò)去了，在開(kāi)學(xué)的晚上我和媽媽做了個(gè)總結(jié)。媽媽三天都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的毛病，只好給我買(mǎi)了個(gè)玩具，我也更高興了。
瞧，我和媽媽是不是都能做到誠(chéng)實(shí)守信呀，相信你們比我們做的更好。
關(guān)于誠(chéng)信的作文15
他在生生百貨公交上落站搭乘39路車(chē)。在濱海明珠站，一名男乘客下車(chē)，褲子的后口袋里掉出100元。當(dāng)時(shí)，該公交車(chē)售票員撿起來(lái)，放進(jìn)自己的腰包，隨后司機(jī)將車(chē)子開(kāi)走。他看到后，質(zhì)問(wèn)售票員：“這是乘客的錢(qián)，你怎么能據(jù)為己有?”然而那個(gè)售票員沒(méi)有搭理他。
撿到別人丟失的'錢(qián)，普通市民都應(yīng)歸還，更何況公交車(chē)上的售票員。公交車(chē)是公眾場(chǎng)所，售票員將乘客丟失的錢(qián)占為己有，這是道德敗壞的行為。
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