關(guān)于有誠(chéng)信的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的有誠(chéng)信的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有誠(chéng)信的作文 篇1
講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)于誠(chéng)信的故事不光歷史上有，在我身邊也有呢！
我的鄰居晶晶是個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，我們是一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲的好伙伴。有天，她高興地對(duì)我說(shuō)“星宇，聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館進(jìn)了一大批新書(shū)，可好看了！星期六我們一起去看吧！”酷愛(ài)閱讀的我自然欣然接受：“嗯，我也很想去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢！”于是我們約定星期六下午兩點(diǎn)在圖書(shū)館門(mén)口見(jiàn)面，不見(jiàn)不散。
星期六下午兩點(diǎn)鐘，我騎自行車(chē)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書(shū)館�？墒沁^(guò)了十分鐘，晶晶還沒(méi)有來(lái)。我有點(diǎn)不開(kāi)心了，心里開(kāi)始埋怨起她來(lái)：“自己約了我來(lái)看書(shū)，卻不守時(shí)間�！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的情緒由原來(lái)的興高彩烈轉(zhuǎn)為憤憤不平。我在圖書(shū)館門(mén)口轉(zhuǎn)起圈來(lái)。又等了十多分鐘，晶晶還是沒(méi)有出現(xiàn)。我很失望地想：“這個(gè)晶晶呀！真是太不守信用了。不過(guò)，她平時(shí)可不是這樣的�；蛟S是家里有事吧……”這時(shí)候，天陰了下來(lái)，我抬頭看了看天，不好！眼看就要下雨，我一跺腳就作文往圖書(shū)館大廳跑去……
不一會(huì)兒，果真下起大雨。我開(kāi)始為沒(méi)帶傘發(fā)愁了。正在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)清脆而熟悉的聲音：“星宇！星宇！”我回頭看去，競(jìng)?cè)皇蔷Ь�，她撐著一把彩虹雨傘，在密密�?雨簾中氣喘吁吁地向我跑來(lái)，不等我開(kāi)口，就慢吞吞地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我……來(lái)遲了……我外婆家臨時(shí)有急事，媽媽讓我一起去。兩點(diǎn)鐘的時(shí)候我往你家打電話(huà)，可是你媽媽說(shuō)你已經(jīng)出發(fā)了，我只好來(lái)跟你說(shuō)清楚�！迸�！原來(lái)是這樣啊。我問(wèn)道：“你外婆家的事很急嗎？”“是的，媽媽在圖書(shū)館外面等我呢！”我朝外面看了看，晶晶的媽媽果然在雨中焦急地等著呢。“喏，這把雨傘你拿著吧，我先走了，再見(jiàn)！”晶晶說(shuō)著，回頭朝外面跑去，我一愣，心頭涌上一股濃濃的暖流。
整個(gè)下午，我雖然是一個(gè)人在圖書(shū)館看書(shū)，但我的心情卻特別好。我想，一諾千金，言而有信，彰顯的是一個(gè)人高度的自重和內(nèi)心的尊嚴(yán)，閃耀著人性的光輝，誠(chéng)信的人值得我去尊敬！
有誠(chéng)信的作文 篇2
窗外的樹(shù)上鳥(niǎo)兒啁啾，屋內(nèi)的墻上鬧鐘嘀噠，熱鬧的街上樹(shù)影婆娑，書(shū)桌前的我心煩意亂。
已經(jīng)是星期天的下午了，周記《××的啟示》我還理不清思緒�！霸谏钪�，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟示？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)，要把得到的啟示說(shuō)明白……”放假前，老師在課堂上布置作文時(shí)講的話(huà)還在耳畔回響。但不知得怎么的，我越是絞盡腦汁，心里就像塞了一團(tuán)亂麻——剪不斷理還亂。
唉，與其這樣耗下去，不如花在更有意思的事情上，反正爸媽都不在家，我的地盤(pán)我作主。我的目光落在了桌上的'電腦上。我輕輕地放下筆，雖然沒(méi)有人，但還是習(xí)慣性踮起腳尖，像賊似的躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房，輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，屏幕亮了起來(lái)……
我沉浸在虛擬的世界中無(wú)法自拔，農(nóng)場(chǎng)的偷菜叫我沉迷；牧場(chǎng)的動(dòng)物令我牽掛；造夢(mèng)西游令我瘋狂……鬧鐘依舊“嘀噠”地運(yùn)行著，時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝。一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)小時(shí)在我伶俐的指尖下滑過(guò)。
樓道里響起了高跟鞋與地面親密接觸的聲音，我猛然醒悟過(guò)來(lái)，急忙把電腦關(guān)上，小跑進(jìn)房間，端坐在桌前，提起筆假作深思狀，一切似乎天衣無(wú)縫。
媽媽進(jìn)了門(mén)，瞟了一眼我那依然空空如也的稿紙，沉默不語(yǔ)。剎那間空氣似凝固了一般，我感覺(jué)快要窒息了。我急忙解釋?zhuān)骸拔乙恢薄痹诒硶?shū)……書(shū)，所以才……才這么慢�！敝е嵛�，語(yǔ)無(wú)倫次，我才發(fā)覺(jué)說(shuō)謊的感覺(jué)如硬刺卡在喉嚨里。也許當(dāng)警察的媽媽早已看出了我的窘相，她只是意味深長(zhǎng)地望著我，輕輕地，微笑著搖了搖頭，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身走了。
可為什么我如坐針氈，忐忑不安呢？……這時(shí)我想起媽媽平常對(duì)我的教誨：不要撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我勇敢地跟媽媽認(rèn)錯(cuò)。媽媽摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，誠(chéng)實(shí)就像清晨一縷溫暖的陽(yáng)光！”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到房間，坐在書(shū)桌前，面對(duì)作文紙，我筆尖一動(dòng)，文字似泉水般流瀉下來(lái)……
是呀，在人生的道路上，我要與心靈簽一份契約，將“誠(chéng)實(shí)”二字虔誠(chéng)的放在心中。
有誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)信，是每個(gè)人必有的品質(zhì)，誠(chéng)信，會(huì)伴隨我們一生。我有一個(gè)誠(chéng)信的小故事，讓我們一起分享吧！
三年級(jí)的一次考試前，我和爸爸有個(gè)約定：如果達(dá)到全班前三名，他就帶我去公園；但是如果低于班級(jí)平均分我就挨揍。當(dāng)考完后老師把考卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有好幾道不應(yīng)該做錯(cuò)的題�？吹桨嗌显S多同學(xué)滿(mǎn)分，我心里十分沮喪，心想：這些題目本來(lái)我都能答對(duì)，要是做的時(shí)候認(rèn)真，再仔細(xì)檢查就好了。
回到家，我的心忐忑不安，到底要不要把試卷給爸爸看呢？我把試卷藏在抽屜里，心存僥幸地想：爸爸應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我這次的.考試成績(jī)吧！在做作業(yè)時(shí)，我心里一直很矛盾，有兩種聲音在我的腦海里爭(zhēng)吵。一個(gè)聲音說(shuō)：“把考卷給爸爸看吧，他應(yīng)該會(huì)原諒你的過(guò)錯(cuò)的�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“不要把考卷拿出來(lái)，如果被他發(fā)現(xiàn)了，肯定會(huì)揍你�！闭谖壹m結(jié)的時(shí)候，他下班回來(lái)了。我想，誠(chéng)信比考試分?jǐn)?shù)更重要。于是，我低著頭，把考卷遞到他面前，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“爸爸，這……是我今天做的考卷，有幾道……不應(yīng)該做錯(cuò)的題目。其實(shí)，我本來(lái)不想給你看的……怕挨揍�！蔽业男睦锞拖裼幸恢恍⊥米釉谔�，準(zhǔn)備接受爸爸的批評(píng)。誰(shuí)知，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，做錯(cuò)了題目并不可怕，只要你說(shuō)話(huà)算數(shù)，我會(huì)原諒你的�！彪m然這次沒(méi)有挨揍，可爸爸的話(huà)深深地印在了我的心中。
從此，我答應(yīng)別人的每一件事情，都會(huì)盡量做到，讓自己做一個(gè)誠(chéng)信的人。
有誠(chéng)信的作文 篇4
那個(gè)暑假，我過(guò)的既愉快，又忐忑。
我走在街上，書(shū)店的招牌映入我的眼簾。我推開(kāi)那扇門(mén)，濃濃的文化氣息撲面而來(lái)，這就是我日思夜想的圖書(shū)館了，因?yàn)椴坏郊倨�，我是沒(méi)有機(jī)會(huì)隨便看書(shū)的！
一排排的書(shū)架，一本本暢銷(xiāo)的書(shū)，大家安靜的坐在書(shū)桌前，沉浸在自己的世界里。我也輕松的找到了自己喜歡的書(shū)，找了一個(gè)舒適的位置，盡情的享受著書(shū)籍帶給我的愉悅！
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……
我抬頭看了一眼窗外，天色已經(jīng)暗了下來(lái)。
可我還沉浸在剛才的情節(jié)中，讓我沒(méi)法放手。環(huán)顧一下四周，墻上有圖書(shū)借閱制度，我暗喜。毫不猶豫的把書(shū)了下來(lái)，歸還的日期是一周。
回到家，有時(shí)間我就會(huì)盡情在我的.書(shū)海中暢游！
一天，兩天，三天，書(shū)很快讀完了，我把它扔在了書(shū)架的一角。
慢慢的，一周過(guò)去了，但那本書(shū)早已被我遺忘了。當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)它時(shí)，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月！我就想，干脆不還了，那點(diǎn)押金就當(dāng)買(mǎi)書(shū)了！
又幾天過(guò)去了，可每次看到那本書(shū)，心里總是忐忑不安，總覺(jué)得它在質(zhì)問(wèn)我，為什么不給它送回到它應(yīng)該呆的地方。
我終于忍不住和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽狠狠地批評(píng)了我：“做人應(yīng)該講誠(chéng)信，如果大家都像你這么看書(shū)，那書(shū)店的書(shū)不就越來(lái)越少，那個(gè)書(shū)店老板還敢往外借書(shū)嗎？趕緊把書(shū)換回去！”
按照媽媽的要求，我把書(shū)還了回去，向書(shū)店老板道了歉，并向書(shū)店交了延期罰款，雖然多花了幾元錢(qián)，心里卻感到無(wú)比輕松。
還書(shū)是一件小事，丟了做人誠(chéng)信的品質(zhì)卻是一件大事。從那時(shí)起，我時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)講誠(chéng)信的人！
有誠(chéng)信的作文 篇5
在一個(gè)雪花飛舞的天氣里，空中布滿(mǎn)了迎風(fēng)起舞的蝴蝶花，好美麗��！我也不覺(jué)得有多冷，所以冒著風(fēng)雪跑向一個(gè)文具店，當(dāng)我選好了自己想要的東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢(qián)，一下子愣住了，這可怎么辦？
收貨員阿姨好像看出了我的難題，溫和地說(shuō)：“小朋友，是不是忘記了帶錢(qián)，這么冷的天，跑一次也不容易，你還是先將文具拿回去，然而有空再還給我，嘿嘿！”阿姨這么大方，我說(shuō)：“好的，謝謝阿姨！”就這樣回家了，兩天以后，天氣停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。
我本來(lái)想給文具店里的阿姨還錢(qián)，后來(lái)一想：平時(shí)都是媽媽幫我買(mǎi)的，那個(gè)人又不認(rèn)識(shí)我，就算我現(xiàn)在不給她還錢(qián)，她也不會(huì)找到我的，用這些多余的錢(qián)還可以買(mǎi)許多東西呢！
突然，有一篇文章《小溫迪》里的主人公卻打消了我的壞念頭。
記得小珊迪在街上賣(mài)火柴，請(qǐng)求一個(gè)人買(mǎi)火柴，那個(gè)人卻沒(méi)有帶零錢(qián)，小珊迪卻答應(yīng)紳士先用火柴，兩天沒(méi)有還錢(qián)，第三天一個(gè)小男孩子才送過(guò)來(lái)，原來(lái)紳士被車(chē)撞了，躺在醫(yī)院里。紳士不顧生命安全也把錢(qián)還了，珊迪后來(lái)感動(dòng)地送了回去。想到這里，我慚愧地低下了頭，由不了自己，我飛快地跑向了文具店，將錢(qián)還給了收貨員阿姨。
阿姨見(jiàn)我跑來(lái)還錢(qián)，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“喲！你是誰(shuí)家的孩子，你真是一名誠(chéng)實(shí)守信的`好學(xué)生，將來(lái)一定有出息！”我有些不好意思，總覺(jué)得心里亂亂的，不過(guò)還是甜滋滋的。離開(kāi)商店的路上，我渾身感覺(jué)是多么地快活。
通過(guò)這件事情向我們表達(dá)了一個(gè)深刻的道理：生活中，只要大家從小學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，未來(lái)是一定是有出息的人，希望大家要像作者一樣做一個(gè)守信用的人。
有誠(chéng)信的作文 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
踏上講臺(tái)，我看見(jiàn)大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信，我們才如此神采奕奕，精神振奮，面對(duì)美好的人生。
是的，誠(chéng)信是人生的一盞明燈它照耀著我們的成長(zhǎng)，它照耀著我們走向成熟的人生。
先回顧一段名人歷史的故事。
中國(guó)著名文學(xué)家宋濂的誠(chéng)信好學(xué)，用自己的親身經(jīng)歷勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)�！凹邑殻瑹o(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。”因此人們常常借書(shū)給宋濂閱讀。因?yàn)樗五サ腵誠(chéng)信，沒(méi)有超過(guò)約定的期限還書(shū)，人們結(jié)束給他看、閱讀。最后寒窗苦讀，一舉成名。
這是一個(gè)發(fā)人深省的故事，為什么古人能以誠(chéng)信為本？“言而無(wú)信，不知其可也”。今天，我們是否更應(yīng)該以誠(chéng)信為自己的準(zhǔn)則呢？
在我們身邊，不具備誠(chéng)信嗎？他們因?yàn)樽约旱牧己闷返滦摒B(yǎng)和努力而成才。
也因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信，囚犯會(huì)行差踏錯(cuò)，走上不歸路，后悔一生，白白浪費(fèi)光陰和人生。
誠(chéng)信，這兩個(gè)字顯然是很簡(jiǎn)單，但做到一點(diǎn)也不難，只要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生。
同學(xué)們，走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈吧！你，我，他，我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。我們的生活也將會(huì)因此而閃爍出瑰麗的光彩的！
有誠(chéng)信的作文 篇7
誠(chéng)信像陽(yáng)光一樣溫曖著人們的心靈，誠(chéng)信像雨一樣洗去人們心靈的塵埃�？鬃诱f(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可也�！笨梢�(jiàn)誠(chéng)信是多么重要啊！可是那一次，我就差點(diǎn)兒丟失了誠(chéng)信。
一次數(shù)學(xué)考試，我有一道題的答案沒(méi)有改完，牛頭不對(duì)馬嘴，可是考試時(shí)間已經(jīng)到了。我匆匆忙忙交了卷子，心想，這次一定考砸了。下午，考卷發(fā)下來(lái)了，我一瞧，一個(gè)鮮紅的89分躍然紙上。這時(shí)的`我不僅是傷心，還有焦急，因?yàn)槠綍r(shí)媽媽對(duì)我的要求比較嚴(yán)格，這下怎么辦？
回到家，奶奶一見(jiàn)我就問(wèn)：“考試成績(jī)?cè)趺礃�？”“考卷沒(méi)發(fā)�！闭f(shuō)完，我便溜之大吉了。晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我把考卷夾到了美術(shù)書(shū)里，收了起來(lái)。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我總覺(jué)得渾身不自在，心虛得很。說(shuō)吧，免不了臭罵一頓；不說(shuō)，心里總是不痛快。騙得了別人，騙不過(guò)自己呀，還是說(shuō)吧！
放學(xué)回家，奶奶又問(wèn)我成績(jī)，我支支吾吾地說(shuō)“我只考了89分，還……還有，昨天，我騙了你，其實(shí)考卷早發(fā)了。”奶奶沒(méi)有責(zé)怪我，說(shuō)“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但撒謊是不對(duì)的，反而是錯(cuò)上加錯(cuò)�！�
這件事以后，我深深地知道了誠(chéng)信的可貴�？墒�，現(xiàn)在仍然有很多人為了貪圖自己的利益而去傷害別人：毒奶粉、地溝油、注水的豬肉……人與人的信任在哪兒呢？
讓我們擁抱誠(chéng)信，為自己，更為他人！
有誠(chéng)信的作文 篇8
誠(chéng)信是什么？為什么我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人呢？也許這是我們要遵守的之一吧，只有我們心中誠(chéng)信，才能打造美好的。
誠(chéng)信，才能為后代豎起榜樣。就像古代的“曾子殺豬”正因?yàn)樵訛楹⒆訕?shù)起了良好的棒樣，才能讓孩子發(fā)楊這個(gè)誠(chéng)信的原則，才能讓這個(gè)姑事流芳千古，讓我們看到了我們中華民族自古以來(lái)就有這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)。既然我們的祖先都給我們立起了這個(gè)優(yōu)秀的棒樣，我們就應(yīng)該好好的繼承這個(gè)良好的品德。
假如我們不以誠(chéng)信為本，因?yàn)槲覀冏陨淼睦娑约旱�，那么，我們的又�?huì)怎樣呢？現(xiàn)在那些瘦肉精，還有工程就是因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗约憾唐诘睦娑p害別人的利益，這不僅危害了別人的安全，也為的安全隱患埋下了重大的，這不是我們想要的，只有我們用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待的持續(xù)發(fā)展，只有在可持續(xù)發(fā)展的情況下才能讓我們的.更加和諧。
誠(chéng)信，是重要的，只有我們講誠(chéng)信后，我們才能沒(méi)有更多的污吏在這個(gè)的角落里穿梭，讓我們的動(dòng)蕩，誠(chéng)信，方能使我們的在陽(yáng)光下進(jìn)行得更加有活力，使我們更加的和樂(lè)融融。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓誠(chéng)信種在每個(gè)人的心中。
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