實(shí)用的丟失的誠(chéng)信作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的丟失的誠(chéng)信作文4篇，希望能夠幫助到大家。
丟失的誠(chéng)信作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們往往都有過(guò)丟失一些東西，有些丟失讓我們很后悔！有的是丟失自己的自尊，有的是丟失自己那顆誠(chéng)信的心！但我也不例外！那件事讓我不該丟失了自己的誠(chéng)實(shí)！也讓我明白了做人要講究誠(chéng)信！
“誠(chéng)信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！我們要做得誠(chéng)實(shí)！就要從小做起！
記得在我小的時(shí)候，我是一個(gè)頑皮的小男孩，每天放學(xué)回到家就和同伴們出去玩，每天都是臟兮兮的回到家！父母從小就教會(huì)我要誠(chéng)實(shí)做人！我在父母的眼中我是一個(gè)乖乖的孩子！記得有一次，那天的天氣正好涼爽，同伴們紛紛來(lái)到我家門口大聲的叫我的名字，說(shuō)：“今天的天氣涼爽去咋們?nèi)ヌ咦闱�！我興高采烈了答應(yīng)了！和幾個(gè)同伴來(lái)到了一片空地，開(kāi)始踢咯，我這些伙伴們踢足球是我的強(qiáng)項(xiàng)，我和同伴沒(méi)踢來(lái)踢去，傳來(lái)傳去，我傳給了一個(gè)同伴，叫他射門，他大力的一踢，踢的好高哦，踢到了附近的一個(gè)小屋里的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉了下來(lái)，我們幾個(gè)伙伴們很緊張，都不知該怎么辦，小屋里的主人出來(lái)咯！望了望窗，問(wèn)我們這是不是你們幾個(gè)人干的��！我們幾個(gè)都很緊張，一句話也沒(méi)說(shuō)，不知怎么我大膽說(shuō)了這是剛才有個(gè)小孩拿著石頭扔的！說(shuō)完我們就回家咯！
回到家里，我紛紛的跑到房間去，母親看我急匆匆的跑到房間去就來(lái)到房間問(wèn)我發(fā)生什么事，我把來(lái)龍去脈說(shuō)給母親聽(tīng)，母親說(shuō)：“不是常教你做什么事到要講誠(chéng)信�！蔽蚁肓讼胛耶�(dāng)時(shí)是怎么了！怎么就說(shuō)謊話啦！真的不該丟失的誠(chéng)信！然后，母親就叫我和同伴們?nèi)ツ莻�(gè)小屋的主人道歉，主人沒(méi)怪我們，叫我們以后做什么事要講誠(chéng)信！我們聽(tīng)了都受益匪淺！我真的不該丟失的誠(chéng)信��！雖然很后悔，但也讓我更懂得了誠(chéng)信的重要性！直到現(xiàn)在我都很誠(chéng)信！
雖然這件事我不該丟失的誠(chéng)信，但讓我懂得了不管做什么事都要做到誠(chéng)信！誠(chéng)實(shí)做人！這件事我不會(huì)忘記的！這就是我不該丟失的誠(chéng)信！
丟失的誠(chéng)信作文 篇2
一個(gè)深秋的早晨，大霧彌漫，秋風(fēng)瑟瑟，我快步走在上學(xué)的路上，不久來(lái)到學(xué)校附近的大街上，此時(shí)鄉(xiāng)村的大街冷冷清清的，行人稀少，有幾個(gè)早起的買賣人在忙碌著，給清冷的大街增添了幾分生氣。
路過(guò)一個(gè)小攤時(shí)我停了下來(lái)，一位老伯正在忙著做饅頭。他看見(jiàn)我來(lái)了，立即走過(guò)來(lái)熱情的服務(wù)。這個(gè)老伯約摸六十出頭，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上約顯憔悴，由于常年做饅頭一雙大手沒(méi)有血色，皮膚干枯得像松樹(shù)皮，這么大年紀(jì)了天天起早貪黑真不容易啊。我趕緊買了幾個(gè)饅頭，接過(guò)他找來(lái)的錢就走開(kāi)了。
趕到學(xué)校，還早，沒(méi)來(lái)幾個(gè)同學(xué)。我這時(shí)想起那位老伯找給我的錢我還沒(méi)數(shù)，“不會(huì)少找了吧？”我心里一緊，立即掏出錢來(lái)仔細(xì)數(shù)，令我吃驚的他不僅沒(méi)有少錢，而且還給我多找了五元。我高興極了，真走運(yùn)。上午的幾節(jié)課也顯得有趣多了。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼又到了星期五，我又來(lái)到小攤旁，想碰碰運(yùn)氣。我故意遞給他一張十元的鈔票買兩個(gè)饅頭，他很利索的將饅頭拿起，然后用塑料袋包好遞給我，緊接著又拉開(kāi)抽屜，滿抽屜的鈔票顯得格外醒目。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心想：“他這么大年紀(jì)的人了，很容易糊涂的，肯定又會(huì)找錯(cuò)的”。我心里樂(lè)滋滋的，接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的錢，迅速插入口袋，轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備跑�！靶⊥瑢W(xué)，等一下。”老伯突然叫道�！半y道他發(fā)現(xiàn)了嗎？”我大吃一驚，面對(duì)眾人的眼光，我只好慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身移了過(guò)去�！安灰o，是他找錯(cuò)的，不會(huì)危及我的�！蔽倚睦锕膿v著準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)即將發(fā)生的特殊情況。我看見(jiàn)他從抽屜里拿出一元五角遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“我剛才給你少找錢了。”我拿出錢來(lái)仔細(xì)數(shù)一遍，果然不錯(cuò)，少找了一元五角。我驚愕地看著這位老人，覺(jué)得須仰視才能看得見(jiàn)。
我的視線變得模糊起來(lái)。學(xué)校里那些撿到錢的同學(xué)拾金不昧的情景，那些尊重老人，主動(dòng)幫助老人的情景以及老伯起早貪黑顯得蒼老憔悴的身影……這一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)。我的臉頓時(shí)漲得通紅，我掏出五元錢默默地放在攤板上，然后默默地離去了……
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位令人敬佩的老人，是他為我上了一堂生動(dòng)的品德課！當(dāng)我默默還上五元錢的一瞬間，我如釋重負(fù)。是啊！每個(gè)人心中擁有誠(chéng)信，生活就會(huì)更美好，社會(huì)就會(huì)更和諧。愿人人珍惜誠(chéng)信，永遠(yuǎn)不要丟失它。
丟失的誠(chéng)信作文 篇3
漫漫的黑夜中，A君被死神無(wú)情地帶走了，但他沒(méi)有一絲遺憾，因?yàn)樗褤碛辛讼胍囊磺?智慧、健康、金錢、地位……
他的靈魂在星際間飄拱蕩蕩，他俯視地面，看見(jiàn)許多很體面的`人參加他那十分隆重的葬禮，他感到十分滿足。
離開(kāi)人間后，A君被帶到了上帝的面前�！坝H愛(ài)的孩子，”上帝說(shuō)，“你在人間有沒(méi)有丟失什么東西?”“沒(méi)有，上帝�！盇君自豪地說(shuō)，“我在人間得到了許多我要的東西�！鄙系鄄辉僬f(shuō)什么了，他讓A君好好想想到底丟了什么。
A君開(kāi)始回顧往事……
他經(jīng)商三十載，在商場(chǎng)上他無(wú)所不能，他會(huì)運(yùn)用各種手段使自己立于不致之地。他用自己的金錢和地位，擠垮了一些企業(yè)，也幫助了一些企業(yè)，從而換來(lái)了更多的金錢和更高的地位，他也將別人對(duì)他的信任作為商業(yè)手段，達(dá)到了自己的目的。
上大學(xué)時(shí)，有一個(gè)女孩愛(ài)上了他，而他則看中了那女孩有錢的老爸。那個(gè)女孩就是他的前妻，她爸爸的錢就是他創(chuàng)業(yè)時(shí)的資金，為此，他曾得意過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。
上中學(xué)時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)是全校最好的，他還是班長(zhǎng)、“三好學(xué)生”。那時(shí)的他工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)。這是我嗎?A君對(duì)自己有些陌生了。
上小學(xué)時(shí)，他是受老師表?yè)P(yáng)最多的學(xué)生。他經(jīng)常做好事，同學(xué)和老師都很喜歡他。那時(shí)他的座右銘是:誠(chéng)信。誠(chéng)信，想起這兩個(gè)字，A君哭了。
他已經(jīng)失去它很多年了。
他來(lái)到上帝面前，說(shuō):“上帝，我丟了我的誠(chéng)信，它曾經(jīng)是我生命中最寶貴的東西。我能把它找回來(lái)嗎?”
“不行!”上帝就是上帝，他不會(huì)有任何私情�！安贿^(guò)，……”上帝想了想，又說(shuō)，“現(xiàn)在還有很多人正在拋棄他的誠(chéng)信，雖然你已經(jīng)回不去了，但可以讓你變成一個(gè)天使，去提醒人們別再丟棄誠(chéng)信了。”
丟失的誠(chéng)信作文 篇4
我的記憶就像一個(gè)小匣子，里面有很多的珍寶，大的、小的……它們記錄著我的成長(zhǎng)歷程，快樂(lè)與苦惱，成功與失敗，守信與失信……但這里面有一顆明珠最為璀璨耀眼�？吹竭@顆明珠，我的思緒就被引回了今年六月期末考試的前幾天……
“喔哈哈！我有筆友了！”那天上午，我意外地受到了一封來(lái)自煙臺(tái)市芝罘區(qū)的信，欣喜若狂，一蹦三尺高，興奮地大喊起來(lái)。
原來(lái)，我在《齊魯少年報(bào)》上發(fā)表的文章《吹“梅花”》被煙臺(tái)市芝罘區(qū)的吳昊同學(xué)看到，便給我寫了這封信，想和我結(jié)為“筆友”。
“哦？你有筆友了？”“什么啊？筆友？信？我瞧瞧！”同學(xué)們紛紛圍上前來(lái)。我像抱寶貝一樣把信緊緊摟在懷中，不給他們看。
放學(xué)后，我把信交給老媽，“看！我有筆友了！哇哈哈！”老媽接過(guò)信看了看，高興地說(shuō)：“嗯，真令人激動(dòng)！我兒子有筆友了！不過(guò)，別忘了給人家回信哦！”
“放心！”我信誓旦旦地許下諾言，眼前似乎浮現(xiàn)出筆友看到我給他的回信后那種歡呼雀躍的神情�！叭思倚盼捕颊f(shuō)‘如果你愿意，我們可以通過(guò)書信來(lái)加強(qiáng)聯(lián)系，彼此之間交流學(xué)習(xí)方式和看法。朋友，你如果愿意和我成為最好的朋友，那就和我聯(lián)系吧！一定要給我回信哦！我期待著你的來(lái)信！……’我能不回信嗎？！”
當(dāng)天中午，我就動(dòng)筆給他寫回信�？蛇�未寫完就到上學(xué)的時(shí)間了，只好放下手中的筆，把信塞進(jìn)抽屜，急匆匆地上學(xué)去了。
因?yàn)榕R近期末，晚上回來(lái)寫完作業(yè)我就開(kāi)始復(fù)習(xí)功課，時(shí)間一長(zhǎng)便漸漸淡忘了這件事，一轉(zhuǎn)眼到了暑假。
暑假里的一天，我忽然想起了這事，剛想給他回信，又轉(zhuǎn)念一想：即使現(xiàn)在給他寄過(guò)去，正值暑假，他也收不到�。∵�是等開(kāi)學(xué)再說(shuō)吧！于是，我又把“給筆友回信”這事兒給擱下了。
今天，老師給我們布置了一篇關(guān)于誠(chéng)信的，一看到這個(gè)作文題目，我立刻想起了這件事，頓時(shí)，心里充滿了愧疚，仿佛看到“筆友”將近半年還未收到回信時(shí)的失望神情。我深深地為自己的過(guò)失而自責(zé)。他是那么真心的希望能和我做朋友，而我卻因?yàn)樽约旱耐侠�，無(wú)意中傷害了這樣一顆真誠(chéng)的心！回想當(dāng)初我那信誓旦旦的諾言，而現(xiàn)在卻……我真后悔自己的失信！
大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！倍以�(jīng)許下的諾言，今天卻失信了！我感到十分不安，內(nèi)心受到了良心的譴責(zé)。我決定，寫完這篇作文后，要立刻給筆友寫回信向他表示真誠(chéng)的道歉，以找回我丟失的的誠(chéng)信！
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