【精品】誠(chéng)信作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信作文 篇1
在色彩繽紛的世界，我們行走在自我的人生坐標(biāo)中，眼間，我們來(lái)到了一個(gè)十字路口，或許前方是美麗的大山雪蓮，左邊是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵，右邊是一條崎嶇的山路，后邊是一道駕著彩虹的橋梁，所有的情況皆有可能發(fā)生，看你如何抉擇。守住心中那片寧?kù)o的心田，讓誠(chéng)信之花自由開(kāi)放，才能做到無(wú)所畏懼，勇敢向前。
五百萬(wàn)大獎(jiǎng)在你手中，你將如何抉擇？選擇誠(chéng)信還是選擇金錢(qián)？不同的人會(huì)有不同的答案。但無(wú)論如何選擇，想必每個(gè)人心中都有一個(gè)坐標(biāo)，這個(gè)坐標(biāo)的原點(diǎn)就是誠(chéng)信。有的人距離原點(diǎn)稍遠(yuǎn)，他可能選擇金錢(qián)；有的人距離原點(diǎn)較近，可能選擇正義。無(wú)論如何選擇，“誠(chéng)信”都是一個(gè)不可回避的問(wèn)題；無(wú)論古代還是現(xiàn)今，“誠(chéng)信”也都是不可拋棄的處世原則。
回溯歷史，有些古人把誠(chéng)信視同于命令。比如有這樣一個(gè)故事，一人邀故友一起吃晚飯，故友答應(yīng)了。傍晚，那友人久久不來(lái)，他便遲遲不肯吃飯，等到了第二日早晨，派人去邀請(qǐng)友人，友人來(lái)，方才與其同吃。這份誠(chéng)信，雖事小卻足以體現(xiàn)誠(chéng)信的重要性。古人信守諾言的精神令人欽佩，而能為誠(chéng)信舍棄性命的人則更讓人敬仰。
誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，誠(chéng)信，需要我們繼承和弘揚(yáng)，但是在這一點(diǎn)上，我們中華兒女又做的怎么樣呢？
快要考試了，同學(xué)們都在緊張而有序地復(fù)習(xí)著，我和同學(xué)小雨，正在互考政治提綱，到了誠(chéng)信這邊，她背道，“慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言，是誠(chéng)信的基本要求……”因?yàn)槲覀儼嗍撬^的“好班”，所以這些提綱上的內(nèi)容基本都算的上是出口成章了，但終歸是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，真正能夠做到的，又有幾個(gè)人呢？
現(xiàn)在很嘲諷的一句話(huà)就是，“狗見(jiàn)狗不是咬就是舔，人見(jiàn)人不是騙就是演�！苯裉斓纳碳遥瑸榱死�，可以不惜一切代價(jià)，何況僅僅一個(gè)微乎其微的“誠(chéng)信”標(biāo)簽?zāi)�？�?dāng)然，這只是當(dāng)今社會(huì)的一部分現(xiàn)象。就在幾個(gè)月前，一位女大學(xué)生騎著自行車(chē)，不小心將�？吭诼愤叺拿�(chē)刮了一下，當(dāng)時(shí)那位女學(xué)生絲毫沒(méi)有逃跑的想法，只是靜靜地站在車(chē)旁等待車(chē)主……事后車(chē)主很受感動(dòng)，不僅沒(méi)有讓該學(xué)生賠款，反而還資助了這名學(xué)生，這是多美好的一個(gè)場(chǎng)面啊。
古代的宋濂，因家里貧寒，所以沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)，于是他到處借書(shū)，親手抄錄，同時(shí)也總能給人家按時(shí)還書(shū)，因此，人們都愿意借書(shū)給他，也愿與他結(jié)為好友，后來(lái)他在學(xué)業(yè)方面也頗有成就。
“好習(xí)難養(yǎng)，惡習(xí)難改”，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”。父母從小就教導(dǎo)我們，要養(yǎng)成好習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人。自古以來(lái)，人們就用“一諾千金”來(lái)說(shuō)誠(chéng)信，我們也常用是否誠(chéng)信來(lái)衡量一個(gè)人素質(zhì)的高低，由此可見(jiàn)，諾言誠(chéng)可貴，誠(chéng)信價(jià)更高。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明好少年吧！
花若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若誠(chéng)信，天自安排。
誠(chéng)信作文 篇3
我仍記得那年：
不知怎的，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍(lán)的天空也變得不再幽藍(lán)。眼前的美景變得如此乏味，全是因?yàn)槲夷巧俚脤?shí)在可憐的成績(jī)。
在學(xué)校，我拿到試卷時(shí)，那兩個(gè)字就刺得我眼睛疼。老師看到我的成績(jī)幾乎不敢相信，他怒氣沖沖地把我叫到辦公室，生氣的訓(xùn)了我一頓，要家長(zhǎng)必須簽字。
可，可88分，怎么跟爸爸說(shuō)那！爸爸是老師，他很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，這個(gè)成績(jī)恐怕也無(wú)法報(bào)答老爸呀！終于我走到爸爸面前，顫巍巍地拿出了那張?jiān)嚲�，小聲的說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。兩個(gè)鮮紅的大字在燈光下“神采奕奕”似乎在嘲笑我，我默默的低下了頭，等待著劈頭蓋臉的一頓痛罵。安靜了幾秒，我抬起了頭，看到了爸爸那雙銳利的眼神，一陣害怕和內(nèi)疚交織，穿梭在身體中，我又低下了頭，寂靜了幾秒，我又抬起了頭，但我沒(méi)有再低下。爸爸這時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，要誠(chéng)實(shí)。你承認(rèn)了并道歉了很好，但你也要面對(duì)，你只有面對(duì)了才能了解自己為什么沒(méi)考好�！薄鞍职帧蔽沂指屑ぐ职謱�(duì)我諄諄教誨。
古人云：誠(chéng)信是金。就是這個(gè)道理。
誠(chéng)信作文 篇4
今天中隊(duì)會(huì)，我們召開(kāi)了關(guān)于“誠(chéng)信”主題的中隊(duì)會(huì)，這次的中隊(duì)會(huì)，令我的印象很深刻。
都說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，說(shuō)話(huà)不算數(shù)，說(shuō)到做不到，說(shuō)假話(huà)，不守信用�？荚嚂r(shí)作弊，答應(yīng)別人的事辦不到，欺騙他人。這些行為都是不合法的。
誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)的意思，信就是守信用，講誠(chéng)信。誠(chéng)信兩個(gè)字的結(jié)合告訴我們的就是要做一個(gè)誠(chéng)信的人。
想到這里，我不禁要深刻的反思一下自己。自己的身上，確實(shí)有不足之處。
上次宋菡曉拿了幾瓶奶，我因?yàn)檫@周沒(méi)有拿，想借她一瓶，她隨口答應(yīng)了我，我答應(yīng)她下周還給他。后來(lái)就沒(méi)有在顧及這件事。過(guò)后回家了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)浀媒o我買(mǎi)奶，我要拿學(xué)校別忘了”誰(shuí)知返校那天，爸爸媽媽要去給老爺燒紙，不在家，就把我托付給了姥姥，媽媽說(shuō)回頭給我送奶。誰(shuí)知一大周過(guò)去了，也沒(méi)有等到消息，于是我不好意思的又拖了一大周沒(méi)有給宋菡曉奶。于是在上周回家我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑸槭裁催@周不給我送奶��？”媽媽說(shuō)：“你不是不喝奶嗎？”我有些傷心了。說(shuō)：“那這周一定要給我送奶啊”媽媽答應(yīng)了，可是，這次媽媽去市場(chǎng)了，但中午沒(méi)有回家，所以我很傷心，媽媽不從市場(chǎng)回來(lái)，就買(mǎi)不了奶。我無(wú)奈之間，來(lái)到了學(xué)校。拖了兩大周，可怎么辦啊，我得想辦法。這大周我?guī)Я艘淮姘�，如果他答�?yīng)的話(huà)，我就把面包給別人換成奶給她吧，就看她答應(yīng)不答應(yīng)了。
誠(chéng)信真的是一件很重要很重要的事情，在此之前，我真的發(fā)現(xiàn)，自己從來(lái)沒(méi)有注重過(guò)誠(chéng)信，只是借了別人的.東西，一拖再拖，這真是一個(gè)很大的教訓(xùn)啊。
誠(chéng)信作文 篇5
誠(chéng)信，撐起道德大廈的梁柱，如人世間一粒沙子，雖然很小，但它的存在，溫暖了世間，照亮了黑暗的每一個(gè)角落。
——題記
誠(chéng)信是舉手之勞下，性本善的綻放。20xx年11月4日中午，一位中學(xué)生徐礪寒在放學(xué)的路上不小心撞壞了一輛寶馬轎車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)主不在，他本可以溜之大吉，但他卻選擇等待車(chē)主20分鐘，因?yàn)橐s去上學(xué)，他只好留下“聯(lián)系紙條”，等待這屬于自己的要付的責(zé)任，一個(gè)舉手之勞，綻放出了“誠(chéng)信”的花朵。車(chē)主被他的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)，不讓他賠償，一家汽車(chē)修理廠(chǎng)也表示愿意免費(fèi)修理被撞車(chē)輛……
這不就是誠(chéng)信的力量嗎？這不就是誠(chéng)信綻放下一個(gè)小小的舉手之勞的美麗嗎？
孟子曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！毙斓Z寒的行為是所有中學(xué)生的榜樣，我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信是就舉手之勞下的美麗綻放的百合，純凈而無(wú)需過(guò)多渲染。讓我們?cè)谛闹蟹N一朵屬于自己的百合吧！
誠(chéng)信是升華下的一種信任，是無(wú)人情況下的美麗與震撼。“無(wú)人菜市”是一種誠(chéng)信的標(biāo)志，20xx年10月23日，在廣西壯族自治區(qū)玉林市容縣離鄉(xiāng)江口村的一個(gè)特殊的小菜市場(chǎng)，攤位無(wú)人看守，買(mǎi)菜者自助選菜、自覺(jué)付款，買(mǎi)賣(mài)全憑自覺(jué)與誠(chéng)信，“無(wú)人菜市”不僅方便了大家，更方便了自己。“無(wú)人菜市”也許賣(mài)的不是菜，而是人與人之間的無(wú)價(jià)誠(chéng)信！這是人與人之間默契的呈現(xiàn)，這是更和諧社會(huì)的需要。這難道不是又一次美麗的綻放嗎？
誠(chéng)信無(wú)價(jià)，人間有情，誠(chéng)信是一點(diǎn)一滴匯成廣闊無(wú)垠海洋的積累，用小愛(ài)聚成大愛(ài)，用信任編織成了道德的巨網(wǎng)。
誠(chéng)信是點(diǎn)滴積累撐起道德的橋梁。一位80歲的老人，替兒償還下上百萬(wàn)的債款，因?yàn)檎\(chéng)信，老人說(shuō)：“人死債不爛，我兒子的欠條我都認(rèn)，我一定會(huì)想辦法還錢(qián)�！边@一舉動(dòng)令債主們驚訝不已！因?yàn)檎\(chéng)信，吳乃宜老人用脊梁撐起道德，以最樸素最真誠(chéng)的行動(dòng)詮釋了一位普通老人對(duì)”誠(chéng)信“的理解，撐起了道德的橋梁。誠(chéng)信是堅(jiān)持下的感動(dòng)，他向我們展示出了什么是誠(chéng)信，誠(chéng)信是天空中那道美麗的彩虹，五彩斑斕，不需過(guò)多華麗的裝飾。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)，人間有情，讓我們攜起手來(lái)，共建道德的橋梁，讓誠(chéng)信的花朵，灑滿(mǎn)世間的每一個(gè)角落。
誠(chéng)信作文 篇6
誠(chéng)信像土，為我們提供豐富的營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。誠(chéng)信像一盞明燈為我指引方向，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我興高采烈地和爸爸媽媽一起去公園里玩。公園里人來(lái)人往，可真熱鬧。我們坐完碰碰車(chē)，又趕去劃船，玩得不亦樂(lè)乎。半天下來(lái)，我又累又渴，只好坐在草地上休息。 “賣(mài)橘子了，5塊錢(qián)8個(gè)，又甜又有汁，好吃得很�！币粋�(gè)嘶啞的聲音傳了過(guò)來(lái)。我順著聲音望過(guò)去，原來(lái)在公園門(mén)口擺著一個(gè)小攤子。我向媽媽要了錢(qián)包急忙跑過(guò)去。
“老爺爺，我買(mǎi)橘子�！彼痤^看著我。這時(shí)，我看到一張似橘子的臉，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)刀刻般的皺紋，一雙暗淡無(wú)神的眼睛。老爺爺正忙著擺橘子，見(jiàn)我要買(mǎi)，連忙說(shuō)：“孩子，你要買(mǎi)啊，盡管挑。我今天忘帶桿秤，就賣(mài)5塊錢(qián)8個(gè)，稱(chēng)起來(lái)大概也差不多。我?guī)湍闾魩讉�(gè)又大又有水分的吧�！崩蠣敔攷臀姨袅藥讉�(gè)特別大的橘子，用袋子裝了起來(lái)。在無(wú)意中，老爺爺多拿了兩個(gè)橘子。哎，老爺爺，您多給了兩個(gè)！我剛想說(shuō)，可話(huà)到嘴邊，又咽了下去。我急促不安地離開(kāi)了……我提著老爺爺遞過(guò)來(lái)的袋子，付了錢(qián)就逃也似地跑了。
“小朋友，等一下�！笔墙形野桑课一仡^一看，哎呀，糟糕，老爺爺追了過(guò)來(lái)�！翱隙ㄊ撬l(fā)現(xiàn)剛才多給我兩個(gè)橘子……”“當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧，三十六計(jì)走為上策，要不然，等下別人還以為是我多拿的。再說(shuō)，我現(xiàn)在渴得要命，10個(gè)橘子都不夠解渴呢。”想著想著，我不敢再回頭，加快了腳步�！百I(mǎi)橘子的小男孩，別跑呀！”哪知老爺爺居然窮追不舍。旁邊的游客都看著我們，我嚇得慌了神，放慢了腳步。“小朋友，你還跑得真快！你的錢(qián)包�！崩蠣敔斪妨松蟻�(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)。哦，原來(lái)是我剛才“做賊心虛”，跑得太急，把錢(qián)包落下了。老爺爺是專(zhuān)程給我送來(lái)的……頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
“瞧這孩子的記性。老爺爺，謝謝您！您真是一位不貪心的好人呀！要是人人都像您這樣老實(shí)、守信，那該多好呀！”不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我身邊�！袄蠣敔�，您的橘子。”我從袋子里拿出兩個(gè)橘子遞給老爺爺。“哈哈哈，這孩子，多誠(chéng)實(shí)，那兩個(gè)橘子是我多給你的，放心吃吧。”說(shuō)完老爺爺就往門(mén)口走去。“這孩子……”媽媽摸了摸我的頭。我不好意思地笑了。
誠(chéng)信作文 篇7
教室里怎么那么熱鬧了？原來(lái)科學(xué)老師在發(fā)科學(xué)雜志的贈(zèng)品。 我的同桌小杰拿到了一個(gè)可以粘在墻上的“南瓜蜘蛛”，他連包裝都舍不得拆，想中午帶回家好好把玩�？此麗�(ài)不釋手的模樣，他的好朋友小樂(lè)因?yàn)闆](méi)訂那份雜志只落了個(gè)眼羨的份。
下課后，小樂(lè)過(guò)來(lái)向小杰借 “南瓜蜘蛛”：“這個(gè)先借我玩一下，中午我就還給你。”小杰見(jiàn)好朋友向他借，也只好忍痛割?lèi)?ài)勉強(qiáng)答應(yīng)了，但他也實(shí)在想玩 “南瓜蜘蛛”，就叮囑他：“中午一定要拿來(lái)喲！”小樂(lè)滿(mǎn)口答應(yīng)，拿起玩具樂(lè)呵呵地走了。
中午，小杰早早來(lái)到了學(xué)校，就是為了把“南瓜蜘蛛”給要回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小樂(lè)來(lái)了，他裝作若無(wú)其事地走到小杰的課桌前說(shuō)：“南瓜蜘蛛原本我是想還給你的，可是出門(mén)太急，忘記了，明天一定帶來(lái)！”小杰礙于他是自己的好朋友，他想好朋友總不會(huì)騙自己吧，就對(duì)小樂(lè)千叮嚀萬(wàn)囑咐：“明天可一定要把‘南瓜蜘蛛’帶來(lái)呀！”
第二天早上，小杰又早早就來(lái)到了學(xué)校，目的依然是拿回“南瓜蜘蛛”�？墒切�(lè)的回答依然如故：“明天一定帶來(lái)”，小杰也無(wú)可奈何，只能讓小樂(lè)第二天再帶來(lái)。
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，小樂(lè)還是沒(méi)有把玩具還給小杰。天長(zhǎng)日久，小杰就把這件事給淡忘了。一個(gè)星期天，小樂(lè)邀請(qǐng)小杰去他家玩，在小樂(lè)的小房間里小杰看到了本該屬于自己的那個(gè)玩具——南瓜蜘蛛。小杰想起小樂(lè)一次次地推諉，一次次地失信，他一聲不響地拿上玩具就回家了。小樂(lè)的媽媽知道了事情的緣由，把小樂(lè)狠狠地批評(píng)了一頓，并且要求他星期一向小杰道歉。
星期一早上，小樂(lè)主動(dòng)來(lái)找小杰道歉，但是小杰怒氣未消，還是無(wú)法接受。他又懇請(qǐng)小杰的另一個(gè)好朋友——小章幫他說(shuō)情，小章了解了事情的來(lái)龍去脈后也表示愛(ài)莫能助。可憐的小樂(lè)這幾天總是悶悶不樂(lè)，再也樂(lè)不起來(lái)了。小樂(lè)，你知道同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾桓銟?lè)了嗎？因?yàn)槟銇G失了“誠(chéng)信”兩個(gè)字，如果你把“誠(chéng)信”找回來(lái)，同學(xué)們依然會(huì)和你交朋友，你也一定會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
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