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誠(chéng)信作文

時(shí)間:2022-04-03 16:33:26 誠(chéng)信 我要投稿

精選誠(chéng)信作文合集六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的誠(chéng)信作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選誠(chéng)信作文合集六篇

誠(chéng)信作文 篇1

  人們都說(shuō):“君子一言,駟馬難追。”意思是說(shuō),君子說(shuō)出口的話(huà)就是連四匹馬也追不上,比喻說(shuō)話(huà)有誠(chéng)信。誠(chéng)信,是我們中華民族的一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)。

  我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文,叫做《誠(chéng)實(shí)與信任》。這篇課文描述了作者晚上開(kāi)車(chē)回家,因能見(jiàn)度很差,所以作者不小心撞上了另一輛小汽車(chē)的后視鏡。這時(shí),四周鴉雀無(wú)聲,空無(wú)一人。如果作者逃跑了,那位小汽車(chē)車(chē)主就不會(huì)查出作者弄壞他的車(chē)子,可作者卻義無(wú)反顧地寫(xiě)了一張小紙條留在車(chē)上。事后,作者并沒(méi)有賠錢(qián)反而受到了小汽車(chē)車(chē)主的感謝。所以說(shuō)講誠(chéng)信,是會(huì)讓人與人之間變得和諧,也能得到別人的寬容。

  古時(shí)候,有一個(gè)叫尾生的人。一天,他和另一個(gè)人約好在一座橋下見(jiàn)面?刹恍业厥牵『檬沁@天,下起了傾盆大雨,河里的水開(kāi)始上漲。起初水才剛淹到尾生的腳?蓻](méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,水就把尾生的腿淹沒(méi)了一大半,而尾生等候的人卻遲遲不來(lái)。水越漲越高,上升得飛快,最后,一下子就把尾生淹沒(méi)了。尾生堅(jiān)守約定,抱著身旁的柱子,淹死在水里,這就是尾生抱柱的故事?梢(jiàn)誠(chéng)信的力量有多么強(qiáng)大,甚至讓人可以連生死也不顧。

  有一次,別人托付我明天帶一本課外習(xí)題給他,我答應(yīng)了。晚上回家以后,我卻發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒(méi)有多的課外習(xí)題了。于是,我立即把書(shū)包一丟,便又去和媽媽到很遠(yuǎn)的地方買(mǎi)習(xí)題冊(cè)了;氐郊視r(shí)已經(jīng)五點(diǎn)鐘了,我這才趕忙寫(xiě)起了作業(yè)。到了第二天,我按照承諾,帶了課外習(xí)題給那位同學(xué)。那位同學(xué)見(jiàn)我很守誠(chéng)信便很開(kāi)心地對(duì)我笑了笑,又不住地對(duì)我說(shuō):“謝謝你趙賢遠(yuǎn),你真是一諾千金,真守誠(chéng)信。真是謝謝你!”所以只要誠(chéng)信待人,就能得到別人的夸獎(jiǎng)與感謝。

  只要有誠(chéng)信,誠(chéng)信待人,就能架起彼此間信任的橋梁,使人們的關(guān)系更美好,讓我們的'生活更幸福。

誠(chéng)信作文 篇2

  常常聽(tīng)到大人們談?wù)撋鐣?huì)上形形色色的“行騙受騙”一類(lèi)的事情,廣播、電視、報(bào)紙上這方面的報(bào)道也是屢見(jiàn)不鮮,它似乎已不再是什么新聞,而早已成為家常便飯了。

  今天,在《民族精神代代傳》一書(shū)中看了一則小故事。故事講的是北宋時(shí)期,翰林學(xué)士陳堯咨把一匹難以駕馭的烈馬賣(mài)給了一個(gè)商人,賣(mài)馬時(shí),陳堯咨沒(méi)有主動(dòng)把那匹馬的秉性告訴買(mǎi)主。父親知道這個(gè)消息后,十分生氣,用《不欺買(mǎi)主》的故事給陳堯咨補(bǔ)了一課。陳堯咨聽(tīng)后羞愧難當(dāng),便親自找會(huì)買(mǎi)馬的商人,說(shuō)明了原因,把錢(qián)退給了商人,把那匹馬一直養(yǎng)到老死。

  看過(guò)之后,我真的很感動(dòng),為陳堯咨和他父親誠(chéng)實(shí)無(wú)欺的精神而深深感動(dòng)。感動(dòng)過(guò)后涌上心頭的卻是陣陣羞愧之感。我為現(xiàn)在社會(huì)上那些形形色色的騙子而感到羞恥,為當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信的逐步喪失而感到慚愧。和古人比起來(lái),我們?cè)谖镔|(zhì)方面是富有的;但在古人早已具備的誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì),在我們身邊有些人身上,已喪失得無(wú)影無(wú)蹤了,我們又顯得那樣“貧窮”。

  可以想象,一個(gè)缺乏誠(chéng)信的社會(huì),必然是爾虞我詐、人人自衛(wèi)。那會(huì)是一種多么可怕的境地,我們?cè)趺葱稳荻疾粸檫^(guò)分。而充滿(mǎn)誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境誰(shuí)不向往?我們每給人都應(yīng)從現(xiàn)在做起,從自身做起,不逞小智、運(yùn)心機(jī),牢記誠(chéng)信這一做人的基本品質(zhì),為創(chuàng)造一個(gè)輕松的生活環(huán)境而努力。

  回來(lái)吧,誠(chéng)信!

誠(chéng)信作文 篇3

  話(huà)說(shuō)”誠(chéng)信”被那個(gè)“聰明”的年輕人丟棄到水里以后,他拼命地游著,最后來(lái)到了一個(gè)小島上!罢\(chéng)信”就躺在沙灘上休息,心里計(jì)劃著等待哪位路過(guò)的朋友允許他不雅字詞船,救他一命。突然,“誠(chéng)信”聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)?突然,“誠(chéng)信”聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)輕松的音樂(lè)。他于是馬上站起來(lái),向著音樂(lè)傳來(lái)的方向望去:他看見(jiàn)一只小船正向這邊駛來(lái)。船上有面小旗,上面寫(xiě)著“快樂(lè)”二字,原來(lái)是快樂(lè)的小船!罢\(chéng)信”忙喊道:“快樂(lè)快樂(lè),我是誠(chéng)信,你拉我回岸可以嗎?”“快樂(lè)”一聽(tīng),笑著對(duì)“誠(chéng)信”說(shuō):“不行不行,我一有了誠(chéng)信就不快樂(lè)了,你看這社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話(huà)而不快樂(lè)。對(duì)不起,我無(wú)能為力!闭f(shuō)罷,“快樂(lè)”走了。

  過(guò)了一會(huì)兒……

  “地位”又來(lái)了,誠(chéng)信忙喊到:“地位地位,我是誠(chéng)信,我想搭你的船回家可以嗎?”“地位”忙把船劃遠(yuǎn)了,回頭對(duì)“誠(chéng)信”說(shuō):“不行不行,誠(chéng)信可不能搭我的船,我的地位來(lái)之不易!有了你這個(gè)誠(chéng)信我豈不倒霉,并且連地位也難以保住啊!”“誠(chéng)信”很失望地看著“地位”的背影,眼里充滿(mǎn)了不解和疑惑。

  他又接著等。

  隨著一片有節(jié)奏而卻不和諧的聲音傳來(lái),“競(jìng)爭(zhēng)”們乘著小船來(lái)了,“誠(chéng)信”喊道:“競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng),我能不能搭你的小船一程?”競(jìng)爭(zhēng)們問(wèn)道:“你是誰(shuí),你能給我們多少好處?”“誠(chéng)信”不想說(shuō),怕說(shuō)了又沒(méi)人理,但“誠(chéng)信”畢竟是誠(chéng)信,他說(shuō):“我是……””你是誠(chéng)信啊,你這不純心給我們添麻煩嗎?如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,我們“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)”怎么敢要你誠(chéng)信?”言罷,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  正當(dāng)誠(chéng)信感到近乎絕望的時(shí)候,一個(gè)慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái):“孩子,上船吧!”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道:”我是時(shí)間老人。”“誠(chéng)信”忍不住問(wèn)道:“您為什么要救我呢?”老人微笑著說(shuō):“只有時(shí)間才知道誠(chéng)信有多么重要!”

  在回去的路上,時(shí)間老人指著因翻船而落水的“快樂(lè)”、“地位”、“競(jìng)爭(zhēng)”,意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:“沒(méi)有誠(chéng)信,快樂(lè)不長(zhǎng)久,地位是虛假的,競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的!

誠(chéng)信作文 篇4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信,永遠(yuǎn)是人類(lèi)最美好的品德”!從一件小事可以體現(xiàn)一個(gè)人的誠(chéng)信度,湊巧,我遇到了。

  一次,班主任讓我們用新本子寫(xiě)作業(yè),忽然,我同桌溫溫拍起大腿叫起來(lái):“完了,我沒(méi)新的本子了,也沒(méi)帶錢(qián),都快放學(xué)了,怎么辦……”看她急的直跺腳,我頓時(shí)心軟了,拍了拍她肩膀:“我借你2元錢(qián),記得明天要還得哦”!她接過(guò)錢(qián),對(duì)我是千恩萬(wàn)謝,然后飛快地跑進(jìn)了小店。第二天一早,她在我后面不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我……我忘帶錢(qián)了”。她低下頭,羞紅著臉!皼](méi)事,我這人心腸好,放你一馬,不過(guò),我記著呢!”我半開(kāi)著玩笑說(shuō)!拔颐魈煲欢◣,一定帶………”當(dāng)時(shí),我也沒(méi)把這事放在心上。

  后來(lái),一天接著一天,我每天都追問(wèn)她,帶錢(qián)了嗎,帶錢(qián)了嗎。她卻每次都找一個(gè)借口搪塞,脾氣也越來(lái)越暴躁,一付不耐煩的樣子敷衍我“我明天一定帶”。就這樣,我每次都很無(wú)可奈何地。

  一天,無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)她手中捏了一張20元的紙幣,心想,今天她帶錢(qián)了,肯定會(huì)還我。我耐心的等啊等,從上午等到放學(xué),她都沒(méi)還我,我好氣憤,剛想去問(wèn),卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)她正啃著一個(gè)棒棒糖,桌肚里還散落著許多糖紙。

  溫溫啊溫溫,我并不是非要那2元錢(qián),但你帶了20元,卻去買(mǎi)零食,卻沒(méi)顧著還我。你知不知道這樣的做法,丟失了一樣很寶貴的東西——誠(chéng)信!

誠(chéng)信作文 篇5

  你認(rèn)為世上什么最重要?可能有人說(shuō)是善良、有人說(shuō)是友情、還有人說(shuō)是親情,甚至有人說(shuō)是愛(ài)情……

  我認(rèn)為,誠(chéng)信最重要。就在不久前,我在網(wǎng)上看到了一個(gè)視頻,內(nèi)容是:一個(gè)人,在大街假裝自己是盲人,帶著墨鏡,拿著拐杖,然后拿著一張5元鈔票,一張50元鈔票,去換5元零錢(qián),把50元給別人,看有多少人主動(dòng)把50元還給盲人。

  ‘盲人’開(kāi)始行動(dòng)了。盲人開(kāi)始摸,摸到一個(gè)人之后,就問(wèn):你有零錢(qián)嗎?我需要五元零錢(qián),就把50元給了別人,可好心不多,有的人,把50元裝進(jìn)了自己的錢(qián)包,給了盲人5元零錢(qián),自己就樂(lè)著離開(kāi)了,都已為自己檢到錢(qián)了,個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花。這種人,是我們中國(guó)人的恥辱!

  但有個(gè)別幾人拾金不昧,告訴盲人這是50元,并告訴盲人哪張是5元,這種人,值得我們學(xué)習(xí)!

  我們以后,遲早會(huì)走進(jìn)社會(huì),我們做任何事,都應(yīng)該對(duì)的起自己的良心,要有拾金不昧的高尚品質(zhì)。

  我們要記。赫\(chéng)信比金錢(qián)、地位、名譽(yù),任何冬西都重要,你有了誠(chéng)信,也就有了人們的信任!

誠(chéng)信作文 篇6

  有3個(gè)人,坐著出租車(chē),馬上就要到達(dá)目的地。坐在前面的乘客說(shuō):“要多少錢(qián)?”司機(jī)對(duì)著乘客說(shuō):“28元!焙竺鎯蓚(gè)人眉毛拉了下來(lái),眼睛瞪出來(lái),看著很生氣似的,前面那位乘客大吃一驚,火冒三丈地對(duì)著司機(jī)大發(fā)雷霆:“什么?這么貴?那么我們?nèi)齻(gè)人還不是要84元啦!”

  司機(jī)想:?jiǎn),這還是第一次坐出租車(chē)的,我可以大宰他們一下,不宰白不宰!”

  后來(lái)他仔細(xì)一想:哎,不對(duì),多拿別人的錢(qián),這不是嗎?我可不能去貪這種不明不白的錢(qián),我還是對(duì)他們講清楚好。

  司機(jī)笑了笑說(shuō):“因?yàn)槌鲎廛?chē)不是公共汽車(chē),不按人數(shù)收費(fèi)。所以3個(gè)人一共只要28元錢(qián)。就算是坐五六個(gè)人,也是28元!

  三個(gè)人轉(zhuǎn)悲為喜:“喔,原來(lái)是這樣!我們懂了,謝謝你!”

  這告訴我們一個(gè)道理:這個(gè)司機(jī)經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),他還是選擇了不別人的錢(qián)財(cái)。

  這件事給我的啟發(fā)很大:做人,必須誠(chéng)實(shí)。

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