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誠(chéng)信作文

時(shí)間:2022-03-30 16:09:09 誠(chéng)信 我要投稿

有關(guān)誠(chéng)信作文錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)誠(chéng)信作文錦集8篇

誠(chéng)信作文 篇1

  誠(chéng)信是什么?是片片綠葉,還是道道彩虹?

  春花告訴我,萬(wàn)紫千紅的滿園春色,那是春風(fēng)春雨用誠(chéng)信化作的美景;

  秋果告訴我,累累碩果,那是花朵夢(mèng)圓的幸福與自豪;

  一位詩(shī)人告訴我,誠(chéng)信是用心靈之光照亮我們的生活;

  一位老黨員告訴我,誠(chéng)信是用一生的時(shí)光把黨旗下的紅色誓言變成美好的現(xiàn)實(shí)。

  我知道,誠(chéng)信是一個(gè)古老而又年輕的話題。

  說(shuō)它古老,因?yàn)槲覀兒茉缇陀小熬右谎,駟馬難追”、“一言九鼎”的古訓(xùn),我們古代的無(wú)數(shù)仁人志士早已讓一字千金、頂天立地的人格魅力熠熠生輝。岳飛,用“精忠報(bào)國(guó)”的執(zhí)著讓威名遠(yuǎn)揚(yáng)天下,文天祥,用“留取丹心照汗青”的誓言亮出鐵骨風(fēng)范……誠(chéng)信,早就讓中華民族寫(xiě)就千古風(fēng)流……

  說(shuō)它年輕,因?yàn)樗菑倪h(yuǎn)古走來(lái)的一枚火炬,帶著古老的傳說(shuō),點(diǎn)亮漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道,至今生生不熄,而且越燒越旺。等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,就是用為人民打天下的誠(chéng)信,挾雷霆萬(wàn)鈞之力,勢(shì)如破竹,帶領(lǐng)億萬(wàn)人民推翻舊世界,創(chuàng)立了新中國(guó)。

  說(shuō)它年輕,因?yàn)檎\(chéng)信帶著新時(shí)代的風(fēng)采,早已走近尋常百姓之家。

  看看誠(chéng)信家庭的故事吧。

  有一位朋友告訴我,今年“十一”前夕,正在十月一日全家出行作準(zhǔn)備時(shí),他接到了趕寫(xiě)一篇演講稿的任務(wù)。由于時(shí)間緊,任務(wù)重,他與孩子商量,想推遲外出日期,想不到孩子一口氣說(shuō)了三個(gè)“不行”。他問(wèn)孩子為什么,孩子說(shuō):“這是早已商量好的,你就得誠(chéng)實(shí)守信!”聽(tīng)了孩子的話,他還是按原計(jì)劃帶著孩子和妻子去了港城,共同體驗(yàn)假日休閑的甜蜜與幸福。當(dāng)天晚上回家以后,我的朋友利用夜里的時(shí)間趕寫(xiě)“我與誠(chéng)信同行”的演講稿。他說(shuō):“寫(xiě)稿中,看到孩子熟睡中露出的笑容,看到妻子一臉的幸福與安詳,我感到欣慰和自豪。因?yàn),我能?tīng)取善意的提醒,用誠(chéng)信打造著一個(gè)年輕父親、丈夫、黨員干部的形象,更重要的是,我在孩子的心田里播下了誠(chéng)信的種子……”

  是啊,誠(chéng)信是待人處事的一個(gè)準(zhǔn)則,它能讓人信賴(lài)和守望。在家庭生活中,它能捍衛(wèi)愛(ài)情的堅(jiān)貞與甜蜜,它能讓生活充滿安寧與溫馨?纯次覀冎?chē)娜税,敬老?ài)幼的美談,夫妻相愛(ài)的故事,鄉(xiāng)鄰友好的佳話,雪中送炭的善舉,它們都是由誠(chéng)信譜寫(xiě)而成的一首首生活的贊歌!

  說(shuō)它年輕,因?yàn)檎\(chéng)信是我們金塘橋這方熱土上的榮耀。

  誠(chéng)信,如縷縷春風(fēng),讓“創(chuàng)誠(chéng)信鎮(zhèn),做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事”的小鎮(zhèn)宣言化作了全鎮(zhèn)上下的共同心聲與追求。小鎮(zhèn)用快速發(fā)展的規(guī)模,把誠(chéng)信寫(xiě)在94平方公里的熱土之上。在美好的時(shí)光里,塘橋人用發(fā)展的膽識(shí)、奉獻(xiàn)的熱情、自信的笑容,共同構(gòu)筑“人杰地靈”的人文風(fēng)景線,把塘橋鎮(zhèn)政府誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信、個(gè)人誠(chéng)信的新故事,讓南來(lái)北往的人帶向遠(yuǎn)方。于是,投資2億元的妙橋羊毛衫市場(chǎng)將亮出誠(chéng)信市場(chǎng)的新風(fēng)景;于是,占地千畝以上的華芳金田工業(yè)園展示出誠(chéng)信企業(yè)的華彩樂(lè)章;于是,占地40平方公里的揚(yáng)子江國(guó)際紡織工業(yè)園將用誠(chéng)信編織小鎮(zhèn)美麗的光環(huán)。

  是啊,誠(chéng)信是一種信譽(yù),是一種謙讓?zhuān)且环N相約,它能凝聚人氣,迎接四面來(lái)客,八方嘉賓。

  說(shuō)它年輕,因?yàn)檎\(chéng)信是我們新興港城的自豪。

  在市委市政府的決策之下,港城已走進(jìn)綠色城市、生態(tài)城市、衛(wèi)生城市、文明城市、誠(chéng)信城市的快車(chē)道。沿江城市的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,讓保稅區(qū)、沙鋼、牡丹等群星璀璨;高速公路、一級(jí)公路等一個(gè)個(gè)實(shí)事工程,贏得民心擁戴;城鎮(zhèn)合并的舉措,為港城發(fā)展走向未來(lái)揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)……港城之美,美在日新月異的建設(shè),美在處處亮麗的美景,更美在誠(chéng)信的市委和政府,美在誠(chéng)信的港城人。

  港城,你是一幅無(wú)與倫比的活廣告,你以999平方公里的篇幅,以80萬(wàn)港城兒女共同凝聚而成的張家港精神為主題,向歷史、向歲月、向時(shí)代、向世人亮出了變革的歷程,誠(chéng)信的軌跡,進(jìn)取的輝煌!

  誠(chéng)信,你從遠(yuǎn)古走來(lái),你帶著上下五千年的風(fēng)塵,你挾著古國(guó)文明的風(fēng)范,你已走進(jìn)張家港兒女的心里,我們新時(shí)代的港城兒女,將把你演繹得更加光彩奪目,我們因你而幸福,我們因你而更加美麗!

誠(chéng)信作文 篇2

  中華民族是禮儀之邦,自古就有誠(chéng)信的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信構(gòu)成了我們這個(gè)社會(huì)生活和精神文明的基礎(chǔ)。誠(chéng)信是何等的重要,俗話說(shuō):“人無(wú)信不立。”它與我們身邊每個(gè)人的利益息息相關(guān)。

  小時(shí)候我聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”這個(gè)故事,這個(gè)故事家喻戶曉。講的是有一個(gè)小孩,第一次說(shuō)謊狼來(lái)了,人們相信他;第二次說(shuō)謊狼來(lái)了,人們也相信他;第三次說(shuō)狼來(lái)了,但人們由于多次被愚弄,沒(méi)有相信他。狼真的來(lái)了,小孩終于被狼吃掉了。之所以重提這個(gè)故事,是告訴大家一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——做人要講誠(chéng)信。

  誠(chéng)信是做人的根本。誠(chéng)信是與人交往的基本原則,做不到的事情就不要答應(yīng),答應(yīng)別人的事情就一定要做到,才能得到別人的'信任和尊重。我是剛讀美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,雖然班上高手如林,但我的漫畫(huà)還算可以。一天,其他專(zhuān)業(yè)的一個(gè)同學(xué),看到我的漫畫(huà)不錯(cuò),要我給她畫(huà)一幅,我答應(yīng)下星期一給她。沒(méi)想到,那個(gè)星期剛好碰到我校開(kāi)展義演義賣(mài)活動(dòng),我報(bào)了二個(gè)節(jié)目參選,需要時(shí)間排練,空余時(shí)間甚少,能利用的時(shí)間只有星期六晚上12點(diǎn)后。那天晚上我真的好困,但由于答應(yīng)人家,于是我拿起畫(huà)筆,畫(huà)啊畫(huà),直到凌晨2點(diǎn)多才畫(huà)完。結(jié)束時(shí),因不小心把爸爸媽媽吵醒,我感到很內(nèi)疚,因?yàn)閶寢層邪胍剐褋?lái)就無(wú)法再入睡的毛病。但想到自己能守信用,做了一件該做的事,心理感到很踏實(shí)。

  做人要誠(chéng)信,誠(chéng)信是做人的根本。作為大專(zhuān)學(xué)生,我們要做誠(chéng)信的忠實(shí)履行者,從我做起,從每個(gè)人做起,讓中華民族誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚(yáng)光大,讓誠(chéng)信之花在神州大地開(kāi)花、結(jié)果。

誠(chéng)信作文 篇3

  “以誠(chéng)相待,以信相交”,對(duì)于這句話,我深有感觸。

  在期中考試的時(shí)候,老師讓我們幫她看幾個(gè)科學(xué)客觀題。有的同學(xué)為了讓別的同學(xué)得高分,把錯(cuò)的題看成對(duì)的。老師念得不是很快,但是有些同學(xué)卻說(shuō)是老師念得太快,跟不上,把責(zé)任全推到了老師身上。結(jié)果,到了下午,老師大發(fā)雷霆,還把一盆蘭花摔了,老師對(duì)我們說(shuō):“成績(jī)不好可以通過(guò)努力慢慢提上去,但是如果誠(chéng)信丟了,就很難再找回來(lái)。你們現(xiàn)在可能覺(jué)得事情的問(wèn)題并不大,可是等你們長(zhǎng)大了,就知道我為什么這么生氣了!崩蠋熯讓我們每人寫(xiě)一篇作文,名字叫“我欺騙了老師”,要發(fā)到博客上,還要評(píng)老師的博文“希望你們真行知錯(cuò)就改——寫(xiě)給桃花源班的孩子們”和“我情何以堪”,老師為我們付出了真情,而收獲的,是假意。

  我們?yōu)榱俗尷蠋熢徫覀,我們湊錢(qián)買(mǎi)了圣誕樹(shù),在上面掛上可愛(ài)的裝飾品,還有同學(xué)們給老師的禮物——蘋(píng)果。我們還拿出了額外的一個(gè)盒子,全班同學(xué)(除了ZRH)都寫(xiě)了一個(gè)小紙條放在盒子里,連同圣誕樹(shù)一起放到老師的桌子上去。老師終于原諒了我們……

  “守信是一項(xiàng)才寶,不應(yīng)該隨意虛擲!边@句話我永記心中!

誠(chéng)信作文 篇4

  上個(gè)星期天從姥姥家回來(lái),就和爸爸在外面玩了一會(huì),媽媽喊我們回家。我不高興地對(duì)媽媽說(shuō) :“媽媽讓我再玩一會(huì)吧,人家剛剛玩到興頭上嘛!”可是爸爸和媽媽好像說(shuō)好了的一樣,一起對(duì)我說(shuō):“不能再玩了,該回家了,別忘了你答應(yīng)哥哥下個(gè)星期要考一百分,給他換一支筆回來(lái)!

  回到家我有點(diǎn)不高興,就一直撅著小嘴媽媽看看我沒(méi)理我,我趕緊跑過(guò)去抱著媽媽說(shuō):“好了,好了,別生氣我不玩就是了!眿寢屝α,媽媽要我背英語(yǔ),媽媽說(shuō)從今天開(kāi)始背,每天一個(gè)單詞和一個(gè)句子,剛好到下個(gè)星期上課的時(shí)候我就能把它背會(huì)我不敢違背她的意思,只好把書(shū)拿出來(lái),開(kāi)始背起來(lái),剛開(kāi)始有點(diǎn)難,媽媽就告訴我先多讀幾遍再背,我聽(tīng)了她的辦法很快就把英語(yǔ)單詞和句子背完了。今天上英語(yǔ)課的時(shí)候,我終于考了一百分,也終于把答應(yīng)給哥哥的那支筆給他換到手了。

  俗話說(shuō)得好要?jiǎng)e人誠(chéng)信,自己就的誠(chéng)信;所以我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信作文 篇5

  話說(shuō)”誠(chéng)信”被那個(gè)“聰明”的年輕人丟棄到水里以后,他拼命地游著,最后來(lái)到了一個(gè)小島上!罢\(chéng)信”就躺在沙灘上休息,心里計(jì)劃著等待哪位路過(guò)的朋友允許他不雅字詞船,救他一命。突然,“誠(chéng)信”聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)?突然,“誠(chéng)信”聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)輕松的音樂(lè)。他于是馬上站起來(lái),向著音樂(lè)傳來(lái)的方向望去:他看見(jiàn)一只小船正向這邊駛來(lái)。船上有面小旗,上面寫(xiě)著“快樂(lè)”二字,原來(lái)是快樂(lè)的小船!罢\(chéng)信”忙喊道:“快樂(lè)快樂(lè),我是誠(chéng)信,你拉我回岸可以嗎?”“快樂(lè)”一聽(tīng),笑著對(duì)“誠(chéng)信”說(shuō):“不行不行,我一有了誠(chéng)信就不快樂(lè)了,你看這社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話而不快樂(lè)。對(duì)不起,我無(wú)能為力!闭f(shuō)罷,“快樂(lè)”走了。

  過(guò)了一會(huì)兒……

  “地位”又來(lái)了,誠(chéng)信忙喊到:“地位地位,我是誠(chéng)信,我想搭你的船回家可以嗎?”“地位”忙把船劃遠(yuǎn)了,回頭對(duì)“誠(chéng)信”說(shuō):“不行不行,誠(chéng)信可不能搭我的船,我的地位來(lái)之不易。∮辛四氵@個(gè)誠(chéng)信我豈不倒霉,并且連地位也難以保住!”“誠(chéng)信”很失望地看著“地位”的背影,眼里充滿了不解和疑惑。

  他又接著等。

  隨著一片有節(jié)奏而卻不和諧的聲音傳來(lái),“競(jìng)爭(zhēng)”們乘著小船來(lái)了,“誠(chéng)信”喊道:“競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng),我能不能搭你的小船一程?”競(jìng)爭(zhēng)們問(wèn)道:“你是誰(shuí),你能給我們多少好處?”“誠(chéng)信”不想說(shuō),怕說(shuō)了又沒(méi)人理,但“誠(chéng)信”畢竟是誠(chéng)信,他說(shuō):“我是……””你是誠(chéng)信啊,你這不純心給我們添麻煩嗎?如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,我們“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)”怎么敢要你誠(chéng)信?”言罷,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  正當(dāng)誠(chéng)信感到近乎絕望的時(shí)候,一個(gè)慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái):“孩子,上船吧!”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道:”我是時(shí)間老人!薄罢\(chéng)信”忍不住問(wèn)道:“您為什么要救我呢?”老人微笑著說(shuō):“只有時(shí)間才知道誠(chéng)信有多么重要!”

  在回去的路上,時(shí)間老人指著因翻船而落水的“快樂(lè)”、“地位”、“競(jìng)爭(zhēng)”,意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:“沒(méi)有誠(chéng)信,快樂(lè)不長(zhǎng)久,地位是虛假的,競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的!

誠(chéng)信作文 篇6

  人生,是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程,時(shí)而平穩(wěn)順利,時(shí)而坎坷殘酷,誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn),要想前進(jìn),要想成功,誠(chéng)信是必備的。

  居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有誠(chéng)信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論代價(jià)多大,這件事情必須做到!

  誠(chéng)信是成功的秘訣,是一種力量,一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量,是做人的原則,是一種擁有,一股勇氣。

  我在電視上觀看殘運(yùn)會(huì),只見(jiàn)兩個(gè)右胳膊斷了的兩個(gè)叔叔在打球,他們只要把球打過(guò)網(wǎng)就行了。突然,球快落到地下了,我擔(dān)心那位叔叔接不到球,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,那位叔叔的球拍像勺子一樣,往上一舀,球乖乖地躺在了網(wǎng)上,又出其不意地打過(guò)網(wǎng)去?粗粗,我不禁想到了自己的經(jīng)歷:

  那是一個(gè)美麗的夜晚,我們?nèi)胰藢?zhuān)門(mén)買(mǎi)了一副乒乓球拍和乒乓球,又到院里的乒乓球室內(nèi)練起來(lái)。

  可我每次都接不到球,看著媽媽熟練的樣子,我真有點(diǎn)羨慕!安煌媪耍┧懒!每次都接不到球!蔽医衅饋(lái)。

  殘疾人都能做到堅(jiān)持不懈,何況我們正常人呢?

  沒(méi)有誠(chéng)信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有誠(chéng)信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有誠(chéng)信,百二秦關(guān)怎能更換上楚項(xiàng)的旗號(hào)?沒(méi)有誠(chéng)信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

  朋友,只要有誠(chéng)信就能成功,你也試試吧!

誠(chéng)信作文 篇7

  誠(chéng)信就是一面锃亮的明鏡,照應(yīng)著你我的內(nèi)心;誠(chéng)信就是一股清澈的泉水,然而洗去骯臟流淌潔凈;誠(chéng)信就是一塊不朽的基石,讓我們踏它前行……以誠(chéng)待人,以信律己就是我們一向以來(lái)務(wù)必實(shí)行的宗旨。能夠說(shuō):誠(chéng)信就是我們做人的根本。

  記得很小的時(shí)候就常常受媽媽的教育:小孩子要誠(chéng)實(shí),不能夠騙人,答應(yīng)別人的事要說(shuō)到做到。但因?yàn)槟昙o(jì)小,有時(shí)還就是會(huì)打點(diǎn)小謊,說(shuō)話不算數(shù),說(shuō)些有的沒(méi)的給媽媽聽(tīng),以為這都就是一些無(wú)關(guān)痛癢的小事,即使媽媽看破了,也不會(huì)把我怎樣。記得有一次,我把七十多分的試卷藏起來(lái),不想給媽媽明白,并假報(bào)成績(jī),騙取了外出游玩的機(jī)會(huì)?山K究被發(fā)現(xiàn),被媽媽狠揍了一頓。事后,我明白:媽媽不就是氣在我的分?jǐn)?shù),而就是我沒(méi)把考卷給她看、把真實(shí)的分?jǐn)?shù)告訴她,而且我還騙取她對(duì)我學(xué)習(xí)的信任,讓她十分難過(guò)。在我一再保證和爸爸的勸慰下,媽媽才原諒了我,也就就是從這件事后,我再?zèng)]犯過(guò)此類(lèi)錯(cuò)誤,“誠(chéng)信”二字也在我心里有了更深層的理解。

  孔子曾道:民無(wú)信不立。因此,他也經(jīng)常教育他手下的三千學(xué)子須誠(chéng)信。曾子就為孔子的三千學(xué)子之一。有一次,曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來(lái)給孩子殺豬吃,回來(lái)后見(jiàn)曾子捉豬便殺忙上前阻止,曾子卻說(shuō):“孩子不懂事,凡就是由著父母,F(xiàn)你哄騙他,不就是教他騙人嗎?”于就是就立即殺了豬。我記的剛剛聽(tīng)完確實(shí)沒(méi)什么感觸,但細(xì)細(xì)琢磨,然而心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩:誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)話算話就是基本準(zhǔn)則,曾子若失言不殺豬,那么家中的豬定能保住,可在一個(gè)純潔孩子的幼留意靈上卻留下了不可磨滅的陰影。

  此刻的我們正在一天天走向社會(huì),同時(shí),誠(chéng)信的觀念更應(yīng)當(dāng)一天天加強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用誠(chéng)信的尺子來(lái)丈量自我,堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行對(duì)待他人,畢竟只有自我的“以誠(chéng)待人”,才能收獲別人的“以誠(chéng)相報(bào)”。

  讓我們一同身穿誠(chéng)信這件最華麗的衣服,手捧心靈這最炫燦的花束,心念“誠(chéng)信為本”的人生宗旨,做一個(gè)既不怕光明,也不懼黑暗的真人吧!

誠(chéng)信作文 篇8

  上個(gè)星期,舉行了一次英語(yǔ)預(yù)考,雖然沒(méi)有取得我盼望的100分,但是令我刻骨銘心…

  悅耳的鈴聲一響起,老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,手里拿著一沓厚厚的試卷:“同學(xué)們,這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考。”話音剛落,原本安靜的教室立刻沸騰了,“糟了,我沒(méi)有復(fù)習(xí)!”“老師怎么突然襲擊啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學(xué)們七嘴八舌地叫道,有的急忙翻看書(shū)本,有的拿出單詞表,嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著,靜靜地等待著老師發(fā)試卷:我可是英語(yǔ)高手,對(duì)付這種考試,還不是小菜一碟!

  聽(tīng)力過(guò)后,教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū),從容不迫地攻克一道道題目。唉,“有趣的”英文單詞怎么拼寫(xiě)啊?霎時(shí),我的腦子一片空白,原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚,只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫(xiě),而且非常有把握拿到全對(duì),如果因?yàn)橐粋(gè)單詞被扣掉一分,真是太不應(yīng)該了!偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了,我嘀咕著“倒霉”,翻找書(shū)包里的草稿紙,突然,眼睛一亮,瞄到了英語(yǔ)書(shū):只要看一下單詞表,那一分就能拿回來(lái)了!我的手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū),猛然間,我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著我,我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘,只剩下五分鐘了!抬頭看了看老師和周?chē)耐瑢W(xué),還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了!我像下了決心似的,再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛,那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重,我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。這時(shí),老師和媽媽失望的眼神,同學(xué)們歧視的目光,一一浮現(xiàn)在我的腦海中,耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ):人最重要的是誠(chéng)實(shí)最終,我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū),因?yàn)槲乙鰝(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí),鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……

  雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分,但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。”誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì),在成長(zhǎng)路上,我會(huì)一直攜帶著它。

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