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誠(chéng)信與善意的謊言作文

時(shí)間:2021-12-22 18:14:49 誠(chéng)信 我要投稿

誠(chéng)信與善意的謊言作文通用10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信與善意的謊言作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

誠(chéng)信與善意的謊言作文通用10篇

誠(chéng)信與善意的謊言作文1

  今天,我們班進(jìn)行了一次有意義的辯論會(huì)——“誠(chéng)信與善意的謊言”。

  開(kāi)始,正方的小慧以“謊言就是謊言,是在欺騙他人”為由來(lái)論證他們的觀點(diǎn)……聽(tīng)完,我們反方的小謝說(shuō):“善意的謊言和惡意的謊言是不同的,善意的謊言是為他人好的,惡意的謊言是傷害他人的!闭降男『握f(shuō):“謊言始終都是謊言,無(wú)論是好是壞,就是在撒謊,讓別人對(duì)你失去信心,例如:‘狼來(lái)了’這一個(gè)小故事講小牧童不停對(duì)別人說(shuō)狼來(lái)了,其實(shí)根本沒(méi)有狼,可當(dāng)狼真正來(lái)時(shí),別人不再信任牧童說(shuō)的話,難道誠(chéng)信不重要嗎?”這時(shí),小鐘舉了幾個(gè)關(guān)于古代的例子來(lái)說(shuō)明善意的謊言在生活中的重要性,讓正方同學(xué)啞口無(wú)言。在針?shù)h相對(duì)的辯論中,最后以反方的同學(xué)獲勝。

  通過(guò)這次辯論會(huì),我認(rèn)為人人都說(shuō)過(guò)謊,有的是善意的,有的惡意的,善意的謊言和惡意的謊言是不能混為一談的,只要善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是好的,并無(wú)礙于誠(chéng)信。

誠(chéng)信與善意的謊言作文2

  在10月21日這天,我們六(1)中隊(duì)開(kāi)展了“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論賽,每個(gè)同學(xué)都顯得特別興奮。

  一開(kāi)始,正方就來(lái)了個(gè)下馬威,小何說(shuō);“謊言就是謊言,既便是善意的謊言也是謊言!”反方才不怕他呢!我勇敢地站起來(lái)反駁他說(shuō):“錯(cuò)!謊言視其本質(zhì)差異,分惡意欺詐和善意隱瞞,二者不可混為一談!”我繼續(xù)反問(wèn)他:“舉個(gè)例子吧!當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí),難道你還要指責(zé)善良崇高的母親不誠(chéng)實(shí)嗎?”正方每個(gè)辯手都無(wú)助地望著我堅(jiān)定的眼神,面紅耳赤,啞口無(wú)言。不服氣地小慧站起來(lái)說(shuō):“你說(shuō)的是對(duì)的,但兒女吃了,母親有得吃嗎?善意的謊言不可以兩全其美!”這時(shí)小全也站了起來(lái),大聲地說(shuō):“正方,我方已明確,謊言和善意的謊言不可混為一談……”

  這次辯論會(huì)令我明白了謊言是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),但有時(shí)也需要適度扯些善意的謊言。

誠(chéng)信與善意的謊言作文3

  正方觀點(diǎn):講誠(chéng)信,不撒謊。

  反方觀點(diǎn):生活要有“善意的謊言”。

  我的觀點(diǎn):我同意反方的觀點(diǎn),因?yàn)槲矣X(jué)的生活中有的時(shí)候也需要“善意的謊言”,比如在課文“別餓壞了那匹馬”中,那位殘疾青年說(shuō)自己家的馬需要馬草,讓作者能讀更多更有益的書(shū)。

  正方:我不同意反方的觀點(diǎn),額認(rèn)為說(shuō)假話就是撒謊,人要講誠(chéng)信,不能撒謊,所以,雖然是“善意的謊言”,但是說(shuō)謊總是不對(duì)的。

  反方:我不同意正方的觀點(diǎn),因?yàn)椤吧埔獾幕叛浴,是善良的,它可以幫助人們改正一些錯(cuò)誤,并可以讓人有成就,比如,課文“唯一的聽(tīng)眾”一課,音樂(lè)教授說(shuō)自己耳聾,讓“我”成為一個(gè)能給成為一個(gè)能給成千上萬(wàn)的觀眾演奏者,這難道不是給人很大的成就嗎?

  正方:不,我不同意,雖然可以給人很大的成就,但撒謊總歸不對(duì),有些人因?yàn)槿鲋e,造成了多么嚴(yán)重的后果,所以,要認(rèn)真地去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

  反方:我仍不同意正方的意思,我覺(jué)得生活中處處都可以見(jiàn)到“善意的謊言”當(dāng)然也不能故意撒謊,但是要用恰好的時(shí)間地點(diǎn)來(lái)用這也是可以的,這樣不僅能讓一個(gè)人的.素質(zhì)和誠(chéng)實(shí)有更大的幫助。”

  正方:這……

  本次辯論會(huì)有反方獲勝!

誠(chéng)信與善意的謊言作文4

  誠(chéng)信像一個(gè)寶貴的金子,它在每個(gè)人心中永存。

  如果我們不講誠(chéng)信,那么我們的生活將會(huì)變得無(wú)法自拔;如果我們將失去誠(chéng)信,我們將寸步難行;如果我們將失去美好的前程,我們將失去美好的希望。

  我們都知道,誠(chéng)信是我們每個(gè)人應(yīng)有的精神支柱,他在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,也許在我們心靈深處埋下了一粒種子,它使我們成功地開(kāi)花。

  誠(chéng)信,一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字,卻又包含了多少人對(duì)它的尊敬,多少人因它而得以存活。

  誠(chéng)信是我們?nèi)松飞系闹该鳠簦\(chéng)信是我們生活中不可缺少的一部分,它指引著我們前進(jìn)的方向,它使我們的生活更加美好。

  誠(chéng)信,是一個(gè)多么高尚的話題,誠(chéng)信就像一盞盞燈,為我們照亮人生的道路;誠(chéng)信是一首歌,唱起它的旋律;誠(chéng)信,是一把傘,為我們打開(kāi)心靈的窗戶;誠(chéng)信,是我們每個(gè)人應(yīng)有的態(tài)度;誠(chéng)信,是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

  我們每個(gè)人心靈都應(yīng)該有誠(chéng)信,如果我們不講誠(chéng)信,那我們的世界將變成一片黑暗。如果我們沒(méi)有誠(chéng)信,世界將會(huì)變成一片黑暗。但是,誠(chéng)信,讓我們的生活更美好,讓我們的世界更加美好!

  誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是金。

誠(chéng)信與善意的謊言作文5

  在我小的時(shí)候,爸爸告訴我說(shuō):女兒你先在這里爸爸先去買(mǎi)糖給你吃。

  爸爸去了,我就在家里等待著爸爸的歸來(lái),我在家里等了好久,可是還沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái),我就去問(wèn)媽媽,我說(shuō)媽媽:媽媽,爸爸什么時(shí)候回來(lái)呀!媽媽告訴我之后,我很難過(guò),媽媽卻說(shuō):爸爸不知道去哪里了,應(yīng)該很快就回來(lái)了吧!你在家里等你爸爸一下,爸爸到底什么時(shí)候回來(lái)啊,我都等煩了,我就去找和我一起長(zhǎng)大的朋友玩了,我和她看見(jiàn)了那邊有一堆泥土,我們就跑去玩了。

  后來(lái),突然爸爸就回來(lái)了,叫道微啊!你怎么跑得這里來(lái)玩了呢?你看看你自己的手,都是泥土。隨后我就和我的好朋友說(shuō)再見(jiàn),下次你來(lái)我家玩,她點(diǎn)點(diǎn)頭,我就和爸爸一起回家了,我回到家,洗完手就問(wèn)你爸爸:爸爸你說(shuō)給我買(mǎi)的棒棒糖呢?爸爸迷惑不解地說(shuō):哦,我忘買(mǎi)了。我說(shuō)那你這么長(zhǎng)時(shí)間你干嘛去啦,爸爸說(shuō):和朋友一起去河邊釣魚(yú)去了,我很難過(guò)為什么爸爸騙我,不和我講實(shí)話呢?

  我現(xiàn)在終于明白了,爸爸是怕我掉進(jìn)水里,所以才這么講的吧!也才會(huì)騙我說(shuō)給我去買(mǎi)棒棒糖給我!

誠(chéng)信與善意的謊言作文6

  在現(xiàn)代生活,人們常常會(huì)犯一些不可理喻的錯(cuò)誤,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是人類的生存之道。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)實(shí)守信是人的根本。我在這個(gè)社會(huì)上也做過(guò)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好公民。

  有一次,我到公交站等車(chē),在等公交車(chē)時(shí),一位老奶奶上了車(chē),她的手里拿了一個(gè)錢(qián)包。這位老奶奶看見(jiàn)我要給她錢(qián)包,就急急地走開(kāi)了。我見(jiàn)了,連忙說(shuō):“老奶奶,你坐我的位子吧!”可是,老奶奶的手一直在顫抖,一點(diǎn)兒也不猶豫地放進(jìn)了我的手里,說(shuō):“好孩子,謝謝你!”我看了,心里美滋滋的。

  還有一次,我去買(mǎi)了一個(gè)新鮮的水壺,我把水壺放進(jìn)抽屜。等我回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)抽屜里有一本書(shū),那是一本《誠(chéng)實(shí)的故事》的故事書(shū),它的作者是美國(guó)作家阿卜·馬特。希特勒是一個(gè)非常聰明,又愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我看見(jiàn)了,就把書(shū)放到抽屜里。

  還有一次,我和媽媽去買(mǎi)東西,我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)。我拿起書(shū)走到樓下時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)人在買(mǎi)東西。我想:他是我們班有名的“誠(chéng)信王!蔽揖桶阉没丶伊。

  我想:我以后一定要做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

誠(chéng)信與善意的謊言作文7

  近幾日,廣州市海珠區(qū)新民六街小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)根據(jù)語(yǔ)文書(shū)的第三單元內(nèi)容開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì):“講誠(chéng)信與善意的謊言!蓖瑢W(xué)們都伶牙俐齒,能說(shuō)會(huì)道。下面是六年級(jí)一班的活動(dòng)過(guò)程:在陣陣討論聲中,六年一班的辯論會(huì)開(kāi)始了。

  鐘熙杰在我們班是出了名的歷史故事大王,他一站起來(lái),便昂首挺胸,說(shuō):“善意的謊言無(wú)礙于誠(chéng)信,‘謊言’之所以稱為‘謊言’,是因?yàn)樗翘摷俚、不真?shí)的、騙人的話語(yǔ)。但是今天,我們談到的‘謊言’,還有個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變!痹捯粢崖湎略S久,反方依然啞口無(wú)言。這時(shí),我們的尖子生陳欣莉勇敢地站了起來(lái),針對(duì)鐘熙杰的話做出分析以及自己的看法。正反方吵得不可開(kāi)交。

  辯論會(huì)使我明白了:生活需要善意的謊言,但不一定事事需要。謊言有善意的,同時(shí)也有惡意的,我們要學(xué)會(huì)區(qū)分兩者的區(qū)別。

  在這場(chǎng)辯論賽中,反方贏了。在反方同學(xué)的歡呼聲中,辯論會(huì)結(jié)束了。這真是一場(chǎng)刻骨銘心的辯論會(huì)!

誠(chéng)信與善意的謊言作文8

  今天的語(yǔ)文課上,我們就“誠(chéng)信與善意的謊言”開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。”(講誠(chéng)信是正方,善意的謊言是反方)。

  同學(xué)們?yōu)榱烁玫貐⒓舆@次辯論會(huì),前兩天就開(kāi)始查閱資料做好準(zhǔn)備工作。正方代表陳述觀點(diǎn)說(shuō):“我認(rèn)為生活中不能有假話,說(shuō)假話就是撒謊,人要講誠(chéng)信,不能撒謊!狈捶酱黻愂鲇^點(diǎn)說(shuō):“生活中由于種種原因,有時(shí)候需要隱瞞真情。所以生活中需要‘善意的謊言’!彪p方就“講誠(chéng)信與善意的謊言”針?shù)h相對(duì),侃侃而談,爭(zhēng)論得不可開(kāi)交。最后老師總結(jié):“生活中有時(shí)須要善意的謊言,有時(shí)也要講誠(chéng)信,兩者不能強(qiáng)求!

  通過(guò)這次辯論會(huì),大家明白了善意的謊言可以讓世界變得更美好,但在著美好的世界里,我們也要做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。

誠(chéng)信與善意的謊言作文9

  誠(chéng)信,是從古至今美好的品質(zhì),但在很多時(shí)候,還是需要一個(gè)善意謊言。

  比如說(shuō):《狼來(lái)了》的故事,那個(gè)小朋友為了尋開(kāi)心騙鄉(xiāng)親們,可是第三次兒狼真來(lái)了,沒(méi)有人上來(lái)幫忙,結(jié)束,這個(gè)小孩就被狼給吃掉了,這就是欺騙的懲罰。

  但在很多時(shí)候需要一個(gè)“謊言”比如說(shuō):一位失明的小女孩,在她生命的后期,她有一個(gè)愿望,就是去天安門(mén)廣場(chǎng)升旗,怕病情加重,這時(shí),2千多名志愿者編了一個(gè)“謊言”這就是善意的謊言,一會(huì)兒坐車(chē),一會(huì)兒坐船。這都是志愿者編排的。最后,把這位小女孩送進(jìn)了一個(gè)學(xué)校,在那放了國(guó)歌,她還真以為到了天安門(mén)廣場(chǎng)。她敬了隊(duì)禮,許多人都流下了感動(dòng)的眼淚,這就是一個(gè)善意的謊言。

  一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂,無(wú)容身之地,讓受欺騙的人生活上布滿陰影,而善意的謊言則會(huì)幫助人,使人恢復(fù)信心。謊言不可以,但善意的謊言可以。

  比如說(shuō):課文中《別餓壞了那匹馬》殘疾青年用了一個(gè)善意的謊言,讓孩子把馬草賣(mài)給他,其實(shí)他沒(méi)有馬。這樣,孩子每天都能來(lái)他那里看書(shū)。誠(chéng)信很重要,但也是需要一些善意的謊言。

誠(chéng)信與善意的謊言作文10

  我曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)了善意的謊言,同學(xué)們你們說(shuō)過(guò)善意的謊言嗎?

  很久以前我在玩羽毛球的時(shí)候,明明我會(huì)發(fā)的,可是,我現(xiàn)在終于會(huì)打了,在我去撿球的時(shí)候,她對(duì)我說(shuō):我不玩了,我還要上學(xué)呢。可我想跟她玩,她卻強(qiáng)迫要上學(xué),我覺(jué)得這里肯定有問(wèn)題,后來(lái)我跟在她后面,突然看見(jiàn)她往回家的路線。她到家匆匆忙忙的去打開(kāi)電腦,我看到她竟然她騙我,難道這是傳說(shuō)中的善意的謊言嗎?晚上,我到她家問(wèn)個(gè)清楚,她說(shuō)我沒(méi)騙你,剛剛我真的去過(guò)了學(xué)校了,回來(lái)才全神貫注地打電腦。我又問(wèn):真的嗎。我說(shuō):你不說(shuō)真話,我是不會(huì)理你的。她想,我只有一個(gè)好朋友,我不能失去她,所以我決定和她講實(shí)話。我說(shuō):快說(shuō)別磨磨蹭蹭的。我……我真是騙你的,其實(shí)我一回家就去打開(kāi)電腦了,好吧!這次我就原諒你把!

  現(xiàn)在你們應(yīng)該會(huì)問(wèn)這篇文中的她指的是誰(shuí)?我真的不好意思,我不能說(shuō)。這個(gè)善意的謊言真是太煩了,我應(yīng)該回答:第一段,其實(shí)應(yīng)該班里的每個(gè)人都會(huì)說(shuō)謊,現(xiàn)在我們要改正這個(gè)錯(cuò)誤,不能撒謊,要做一個(gè)好孩子。

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