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誠(chéng)信是為人之本作文

時(shí)間:2021-12-05 20:26:36 誠(chéng)信 我要投稿

誠(chéng)信是為人之本作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的誠(chéng)信是為人之本作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

誠(chéng)信是為人之本作文3篇

誠(chéng)信是為人之本作文1

  今天中午,我和幾個(gè)朋友吃飯,遇到一件事很無(wú)語(yǔ)。也不得不說(shuō)明一個(gè)道理:誠(chéng)信是人的本錢,沒(méi)有誠(chéng)信的人是一個(gè)失敗者。

  今天中午,我們幾個(gè)朋友在經(jīng)常去的一家小飯店吃午飯,點(diǎn)了簡(jiǎn)單的四菜一湯。中途,我們加了一個(gè)菜:涼拌豬頭皮。菜上來(lái)時(shí)我們一嘗,就感覺(jué)有問(wèn)題——菜不新鮮,有味道,變質(zhì)了。老板估計(jì)也是欲蓋彌彰,明明是涼拌菜,她還拿去蒸熱了下下。這樣子一吃,味道更怪了。同伴叫來(lái)老板,給她說(shuō):“老板娘,你這個(gè)菜有問(wèn)題,變味了!崩习迥锝妻q說(shuō),這是今天才鹵的菜,不可能。我們就問(wèn)她,我們點(diǎn)的涼拌菜,你為啥子要加熱呢?老板娘干脆不理我們,忙她的去了。

  我們面面相覷。我又把老板娘叫來(lái)說(shuō):這樣子,麻煩你把菜端下去,我們不吃了。免得你說(shuō)我們訛?zāi)悖隋X我們還是出,該可以吧。老板娘也沒(méi)有表示什么,悄悄地把菜端下去了。

  然后,我給給大家吐槽了老板娘的另外一件讓我很不爽的事情。上個(gè)月,我也是在這家店吃飯。當(dāng)時(shí),我們四個(gè)人,很簡(jiǎn)單的午飯,我搶著買單,她收了我260元。恰好我離開(kāi)時(shí),碰到旁邊一桌的人在結(jié)賬,不經(jīng)意間,看到我們那一桌的菜單,合計(jì)190元。我停下來(lái),問(wèn)老板娘,你是不是把賬算錯(cuò)了。我要再看看菜單,麻煩你再把賬給我算算。她慢騰騰的,很無(wú)奈地當(dāng)著我和另外一桌結(jié)賬的客人,給我看了一下賬,然后狡辯說(shuō)忙起來(lái)就搞錯(cuò)了,讓我買了旁邊一桌的單。旁邊的客人揭發(fā)老板娘,怪不得剛才他們要出門時(shí),你遲遲不給我看賬單,不慌給我結(jié)賬哦,原來(lái)是多收了他們的錢呢。老板娘,你要好好地算算我們的錢呢,不要又算錯(cuò)了哈。

  提到這件事,大家都覺(jué)得這家店的老板太不厚道了。大家都是老顧客了,都還這樣子做。本來(lái),大家想到在這里吃飯近,圖個(gè)方便,沒(méi)想到老板不厚道。

  后來(lái),結(jié)賬時(shí),老板一點(diǎn)表示都沒(méi)有,還是把那盤菜錢如實(shí)收了。離開(kāi)飯店后,我給幾個(gè)朋友說(shuō),遇到今天的事情,加上前次多收錢,我對(duì)這家店也是服氣了。以后,我寧可跑遠(yuǎn)一點(diǎn),也不在這家店吃飯。大家都感慨,老板不地道,以后也不來(lái)這家吃飯了,免得被燙。

  晚上,我想起今天的事情,不由琢磨這家店的老板是賺了還是虧了。這家店確實(shí)小本生意,經(jīng)營(yíng)不易。但是吧,做生意也要誠(chéng)信為本吧。乘客人不注意,故意多算錢,還要客人提醒才退。把不新鮮的食材賣給客人,又沒(méi)有個(gè)表示。一次次失去信用。就因?yàn)橐槐P32元的不新鮮的豬頭肉,失去了五六個(gè)長(zhǎng)期的客人,一年少了兩三萬(wàn)的營(yíng)業(yè),也不知道她是不是真的就劃算了。

誠(chéng)信是為人之本作文2

  身不正,不足以服;

  言不誠(chéng),不足以動(dòng)。

  ----題記

  誠(chéng)信,是公民道德的一個(gè)基本規(guī)范,是一個(gè)民族生存的靈魂,是一個(gè)公民立足的基石。誠(chéng)信,是一種品行,是一種責(zé)任,是一種道義,是一種準(zhǔn)則。誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn),誠(chéng)信能創(chuàng)造財(cái)富。

  誠(chéng)信交友

  劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船,他在水中大聲呼喊:“誰(shuí)能救我,我就給他100兩金子!”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸,可是富商只給了80兩,漁夫指責(zé)富商不講信用,商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天,漁夫坐船過(guò)岸,不巧又翻進(jìn)了水里,富商仍舊在水中喊:“誰(shuí)能救我上岸,我給他100兩金子!痹(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無(wú)信,結(jié)果他就淹死了。

  一個(gè)不誠(chéng)信、不守諾言的人,在關(guān)鍵時(shí)刻不但會(huì)出賣朋友,而且還會(huì)背叛自己的信仰和事見(jiàn)。交一個(gè)知心的朋友是很難的,靠你的忠誠(chéng)去播撒,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。畢竟“萬(wàn)兩黃金容易得,知心一個(gè)也難求“啊!古人有一諾千金的說(shuō)法,這說(shuō)法是很正確的。用自己的行動(dòng)去證明,身體力行才是最好的諾言。

  誠(chéng)信處世

  “我在馬路邊,撿到一分錢,交到警察叔叔手里面……”這首歌幾乎從孩提開(kāi)始,每一個(gè)人都會(huì)唱。它是一種拾金不昧的表現(xiàn)。這種品行比金子還貴重。

  某小學(xué)同學(xué)撿到錢包后毫不猶豫地決定失主的到來(lái),卻上學(xué)遲到了,受到了老師的批評(píng),事后,當(dāng)這位同學(xué)闡明了原由后,老師表?yè)P(yáng)了他。

  誠(chéng)信是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。相反的,卻總有一些同學(xué)撿到東西后,占為己有,這是一種不道德的行為。

  為人處世的方面當(dāng)然不止拾金不昧了,想做一個(gè)成功者。就要有良好的作風(fēng)。中學(xué)階段正是學(xué)生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)和人生觀、世界觀形成的黃金時(shí)期,倘若這一時(shí)期教育不好必將殆勿終生。

  有一句話是這樣講的:最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道”。為人要誠(chéng)實(shí),厚道。這是一句真話。一個(gè)不講誠(chéng)信的人,是無(wú)法立足的。

  經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科技的`創(chuàng)新,文化的繁榮,國(guó)家的富強(qiáng),社會(huì)的進(jìn)步,人民的富康,這一切的一切,都需要在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下。依靠人民勤勞和智慧的汗水去創(chuàng)造。天上不會(huì)掉下一個(gè)餡餅,這一切全靠大家一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn),不可能急于求成,更不可能靠投機(jī)取巧和浮夸虛假來(lái)實(shí)現(xiàn)。

誠(chéng)信是為人之本作文3

  如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光,就不會(huì)有蝴蝶兒的滿山翻飛;如果人間沒(méi)有誠(chéng)信,那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信,如同一輪明月,普照著大地,用它的清輝驅(qū)盡人間的陰影,她散發(fā)出了光輝,可是,她并沒(méi)有失去什么,仍然那么皎潔明麗。

  “誠(chéng)信”,其實(shí)就是“誠(chéng)實(shí)”和“守信用”!罢\(chéng)”是“信”的前提,“誠(chéng)”是“信”的基礎(chǔ),離開(kāi)了“誠(chéng)實(shí)”也就談不上“守信用”。

  “誠(chéng)信”是人應(yīng)具備的優(yōu)良品德,一個(gè)人品質(zhì)的形成要從小培養(yǎng)。大家都聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”的故事吧,就是這篇故事,教育了我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  我給大家講一個(gè)故事:古時(shí)候一位在外謀生的人,托同鄉(xiāng)給妻子一封信和一包銀子,同鄉(xiāng)悄悄打開(kāi)一看,里面只有一幅畫(huà),畫(huà)的是一棵樹(shù)上歇著八只八哥和四只斑鳩。于是那個(gè)同鄉(xiāng)將銀子偷了一半。沒(méi)想到那人的妻子看了信后問(wèn)同鄉(xiāng),我丈夫托你帶的一百兩銀子怎么只有五十兩了。原來(lái),八只八哥代表八八六十四,四只斑鳩代表四九三十六,相加正好一百。這位同鄉(xiāng)后悔不已,就這樣失去了一位朋友。

  古今中外,關(guān)于對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)同可謂是不絕于書(shū)。信用是立身之本,守住信用,就是守住人品,守住人格?鬃诱f(shuō)過(guò):“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不國(guó)!泵献诱J(rèn)為,“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。”

  在家庭里,有的家長(zhǎng)一方面教育孩子誠(chéng)實(shí),另一方面,自己卻經(jīng)常對(duì)孩子言而無(wú)信。在學(xué)校里,同學(xué)們值日,老師來(lái)檢查時(shí),教室里不錯(cuò)?衫蠋熞蛔,教室里立即恢復(fù)原樣,簡(jiǎn)直一團(tuán)糟。在社會(huì)上,有些小販,為了追求不義之財(cái),竟然造假、販假,做假貨。

  誠(chéng)信是“為人之道,立身之本”。人人需要“誠(chéng)信”。要求他人“誠(chéng)”首先要自己“誠(chéng)”;自己“守信”才能要求他人“守信”。讓我們共同努力,創(chuàng)造一個(gè)“誠(chéng)信”環(huán)境!笆匦拧弊鍪拢罢\(chéng)實(shí)”做人。古話說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。待人以誠(chéng)信,如同一輪明月的清輝普照大地,是誠(chéng)信,讓黑暗變得光明。是誠(chéng)信,讓世界變得美麗。是誠(chéng)信,讓世界充滿生機(jī)。是誠(chéng)信,讓生命充滿活力。是誠(chéng)信,讓誠(chéng)信無(wú)所不在,讓我們做誠(chéng)信的小主人。朋友們,愿我們每個(gè)人心中都擁有一輪誠(chéng)信的明月!誠(chéng)信它沿著高路在延伸,也在人們的心靈深處延伸,更在春天的地平線上延伸、永遠(yuǎn)地延伸……

  最后,讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行!”

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