【熱】關(guān)于誠(chéng)信的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于誠(chéng)信的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于誠(chéng)信的作文1
誠(chéng)信是做人的根本，家庭中，學(xué)校里，乃至社會(huì)，誠(chéng)信往往是必不可少的，為了自己的私欲而違背誠(chéng)信的事，更是不可原諒的。
誠(chéng)信是人生最重要的品德之一，是自身不違背道德與法律的關(guān)鍵，誠(chéng)，便是誠(chéng)實(shí)。信，便是守信。做到誠(chéng)信，便能獲得別人的尊敬。
社會(huì)中，我們會(huì)遇到各色各樣的人，誠(chéng)信也許會(huì)帶來(lái)一時(shí)的殘酷和痛苦，但它帶給我們的，往往要高出很多：誠(chéng)信能使人獲得信任，毫無(wú)芥蒂地與我們相處；誠(chéng)信能提高自己的道德修養(yǎng)，從內(nèi)而外散發(fā)
高尚的品行；誠(chéng)信能帶來(lái)許許多多的朋友和源源不斷的提高�？偠灾�，誠(chéng)信就是寶藏，讓人受益一生的寶藏。
要做到誠(chéng)信，就必須培養(yǎng)堅(jiān)貞不屈的意志，切不可因?yàn)橐恍┫夘^小利失去了做人的原則和誠(chéng)信的資本，因小失大。已長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為主，有強(qiáng)烈的自制力和榮辱意識(shí)。
誠(chéng)信，乃是中華民族的傳統(tǒng)美德，它讓千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人記住，中國(guó)人，就是要如此光明磊落。一個(gè)人的誠(chéng)信，就不僅僅關(guān)系到個(gè)人，而是關(guān)系到民族和更加，善惡就在一念間。一舉一動(dòng)，象征了中國(guó)的尊嚴(yán)和品行。我們要真正做到，與國(guó)家同榮，與國(guó)家同恥。
如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，不論走在哪都能仿佛看到四周射來(lái)無(wú)數(shù)懷疑的目光，讓人無(wú)論如何都會(huì)渾身不自在，僅存的羞恥心會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻侵?jǐn)_你的心。而且，紙終究包不住火，當(dāng)真相暴露在人們眼前時(shí)，自尊完全被擊毀了。
我們必需做到誠(chéng)信，這樣才會(huì)獲得信任，才會(huì)贏得友誼，不論再難，只要問(wèn)心無(wú)愧，誠(chéng)信其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在人生最美的年華呈現(xiàn)最美的品德。無(wú)關(guān)天賦，無(wú)關(guān)健康，這是我們所擁有的物品中能做到的，也是最重要的人生財(cái)富之一。
讓我們弘揚(yáng)中華文明，與誠(chéng)信為伴，做一個(gè)學(xué)校的好學(xué)生，一個(gè)社會(huì)的好市民。
關(guān)于誠(chéng)信的作文2
我常常望著窗外明媚的陽(yáng)光：綠油油的小草，郁郁蔥蔥的小樹(shù)，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，翩翩起舞的彩蝶，忙忙碌碌的蜜蜂……心中浮想聯(lián)翩：誠(chéng)信是什么？
有人說(shuō)，誠(chéng)信是一塊干凈的布，它會(huì)擦亮你人生的鏡臺(tái)；有人說(shuō)，誠(chéng)信是黑夜里的北斗星，他會(huì)使你人生的道路找對(duì)方向；也有人說(shuō)，誠(chéng)信是一盆炭火，溫暖每個(gè)人心灰意冷的生命。我莫名其妙、苦思冥想："誠(chéng)信到底是什么？”
終于在和朋友一次約定后，才找到了答案。
在一個(gè)星期五的下午，我們班放學(xué)了，我和班長(zhǎng)走在一起。到了分手的時(shí)候，我便對(duì)他說(shuō)：“星期六下午3點(diǎn)到新華書(shū)店門(mén)口等我，我們一起去看書(shū)，不見(jiàn)不散�！蔽矣终f(shuō)：“沒(méi)等到我別走開(kāi)�！彼斓卮饝�(yīng)了。
周六上午，老天似乎跟我作對(duì)，不讓我去赴約。我去醫(yī)院檢查一下，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)高燒40度。我頭昏腦脹，四肢無(wú)力，可我心里還是沒(méi)有忘記我們的約定�？纯磿r(shí)間老人把時(shí)間1分1秒地帶走，已經(jīng)2點(diǎn)半了。我準(zhǔn)備一下，剛要開(kāi)門(mén)，就被媽媽攔住了。媽媽說(shuō)："你身體虛弱，要干嘛去？"我跟媽媽訴說(shuō)了我們的約定。可媽媽說(shuō)："可以等你病好了改天再定個(gè)時(shí)間�！晌也淮饝�(yīng)，媽媽無(wú)可奈何，只好陪著我一起去。
到了那邊，只見(jiàn)他還在左顧右盼地找我。于是我過(guò)去，和他打了個(gè)招呼，一起去看書(shū)，忘記了剛才的痛苦。
我明白了，誠(chéng)信是答應(yīng)別人一件事。
有了誠(chéng)信，不管你的人生是否精彩，你都成為一個(gè)快樂(lè)的人。
關(guān)于誠(chéng)信的作文3
第三單元的.口語(yǔ)交際主題是：講誠(chéng)信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為生活中是需要的謊言。
就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧!
我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書(shū)攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書(shū)而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。
在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō)，“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中，離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自已的音樂(lè)夢(mèng)想。
難道你能說(shuō)擺書(shū)攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎?不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的惡意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)!
關(guān)于誠(chéng)信的作文4
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族傳統(tǒng)美德，古人云“君子一言，駟馬難追”，只有人人遵守諾言，就能讓世界變得更美好。
記得有一次，我騎自行車去上我的作文班。一路上，小風(fēng)暖暖地刮著，陽(yáng)光暖暖地照著，我一邊蹬著車，一邊哼著小曲。突然，自行車歪斜到了路邊，我連忙跳下車檢查出了什么問(wèn)題。一看，原來(lái)輪胎爆了，我只好下車推著自行車去找修理工。走著走著，我看見(jiàn)一棵大樹(shù)下坐著位老爺爺，他正在那里修東西，我急忙把車推到老爺爺跟前，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你能給我修一下自行車嗎？”老爺爺和藹地對(duì)我說(shuō)：“先放一邊兒吧，等我把手里這點(diǎn)活忙完，就給你修，你要是有事就先走�！薄拔疫@可是新車，是我用我的考試換取的，你萬(wàn)一給我弄丟了怎么辦？”我著急地說(shuō)道。老爺爺并沒(méi)有回答，我看時(shí)間不夠了，只好去上作文課。
那一天的課就像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)一樣，讓我坐立不安，老師講得什么課我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，作文也是匆匆忙忙寫(xiě)完。只聽(tīng)老師說(shuō)下課，我便瘋狂地跑出教室，直奔修理車那里�？炝�，快了，快到了，我一抬頭就到了，老爺爺正在修理其他東西，我跑過(guò)去，著急地問(wèn)老爺爺：“我的自行車修好了嗎？”老“早就好了，孩子！”老爺爺一臉慈祥，從大樹(shù)后面推出我那嶄新的自行車，“你看，孩子，完整無(wú)缺地還給你自行車！”老爺爺既沒(méi)有指責(zé)我沒(méi)禮貌，又告訴我，騎車時(shí)注意安全，別往有雜草、石子的路上騎，這樣就不會(huì)損壞車子了。我接過(guò)車子，連忙付了錢(qián)，騎著自行車回家了。一路上，陽(yáng)光更加燦爛，風(fēng)兒更加溫柔。
這位老爺爺既善良又純樸，他那心地善良的面孔，一直讓我難以忘記，誠(chéng)信是做人最基本的法則，只有我們遵守了誠(chéng)信，世界將會(huì)變得更加美好，更加繁榮昌盛。
關(guān)于誠(chéng)信的作文5
每天放學(xué)，我都要路過(guò)寶小門(mén)口的小賣(mài)部，看看今天里邊有什么新鮮玩意兒。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)小店的貨架上出現(xiàn)了個(gè)我一直夢(mèng)寐以求的悠悠球，它發(fā)出耀眼的光芒，外殼是金黃色的，里面的綠色的，絢麗的外殼上還寫(xiě)著“光子精靈”四個(gè)小字。就是它！我拿著它愛(ài)不釋手地?fù)崦?/p>
這時(shí)，小店老板走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喜歡嗎？這個(gè)悠悠球原價(jià)要二十六元，最低二十三元賣(mài)給你�！蔽颐诖l(fā)現(xiàn)只有二十元錢(qián)，老板見(jiàn)我十分渴望得到這個(gè)悠悠球，就對(duì)我說(shuō)：“那好吧，你先付二十元把它拿走，下次記得還我三元喲！”我喜出望外地答應(yīng)道：“好的！”我交了錢(qián)，一邊笑，一邊玩，一邊高高興興地回家了。
然而后來(lái)我就將此事忘在了腦后，直到過(guò)了幾天想起時(shí)，我便想，這么長(zhǎng)時(shí)間了，可能老板自己也忘記了吧。帶著這種僥幸的心理，從此每次路過(guò)寶小門(mén)口，我都避開(kāi)走，更不敢去跟老板還三元錢(qián)。然而我的舉動(dòng)引起了母親的注意，母親好象看透了我的心思，問(wèn)我：“你怎么了呀？以前你不是都要沒(méi)事去店里面看看有沒(méi)有喜歡的小玩意嗎？現(xiàn)在怎么看都不看了？”我立即低下頭對(duì)母親說(shuō)：“啊、噢，我上次買(mǎi)了一個(gè)悠悠球，差了老板三元錢(qián)沒(méi)有不還�！蔽野胩觳耪f(shuō)出了原因，母親趕緊給我錢(qián)讓我現(xiàn)在就去還。
還錢(qián)后，我覺(jué)得心里舒服極了，我感覺(jué)做人一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，相倍別人，也相信自己！
關(guān)于誠(chéng)信的作文6
“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！边@是我從語(yǔ)文書(shū)中得到的啟示。前年的一天，我也經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)考驗(yàn)誠(chéng)信的事。
那天，我和母親打完羽毛球正準(zhǔn)備回家，在樓梯邊意外地?fù)斓搅艘粋�(gè)粉紅色的錢(qián)包。打開(kāi)一看，里面有兩張一百元的現(xiàn)金，一張身份證，還有許多銀行卡。我的眼睛頓時(shí)一亮，興奮地對(duì)母親說(shuō)：“母親，那么多錢(qián)呀！我們到底是把錢(qián)占為己有呢，還是怎么辦？”可是母親一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包可能是出租房的人丟的，主人現(xiàn)在一定很著急，如果我把錢(qián)包還給了他，主人一定會(huì)很感激我們的！”
“可是，萬(wàn)一錢(qián)包的主人連自己都不知道丟了，那該怎么辦呢？”我堅(jiān)持地說(shuō)。 “做人要講誠(chéng)信，我們應(yīng)該要拾金不昧。”
于是，我同意了母親的觀點(diǎn)。我和母親一口氣跑到了頂樓的出租房，敲了敲門(mén)，有一個(gè)穿著黑衣服的叔叔出來(lái)了，我問(wèn)：“叔叔，這個(gè)錢(qián)包是你們的嗎？”叔叔仔細(xì)地看了看這個(gè)粉紅色的錢(qián)包，說(shuō)道：“我的出租房里沒(méi)有女的房客，這錢(qián)包不是我們的�！�
于是，我們只好把錢(qián)包交給了保安，并在我們整幢房子的樓道上貼滿了失物招領(lǐng)的告示。兩天后，在保安的幫助下，錢(qián)包終于回到了主人的身邊，錢(qián)包的主人很感激地對(duì)我和母親說(shuō)：“真謝謝你們，要不是你們，我可能就找不到錢(qián)包了�！边@時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。
其實(shí)，金錢(qián)并不重要，誠(chéng)信才最珍貴。在金錢(qián)面前，我選擇誠(chéng)信！
關(guān)于誠(chéng)信的作文7
古有季布一諾千金，也有南郭先生濫竽充數(shù)。從古至今，誠(chéng)信都是備受人們重視的美德。從這種信任與被信任的關(guān)系中，我感受到了無(wú)比溫暖。
一個(gè)星期三的下午，我站在亭子下瑟瑟發(fā)抖。今天剛要放學(xué)時(shí)，空中便下起了瓢潑大雨。沒(méi)有帶傘，背著沉重的書(shū)包，心里回想著媽媽的嘮叨。原本想打車回去，我摸著空蕩蕩的錢(qián)包，手又縮了回來(lái)�！鞍�！偏偏忘了帶傘，偏偏把錢(qián)借給了”想到這兒，才猛然想起把錢(qián)借給了鄰班的一個(gè)同學(xué)。原本說(shuō)好下午放學(xué)時(shí)就還的，可她現(xiàn)在還不見(jiàn)蹤影�！八隙ㄔ缁厝チ税蛇@么大的雨，誰(shuí)還會(huì)待在外面？”我自言自語(yǔ)地嘆息道。無(wú)奈，只好嘆了口氣，盼望雨快點(diǎn)停。
老天爺似乎專門(mén)跟我作對(duì)，雨反而越下越大了。樹(shù)葉被雨點(diǎn)擊中，發(fā)出噼噼啪啪的聲響，混合著風(fēng)吹草動(dòng)的沙沙聲，周圍顯得那么寂靜。
“喂是你嗎？”突然，熟悉的聲音給這無(wú)聲的樂(lè)曲畫(huà)上了休止符。我心中頓時(shí)泛起了一陣漣漪。隨聲轉(zhuǎn)頭望去，那個(gè)鄰班女生正打著傘，對(duì)抗著風(fēng)雨向我走來(lái)。
合上傘，跺了跺沾滿泥的腳，拂去臉上的水珠，她微笑著說(shuō)：“實(shí)在是對(duì)不起，我剛才去找你，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了。給，這是還你的錢(qián)！”說(shuō)著，把手中已經(jīng)握著溫?zé)岬募垘欧诺搅宋业氖稚�。溫暖順著手心，流到了我的心里。“謝謝！”“唉呀，你謝什么？欠債還錢(qián)天經(jīng)地義嘛�！蓖笥�，她又接著說(shuō)：“對(duì)了，這雨這么大，這把傘你用吧，我家比較近，這天氣不好打車。”正想婉言拒絕，她已經(jīng)步入了雨中，望著那小小的背影，心中的感動(dòng)難以言表。
誠(chéng)信是金，失去誠(chéng)信就會(huì)失去朋友，因?yàn)檎\(chéng)信我獲得了一個(gè)朋友，這種獨(dú)特的溫暖也終生難忘。
關(guān)于誠(chéng)信的作文8
孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那他就不能立足于社會(huì)。“三杯吐然諾，五岳倒為輕�！边@是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺(jué)得無(wú)聊了，()就大喊：“狼來(lái)了!”把周圍的大人都引過(guò)來(lái)，他們難著鋤頭問(wèn)：“狼在哪?”孩子說(shuō)這是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又是如此。等到狼真來(lái)的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒(méi)人理他了，因?yàn)榇蠹叶贾浪窃隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來(lái)。突然，和我一起來(lái)的紅紅說(shuō)：“給我多記一點(diǎn)哦!拿了錢(qián)我們46分!”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢(qián)的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎?話又說(shuō)回來(lái)，假如我多記一點(diǎn)，錢(qián)還可以多拿!矛盾心理是我煩透了!回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的!”聽(tīng)了媽媽的話，我沒(méi)有去理會(huì)紅紅。到最后，我攢足了買(mǎi)書(shū)柜的錢(qián)，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時(shí)候，我遇見(jiàn)了爸爸的朋友，我問(wèn)他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣?”他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過(guò)幾次，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤!假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒(méi)有!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開(kāi)關(guān)，按了正確的閥門(mén)——誠(chéng)實(shí)守信，走向了光明的彼岸!
誠(chéng)信或許就是一種平淡的文字，但它可以很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無(wú)盡的悔恨。朋友們，讓我們一起來(lái)共筑誠(chéng)信的大家園吧!
關(guān)于誠(chéng)信的作文9
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
就在最近，發(fā)生了一件事，或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是一件普普通通的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義重大，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了守信。
星期六，我和同學(xué)約好晚上一起去書(shū)店看書(shū)。下午，我剛上完興趣班回到家，外面就下起了傾盆大雨，那雨珠豆粒般一樣大，從天上重重地落下來(lái)。啊？我心想：“這雨得下多久啊？如果晚上還不停，我還去不去書(shū)店等同學(xué)呢？”這時(shí)，媽媽拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳。媽媽說(shuō)：“你在陽(yáng)臺(tái)走來(lái)走去的干嘛呀？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……干嘛呀”。我愁眉苦臉地問(wèn)媽媽：“媽媽，外面的下這么大的雨，什么時(shí)候才會(huì)停呀？”。媽媽說(shuō)：“這雨恐怕要下很久哦，你怎么了？憂心忡忡的，有什么事嗎？跟媽媽說(shuō)說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“今天我和同學(xué)約好一起去書(shū)店看書(shū)，可是這雨下得這么大，怎么辦呢？”“那就不去了啊被雨淋到感冒了就得不償失了，改天天氣好再去吧！”媽勸我說(shuō)�？墒俏倚睦镬话玻韭�(tīng)不進(jìn)媽媽的話。此時(shí)內(nèi)心就像15只兔子在亂躥：八個(gè)兔子說(shuō)，你既然答應(yīng)了同學(xué)就不能失信啊，就得守信。另外七個(gè)兔子又在說(shuō)，下那么大的雨別去了，淋濕后感冒了怎么辦，何況你那個(gè)同學(xué)肯定也不會(huì)去的。我的腦子亂成一片，簡(jiǎn)直無(wú)法思考。突然，腦海里閃過(guò)一句名言：黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。于是我選擇了誠(chéng)信。后來(lái)，我拿了一把大傘還是沖出大門(mén)，冒著大雨來(lái)到了書(shū)店，同學(xué)也沒(méi)有失信，也來(lái)到了書(shū)店，我們擁抱了一下，彼此心里暖暖的，開(kāi)心的笑了……
從此以后，我懂得了誠(chéng)信守信，辦不到的事情就不要輕易的答應(yīng)，既然答應(yīng)了別人的事情就要想盡一切辦法去做到。
關(guān)于誠(chéng)信的作文10
且不說(shuō)我們中華是禮儀之邦，就算是袖珍小國(guó)，也懂得“誠(chéng)信”二字，誠(chéng)信是美麗的，但在這五彩斑斕的美麗中，總歸有幾個(gè)污點(diǎn)來(lái)玷污這個(gè)美麗的詞語(yǔ)。
“爽約”二字現(xiàn)在在社會(huì)上已成泛泛，這個(gè)象征性的，用處極多，面積極廣的詞語(yǔ)正像一只蛆蟲(chóng)一樣慢慢地腐蝕著我們的心靈。
沒(méi)有誠(chéng)信，你便會(huì)失去一切，就如在課本上學(xué)習(xí)的那則寓言，一個(gè)人，帶著幾個(gè)包袱渡河，包袱上分別寫(xiě)了包袱中裝的東西：誠(chéng)信，金錢(qián)，家產(chǎn)，朋友，名氣……可是，小小的木船顯然載不了這么重的東西，他必須丟掉一個(gè)，當(dāng)然，他丟掉的并不是別的，而是誠(chéng)信。
大家可以試想一下，他丟掉了誠(chéng)信以后，繼而丟掉的就是朋友和名氣，此時(shí)，空有金錢(qián)和家產(chǎn)的他要怎么度過(guò)他這漫漫的一生？他的一生將會(huì)多么的孤獨(dú)？
這只是一則寓言，卻反映了當(dāng)今社會(huì)最為嚴(yán)重的問(wèn)題——誠(chéng)信。我們可失于人，不可失信于人。信用是難得易失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉。
大家一定知道古代時(shí)的宋濂吧“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之待，錄畢，走送之，不敢稍預(yù)約�！逼查_(kāi)他其它可值得我們學(xué)習(xí)的地方。就說(shuō)他的誠(chéng)信。就不得不讓我們敬佩，所以，“以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。”不就是因?yàn)樗五フ\(chéng)心的品質(zhì)嗎？
誠(chéng)心像一朵小花，比天還高，比地還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，你常常去澆水，他就會(huì)變得十分艷麗，或許這個(gè)比喻不太恰當(dāng)，這么說(shuō)吧，誠(chéng)心就像一把利刃，你多用它，多打磨它，它便會(huì)更加鋒利，然而若你坐視不管，把它遺忘，那它便生銹了。
總之，誠(chéng)信是我們的一個(gè)大難題，只要多一些人的遵守，社會(huì)就多一分美好與和諧。
關(guān)于誠(chéng)信的作文11
1. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
2. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
3. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
4. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
5. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
6. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
7. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
8. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
9. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
10. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
11. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
12. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
13. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，
14. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
15. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
16. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
17. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
18. 情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
19. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
20. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
關(guān)于誠(chéng)信的作文12
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：隱瞞真實(shí)就是騙自己。誠(chéng)信就像一顆閃亮的星星，指引我成長(zhǎng)的道路。雖然隨著時(shí)間的流逝，許多事早已褪色。但是，有一件事，我還歷歷在目。 那一天，我們進(jìn)行了語(yǔ)文單元的測(cè)試。結(jié)果，我竟然意外地得了第一名。那時(shí)，我真是興奮得一蹦三尺高，恨不得一下子飛到媽媽身邊，告訴她這個(gè)喜訊。于是，放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)，就喊到：“媽媽，我得了個(gè)全班第一！”這時(shí)，我
見(jiàn)到媽媽那張?bào)@奇的臉從廚房里露了出來(lái)，說(shuō)：“哦，那就叫奶奶煎兩荷包蛋來(lái)慰勞慰勞你�！� 吃完晚飯后，媽媽拿出了那張?jiān)嚲�，開(kāi)始仔細(xì)地看了起來(lái)。因?yàn)�，那是媽媽的一貫作風(fēng)。在看到閱讀理解題時(shí)，媽媽的眉頭一下子皺了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“俞管立，你來(lái)看，這個(gè)地方你多劃了很多，應(yīng)該多扣掉兩分�！笨墒俏覅s說(shuō)：“媽，批都批好了，就連分?jǐn)?shù)都已經(jīng)登記過(guò)了，我看還是算了吧！”但是媽媽卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)信對(duì)于沒(méi)有誠(chéng)信的人來(lái)說(shuō)只有鴻毛之輕，但對(duì)于講誠(chéng)信的人來(lái)說(shuō)卻如泰山之重�。∧阍倏纯蠢莵�(lái)了這個(gè)故事，最后他這么樣？俞管立，不講誠(chéng)信，只會(huì)毀了你的前程�。 甭�(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我恍然大悟，明白了誠(chéng)信對(duì)于人的重要性。于是，第二天，我就讓老師重新改批了我的試卷。 雖然我失去了這個(gè)第一，但是我卻換回了我的誠(chéng)信。
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