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(優(yōu)秀)走向成熟作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的走向成熟作文,歡迎閱讀與收藏。
走向成熟作文1
愛默生曾說:“才思也許在青春時(shí)獲得,智慧也許在腐朽前成熟!闭\哉斯言。一個(gè)人的才思升華為智慧,是一個(gè)成熟的過程。因此,要成為一名有智慧的人,就需要走向成熟。
走向成熟,意味著我們要有清晰的目標(biāo)。哈佛大學(xué)曾做過一項(xiàng)跟蹤調(diào)查,對象是一群在智力、學(xué)歷和環(huán)境等方面條件差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):80%的人沒有目標(biāo);17%的人有清晰的短期目標(biāo);剩下的3%有清晰而長遠(yuǎn)目標(biāo)。25年后,那80%的人分布于世界各個(gè)角落,為生活而奔波著;17%的人,他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士;3%的人,在25年間朝著一個(gè)方向不懈努力,幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)精英。這個(gè)調(diào)查生動(dòng)地說明了明確生活目標(biāo)對于人生成功的重要意義。因此,我們在奮斗的同時(shí),是時(shí)候找個(gè)時(shí)間,好好規(guī)劃一下自己的人生,給自己一個(gè)合理的定位,還世界一個(gè)真實(shí)的.高度。
走向成熟,意味著我們要有良好的心態(tài)。簡嫃曾說:“簞食瓢飲不美,美的是居陋室不改其樂的人;竹篁短籬不美,美的是采菊東籬下的人!边@里說的,就是一種心態(tài)。一種以不變應(yīng)萬變的心態(tài),一種隨遇而安的積極的心態(tài)。瓦倫達(dá)是美國一個(gè)著名的高空走鋼絲表演者,在一次重大的表演中,不幸失足身亡。他的妻子事后說,我知道這次一定要出事,因?yàn)樗蠄銮翱偸遣煌5卣f,這次太重要了,不能失敗,絕不能失;而以前每次成功的表演,他只想著走鋼絲這件事本身,而不去管這件事可能帶來的一切。作為一名高中生的我們,考試便是家常便飯。如果我們太注重成功或失敗,就可能因發(fā)揮不好導(dǎo)致心態(tài)失衡。因此,我們要學(xué)會(huì)先易后難的策略,靜下心來做好它,就會(huì)收到意想不到的效果。
走向成熟,意味著我們要有博大的胸襟。法國文豪雨果說:“最高貴的復(fù)仇是寬容”寬容是“大肚能容,容天下難容之事”的廣闊;寬容是“開口便笑,笑天下可笑之人”的淡然。南非前總統(tǒng)曼德拉,在南非廢除種族隔離制后,并沒有用自己的權(quán)利打擊報(bào)復(fù)他的政敵,而是向過去曾壓迫黑人的白人群體表達(dá)寬恕和善意,他以大愛之心求得新南北各種族的和解。君子之心吞吐日月,我希望你能擁有一顆容山納川的心。
清晰定位,培養(yǎng)心態(tài),學(xué)會(huì)寬裕,我們就能收獲成熟,走向成熟,成為一名有智慧的年輕人。
走向成熟作文2
終于有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)離塵世的喧囂,坐在那個(gè)泛著淡淡紫色光暈的靜靜角落里,回看自己這走過的一路。
可人的笑容,無憂無慮。這是我小的時(shí)候?瓷先ナ悄菢拥纳,那樣的乖,似乎世間的一切紛爭都與我無關(guān)。不然,那個(gè)我不會(huì)在上課時(shí)手里還拿著玩具,不然,那個(gè)我不會(huì)對敗給了別人卻毫不在乎,不然,那個(gè)我不會(huì)兀自擺弄著洋娃娃,沉浸在一個(gè)人的世界里……
天真的笑被兩道沉思的目光封存了。一張似乎成熟的面孔顯出若有所思的樣子。那是幾年后的我,那時(shí)的我是班上的領(lǐng)袖,同學(xué)們都挺敬畏我,然而不夠拔尖的成績讓我不安、無奈。我有種奇怪的錯(cuò)位感,我開始思考自己的處境,思考人生,開始尋求出路,找尋自己在茫茫人海中的位置。我明白,只有靠知識(shí)和智慧才能改變一切,于是沒日沒夜地奮斗,我終于坐上了第一名的寶座。我笑了,很堅(jiān)定,我不再無措。
播種了。耕耘了。成長了。開花了。結(jié)出了香甜的秋之果。我以為到此便可以結(jié)束,一切便會(huì)順利,然而我卻忘記了,即使成了果實(shí),仍要接受風(fēng)雨的洗禮,烈日的暴曬。
沉思的眼神不見了。有一個(gè)蒼涼的背影立在那里,孤零零的.,獨(dú)自承受荊棘劃過后那鉆心的痛,獨(dú)自與刀子般的寒風(fēng)抗衡,獨(dú)自守候這降臨的夜幕,連同什么東西一同被籠罩。
那是誰的背影?我還未反應(yīng)過來,眼前的吵鬧吵醒了我,同學(xué)們在群淹某人:喂,你的腦子被驢踩了么?又考第一名……
我坐在角落里欣賞這沒有我的一幕“戲”!暗谝弧蹦窃(jīng)是我拼命追求的,現(xiàn)在旁落了。我安靜地笑了,沒有太大的痛,沒有不安。
現(xiàn)在,我覺得對有些東西可以放手了。不是不上進(jìn),只是想讓自己的生命不那么匆忙,不那么疲憊,不那么功利。只是想更多的品嘗生命在平淡中的香甜,而不是想體驗(yàn)風(fēng)口浪尖上的刺激。
有多少精彩的事情,然而你永遠(yuǎn)不會(huì)是主角,在一旁靜靜欣賞,未嘗不是一種幸福,誰又能說平平淡淡的生活不好呢,誰又能說看重生命的過程而非結(jié)果不對呢?不想去勉強(qiáng),只想自然地走下去,一步一步……
就是這樣吧,從容而淡定地踩下每一個(gè)腳印,欣賞沿途的迤邐風(fēng)景,品嘗人生的圣水,讓笑隨風(fēng)搖曳,讓淚隨風(fēng)飄去。
坐在角落里,很安靜,仿佛遠(yuǎn)離了喧囂,看著一路走來的自己,淺淺的笑隨煙波蕩漾開去,很愜意!
走向成熟作文3
秋,究竟為何?燕子去了有再來的時(shí)候,楊柳枯了有在青的時(shí)候。如今又是一年的秋季,在這深秋的夜晚看著仰天嘆息的明月。秋天收斂了往日的燥熱,變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧靜的古典音樂,又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來,更像生命里的友誼,讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情,卻不火烈。
秋,一個(gè)多么簡單的字,卻蘊(yùn)含著那么深思的意蘊(yùn),秋本意是在這火紅的秋天,農(nóng)民伯伯收割稻谷,收割希望的季節(jié)確實(shí)如此,就是我們收割希望獲取希望的季節(jié)。
秋我愛秋。好些許詩人也,都曾贊嘆秋,也曾哀嘆過秋。秋天既是喜悅的,也是凄涼的,想著那秋高氣爽的月夜。
秋令我今生都難以忘懷的那個(gè)秋天,還記得那個(gè)秋天也是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,學(xué)校打算舉行演講比賽,記得曾經(jīng)的我是一個(gè)內(nèi)向的女孩子,不敢交朋友,朋友也沒有幾個(gè)不敢與其他人講話談的,每天都是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,班上有什么大事小事都輪不到我,總之就是存在感特別低的`那一種。后來我想通了,我應(yīng)該變得勇敢一些,不能再這樣下去了,但是說起來很容易做起來太難了!巴瑢W(xué)們,學(xué)校為鍛煉同學(xué)們的演講能力,有一個(gè)演講活動(dòng),有哪位同學(xué)感興趣的嗎?”老師笑著對我們說,眼里夾雜著那期待的眼神。同學(xué)們乍一聽全都紛紛踴躍舉手,而我一下子把手縮回去了,一下子又生出了好了又似沒舉得半只手。心想“到底去還是不去呢?”突然老師好像注意到我用自信滿滿的眼神看著我,“好啦,同學(xué)們靜一靜,我覺得選那位同學(xué)去比較合適,你們認(rèn)為呢?”老師說!霸趺磿(huì)是他呢?”“對呀,怎么會(huì)選他,都沒見他說過幾句話,有那么內(nèi)向,能把這次的任務(wù)做好嗎?”“不會(huì)給我們班上丟人現(xiàn)眼吧?老師也太不負(fù)責(zé)任了吧!甭牭酵瑢W(xué)們的竊竊私語,我心里又害怕了,心想還是算了吧,我肯定不行的,又偷偷的把手縮了回去,下了課之后老師把我叫到辦公室里,抬起頭又目視著老師那,激勵(lì)著我的眼神!靶∶滥憧梢缘,老師相信你能做到,你可以的,不要怕!甭牭竭@里我心里頓時(shí)自信多了之后,為了這個(gè)演講比賽,我每天都練習(xí)口語,大聲說話,發(fā)表自己的意見與同學(xué)們討論交流,漸漸的我的膽子變得大太多了,也從內(nèi)向的性格變成了外向,變得活潑可愛愛笑了,到了演講時(shí)又看見臺(tái)下老師對我激勵(lì)的眼神,我開始流利的演講起來,結(jié)果令我大吃一驚,我竟然獲得了一等獎(jiǎng)。
秋,我愛上了那個(gè)秋天,他讓我收獲了很多,讓我變得活潑愛笑,讓我不再膽小自卑,開始自信,微笑面對人生。
走向成熟作文4
長大,開花,結(jié)果……
兒時(shí)的一天晚上,我和媽媽散步回家,院子里靜靜的,除了我拖沓的腳步聲,偶爾也會(huì)飄來些蟲草氣息.
。研嗥瘘c(diǎn),別磨壞了鞋。寢尃恐业氖,弄了弄她的頭發(fā)。
空氣里回蕩著我毫無規(guī)律的腳步聲,僅管我不明白為什么要拎起點(diǎn)鞋跟,但我還是照做了.
回到家中,她照例給小樹澆了水.
差不多也是那時(shí)侯吧,媽媽開始不停地教我做運(yùn)動(dòng)。
最先是游泳,酷暑當(dāng)頭,游泳當(dāng)然是消暑的好法子,初臨泳池,是有些畏生生又帶些好奇和按耐不住,下了水,一直抓著泳圈不放。
。杨^埋下水里去。寢屩笓]著,我不加思索地照做了,啊呀!真夠戧,喝了好大一鼓水。"知道要怎么做了嗎?"我紅著眼睛,二丈和尚似的搖了搖頭,"進(jìn)入水里,要閉住氣,像這樣……再試一次。⑽也桓疫`抗,硬著頭皮埋下了頭,停了兩秒,抬頭起來吸了好大口氣,媽媽說:"不錯(cuò),再來。
。得,10秒,20秒,半分鐘,一分鐘……
以后每天媽媽都會(huì)帶我去游泳,時(shí)候到了,便教我正式游泳了!聰明的孩子當(dāng)然一學(xué)就會(huì),從手勢,到腳的動(dòng)作,再到手腳并用,很快地,我就成了一名游泳高手.
因?yàn)槲覍W(xué)成速度極快,姿勢也準(zhǔn),最自豪的一次便是吸引了全場的游泳者在池邊觀看,看我起伏跳躍,風(fēng)采軒軒.
后來游泳場關(guān)閉了,媽媽便教我打起羽毛球來.
跑來跑去的多沒意思,常常累得大汗直流,但媽媽倒高興,像是年輕了很多.
當(dāng)我們疲憊不堪地走回家,我又重復(fù)似的拖沓起我的鞋來。⒉皇歉阏f過嗎!別磨壞了鞋。寢尩.表情有些嚴(yán)肅,我于是一聲不吭地照做了,只是心底留下了些痕跡,至于以后,我都會(huì)小心翼翼地走著,時(shí)刻提醒著自己.
晃眼間,已是初中生了,是氣質(zhì)定型的時(shí)候了,媽媽便教我下起象棋,久而久之,便不是我的對手,還常;谄逡郧髣倮
她還叫我去學(xué)舞蹈,雖然我并不喜歡,但它卻對我的行為舉止,儀表儀態(tài)起了很大幫助.
甚至有一天夜里,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我的腳步聲不在拖沓,一步一步很有節(jié)奏.應(yīng)該是我長大了吧!
回到家,那顆小樹居然開了花,自己興奮不已,媽媽說:"這是精心栽培的結(jié)果呀!"
是吧,每次在學(xué)校里獲了獎(jiǎng),小樹就開一朵花,我也覺得挺奇怪。媽媽的一語道破,讓我明白了成長中的許多疑惑!
原來,那小樹便是我自己,在時(shí)間和關(guān)愛中成長,開花,結(jié)果.
原來,那拖沓的腳步聲到穩(wěn)健有節(jié)奏,是我走向成熟的見證!
走向成熟作文5
初三,代表著青春,是一首無韻的歌。有人想把它譜成春聲,而我則更愿意聽冬律。沒有春的困倦,沒有夏的狂躁,沒有秋的凄苦,只有冬的純潔如水,堅(jiān)毅如冰,溫暖如爐。走進(jìn)初三,我走向成熟。
純潔如水午前。
晚了一分鐘,情況就完全不同。望著餐廳里如蟻般的人群,我心急如焚,知道不可能早回寢了。但我仍選擇了排隊(duì)等候。一個(gè)人走近另一個(gè)人,高談闊論間,塞過一張餐卡,然后朗聲大笑,如無事般走開……曾經(jīng)的畫面浮現(xiàn),我不屑地?fù)]去。是初三,讓我拋棄了幼稚;是初三,讓我明辨了是非;是初三,讓我懂得了責(zé)任、道德、誠信的含義。
行路時(shí)的一彎腰,傷害后的.一道歉,演講中的一鼓掌……初三,不平凡的二字,隨歲月到來悄悄落在心頭,是一份沉重的責(zé)任,是一支自律的心曲。
走進(jìn)初三,我邁向成熟。成熟,便意味著嚴(yán)于律己,純潔如水。
堅(jiān)毅如冰考后。
出乎意料的差。從選擇到解答,從強(qiáng)科到弱科,全部雷雨大風(fēng)。試卷被血腥的紅叉撕裂,觸目驚心。近十名的落差,已盡我的承受極限。而這回,我卻格外的平靜。曾幾何時(shí),我在電話里哭訴;曾幾何時(shí),我在被窩里自責(zé);曾幾何時(shí),我誓絕食一天。而此刻,我只是用“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹”來自勉,笑對考場,待王者歸來。
作業(yè)如山,友誼破裂,老師批評……面對接踵而至的挫折,我沒有埋怨,沒有放棄,只是努力,再努力。初三使我成為一只海燕,期待著更猛烈的暴風(fēng)雨的到來。
走進(jìn)初三,我邁向成熟。成熟,便意味著頑強(qiáng)不屈,堅(jiān)毅如冰。
溫暖如爐課間。
我竭盡能事,欲趁母不在之際入室,不料還是失算了。手中的信封遞過,我如釋重負(fù),又滿懷期待地望著媽媽。拆封,驚呼,歡笑,一切如期。那一刻,再?zèng)]有對嘮叨的厭煩,只有對夜深送茶的回憶;再?zèng)]有對叮嚀的冷漠,只有對鼓舞勉勵(lì)的感動(dòng)。那永遠(yuǎn)活動(dòng)在我周圍,漸漸蒼老的身影,顯得那么美,那么動(dòng)人。
遞上一支散發(fā)淡香的康乃馨,說上一句不經(jīng)意間的“謝謝你”……初三,我發(fā)現(xiàn)自己成長在愛的包圍下,于是便面對流星,許下感激的心愿。
走進(jìn)初三,我邁向成熟。成熟,便意味著學(xué)會(huì)感恩,使內(nèi)心永遠(yuǎn)溫暖如爐。
無韻之韻,無弦之弦,這便是初三。走進(jìn)初三,一切懵懂無知皆散去,只剩蛻變后的我。他教我如何做人,如何拼搏,如何感恩。這便是青春,似冬的成熟。
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