精選成熟了作文匯總6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成熟了作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

成熟了作文 篇1

　　輕輕翻閱日歷，數(shù)數(shù)大樹(shù)的年輪，時(shí)間就這樣悄然而去。

　　時(shí)間可以用很多的形容詞形容。

　　小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)：“光陰似箭，時(shí)光一去不返回�！爆F(xiàn)在知道，時(shí)間是強(qiáng)大的愈合劑，即使經(jīng)歷了再大的創(chuàng)傷，在它的`磨練下，都將平息。

　　看以前的作文，會(huì)笑的淚都流出來(lái)，把“媽媽”寫成“好好”，把“已經(jīng)”寫成“巳經(jīng)”這是不是長(zhǎng)大了？

　　有時(shí)候，聽(tīng)媽媽的噴嚏聲，我會(huì)趕緊提醒她吃藥。

　　有時(shí)候，我放下手中的筆想偷懶去打籃球時(shí)，略一思考，又重新握起筆頭，埋頭學(xué)習(xí)。

　　有時(shí)候，我望著窗外嬉戲的兒童笑笑，然后又低頭看書。

　　有時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心，不是得到媽媽的零花錢。而是自己的作文得了獎(jiǎng)學(xué)金！

　　和樹(shù)一樣，成長(zhǎng)總會(huì)在你的身邊留下印記和蹤影，只是那增長(zhǎng)的年輪和日漸茂密高大的枝葉和樹(shù)干，在我眼里會(huì)演成為另一種姿態(tài)。

　　忍住眼淚不哭，做題做到12點(diǎn)，輸了就認(rèn)輸，接受懲罰，還是更喜歡先做完作業(yè)再上網(wǎng)，我怎么可能相信網(wǎng)友去和他見(jiàn)面……

　　如果把十八的我歸于成熟，那我的第十八個(gè)青春歲月將被視為少了一份幼稚，少了一份盲從，少了一份偏激，少了一份幻想，少了一份……

　　那么多的失去，換來(lái)更多的擁有，我會(huì)被夸獎(jiǎng)，聰明了，懂事了，長(zhǎng)高了，有志向了……

　　我還需要從時(shí)間那里換取更多的成熟！

成熟了作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快，十五年已匆匆走過(guò)。時(shí)間伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年。如今的我，已不再向往昔一樣調(diào)皮，搗蛋，而是多了一份成熟。

　　記得小時(shí)候，經(jīng)常和伙伴們鬧別扭，追究到底，只是為了一件蒜皮小事而引發(fā)喋喋不休的爭(zhēng)論，結(jié)果我好幾天都不和同伴說(shuō)話。還有，小時(shí)候的我們經(jīng)常在一起攀比，比如我爸爸是干什么的，我爸爸給我買了什么，我爸爸要帶我去哪兒哪兒等等。比不過(guò)的時(shí)候，偶爾會(huì)撒點(diǎn)小謊只是為了留住自己的面子。雖然說(shuō)我們小時(shí)候一直爭(zhēng)論不休，但只要開(kāi)始播放我們喜愛(ài)看的動(dòng)畫片，屋子里馬上靜了下來(lái)，只有喘氣的`聲音，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛盯著電視，生怕錯(cuò)過(guò)每一段情節(jié)。更重要的是，我們整天在一起玩耍，做游戲，無(wú)比的快樂(lè)……這些都為我們的童年抹上了美好的回憶。

　　如今，我已長(zhǎng)大，不再是那個(gè)小家子氣，愛(ài)攀比的搗蛋鬼了。如今的我已經(jīng)變成了個(gè)穩(wěn)重，把全部心思放在學(xué)習(xí)上的初中生。小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲漸漸淡忘了，那些好看的動(dòng)畫片我也向它們說(shuō)拜拜了。我們現(xiàn)在的生活很單調(diào)，不過(guò)偶爾出去打打球，放松放松，昔日的玩伴們也都長(zhǎng)大成了。我們?cè)谝黄鸬脑掝}已轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)方面的。無(wú)意中看到小孩子在一起高興的玩耍，情不自禁的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出我童年的畫面，像放電影一樣一幕接一幕，不由自主的我笑了起來(lái)，一陣響聲驚醒了我，那些美好的時(shí)光一去不復(fù)返了，只能成為回憶。

　　十五年以來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多東西。學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人，學(xué)會(huì)了怎樣做事，學(xué)會(huì)了尊重別人……殊不知正是在我所學(xué)到東西的幫助下，我成長(zhǎng)了起來(lái)。

　　回首望望這十五年，在想想自己的童年，簡(jiǎn)直就是鮮明的對(duì)比。小時(shí)候的我是多么的可笑！正是這所謂的“可笑”讓我覺(jué)得那是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)穩(wěn)重青年對(duì)生活的品味。

　　十五歲的我，多了一份成熟！

成熟了作文 篇3

　　端著一杯花茶，倚在窗邊，看窗外細(xì)雨霏霏，輕抿一口，余香滿口。窗外那朦朧的雨霧引出了我心頭那段朦朧的感情。

　　也許因?yàn)槟晟佥p狂，那時(shí)總愛(ài)用平淡、枯燥無(wú)味來(lái)形容初一的學(xué)習(xí)生活，直到那年的某月某日某時(shí)，可憐的數(shù)學(xué)老師正津津有味地在講臺(tái)上講著他的X、Y、Z，而我的心卻偷偷跑出教室，目光也漸漸移向窗外。正當(dāng)昏昏沉沉之時(shí)，窗外閃出一個(gè)身影，我將目光緊盯上去——好帥氣的一個(gè)男孩!他好像也注意到了我，我趕緊收回自己的目光。一陣莫名的心悸之后，我的臉竟有些發(fā)燙。

　　之后，每次經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我都要下意識(shí)地偷瞥一眼。因?yàn)樗�總�?huì)和他的那幫哥們?cè)谀莾簽t灑地灌籃，場(chǎng)邊的女生們不時(shí)發(fā)出一陣又一陣刺耳的尖叫聲。他的每一個(gè)投籃動(dòng)作都是那么干脆利落。每次投籃后，他總是得意地向場(chǎng)外投出一個(gè)陽(yáng)光般的笑容，讓那些看球的女生們芳心大亂。然而，每每看到這樣的情景，我心里總覺(jué)得別別扭扭的'。

　　漸漸地，我的日記中他的名字多了起來(lái)。我不得不承認(rèn)，我好像有一點(diǎn)喜歡那個(gè)愛(ài)打籃球的陽(yáng)光男孩，固然知道他不是個(gè)學(xué)習(xí)好的男孩。

　　歌德曾說(shuō)：“哪個(gè)男子不鐘情?哪個(gè)少女不懷春?”曾一度沖動(dòng)，想把那微妙的情感化為紙上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的符號(hào)送給他，也曾想像我們能像韓國(guó)電視劇中的男女主人公一樣談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)。但“春天里不要想夏天的事”，老班的教誨在耳畔響起;“你一定要考上重點(diǎn)中學(xué)，做爸爸媽媽的乖乖女”，爸爸媽媽的話如警鐘長(zhǎng)鳴;離家出走的同齡人的故事讓我醒悟，理智終于戰(zhàn)勝了沖動(dòng)。我清楚地知道我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，也知道這份感情是不可能被家長(zhǎng)和老師認(rèn)可的。于是，我學(xué)會(huì)了掩藏，開(kāi)始把那段純真的感情掩埋在心靈深處，并開(kāi)始把他“趕”出日記，開(kāi)始學(xué)會(huì)放棄。盡管當(dāng)時(shí)的心里也有些許的痛苦。漸漸地緊接著的初二、初三的繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我學(xué)會(huì)了淡忘。也許這將永不為人所知，那就讓它靜靜藏在心底……

　　回首這酸甜苦辣咸五味俱全的三年，原來(lái)是十六歲的這份成熟與責(zé)任，讓我學(xué)會(huì)了自控和淡忘。

　　感謝十六歲，讓我拋開(kāi)幼稚、盲從，清點(diǎn)了行囊，輕裝上陣，邁向未來(lái)。

成熟了作文 篇4

　　成長(zhǎng)是一段必不可少的旅程，是一段蛻變的過(guò)程。

　　今年，我十五歲了，望著蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地，我席地而坐，來(lái)與藍(lán)天白云暢談我收獲頗豐的十五歲。我最想說(shuō)的是，我感覺(jué)我變得成熟了。

　　現(xiàn)在，在我身上，再也找不到莽撞的影子了。以前說(shuō)話不經(jīng)大腦，可現(xiàn)在卻很用心地想該說(shuō)什么，該做什么；會(huì)不會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，帶來(lái)不便；會(huì)不會(huì)傷了人家的心，盡量把可能使別人不愿可又非說(shuō)不可的話表達(dá)得委婉一點(diǎn)。雖然這種“有話不能直說(shuō)”的滋味不怎么好受，但畢竟不會(huì)給別人帶來(lái)不悅和苦惱，所以心里還是挺美的。

　　童年時(shí)代的我很幼稚也很天真，因?yàn)榭匆?jiàn)一個(gè)被朋友出賣的小姑娘的遭遇，所以很害怕自己身邊也有那種小人。于是在和小伙伴玩耍的`時(shí)候小心翼翼的，想抓“壞人”可無(wú)奈“壞人”隱藏得太深，抓不到，只好罷休。由于每個(gè)小伙伴都真誠(chéng)待我，所以很快就又像以前那樣覺(jué)得整個(gè)世界都是充滿陽(yáng)光的。畢竟小人不是那么多，而且不會(huì)那么“幸運(yùn)”地被我碰到。

　　學(xué)習(xí)上，一向被稱為“發(fā)呆狂”的我，現(xiàn)在也逐漸改變了，因?yàn)槲议_(kāi)始理解老師、家長(zhǎng)的良苦用心。整日以學(xué)為樂(lè)，學(xué)習(xí)讓我滿足、讓我成熟。我開(kāi)始相信“越努力，越幸運(yùn)”，腳踏實(shí)地，大步向前。

　　我的話語(yǔ)和行動(dòng)都顯露著我漸漸成熟的內(nèi)心，成熟的感覺(jué)真的很美好。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)成熟的嫩芽吱吱生長(zhǎng)的聲音，聞到成熟的清香飄散在響晴的天空。我甚至能想象成熟的我將會(huì)創(chuàng)造出怎樣美好的明天。

　　親愛(ài)的朋友們，你們看，今天的我成熟了嗎？

成熟了作文 篇5

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)金黃色的麥田，掀起一層層麥浪，送來(lái)一陣陣汗水的芳香，田間柔軟的土壤里埋下了他的責(zé)任和守護(hù)成了麥子成長(zhǎng)的養(yǎng)份，永遠(yuǎn)如此美好。

　　--題記

　　麥田的微笑

　　外公一直是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他獨(dú)自把大伯，媽媽，三嬸和四舅拉扯大，外加照顧失明的外婆，外公的身體一直很硬朗。小時(shí)候，他總是背著我在田間晃蕩，看細(xì)嫩的麥芽在春風(fēng)中抽芽拔穗，這時(shí)候外公終日嚴(yán)肅的臉才會(huì)擒著一絲微笑。

　　媽媽說(shuō)：就是那片土地?fù)狃B(yǎng)了她們四兄妹，就是那片土地承受了外公所有的責(zé)任和希望。

　　我一直不懂媽媽這句話的意思，稚幼的我只知道，外公只有在面對(duì)麥田才會(huì)微笑，但我固執(zhí)地認(rèn)為麥田只是產(chǎn)糧的工具而已，不配得到外公的關(guān)心和微笑，直到……

　　麥田的固執(zhí)

　　“爸，跟我去重慶吧!”媽媽在一旁輕輕地說(shuō)到。

　　“對(duì)呀!外公，重慶可好玩了”我高興地接道，快速趴在外公的背上，側(cè)著頭，期待地望著外公。

　　卻看見(jiàn)外公的臉拉得老長(zhǎng)，他一句話也不說(shuō)，只是默默地把我拽下肩頭，背著手，慢慢地踱向窗口，一雙飽經(jīng)滄桑的眼望向遠(yuǎn)方，我知道他又在望那片麥田，良久，他才說(shuō)道“我是不會(huì)去重慶的，以后也不要再提”。媽媽嘆了口氣，抱起我，默默地走出了房間。

　　“媽媽，外公為什么不去重慶，隔壁村的.劉爺爺聽(tīng)見(jiàn)劉叔叔接他去城市，他馬上就收拾東西走了耶”。我疑惑的問(wèn)道。

　　媽媽搖了搖頭，一句話也不說(shuō)，眼光卻瞄向了仍舊凝望麥田的外公。

　　然后我知道：叔叔嬸嬸曾經(jīng)多次邀請(qǐng)外公去城市養(yǎng)老。

　　最后我明白：那是對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷戀，可是，到那天，我才明白那并不是眷戀，而是……

　　麥田的責(zé)任

　　去年夏天，一個(gè)麥子成熟的季節(jié)，我踏上這片外公深深眷戀的土地。

　　外公已經(jīng)到了花甲的年齡，曾經(jīng)挺直的腰桿已經(jīng)變得佝僂，也許是歲月流逝的必然結(jié)果，也許是重重的擔(dān)子帶來(lái)的副作用。這個(gè)年齡的老人，早已坐在搖椅上，搖著蒲扇，品著清茶，悠游自在。我以為外公也是如此。

　　然而眼角卻瞥見(jiàn)

　　佝僂的身軀，正顫巍巍背著一簍金黃色的麥子，在夏日的陽(yáng)光下與金色融為一體，消失在田間。

　　瞬時(shí)明白深深羈絆外公的并不是眷戀而是責(zé)任。對(duì)這一片麥田傾注的愛(ài)，這一片麥田給予的希望，凝成了一股名為責(zé)任的繩把外公牢牢地捆在麥田之上。

　　我凝望這一片麥田，突然感嘆到：麥子又熟了。

　　也翻然恍悟：

　　外公早已把一生融入了麥田包括了責(zé)任。

成熟了作文 篇6

　　光陰似箭，歲月荏苒。

　　站在校園的一顆老樹(shù)下，我如是想道。

　　冬天的風(fēng)真冷！刮在臉上像刀子，刺得人生疼。它從我的耳邊呼嘯而過(guò)，打得老樹(shù)不停搖擺著。

　　樹(shù)開(kāi)始搖了，我卻不動(dòng)了。

　　還是在這個(gè)地方，依然是這棵老樹(shù)。

　　碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)正照在樹(shù)上，我的`臉被樹(shù)的陰影擋住。我看了看自己被拉得很長(zhǎng)的影子，心中懷著好奇，激動(dòng)與喜悅，這就是二中嗎？一切都好新鮮，花草，樹(shù)木。教學(xué)樓，食堂，北環(huán)路……這一切的一切都那么令人陶醉！只可惜一天這么快，我還沒(méi)有“游覽”夠，已夕陽(yáng)西下了。

　　這會(huì)兒是課外活動(dòng)。我索性買了幾包小零食，坐下來(lái)，鋪一張紙，靠在樹(shù)上，抬眼望天，都不見(jiàn)樹(shù)葉間的藍(lán)色塊隨樹(shù)葉的擺動(dòng)而時(shí)大時(shí)小。一群大雁鳴叫著飛走了。也對(duì)，秋天了！

　　上課鈴響了。

　　我急忙飛奔向教室。

　　最后一節(jié)課過(guò)去了。我走到樹(shù)下，見(jiàn)我鋪的那張紙上落了幾片秋葉。

　　從那以后，我每逢課外活動(dòng)便來(lái)這棵樹(shù)下坐一坐。看看藍(lán)天，看看夕陽(yáng)，看看周圍的一切，我就不禁心生喜悅。

　　日子一天天過(guò)去，我也很少來(lái)這里了。老樹(shù)從白色變成綠色，從綠色變成黃色，又從黃色變成白色，周而復(fù)始，樹(shù)下的人也一直在變。

　　又是一個(gè)下午。

　　天空仍然清澈明亮，夕陽(yáng)依舊照在樹(shù)上，我手里拿的卻已不再是小零食，而是書本了。

　　鋪一張紙，讀那么二十來(lái)分鐘，這位老朋友陪在身旁，心中不勝愜意。

　　上課了，我提早起身，拿起那張紙，奔向教室。我的書中似乎落了一樣?xùn)|西，翻開(kāi)一看，一片秋葉躺在其中。再看樹(shù)，它已經(jīng)在向我招手了。我也招了招手。便轉(zhuǎn)身回去。

　　“時(shí)間真快。”我撫摸著樹(shù)干上的紋路，心中想著。

　　老樹(shù)還在我面前搖擺。

　　我拉緊了衣服，在樹(shù)下鋪了一張紙，拿出本書來(lái)，翻開(kāi)讀了起來(lái)，心中想著的卻已是與當(dāng)年不同的東西了……

　　快上課了，我合上書。奔向教室，手中還捏著一片樹(shù)葉……

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