有關(guān)成熟作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成熟作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成熟作文 篇1
就在昨天，我仿佛還是那個(gè)整天跟在媽媽身后的小不點(diǎn)，用軟糯糯的聲音對(duì)著媽媽撒嬌說：“媽媽媽媽！那個(gè)芭比娃娃好漂亮，那件裙子也好漂亮，我好想買喔！我還想要吃棒棒糖，媽媽你給我買嘛！好不好？”還在整天幻想著成為童話故事中的公主，可以擁有著一間屬于自己的公主房，有一柜子的漂亮衣服。還和弟弟妹妹們一起玩著過家家、捉迷藏，玩著醫(yī)生與病人的游戲。
過去的回憶如流水般涌進(jìn)了我的腦海，畫面中的我笑語嫣然，笑得多么的天真無邪，又是那么的單純可愛。但我知道，這也僅僅是過去了。小時(shí)候的我，總是成天地幻想著一些不切實(shí)際的事，做著一些毫無意義的事情，似乎純粹就是在浪費(fèi)生命�？扇缃竦奈乙呀�(jīng)是個(gè)初中生了，從我踏入中學(xué)的那一步開始，就代表著我人生的意義已經(jīng)不同了，也許，這才是我人生的真正開始。
長(zhǎng)大了，我開始明事理了。我開始明白了生命的意義和價(jià)值：“人活著，到底是為了什么？”看著父母為了維持生計(jì)每天勞累奔波，還因此變得越發(fā)的蒼老，看著他們一根根多出來的白發(fā)，皺紋更深了一些，我心里有說不出的難受�？粗麄兠@兒忙那兒的，總想著能為他們分擔(dān)一點(diǎn)也好�？吹剿麄兠畹某潭�，我才真正知道賺錢的不易。所以我再也不會(huì)求著媽媽買這買那的了。
我知道我不能再這么任性，想做什么就做什么了。做事之前也還要顧全一下大局。我還要慢慢地變堅(jiān)強(qiáng)，不可以再那么軟弱了！
時(shí)間匆匆，如白狗過隙，十二年的時(shí)間就這么過去了。無情的時(shí)間還在走著，而我也從來沒停下過追趕它的步伐。小時(shí)候那個(gè)幼稚和不諳世事的我已然成為了過去。而現(xiàn)在的我也要慢慢變?yōu)橐粋�(gè)更有擔(dān)當(dāng)、勇于承擔(dān)責(zé)任的人了。
成熟作文 篇2
秋天來了，天空中的大雁像“人”字形飛向遠(yuǎn)方。天空像透明的鏡子，印出了一片豐收的景象。秋風(fēng)輕輕的，像秋姑娘翩翩起舞，吹拂著我的臉。
菊花仙子穿上了五彩的衣裳，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
果園里，蘋果露出紅紅的臉頰，對(duì)著人們微笑;梨樹上掛起金黃的燈籠，像一個(gè)個(gè)黃葫蘆掛在枝頭;香蕉像一輪彎彎的月亮，掛滿樹梢;黃黃的柿子，圓圓的，可愛極了!
田野里，稻海翻起金色的波浪，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴。玉米豎起堅(jiān)毅的身軀，像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著自己的家園。
樹林里，楓葉像一只紅手掌，從樹上飄下來，在空中翩翩起舞。銀杏葉像一把把小扇子，在空中飛舞，好像在做游戲。一片一片又一片，落葉給大地穿上了厚厚的衣裳，踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了。
秋天來了，讓我們一起感受秋天的氣息，尋找秋的成熟。
成熟作文 篇3
當(dāng)清晨的第一綠嫵媚的陽光，揚(yáng)揚(yáng)撒撒的照在我的身上，我將以一顆更加成熟的心去感受新的點(diǎn)滴。
教室里，我捧著一本嶄新的書如同捧著一本攻關(guān)秘籍開始了又一次的征程，眼前的一幕不僅讓我的心涼了半截。“瑩，你把你手里的書還給我，可心指著瑩手中的書，狠狠地拍著無辜的桌子，瑩等著圓溜溜的大眼睛，露出了兩顆虎牙，瞟了瞟可心說：”你的書，書腳壞了，你么憑什么讓我拿壞的書�。俊蚁蛩麄兺冻霰梢暤哪抗�，我的心留下悲哀的淚水，為什么這么自私？一股蔑視的溪流在我的心中涓涌，我蔑視他們的自私，我蔑視他們的不成熟。
我尋覓著，尋覓著，在新學(xué)期天空下，我終于以最理性的目光找到了那個(gè)成熟的背影。
我拿著手中高出我一頭鐵鍬，鏟著如鋼鐵般堅(jiān)硬的雪，鐵鍬仿佛跟我格格不入。我讓他它向東他偏偏往西，我讓它偏偏往西，我讓它向前他偏偏原地不動(dòng)。一個(gè)紅色的影子向我走來，薇一把接過我手中的鐵鍬，拍了拍我的肩，以一種如老師般成熟的口吻說：“琪，干的有些力不從心吧，也許你使用工具的方法不對(duì)，你看看我怎么干吧�！闭f罷，右手拿起鍬桿的桿頭，左手抵在右手后面，腳順勢(shì)在鍬尖上一踩，鍬桿微微一斜，地上的雪仿佛破碎的銅鏡一般別割裂成一塊塊的。散落在成熟的地面上，我看這薇忙碌的背影，看著他凍著通紅的耳朵，恍惚間一絲絲欣慰涌上心頭�；叵胍郧埃巡皇且粋�(gè)衣來伸手飯來張口的大小姐，她已不是哪的看見勞動(dòng)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開的小公主，她已不是……。她成熟，長(zhǎng)大了，在新學(xué)期的光環(huán)下，那一抹陽光格外嫵媚燦爛，仿佛能折射出彩虹的影子。
新學(xué)期，新的開始，讓我們用成熟的顏料描繪一幅嶄新的畫作，讓我們滿載著新的希望再次插上一雙成熟的翅膀，飛往成功彼岸。
成熟作文 篇4
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響�！背墒斓某晒φ�，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低于塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認(rèn)識(shí)自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當(dāng)她真正站上大滿貫的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)，我卻看見那雙堅(jiān)毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國(guó)”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長(zhǎng)為能微笑著低語“謝謝大家”的世界名將。
國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著夏布長(zhǎng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長(zhǎng)衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長(zhǎng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內(nèi)心的那份高傲與張揚(yáng)埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自己托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨晒β飞系娜藗�，他們?nèi)绯墒斓柠溗氚銓⒆约旱妮x煌歸功于腳下的土壤。而今天，又有多少人能許以自己成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國(guó)獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無法放低自己而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學(xué)的李一，無不昭示著自我的淺薄……
一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小。只有將自己放低，心懷感激，才能成長(zhǎng)為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國(guó)家，我的社會(huì)成就了我”，成熟者永遠(yuǎn)向著世人展現(xiàn)無須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。
成熟作文 篇5
一枝熟透了的花，披著晶瑩的金黃色陽光，煒煒綻開在玫瑰色的天幕下。倏忽間，悄然炸開攝人魂魄的香氛，仿佛無數(shù)琺瑯的碎片蹁躚飛舞，編織成一幅香暖的錦帷，含笑籠在天地間。
那似乎神秘又深邃的“成熟”，莫過如此。
成熟，不是觀念的俘虜。它不是八面玲瓏的黠慧，不是喬張做致的清高，不是察言觀色的唯喏，更不是驕矜自持的深沉。它是一種通透的圓滑，一種爛漫的世故，擺脫了浮躁的激憤和頹唐的龍鐘老態(tài)。是胸有成竹的冷靜，是不卑不亢的惕厲，是兩袖清風(fēng)的瀟灑，是一座熏染著愛的伊甸園，是一樹結(jié)著禪意的慈悲為懷。
它博愛，包容，卻絕不意味著懦弱和退避。愈兇猛的雄鷹，愈懂得豐滿的羽毛來之不易。只有振翅翱翔，繃緊生命的琴弦，才有可能抵達(dá)令人歆慕的嶄新的制高點(diǎn)，奏響一段電光火石的英雄贊歌。而躊躇不前的失敗者，只能湮沒在歲月殘酷的碾輪之下。
成熟是經(jīng)時(shí)光砥礪而精粹的陳醇老酒，但卻并不是一幅嚴(yán)肅呆板的面具。它更像一灣春意錦簇的避風(fēng)港，沒有獰厲的汽笛聲敲碎夢(mèng)的外殼。而有天女散花的奇幻，你追我趕的嬉笑，上下求索的好奇，和點(diǎn)點(diǎn)滴滴濃得化不開的童真。這是一方明麗而澄凈的天空，在永葆青春的心里漣漪紛紛。
古往今來，成熟的心都擁有碧血丹心的抱負(fù)和扎實(shí)的信念。一生顛沛流離的賀鑄，官場(chǎng)沉淪居厄，幾度流放。但他仍心懷天下，高屋建瓴，針砭時(shí)弊，慷慨陳詞，留下擲地有聲的金玉良言，澤被后世；一代電影超級(jí)巨星英格麗·褒曼，面對(duì)好萊塢錦衣美酒的名利場(chǎng)，卻冰清玉潔，淡泊無爭(zhēng)，專注于純粹的電影，堅(jiān)守內(nèi)心熾熱的理想，最終演繹了一個(gè)無法超越的偉大神話。
如果成熟時(shí)滿天斑斕迷離的星輝，那么成功就是一顆璀璨炫目的巨大鉆石，同樣令人驚嘆，后者卻憑多了幾分暴發(fā)戶的粗野和來者不善的棱角，二者絕不相等。成熟仿佛是蒙古族女子，從沉甸甸的五彩瓔珞縫里窺視人間的盛衰榮辱；成功似乎是埃及的舞娘，在滾滾紅塵中如魚得水，炫耀著刺眼的光環(huán)。成功的人，喜歡對(duì)自己過去經(jīng)歷的壯闊波瀾夸夸其談；成熟的人，卻致力于耕耘心靈的田園風(fēng)光和安謐的寧?kù)o。
成熟是霓虹色的沉淀，是永不熄滅的靈火，在心底劇烈地搏擊著，敲出智慧雄渾的回響，如鳳凰涅槃得以永生。
成熟作文 篇6
成熟似乎是一件很殘酷的事情，它代表了青春的流失和夢(mèng)想的褪色�？墒�，人生走向成熟是人生的方向，況且，一種平和的和幸福的人生屬于成熟人生。
成熟不是市儈和庸俗，這種成熟的核心精神不過是妥協(xié)和順從，茍且偷生，唯利是從。這是小人的智慧。可這是社會(huì)的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當(dāng)然，成熟也不是偏執(zhí)。
一個(gè)人走向成熟是困難的。如泰戈?duì)査f，除了通過黑夜的`道路，無以到達(dá)光明。很無奈的一個(gè)事實(shí)是，成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的，“傳著授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟，而需要時(shí)間與代價(jià)的付出。通往成熟的道路，沒有終點(diǎn)，只有行程。成熟是相對(duì)的，而幼稚才是絕對(duì)的，成熟不是不犯錯(cuò)誤，而是能不能真正從錯(cuò)誤中吸取到教訓(xùn)。
實(shí)成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調(diào)的“淡淡憂郁”和自我傷感。有意表現(xiàn)的成熟，那是幼稚。沒有境界和深刻，只能表現(xiàn)出淺薄。成熟是無需要表現(xiàn)也無意于表現(xiàn)的。表現(xiàn)成熟，這是年輕和幼稚兩種人的常見通病。
一個(gè)嚴(yán)重的問題還在于，年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增加，甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個(gè)人的成熟。成熟需要一個(gè)健康的自由的社會(huì)環(huán)境，需要個(gè)人獨(dú)立的思考能力與常常的自我反省。從這個(gè)意義可以說，中國(guó)人在整體上都是不成熟的，有著思想上的殘疾；而20歲的青年無一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因?yàn)樗麩o法知道最基本的本應(yīng)該知道的事實(shí)。長(zhǎng)久以來權(quán)力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。
還要必須指出，成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一。成熟不是庸俗與市儈，然而這卻常常成為國(guó)人判別成熟的標(biāo)準(zhǔn)，并以此為目標(biāo)去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國(guó)人往往是庸俗不堪。妥協(xié)、順服、茍且偷生、趨炎附勢(shì)、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的，這只是小人的智慧。蠅營(yíng)狗茍的小人智慧只是獲得了小利，并成不了什么出息。
成熟作文 篇7
面對(duì)滿滿一柜子的書，我總會(huì)無從下手，有些讀過十多遍了，便有些厭倦;也有些是新書，光滑的書面在燈光的照耀下，折射出迷人的光芒，然而，卻是那么的不合我胃口。舊書新書，大書小書，厚書薄書，想看的已經(jīng)讀的厭倦，而那些不想讀的，仍舊如新的一樣。
我想，我是不是應(yīng)該再買一批書來看，可是，又要買什么書來看呢?在書店里盲目地尋找，會(huì)有疏漏，事倍功半，不是理想的辦法。然而，就在這個(gè)學(xué)期，一張大概是，教育局的叔叔阿姨，整理出來的，習(xí)讀過的書，雖然并沒有全部，但對(duì)我?guī)椭鷺O大。一放學(xué)后，我便讓母親，帶我去那個(gè)大書店，那個(gè)外表裝潢美麗的，內(nèi)在更是秀麗，無不漫溢著書的氣息，還有藤椅和玻璃桌，我在挑好“習(xí)讀過的書單”里有的，我認(rèn)為好看的書籍，那是本包裝厚實(shí)，依稀可見紋路的，觸感舒適的，名叫《老人與海》的書，噢，不對(duì)，是小說，一本短篇小說，我慢慢地閱讀著，厚實(shí)的觸感，曲折的情節(jié)，構(gòu)成了，我心中的波濤起伏。
我一邊讀一邊想，我以前讀過的書，未免有點(diǎn)“幼稚”了——當(dāng)然，這并不是真正的幼稚，我認(rèn)為，那些書是不會(huì)變的，然而，我的閱讀標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)變的，隨著年級(jí)的增加，我讀的書應(yīng)該越來越深?yuàn)W，而那些四五年級(jí)讀過的書，應(yīng)好好在書柜里呆著，留給我的弟弟，或是其他親戚看，而對(duì)于即將步入初中的我，是不是要閱讀，高于他們閱讀水準(zhǔn)的，一些其他的書呢?至于那些比較高深的書，例如《復(fù)活》，《老人與�！�，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》······都需要我慢慢的品嘗，就像品嘗一個(gè)名貴的冰淇淋一樣，其含晶量自然是不言而喻，或許，它們能滿足我，整個(gè)初中，或者更長(zhǎng)的時(shí)間的閱讀需求。
再反過來思考，為什么習(xí)能當(dāng)上一國(guó)之主，國(guó)家的主席呢?其他的種種因素也有，但閱讀是一個(gè)很重要的原因。不要說習(xí)爺讀過的書很多，世上或許有人讀過的書比他還多，但是，習(xí)爺讀的書都是好書，都是一本本的名著，細(xì)細(xì)品嘗，細(xì)細(xì)閱讀，造就了習(xí)爺那廣闊的閱讀量，知識(shí)才會(huì)更加豐富!
“讀習(xí)爺讀過的書，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員”是我這個(gè)寒假的目標(biāo)，也是大家的目標(biāo)，我想，文化強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，如果每個(gè)人都去好好的品嘗書籍，我們的國(guó)家也會(huì)變得更好，天空都會(huì)變得湛藍(lán)!
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