【精】關(guān)于成熟的作文11篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于成熟的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于成熟的作文1
成熟不是市儈和庸俗,這種成熟的核心精神不過是妥協(xié)和順從,茍且偷生,唯利是從。這是小人的智慧?蛇@是社會(huì)的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當(dāng)然,成熟也不是偏執(zhí)。
一個(gè)人走向成熟是困難的。如泰戈?duì)査f,除了通過黑夜的道路,無以到達(dá)光明。很無奈的一個(gè)事實(shí)是,成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的,“傳道授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟,而需要時(shí)間與代價(jià)的付出。通往成熟的道路,沒有終點(diǎn),只有行程。成熟是相對(duì)的,而幼稚才是絕對(duì)的,成熟不是不犯錯(cuò)誤,而是能不能真正從錯(cuò)誤中吸取到教訓(xùn)。
成熟不是手中的酒杯與指上的香煙,更不是小資情調(diào)的“淡淡憂郁”和自我傷感。有意表現(xiàn)的成熟,那是幼稚。沒有境界和深刻,只能表現(xiàn)出淺薄。成熟是無需要表現(xiàn)也無意于表現(xiàn)的。表現(xiàn)成熟,這是年輕和幼稚兩種人的常見通病。
一個(gè)嚴(yán)重的問題還在于,年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增加,甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個(gè)人的成熟。成熟需要一個(gè)健康的自由的社會(huì)環(huán)境,需要個(gè)人獨(dú)立的思考能力與常常的自我反省。從這個(gè)意義可以說,中國(guó)人在整體上都是不成熟的,有著思想上的殘疾;而20歲的青年無一例外都是幼稚的,即使他性格叛逆,因?yàn)樗麩o法知道最基本的本應(yīng)該知道的事實(shí)。長(zhǎng)久以來權(quán)力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。
還要必須指出,成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一。成熟不是庸俗與市儈,然而這卻常常成為國(guó)人判別成熟的標(biāo)準(zhǔn),并以此為目標(biāo)去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國(guó)人往往是庸俗不堪。妥協(xié)、順服、茍且偷生、趨炎附勢(shì)、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的,這只是小人的智慧。蠅營(yíng)狗茍的小人智慧只是獲得了小利,并成不了什么出息。
關(guān)于成熟的作文2
成熟是什么?也許是不在父母懷里撒嬌;也許是在得不到自己夢(mèng)寐以求的東西時(shí)不會(huì)哭喊打鬧;也許是愛上了經(jīng)典名著……然而,這真的是我希想要變成的成熟嗎?
小時(shí)候,我是一個(gè)很不成熟的人,但那時(shí)的我卻一點(diǎn)也不喜歡變成熟,因?yàn)槲艺J(rèn)為成熟后的生活更艱難,不論什么事情都要靠自己,費(fèi)盡心思地生活,倒不如一直天真爛漫地活下去。
期末考試前班級(jí)里要簽軍令狀,看到那滿滿一頁紙的懲罰,我想過退縮,可我看到其他同學(xué)紛紛落筆寫下自己的名字,幼稚的我也簽下了軍令狀。其實(shí)這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說就挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄一樣艱難。在老師和家長(zhǎng)期待的目光下被迫堅(jiān)持下去,改變自己的想法,像大人們口中的成熟一樣生活學(xué)習(xí),最終憑著自己的努力擺脫了慘不忍睹的成績(jī)。
后來我才明白,當(dāng)一個(gè)人直面困難,不給自己找逃避的借口,才能把那個(gè)滿是瑕疵的人成最好的自己。
通過漫長(zhǎng)的積累,我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我才知道這個(gè)過程并沒有我想象中的那么容易。學(xué)習(xí)中必須時(shí)時(shí)刻刻保持清醒,不被其它人影響。生活中不再依靠別人,不管遇到什么困難都要自己想辦法解決。直到現(xiàn)在我才明白了成熟對(duì)我的重性。自己選擇的道路再艱難也要自己一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走下去。也只有那樣,我們才能認(rèn)識(shí)最好的自己。
我一直努力讓自己成熟起來,讓自己像蝴蝶一樣蛻去一層層幼稚,換來成熟的翅膀,飛翔于花叢中。
在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,我種下了成熟的種子,在那個(gè)金色落葉飛舞的季節(jié)里,我將以嶄新的面貌生活。
關(guān)于成熟的作文3
有人說,成熟的標(biāo)志是“可以用了理智戰(zhàn)勝感情”;有人說是“遇事有主見”;有人說是“能從別人的角度來看待自己”;有人說是“善于給予愛”;有人說是“善于否定自己”;我說是“遇事很淡定”。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位著名教授到某高校講座,剛走進(jìn)教室那一刻,所有的學(xué)生高聲齊呼,對(duì)教授的到來感到萬分激動(dòng)與喜悅。這個(gè)時(shí)候,有一位同學(xué),他靜靜地坐在靠窗的位置,看著眼前這一幕,縱然內(nèi)心歡快,但他的表情淡然,他微笑著。教授注意到他,問道:“為什么你的舉動(dòng)如此平靜,難道你不喜歡我嗎?”他笑了笑,從容地站起來,說道:“不,我非常欣賞您,您是我最崇拜的教授,您不必為我的淡漠而感到不解,我只是不想那樣歡迎您,我認(rèn)為作為文學(xué)人士,我們應(yīng)以最有風(fēng)度的見面儀式問候。”說著便伸出右手。教授大笑:“好一個(gè)獨(dú)特的見面方式,好一個(gè)淡定……”隨即便緊緊握住那位學(xué)生的手。這一幕讓周圍的人都驚呆了,他們都用非常欣賞的眼光來看他。這就是淡定的魅力。
一個(gè)人在生活中如能淡定地面對(duì)各種場(chǎng)面,那么他就成功地達(dá)到成熟的境界了,他的人生,也必將因?yàn)樗莫?dú)特氣質(zhì)而變得更加精彩。 淡定,是一種由心底散發(fā)出來的平靜詳和的感覺,淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫,充滿理智的表現(xiàn),而冷漠則表現(xiàn)了一個(gè)人孤僻難近,對(duì)任何事物抱著消極的態(tài)度。
我們?cè)谶~向成熟的階梯中,要學(xué)會(huì)以平靜的心態(tài)去對(duì)待每一次的驚心動(dòng)魄與超常。這樣,成熟的氣息會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地從你的身上散發(fā)出來,那氣息耐人尋味,經(jīng)久不息!
關(guān)于成熟的作文4
“世界上總有一些你不想做卻偏偏要做的事情,這就是責(zé)任。”責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,當(dāng)你呱呱墜地的`一刻起,責(zé)任作為一份厚禮擔(dān)在你的肩上。如果有人問我,成熟的標(biāo)志是什么?我會(huì)堅(jiān)定地告訴他:“是負(fù)責(zé)。”責(zé)任很累,很苦,有時(shí)還會(huì)帶給你肉體上的折磨和精神上的困乏,但只要你負(fù)責(zé),它帶給你的將是截然不同的一面——人格的偉大。
出身于音樂世家的蘇珊從小愛好音樂,長(zhǎng)大后卻陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入了工商管理學(xué)院,并摘取了MBA的頭銜。這是何等的光榮,可是當(dāng)有人問她:“如果讓你重新選擇一次,你會(huì)放棄你的音樂夢(mèng)想嗎?”她斬釘截鐵地回答:“不會(huì)?墒俏壹热蛔龀隽诉x擇就不會(huì)后悔,而是要把它做得更好。因?yàn),它是我必須承?dān)的責(zé)任!”
是啊,每個(gè)人無論在什么崗位上,都有著自己必須承擔(dān)的責(zé)任,這是每一個(gè)公民應(yīng)該做的。但是,一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才能有朝一日對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),才能真正成熟的門檻。
每當(dāng)看著擁擠的公交車,有人主動(dòng)給老人讓座;在陰暗的墻角邊,有人主動(dòng)拾起一張廢紙;在繁忙的馬路上,有人攙扶盲人過馬路;在蜿蜒的小路上,有人扶起一株吹倒的小樹苗,我的心中在泛暖,你呢?這些人,不論男女老少,都在無時(shí)無刻為這個(gè)社會(huì)的和諧負(fù)責(zé),都在向人們展示著成熟的標(biāo)志。
在功利面前,責(zé)任淡泊名志;在困難面前,責(zé)任奮發(fā)前進(jìn);在失敗面前,責(zé)任樂觀向上;在成功面前,責(zé)任追求創(chuàng)新。
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的決心,責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷,責(zé)任更是每個(gè)公民“天下興亡,匹夫有責(zé)”的意識(shí),責(zé)任是每個(gè)人成熟的標(biāo)志。
成熟不僅僅是生理上的,更重要的是心靈上的,做一個(gè)有責(zé)任的人,做一個(gè)心靈上成熟的“巨人”。
關(guān)于成熟的作文5
少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。而今盡識(shí)愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。
想起成熟,我腦子里冒出一句話:成熟的果子先落地。這樣,成熟在我心中蒙上了一層悲劇的色彩。但,人不成熟不行。
小時(shí)侯,我仰望天空,憑想象力把繁星拼成各種動(dòng)物,然后對(duì)父母說:“我找到了獅子座!北M管那是在冬天。小時(shí)侯,我贏別人一盤棋,我會(huì)高興的四處炫耀,并吵著要他叫我?guī)煾怠,F(xiàn)在我贏同窗一盤棋,我會(huì)撇著嘴說:“承讓,承讓。”
我明白我將要到成熟之年,我擁有了自己的個(gè)性。昔日的頑童已留在相冊(cè)和父母的記憶之中,如今的是擁有火熱青春的我。但當(dāng)我從學(xué)校向外張頭探望時(shí),塵世間隨便甩下幾滴雨水,就將我淋的手足無措。
我用對(duì)待同學(xué)般的真誠換來的是推銷員的一堆的沒用的垃圾,我用君子獨(dú)善其身的處世態(tài)度換來的是冷嘲熱諷,我仗義執(zhí)言換來的是菜市小販的謾罵,我想以理服人換來的是冷漠的鄙夷和令人心酸的目光。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的成熟是多么的可笑!
漸漸的,我學(xué)會(huì)了將推銷員置之門外,我懂得了防人之心不可無,我不再理會(huì)誰恃強(qiáng)凌弱,我對(duì)阿諛奉承,玩世不恭熟視無睹,我從學(xué)習(xí)獨(dú)善其身轉(zhuǎn)為明哲保身。我對(duì)自己的變化感到可怕!
直到我讀到魯訊先生的一句話:“人太事故不行,不事故也不行!蹦敲矗A粢稽c(diǎn)事故也未嘗不可。試想一個(gè)胸?zé)o城府、單純率真的人能成事業(yè)么?因?yàn)樗且粋(gè)善良的種,社會(huì)沒有為他準(zhǔn)備多余的土壤,在無法改變的環(huán)境里,生存才是最重要的。
成熟,是悲是喜,成熟,是苦是樂。沒有人可以解釋。說千道萬,事盡則絕,凡事要留有余地,如果可以選擇,我寧愿——莫成熟。
關(guān)于成熟的作文6
成熟,是一個(gè)美麗的字眼。對(duì)于處在青春期的我們。對(duì)成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對(duì)豐收的渴望之情一模一樣。然而,對(duì)于成熟,我們又能領(lǐng)悟多少呢?
其實(shí),成熟是一種心境。如果說生理上的成熟是秋天的金色,那心理上的成熟便是果實(shí)的芬芳。一種是外在的,一種是內(nèi)在的。而我們常說的成熟,便是這種內(nèi)在的成熟。作家池莉曾寫道:“人生有三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。”如果我們真正地對(duì)生活、對(duì)人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界,那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上,在我們這些青年人中間,大多數(shù)認(rèn)為自己很成熟的人,卻處在第二重境界。對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了一些看法,便認(rèn)為自己成熟了,其實(shí)這與成熟還差得很遠(yuǎn)。成熟就像品茶,喝第一口是那的苦且澀,等喝到第二口、第三口時(shí),就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出,這就是成熟。成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì)做,衣不會(huì)洗,自己的起居都照顧不了的人,整天將成熟掛在嘴邊,那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了,卻整天說自己很成熟,這真是讓人無法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷,一種“海納百川”的胸懷。對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較,以博大的胸襟去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事,這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個(gè)條件,那就是負(fù)責(zé)任。成熟者應(yīng)該具有健全的人格,有正確的做人原則。那么他就必須對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)自己所做的每一件事,說過的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做自己的主人。
關(guān)于成熟的作文7
我謂成熟,就是接受了端莊,淑女的小裙子,疏遠(yuǎn)了運(yùn)動(dòng),休閑的套裝,并竭力想要把它穿好。
我謂成熟,就是無意中留意各種化妝,美發(fā)的技巧,再也不任頭發(fā)毛毛躁躁,一頭馬尾梳到月末。
我謂成熟,就是更加頻繁的給爸媽打電話,想地關(guān)心他們一下,也怕錯(cuò)過一些重要的瞬間,怕錯(cuò)過也就成了永遠(yuǎn)。
我謂成熟,就是一個(gè)人學(xué)會(huì)承擔(dān)自己未來的重量,而不覺得累,也不會(huì)向誰抱怨不滿,我知道,現(xiàn)在的,以后的路都會(huì)由我一個(gè)人來走,所以成功的時(shí)候,有無限的滿足和成就感,失敗的時(shí)候,也心甘情愿。
我謂成熟,就是一個(gè)很小的事情你就能分析出整個(gè)世界,喜歡矯情傷感的寫出來,“矯情,不過是你比別人更在意自己的感受”,我喜歡劉同的這句話。
我謂成熟,就是不再與他人嚴(yán)厲的爭(zhēng)論著一個(gè)可大可小的問題,計(jì)較著你來我往的小事,只要沒涉及太多的利益,都愿在心底保留自己的意見,或是僅僅風(fēng)輕云淡的解釋一下,不刻意結(jié)果。
我謂成熟,就是看到了的不快,都以一笑置之的態(tài)度告訴自己,人生本該如此,只是我還不善于接受。
我謂成熟,就是心安,愿意接受平淡,愿意結(jié)束顛沛流離,轟轟烈烈,大起大落的青春可以嘗試,卻已不新鮮,倒是那些稚氣的孩子,牽手散步的爺爺奶奶更能給我心的觸動(dòng)。
我謂成熟,就是心變大,而不是心老,大到可以裝下你曾經(jīng)接受不了的種種,所以說,不要極度的討厭,不要肯定的否定,留一點(diǎn)余地,說不定你會(huì)愛上那些種種,畢竟,以后的事誰知道呢。
每一片仰望過的天空,踏過的草地,穿梭過的人群,都留下了你那時(shí)走過的溫度,那溫度就是青春。
關(guān)于成熟的作文8
寢室那位“小笨笨”一直在為怎樣變得成熟而苦惱,我認(rèn)為那可不必。時(shí)間會(huì)磨礪一個(gè)人。真正經(jīng)歷過一些事情才會(huì)真正長(zhǎng)大,外表的成熟并不是真正的成熟,成熟是一種氣質(zhì),是內(nèi)心散發(fā)出來的。
我也是一個(gè)讓人感覺很小孩的女生,有時(shí)候我也覺得自己很孩子氣,但是我倒是很自得其樂的,因?yàn)樵谖铱磥碇辽僮鲂『⒆邮呛芸鞓返,?dāng)然,有時(shí)候我也曾想過成熟是什么樣?
有不少人告訴我,成熟時(shí)選擇對(duì)自己有用的,而不是一味選擇自己喜歡的,他們說這是一成熟的人與一個(gè)不成熟的人的最大區(qū)別。
有些食物,即使你不喜歡甚至討厭,但是如果它們對(duì)你有益,你就要慢慢去嘗試,相反,有些食物,你要學(xué)會(huì)去放棄,如果它們可能對(duì)你的身體帶來傷害。有些人,即使你討厭或者是憎恨,但你也要去交往,笑面以待,因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)對(duì)你有利或者至少你先對(duì)他們表示友善之后他們不會(huì)去傷害你,同樣的,有些事情,即使你不喜歡,但如果它們可能給你帶來收益,你要學(xué)著去做。
可是,成熟真的是這樣嗎?我想,或許某一天我變得成熟了,我才會(huì)真正知道。以前我一直覺我想做一個(gè)女強(qiáng)人,但是我發(fā)現(xiàn)我骨子里面真正想做的是一小女人,我想成為的不是一個(gè)很成熟的人。
我想,有的時(shí)候可能是我自己在逃避成熟,而是選擇像一個(gè)孩子活著吧,我喜歡笑得像一個(gè)孩子一樣,我喜歡向疼我的人撒嬌。我們都知道成熟之后是現(xiàn)實(shí)的,可是現(xiàn)在的社會(huì)本來就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),我想守護(hù)我愛的人,我想獲得幸福,我就必須變得成熟,變得強(qiáng)大。
所以說,人真是一個(gè)矛盾的個(gè)體,選擇也是一件很痛苦的事情,但是至少現(xiàn)在我們是幸福的,那么我們?yōu)槭裁匆ジ淖兡?讓時(shí)間去磨礪我們,讓歲月去除我們的某些稚氣。我們現(xiàn)在要做的是享受現(xiàn)在的幸福,孩子般的幸福,能和“小笨笨”一起慢慢長(zhǎng)大真的很幸福,她真的是一個(gè)很可愛的人。
關(guān)于成熟的作文9
世上苦甜本為一體,有了苦才有了甜,有了甜才有了苦。
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我只是天真地認(rèn)為玩樂與糖是甜的,做不喜歡的事或被說是苦的,從未仔細(xì)考慮過什么。
當(dāng)我是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,我戀上了書,喜歡閱讀書上人民的所作所為,不亦樂乎地在知識(shí)的海洋里學(xué)著,了解著一個(gè)又一個(gè)的大道理,在心田開墾一片又一片的荒地;又在似懂非懂間讀完《老人與!,我漸漸被其影響,下定決心,準(zhǔn)備用自身的努力,讓自己變成一個(gè)完美的存在,如同一面光滑的鏡子,照出內(nèi)心完美的自我。從那時(shí)起,我開始了完美的追尋之路。
時(shí)光荏苒,當(dāng)我因?yàn)樾袆?dòng)無法一直完美而再次讀完《老人與!窌r(shí),我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)天方夜譚的事情——
人永遠(yuǎn)也不可能是完美的,就像再絢爛的晚霞終會(huì)過去,在芳菲的花兒終會(huì)凋零,再茂盛的綠葉終會(huì)歸根一樣,一切周而復(fù)始,再怎么完美也終會(huì)變?yōu)樘摕o,這又有什么努力的意義呢?
一切也不過是過往云煙。
那時(shí)的我就像在光明的國(guó)度中無意陷入了無盡的漆黑,我只能盲目摸索,見不到光明,只能去在無數(shù)的猜疑與迷茫中徘徊,在夢(mèng)境中逐漸失去自我,被黑暗包裹著,永無光明。
而唯一的“慰藉”,還是書,還是那本薄薄的《老人與!。
我一頭浸入其中,企圖撥開一層層迷霧,尋找內(nèi)心真正的答案,但困惑卻無法被一時(shí)所破,于是乎,我就像一名在風(fēng)雨中漂泊的航海家,企圖尋找那海底的“寶藏”。
年與時(shí)馳,日與月去,又過了一段時(shí)間,那抹黑暗始終籠罩著我,久久不散,令我為之困擾。
我無奈地閉上眼睛,默默地想著,想著。腦海里滿是一個(gè)老人與那一片海。老人那飽經(jīng)風(fēng)霜卻又微笑著的臉,那張臉緊緊鐫刻在我的心頭,揮之不去。
我笑了,也悟了;沒有人是完美的,也從來沒有完美的人生。接受這一切,擁有一顆頑強(qiáng)向上的心朝著完美不斷努力,就好了。
人生的意義,就在于接受不完美,不斷向完美努力的精神。
或許,這就是成熟的標(biāo)志。
關(guān)于成熟的作文10
一陣風(fēng)輕輕地吹過,霎時(shí)我感到了獨(dú)立寒秋的無奈。平淡繁忙的學(xué)習(xí)生活沖走了我青春的活力,取而代之的是一份沉著,一片寧靜。我緊張枯燥地生活著,但父母卻說,咱們的兒子長(zhǎng)大了。
回憶起以前那些你追我趕、浪漫而倉促富有節(jié)奏感的崢嶸歲月里,我活的是那樣的灑脫,那樣的快活。隨著時(shí)間的消逝,我猛然間才發(fā)現(xiàn)自己以前是那樣的幼稚、愚蠢、無聊。喧鬧的青春沖昏了我的頭腦,使得我分外的狼狽、懦弱、虛偽。跳出青春這個(gè)人生區(qū)間,我走進(jìn)了成熟,懂得了如何做人,怎樣做事。
曾記得初中剛畢業(yè),我就覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,纏著父親販賣一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)用品,做一次小本生意。經(jīng)過再三考慮后,我征得了父親的同意。我高興極了,幻想著自己的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”。
早晨我起的很早,作別了母親后,我踏上了用金磚鋪成的大道開始前行。父親和我騎著自行車沿途叫賣。他緩緩地騎著車子走,而我卻只能做個(gè)向?qū),引?dǎo)著他。我騎得飛快,不一會(huì)兒,我們有了很遠(yuǎn)的一段距離。過了整整一個(gè)早晨,父親把他得東西賣了個(gè)精光,而我卻連一枝筆也沒賣出去。又氣又累的我發(fā)瘋了,抓起一筒圓珠筆狠狠的摔在地上。父親并沒有生氣只是蹲下身子一枝一枝地把筆撿了起來,領(lǐng)我去吃飯。我默默的哭了,懷著一顆沉重的心走回了家。從那以后,我默默的記住了父親撿圓珠筆的身影,我知道了做事不能心浮氣躁、三心二意。自此,我也懂事多了。
成熟使我變得穩(wěn)重起來,做起事來干脆利落。與此同時(shí),我卻失去了一些血?dú)夥絼偟呐笥眩矣啦缓蠡。因(yàn)榭吹剿麄兙妥屛蚁肫鹆水?dāng)初的自己。我忘不了……忘不了那個(gè)不平凡的早晨,F(xiàn)在,成熟指引著我前進(jìn)的方向,我正在向知識(shí)的海洋沖蕩。
所以,我贊美成熟,它將伴隨著我快樂的成長(zhǎng)。
關(guān)于成熟的作文11
假如說:你們坐在公交車上,一名歹徒企圖行兇,這時(shí)候的你就要考慮清楚:1.是勇敢的沖上去與歹徒進(jìn)行搏擊,2.是把握時(shí)機(jī)伺機(jī)報(bào)警,3.是若無看見一樣視而不見呢?第一種做法,是頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的人才會(huì)做的,雖然社會(huì)提倡勇敢,見義勇為,但社會(huì)沒讓你見到歹徒就沖上去和他決斗,更何況你不過是個(gè)十幾歲的小毛孩子,用怎么可能打過人高馬大的歹徒呢?搞不好都會(huì)有生命危險(xiǎn),第二種做法,是最明智的一種做法,因?yàn)檫@種做法充分體現(xiàn)了你有智慧,有勇氣,而第三種,則是懦夫才會(huì)做的一種做法。
并不是靠年齡去取決的,因?yàn)槟挲g只不過是生理上的成熟,并不是心理的成熟。
在我的眼中,成熟并不是當(dāng)“大哥”,并不是拉幫結(jié)派,并不是和別人講“哥們兒義氣”,并不是為了朋友“兩肋插刀”,這種成熟,只不過是像小孩子過家家一樣可笑。
在我的眼中,成熟時(shí)要用行動(dòng)去證明的,當(dāng)困難來臨的時(shí)候,你是像以前一樣放棄,還是勇敢的沖上前,與困難搏斗?當(dāng)挫折來臨時(shí),你是絕望的輕言放棄,還是果斷的沖上前,堅(jiān)強(qiáng)地扼住挫折的喉嚨?
李小龍?jiān)?jīng)說過:“所謂成熟是指自我最深的覺悟,而非做觀念上的俘虜!,陳光憲說過:“成長(zhǎng)就是在下棋的時(shí)候,能贏了老爸,成熟就是你明明能贏老爸,卻讓老爸贏一下!蔽艺J(rèn)為,表現(xiàn)出成熟首先要表現(xiàn)出謙虛,成熟的麥穗低著頭,便是這個(gè)道理,因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,正是謙虛這種品質(zhì)可以使我們堅(jiān)強(qiáng)向上,更上一層樓。
表現(xiàn)成熟還要表現(xiàn)出無私,這種氣度要取決于你的“愛心”“勇氣”“正義感”等,有這種品質(zhì),你才能準(zhǔn)備時(shí)刻奉獻(xiàn)你自己,時(shí)刻幫助別人。
用知識(shí)來填充自己的大腦,用勇氣豐滿自己的心靈,用謙虛修飾自己的胸懷,用奉獻(xiàn)體現(xiàn)自己的價(jià)值!
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