什么讓我成熟作文
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的什么讓我成熟作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書籍是人類進步的階梯。讀書帶給人智慧,也教給人思考,F(xiàn)在,只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此,教師只有不斷地讀書、學習,才能豐富自己的教育智慧,提高自己的教育水平。
一年來,我利用閑暇時間拜讀的書刊有《為了自由呼吸的教育》、《聽課說課上課》、《30位優(yōu)秀教師的成長案例》、《給教師的建議》、《小學教學》、《河南教育》、《濟源教育》。在讀《小學教學》、《河南教育》、《濟源教育》時我仔細地閱讀每一篇,把一些好的教學方法摘抄下來,優(yōu)秀的教案記下來。通過學習我認識到了自己教學中存在著的不足,于是我進行改進,在改進的過程中我執(zhí)講了學區(qū)觀摩課,得到了領導和老師的好評。我在讀《30位優(yōu)秀教師的成長案例》時,深刻感受到讀書對于我們教師成長的重要作用。讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》一書,書中生動的實際事例、精辟的理論分析,讓我明白了許多鮮明的教育觀點,心靈受到了觸動。讀書,讓我從新課程改革的.迷茫中走出來找到成長的方向,讀書,讓我在名師的光環(huán)下找到了成長之路,讀書,讓我在自己的課堂教學中逐漸形成自己的風格。
通過用心地讀書,我的讀書筆記記錄了厚厚的四本,每篇記錄后都附有自己的心得體會,多達幾十次;本學期就剪貼了一本剪輯本,我的剪輯本剪貼的內容分為四方面:一、教學漫談;二、心靈相約;三、生活感悟;四、藝術欣賞,篇篇做到讀、畫、寫,剪輯讓我發(fā)現(xiàn)頗多,也讓我收獲頗多。
本年度我撰寫的《低年級識字教學之我見》、《作文教學點滴談》、《我給他發(fā)了獎》、《培養(yǎng)發(fā)散思維教給創(chuàng)新方法》、《讓愛在這里流淌》、《走進生活學會交際》等十余篇教學論文、教育隨筆發(fā)表于濟源教育網。濟源研修茶座博客和梨苑博客發(fā)表論文、讀書體會、優(yōu)秀教案、教學隨筆,教育故事、案例反思等文章二、三十篇,其中精華日志十余篇。《抓住五個點巧設問題》、《談談班主任如何管理后進》等多篇論文分別榮獲國家級、省級、市級獎。輔導學生多篇習作發(fā)表于《濟源廣播電視報》。
總之,讀書學習讓我全身充滿了力量,讓我收獲頗多。在讀書中不斷反思,在反思中不斷成長,這真是一種極其幸福的感覺。
通過不斷的讀書,我的教育理論和教學實踐水平得到不斷提高,我真切地感受到讀書的重要性。蘇霍姆林斯基對教師的建議:潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課,而是出自內心的需要和對知識的渴求。所以我的讀書范圍很廣,不僅僅是讀教育教學方面的書。在我的影響下,我的學生更喜歡上語文課了,也愛上了讀書。
我愿終身以書為師,追逐夢想!
我堅信:讀書的力量,熱愛教學的力量,勤奮的力量,一定可以使我在教學上更上一層樓,一定可以使我離自己的教育理想越來越近。
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