寫我變成熟了的作文（精選11篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫我變成熟了的作文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫我變成熟了的作文 篇1

　　時間猶如脫韁的野馬，過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間我已是青少年了。回味過去，童年的幼稚，無憂無慮……都已化成一條條清澈的小河注入記憶的海洋。比起過去，我多了一份責(zé)任、一分煩惱、一份思考，還有就是多了一份成熟。

　　小時候讀三國，非常羨慕關(guān)羽的“提刀上馬，帳內(nèi)只聞聲如霹靂。少頃，提一人頭而入，曰：‘華雄已斬！’其酒尚溫。”后來看春秋戰(zhàn)國故事，特喜歡齊威王的“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”�，F(xiàn)在我知道，若沒有英雄豪氣和蓋世武功何來“溫酒斬華雄”壯舉；若沒有為國為民思想和三年的明察暗訪何來“一鳴驚人”的偉業(yè)？機(jī)遇只會賜給有準(zhǔn)備的人�，F(xiàn)在我更贊同拿破侖的“沒有機(jī)會，我可以創(chuàng)造機(jī)會”的觀點。是啊，不打無準(zhǔn)備之仗，要時刻準(zhǔn)備著。沒有機(jī)遇可以創(chuàng)造，沒有準(zhǔn)備將一事無成！

　　比起少時，理想變了，不再像小時候那樣偏激了。想想兒時的幼稚，自己都會不禁笑出聲來。比起小學(xué)，初中的科目增加了，作業(yè)也增加了，學(xué)習(xí)壓力更大了，我也成熟了許多。在家里幫父母干些家務(wù)，路上見到垃圾自覺拾起來。我也慢慢適應(yīng)了初中緊張的學(xué)習(xí)生活，時刻準(zhǔn)備著，等待中招考試時的“一鳴驚人”！

　　寫我變成熟了的作文 篇2

　　翻箱倒柜，許許多多斷胳膊，斷腿的東東掉了出來，我小心翼翼的捏起他們，看了老半天，哦，這就是小學(xué)是玩過的盜版芭比啊，臉上被涂滿了媽媽的彩色指甲油，花花綠綠的，像時髦過度的殘疾女人——至少我是這么形容他們的。想了想……

　　想起了那是的四年級……當(dāng)那幾個盜版來我家時，我就忙著給他們換衣服，換鞋子，高興的很。每次做完作業(yè)都要拿出來擺弄擺弄，有時放在枕邊與我一同入眠；有時放在餐桌上，共進(jìn)晚餐；還有時放在我桌前，陪我寫作業(yè)。反正，這幾個娃娃給了我許多的回憶，回憶起……

　　我正坐在被冬陽照著的地毯上，玩弄著他們，還偷偷滴拿來了幾瓶有熒光的指甲油，小心翼翼地在他們的嘴上，手上，腳上甚至眼睛也不放過，涂地亂七八糟，混雜的顏色，就像各種顏色的彩燈，又似被打的青一塊，紫一塊的臉，越發(fā)搞笑，我還拿來了玩具家具，自導(dǎo)了一部肥皂劇。在現(xiàn)在看似無聊的自言自語，卻在小學(xué)時那么能解悶。

　　我成熟了，應(yīng)該，或許說是一定，不會那么幼稚可笑了，我收起了斷臂“維也納”笑了笑。當(dāng)秋日的太陽灑在大地上時，我就發(fā)誓過了。因為初中了，太幼稚會“out”的。

　　現(xiàn)在是讀書的時間，而不是與“維也納”打交道的，我關(guān)上了柜子，拍拍身子站起來，發(fā)現(xiàn)鏡子里的我長高了，有發(fā)現(xiàn)鏡子中間有一條肥皂的痕跡，哦，這是我五年級時量的身高��！

　　這是，媽媽叫我下樓拿報紙，我便迅速穿上外衣，直奔樓下，在電梯中，我碰到了住十樓的叔叔，以前害怕與陌生人問號的我今天卻……“叔叔好！”竟大聲地叫了一聲，那位叔叔微笑著點點頭，這是他說“長大了啊，初中生了哦，以前還只有這么小呢！

　　寫我變成熟了的作文 篇3

　　不知道怎么回事，整天喜歡與男生打打鬧鬧的我漸漸變的安靜，整天托著下巴靜靜地思考著問題。不知道怎么回事，我不會約幾個好朋友一起去玩，只知道整天在家里上小荷。但我越來越肯定，是我變得安靜了，是我變得成熟了。

　　是��！人總會成熟的，不可能永遠(yuǎn)還像個小孩子一樣跌倒就回哇哇的大哭。無論跌倒多少次，都不能哭，只能勇敢的爬起來迎接下一個明天。只有這樣，才能看的到彩虹的出現(xiàn)，只有這樣，才能更好的把握人生當(dāng)中充足的時間。成熟，是一個人長大的肯定，成熟，是我們要走向下一個明天的見證。

　　我想：我變成熟了，這不僅僅是我學(xué)習(xí)的成熟，更是我生活的成熟，思想的成熟。我想：我變成熟了，因為我懂事了，不會再讓爸爸媽媽操心了。雖然童年的快樂日子將永遠(yuǎn)逝去，童真童趣永遠(yuǎn)都不會回來，但我想，成熟我也一樣會幸福，一樣會快樂。回憶就讓它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逝去吧，成熟的今天也會更加的幸福美好。無論成熟的路有多少的坎坷，我也會勇敢的向前走，因為我們的人生掌握在自己的手中，我們只能自己把握住自己的人生，才會更好的走向美好的明天。

　　寫我變成熟了的作文 篇4

　　在我懵懂不經(jīng)事的少年，在紅葉如火的秋天，我遇到了您——老師。

　　——題記

　　那是一個黑暗的記憶。

　　九月，陽光依然可以細(xì)碎地直射入眼眶，令人煩躁不已。試卷上扎心的“82分”赫然映入眼簾，那鮮紅的筆跡是我心滴的血。想起一周前，那么有信心地進(jìn)入考場，那么認(rèn)真地答卷，“終為灰土”。臉上，笑容凝固；眼角，透著銀光。

　　“不要哭，物理才剛學(xué)，我比你還低”。同學(xué)輕描淡寫的安慰，我強(qiáng)行擠出笑容。一次考試，我就敗了嗎？

　　上課，窗外，天變黑了，云變灰了，那棵老榆樹，葉子繽紛飄零，一片“寒蟬鳴敗柳，秋風(fēng)掃落葉”的蕭索。老師不厭其煩地講著課，我自無心聽取。下課，老師看似不經(jīng)意與我擦身而過，輕拋一個紙團(tuán)，“來我辦公室一趟”。

　　辦公室前面的花圃邊，小草正盛，野花燦爛。忐忑的我，原以為老師會鐵青著臉，誰知，他招手呼我過去，讓我欣賞這腳下不起眼的小生命。

　　“沒有花香，沒有樹高”，這就是小草，卻不凋，不謝，不枯。雖不受重視，但鮮花少不了它陪襯，大樹少不了它簇?fù)�。它，�?jīng)歷嚴(yán)寒，忍受黑暗，也能芬芳綻放。一次小小的挫折，就敗了？把哭泣藏在心里，把最好拿出來，你命由你不由天。我愕然。

　　雨過蒼穹，披上了虹。

　　烘干淚水，邁向成功。

　　青春年少必須狂，我命由我不由天。一個月后，一樣的情景，還是那個位置，還是那縷陽光，只是卷子上變成了傲然挺立的滿分。

　　折好試卷，夾在書里頭。碰巧又與老師碰面，但我什么都沒有說。以免造成無言以對的尷尬，只等老師走遠(yuǎn)之后，拉長嘴角，對著老師的背影笑。

　　背起書包，走出校園，老師的笑臉宛如天邊的云彩，我再次仰視遼闊天穹，莞爾一笑，老師真美！晚霞真美！

　　無論山有多高，請記住，一路向北。

　　無論海有多寬，請記住，一路向北。

　　無論路有多遠(yuǎn)，請記住，一路向北。

　　溪水潺潺，溪石發(fā)亮，微風(fēng)輕吹，柳絮已飛，時光匆匆，心漸成熟，師恩難忘，言猶在耳……

　　寫我變成熟了的作文 篇5

　　成長這件事，似乎挺奇妙。沒有人能夠準(zhǔn)確說出，它是什么時候發(fā)生的，又產(chǎn)生了怎樣的影響。但每個人又都知道，它每時每刻都在發(fā)生，它產(chǎn)生的影響不易覺察而又不可估量。

　　成熟這個詞，則更加玄幻。沒有人能夠賦予它一個確切的定義，作為區(qū)分成熟與否的界限。但每個人又都有一個標(biāo)準(zhǔn)，可以判斷哪些人較為成熟，哪些人尚不成熟。

　　在我看來，成長有時意味著變得堅強(qiáng)。

　　嬰兒從出生的那一刻起，就用哭聲宣告著自己的到來。天真無邪的孩子們，在困難面前何嘗不習(xí)慣于以哭聲來宣泄自己的悲哀、困惑、無助……然而，隨著年齡的增長，他們慢慢學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了咬緊牙關(guān)、強(qiáng)忍淚水去面對生活的挑戰(zhàn)。

　　而成熟，則意味著在堅韌的外殼下，保留一顆柔軟的心。

　　有些人似乎過于“堅強(qiáng)”，警惕心讓他們?yōu)樽约褐�起了一道密不透風(fēng)的屏障，他們也因此變得待人粗暴，不近人情。而成熟的人既能勇敢面對挫折，與前進(jìn)道路上的攔路虎搏斗，又能通曉人情，理解他人的苦衷。

　　成長還意味著期望更多。

　　孩子們的眼睛，看不了太高太遠(yuǎn)，一顆糖、一個氣球，往往就是他們最希望、最渴盼得到的`東西。而在成長的過程中，年輕人會擁有愈來愈繁多的目標(biāo)、愈來愈高遠(yuǎn)的追求，他們會期望更高的成績、更多的收入、更好的生活……

　　而成熟，則意味著在期望更多的同時，要求更少。

　　不成熟的人總是為自己想要卻無法得到的東西哭哭啼啼、怨天尤人。成熟的人擁有更高的期望，卻更容易滿足，也更能夠從容應(yīng)對生活中的不如意。他們早已明白了，人生在世，不可能事事順利;行動上的志存高遠(yuǎn)、不斷進(jìn)取依然保持，但在心態(tài)上，他們選擇了“不以物喜，不以己悲”。

　　或許成長還意味著，索取更少。

　　許多孩子在被家人奉為“小皇帝”、“小公主”的時期，都以為自己是全世界的中心，他們不斷地向父母、祖父母索要更多的愛、更多的關(guān)注、更多的陪伴……孩子一天天長大，才慢慢理解了長輩的辛勤與勞苦，不再無理取鬧地一味索取。

　　而成熟，則意味著不僅索取更少，而且給予更多。

　　成熟的人不僅懂得不再索取，而且會為自己從前索取的作出回報。他們不再寄希望于能夠獲得他人的幫助，還會盡自己所能回報父母、幫助他人。

　　有時候，成長還可以意味著認(rèn)清生活的真相。

　　如果可以選擇的話，任何一個孩子，大概都希望永遠(yuǎn)活在大人為他們編織的沒有欺騙、沒有黑暗，充滿真善美和各種美好事物的童話世界里。然而，即便他們再怎么不情愿，成長也在步履匆匆地拽著他們前進(jìn)，讓他們漸漸看到世界陰暗險惡的一面，意識到生活中不可能只有陽光、善意和關(guān)愛。

　　而成熟，則意味著認(rèn)清生活的真相，并且仍然熱愛它。

　　在認(rèn)清生活的真相之后，有些人備受打擊，感到心寒不已，從而產(chǎn)生悲觀厭世、自暴自棄的情緒。另一些人則能繼續(xù)將生活中陽光的一面銘記在心，而刻意忽略那些陰影，繼續(xù)保持樂觀的態(tài)度，保持對生活的熱愛與信心。

　　我想，成長是每個人都必須經(jīng)歷的過程，成熟卻是未必人人都能達(dá)到的結(jié)果。但只要有決心、有毅力，能夠在成長這條曲折泥濘的道路上摸索著堅持走下去，終會有成熟的那一天。

　　寫我變成熟了的作文 篇6

　　正如季羨林所言，生活常有人對我們不好，批評我們，此時我們應(yīng)如何應(yīng)對?恐怕我們最需要的是一顆寬容的心。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。人生如此短暫，短暫到讓人舍不得用仇恨把它填滿。有一天，寒山問拾得：“時間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，如何處治乎?”拾得曰：“只需忍他、讓他、由他、避他、敬他、不要理他，再過幾年你且看他�！甭斆鞯娜嗣靼祝�千萬不要拿別人的錯誤來懲罰自己，不是嗎?

　　公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤，自是對其痛恨無比，然而，當(dāng)他認(rèn)識到管仲的才能后，放下心里的厭惡，重用管仲;劉邦不喜韓信的出言無忌，卻委其以重任，讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn)，征討四方;房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民又豈能不恨，然而他重用房玄齡為相。一個又一個的事例告訴我們：當(dāng)別人傷害我們，我們應(yīng)寬容他們，不去計較方能成功。初級的寬容是一種智慧。

　　當(dāng)然，智慧并不是最高境界。孟子告訴我們更高級的做法：“愛人不親，反其仁;治人不治反其智;禮人不答，反其敬。行有不得者，皆反求諸己�！狈彩略谧约荷砩险以�因，把不如意的事當(dāng)成一面鏡子，照出自己的缺陷。時時拂拭這面鏡子，寬容別人的同時完善了自我。

　　常常，正是這種善于自省的寬容成就著我們的事業(yè)。三峽工程大江截流成功后，有一名外國教授問我國著名水利工程家潘家錚教授：“誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?”潘教授回答：“那些反對三峽工程的人貢獻(xiàn)最大!”面對他人的“毀”，我們應(yīng)勃然大怒，還是反躬自省?顯然，選擇后者，我們最容易完善自我。

　　可是，因自省而產(chǎn)生的寬容并不是最高境界。一次，佛陀看到一只蝎子在水流中掙扎，他用手將其撈起，蝎子蟄了他的手并滑進(jìn)水里，他又將它撈起。如此反復(fù)了十多次。有人詢問之中的原因，他解釋道：“如果它不蟄我，就失去了它哲人的天性。我不救它，就失去了我救助萬物的本性�！币驗閻�，我們寬容批評者，溫暖這個世界，完善自我。

　　許多人認(rèn)為出于愛的寬容離我們很遠(yuǎn)，其實不然。當(dāng)我們犯下錯誤時，我們的父母便是如此對待我們的。他們原諒了我們兒時的大哭大鬧，原諒了我們游戲的爭吵，原諒了我們的自私，默默地付出著。是他們寬容完善了我們。希望我們也能如此，幫助別人。

　　此時不禁回憶起魯迅寫給胞弟的信：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！碑�(dāng)寬容不再是一種施舍，而是一種自我反省的能力和悲天憫人的大愛時，我們會更完善吧。

　　寫我變成熟了的作文 篇7

　　一直以來，我都是一個不愛讀書的孩子。

　　從很小的時候開始，不知怎的，看到書上密密麻麻的字，我就頭昏眼花，一點也看不進(jìn)去。所以，我對社會的了解，僅僅來自于自己的日常生活的經(jīng)驗�？墒牵�我接觸到的世界畢竟很小，以致于到了小學(xué)，我還天真地以為好人就是好人，壞人就是壞人。

　　是閱讀，改變了我的想法。初一放暑假的時候，老師布置我們回去看名著，這就像是一塊石頭壓在我的頭頂上：天��！這不是要了我的命��！于是，我懷著不會被老師提問到的僥幸心理，打著如意算盤——逃避。

　　這時候，姐姐站出來說：“你不試一下，又怎么知道讀書的益處與樂趣呢？”在姐姐的鼓勵甚至有點“逼迫”下，我很不情愿地拿起了一本書，就是這本書改變了我的想法——《駱駝祥子》。

　　《駱駝祥子》是著名的文學(xué)家老舍先生的作品，因為在當(dāng)時那堆名著中，這本書是最薄的，所以我率先選擇了它。

　　老舍的文字不深奧，簡明易懂，勾起了我的興趣，我花了近一個星期的時間來好好欣賞它，仔細(xì)琢磨它。我也仿佛親眼看見老舍筆下那個原本老實淳樸、踏實能干的祥子，如何一步一步走向頹廢，最終被社會的洪流所埋沒�？赐曛�后，我深嘆了一口氣，也有一種從未有過的感受。我該說些什么呢？祥子是個好人？沒錯，他剛開始是個好人，他的善良淳樸是現(xiàn)在的人都少有的，可是后來吃喝嫖賭那樣不做？那么，他是個壞人？他后來的確墮落了，各種惡習(xí)無一不缺，但他的本性并不壞，是社會的種種使他變成這個樣子的，誰又能阻止？

　　一連幾天，我都陷入深深的思索，最后，我艱難地得出：沒有誰是一定的好人，也沒有誰是一定的壞人；做一輩子的好人很難，做一輩子的壞人也很難；而驅(qū)使這一切的，是現(xiàn)實的社會，殘酷的社會。

　　從此，我愛上了閱讀，愛上了閱讀一些有深度，有內(nèi)涵的文章。幾乎每次，我都能從中讀懂些什么，領(lǐng)悟到一些以前不知道的道理；雖然這些道理有時候可能不全對，但最起碼，我可以一一去驗證，去判斷，這樣人生才能更有意義，我才能更成熟，不是嗎？

　　每個人都有變得成熟的一天，而閱讀，讓我變得更成熟了。

　　寫我變成熟了的作文 篇8

　　進(jìn)入高中后，以前的一切娛樂顯得那么幼稚。在學(xué)習(xí)中我們察覺到少了一些快樂，多了一絲成熟。

　　所謂成熟，是在同學(xué)們的合作中明白了團(tuán)結(jié)的意義；在交流中尊重別人努力的成果。

　　今天隔壁班的班主任向我們發(fā)戰(zhàn)帖，讓去參加羽毛球比賽。我們感覺到了歡快的節(jié)奏，爽快的應(yīng)戰(zhàn)了。

　　我們班有兩個打羽毛球高手，但并沒有出賽。一個是因為腳扭了，一個被班里有“權(quán)威”的同學(xué)頂替了。

　　“頂替”的那個同學(xué)學(xué)打羽毛球剛一個月，雖然進(jìn)步神速，但還是比不上老手。我聽到他要出賽，當(dāng)時和同學(xué)商量了一下可不可以換人。我直接問：“他為什么要上場啊，別人打快一點，他肯定接不到啊�！蓖瑢W(xué)都“吞聲躑躅不敢言”，頂替的同學(xué)還是上場了。

　　沒問別人借羽毛球網(wǎng)，用班里同學(xué)當(dāng)了一節(jié)課的羽毛球網(wǎng)。各自拿起“武器”。在教學(xué)樓下的羽毛球場地集合，集合地有寬闊的場地，類似有十間教室那么大。地上還有專業(yè)的社團(tuán)老師畫的白線。這一切準(zhǔn)備就緒，我希望他不會出丑。

　　規(guī)則就不說啦！雙方站位，由我方發(fā)球，先來一個高遠(yuǎn)球， 直線越過羽毛球網(wǎng)滑到對面的領(lǐng)域。對面沒有接，越過場地白線，扣我方一分。

　　對方發(fā)球，我方接住彈回對方領(lǐng)域，對方使用低射技能，我方防守不當(dāng)。并對方使用耍賴技能，過網(wǎng)的球說差一點沒有過。

　　同學(xué)之間配合完美，一前，一后夾擊接球，幾乎不錯過漏球機(jī)會。對方套路喜歡打低球，我方注意力在地處，對方不按套路出牌，忽然打了一個高球，防不勝防。后面那個同學(xué)發(fā)揮他的彈跳力，伸長胳膊，用大力大了一個漂亮的回抽球。那刻吸引了無數(shù)花癡女，掌聲雷動，贊不絕口。

　　比賽過半，我方領(lǐng)先兩分，雙方勢力相當(dāng)。

　　對方好像抓到我方有新手這個弱點，傳挑“頂替”的那個同學(xué)那打。最后，還有一分之差，比賽就要結(jié)束。稍失機(jī)率，對方發(fā)球，果不其然球又以箭的速度向他打去，出乎意料的是他打回去了，球在雙方領(lǐng)域里來回穿了兩個回合，最后對方?jīng)]有堅持住，在對方領(lǐng)域滑落。

　　事后我仔細(xì)想想，是我小瞧人了，我不留情面說他不行的時候沒有考慮過他的感受，他也想向別人證明他是可以的。

　　所謂成熟，會換位思考，會勇于承認(rèn)錯誤。和他道歉后，他很大方的原諒我了，現(xiàn)在我們是朋友了。

　　什么是所謂成熟，我說這么多啊。你也許已經(jīng)明白了。高中的我們。處于所謂的成熟。但我們還年輕，還有可以瘋狂玩。

　　寫我變成熟了的作文 篇9

　　當(dāng)我真正細(xì)細(xì)體味著成熟的意義時，感到的是一種輕輕的震撼。一種雙重感覺的心靈震動，成熟，有著彩蝶破繭而出的精彩，成熟，有著熟透蘋果地的成重。

　　人在一點點地長大，肩上的責(zé)任與擔(dān)子也日益巨增。于是漸漸地，說出的話，做出的事，不再只為自己考慮，我們要學(xué)會三思而后行。要換位思考。處理事情不要只站在自己的角度來思考問題，也要為別人想想。去考慮問題，這樣才能漸漸地融入我們的思維之中，才能為我們的成長，成熟做好準(zhǔn)備。

　　答應(yīng)過別人的事情就要做到，遇到麻煩的事不要驚慌失措，待人接物要懂規(guī)矩，做事要有主張，但又不要過分大的強(qiáng)調(diào)自我，做事要穩(wěn)重，不要盲目進(jìn)行。

　　我們成長著，我們改變著，我們要變成熟，因為我們必須要在長大前，要變的成熟起來，否則，我們會被別人指責(zé)的。真到有一天，我們別人注意到了，有人稱贊道，這孩子真懂事。父母表揚(yáng)道。孩子長大了，比以前成熟多了。當(dāng)我們看到別人投來贊許的目光，當(dāng)我們看到父母臉上的皺紋有所舒展，這是我們就會體會到一種欣喜，我們的轉(zhuǎn)變有了質(zhì)的飛躍。我們的改變就變得成熟起來了，得到了肯定。

　　長大了，成人了，成人了就熟了，當(dāng)我為成熟而歡呼的時候，我們心中卻不免涌出一陣擔(dān)憂，在成長中，我們需要學(xué)習(xí)的太多，要改掉的本性也太多，要改掉的本性也太多，我們本是一塊塊棱角分明的石頭，生活在那廣袤無垠的大海里，歲月的浪濤沖刷改變著我們，如今當(dāng)我們重新審視自我時發(fā)現(xiàn)自己變成了一顆漂亮鵝卵石，這時我們已經(jīng)成熟了。

　　寫我變成熟了的作文 篇10

　　終于有機(jī)會遠(yuǎn)離塵世的喧囂，坐在那個泛著淡淡紫色光暈的靜靜角落里，回看自己這走過的一路。

　　可人的笑容，無憂無慮。這是我小的時候�？瓷先ナ悄菢拥纳担�那樣的乖，似乎世間的一切紛爭都與我無關(guān)。不然，那個我不會在上課時手里還拿著玩具，不然，那個我不會對敗給了別人卻毫不在乎，不然，那個我不會兀自擺弄著洋娃娃，沉浸在一個人的世界里……

　　天真的笑被兩道沉思的目光封存了。一張似乎成熟的面孔顯出若有所思的樣子。那是幾年后的我，那時的我是班上的領(lǐng)袖，同學(xué)們都挺敬畏我，然而不夠拔尖的成績讓我不安、無奈。我有種奇怪的錯位感，我開始思考自己的處境，思考人生，開始尋求出路，找尋自己在茫茫人海中的位置。我明白，只有靠知識和智慧才能改變一切，于是沒日沒夜地奮斗，我終于坐上了第一名的寶座。我笑了，很堅定，我不再無措。

　　播種了。耕耘了。成長了。開花了。結(jié)出了香甜的秋之果。我以為到此便可以結(jié)束，一切便會順利，然而我卻忘記了，即使成了果實，仍要接受風(fēng)雨的洗禮，烈日的暴曬。

　　沉思的眼神不見了。有一個蒼涼的背影立在那里，孤零零的，獨自承受荊棘劃過后那鉆心的痛，獨自與刀子般的寒風(fēng)抗衡，獨自守候這降臨的夜幕，連同什么東西一同被籠罩。

　　那是誰的背影？我還未反應(yīng)過來，眼前的吵鬧吵醒了我，同學(xué)們在群淹某人：喂，你的腦子被驢踩了么？又考第一名……

　　我坐在角落里欣賞這沒有我的一幕“戲”�！暗谝弧蹦窃�經(jīng)是我拼命追求的，現(xiàn)在旁落了。我安靜地笑了，沒有太大的痛，沒有不安。

　　現(xiàn)在，我覺得對有些東西可以放手了。不是不上進(jìn)，只是想讓自己的生命不那么匆忙，不那么疲憊，不那么功利。只是想更多的品嘗生命在平淡中的香甜，而不是想體驗風(fēng)口浪尖上的刺激。

　　有多少精彩的事情，然而你永遠(yuǎn)不會是主角，在一旁靜靜欣賞，未嘗不是一種幸福，誰又能說平平淡淡的生活不好呢，誰又能說看重生命的過程而非結(jié)果不對呢？不想去勉強(qiáng)，只想自然地走下去，一步一步……

　　就是這樣吧，從容而淡定地踩下每一個腳印，欣賞沿途的迤邐風(fēng)景，品嘗人生的圣水，讓笑隨風(fēng)搖曳，讓淚隨風(fēng)飄去。

　　坐在角落里，很安靜，仿佛遠(yuǎn)離了喧囂，看著一路走來的自己，淺淺的笑隨煙波蕩漾開去，很愜意！

　　寫我變成熟了的作文 篇11

　　在人的一生中，每個人都要長大，會遇到許多困難。在困難中磨練自己，使自己慢慢的走向成熟。

　　曾幾何時我無憂無慮的穿梭在校園里，每天都笑逐顏開。而如今，我卻沒有那個閑情逸趣。自從我進(jìn)入高中，身上的擔(dān)子在不斷地增加。我明白我長大了，不能再像以前那樣懶散。

　　我成熟了，但卻失去了原本的天真無邪。我再不象以前那樣處事不假思索，沒有頭腦，同時我也承擔(dān)起這樣那樣的責(zé)任。我知道，做任何事都不能兩全其美，有得必有失。

　　人走向成熟，總是在得失之間徘徊，兩者不能俱全。在我和別人談話時，我得考慮自己說的話是否適合場合，處理問題時，是否面面俱到，不像以前于遇事無主見、優(yōu)柔寡斷。

　　其實，人生就是如此，有得必有失。我在充滿荊棘的路上慢步向前，在從容的面對一切時，我又失去了很多，但我不遺憾，因為我成熟了。

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