成功的作文精選【8篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的成功的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　說到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“××家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個(gè)成功者，因?yàn)楹笕丝隙〞?huì)超越前人。這是多么可怕的自卑感！

　　然而人的一生，總會(huì)遇到困難、挫折。也正因?yàn)橛辛死щy、挫折，才顯出成功的寶貴。

　　我，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常嘗到一些小小的成功滋味，給我印象最深刻的，還是在數(shù)學(xué)上取得的成功。

　　記得讀小學(xué)的時(shí)候，我對數(shù)學(xué)沒有多大的興趣，因?yàn)槲易钆聰?shù)學(xué)的計(jì)算題，特別是應(yīng)用題，我一直對它有一種恐懼感。在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的時(shí)候，我瞧了一下試卷，心都快要跳出來了，因?yàn)檎麖堅(jiān)嚲矶际怯?jì)算題和應(yīng)用題。考試時(shí)間過得非�？�，馬上下課了，我連一面試卷都沒有做完。我著急了，腦子里閃過一個(gè)念頭：偷看。真是抄來全不費(fèi)功夫，不一會(huì)兒試卷就全填滿了。

　　第二天，老師把試卷發(fā)了下來，我得了個(gè)分，但是我一點(diǎn)都不高興，心里很難過。哎！這都怪自己平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這次，雖然取得了好成績，但是我反而覺得很羞愧，而且嘗不到成功的滋味。

　　就從這一刻起，我決定要努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)成績提高上去。我買了許多關(guān)于數(shù)學(xué)的資料，把握好每一秒時(shí)間，認(rèn)真學(xué)起了數(shù)學(xué)。

　　終于皇天不負(fù)有心人。我的數(shù)學(xué)成績蒸蒸日上，一次比一次好，而且一直保持在80 分以上。記得初一第一學(xué)期考完期中試后，我的心里一直很忐忑。當(dāng)老師發(fā)試卷時(shí)叫道“馮昊，99 分，全班第一”的時(shí)候，我簡直不敢相信自己的耳朵，同學(xué)們送給了我熱烈的掌聲，這掌聲至今還在我的耳邊回響。我拿著試卷，淚水濕潤了眼睛。

　　放學(xué)了，我拿著試卷哼著歌向家跑去。面對路旁的山，我喊了一聲：“我成功了！”這聲音在四周反復(fù)回響。

　　我終于嘗到了成功的滋味。我為我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績而感到無比的自豪，也為我取得小小的'成功而感到無比的驕傲。

　　大膽而自豪地承認(rèn)成功吧，認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功吧！ 從品味中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃智慧的火花，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

成功的作文 篇2

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能是一個(gè)動(dòng)作，可能是一次小小的發(fā)言……它可能成功，也許失敗。然而，無論怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨滴不時(shí)地拍打著窗戶，像一位酒鬼不時(shí)地?fù)舸蛑鴪?jiān)硬的石墻。家里就只剩我孤單的一個(gè)人，爸爸和媽媽都加班了，還沒回來�？煲�8點(diǎn)了，我的肚子一直發(fā)出“咕咕”的警鐘。不得已，我得找些食物來填充“金庫”了。我看到樓下的超市還沒關(guān)門，便想去買點(diǎn)東西回來吃。可念頭一起，就被膽小的自己否定了，因?yàn)槠匠６际菋寢尦鲩T買東西的.。但是，我早已按捺不住自己饑餓的肚子，所以我還是壯起膽子，拿了把雨傘帶上錢出門了。獨(dú)自走在陰暗的樓道里，寒冷的風(fēng)吹過，我不禁有些退縮。突然，停電了，這下更慘了，該不會(huì)有什么事吧，我心里不停地想著。黑暗如同一個(gè)巨大的惡魔，將我淹沒。忽然，一個(gè)黑糊糊的東西差點(diǎn)將我絆倒了，我扶著扶手，壯著膽子摸起一看，原來是一個(gè)手電筒�。≌媸翘擉@一場，這才想起出門時(shí)有帶手電筒，真是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”��！

　　借助手電筒弱小的燈光，我磕磕碰碰地穿過樓道，好不容易才來到了超市，買了幾碗方便面，慢慢地往回走�；厝サ穆飞�，我打著雨傘，手電筒時(shí)而燈光閃閃，時(shí)而黯淡無光，雖然我心驚膽戰(zhàn)，但并沒有放棄，我不斷地給自己打氣，最終成功地回到家里。雨漸漸小了，電也來了，我燒好開水，泡起了方便面，打開蓋子，一陣香味撲鼻而來，我拿起筷子，悠閑地享受著自己的“戰(zhàn)利品”，開心地笑了。

　　在這一次嘗試中我獲得了成功，明白了嘗試可以證明自己，鍛煉自己的道理，所以當(dāng)有“嘗試”的機(jī)會(huì)時(shí)，我們要勇敢地把握。

成功的作文 篇3

　　星期二早晨，開學(xué)以來的第二天，我一如既往地來到了學(xué)校，跨進(jìn)我們503班的教室。天哪，我沒眼花吧!令我大吃一驚的事情發(fā)生了：總是到校很晚，而且從不主動(dòng)學(xué)習(xí)的她——同桌胡婧亭今天竟早早的來到了學(xué)校，最反常的是，她居然在主動(dòng)背書!不可思議。

　　我坐到座位上，剛放下那重重的'書包，拿出語文課本，胡婧亭便拍拍我的肩膀：“胡曼琪，和我一起背書吧!”她那黑寶石般的大眼睛，閃爍著渴望知識(shí)的光華，我也不好意思拒絕，便答應(yīng)了她：“好!”雖然嘴上這么說，心里卻想：“她不會(huì)是昨天晚上沒背，現(xiàn)在才來臨時(shí)抱佛腳吧?”

　　“為了看日出，我常常早起……”背著背著，我發(fā)現(xiàn)她背得如此流利。

　　“沒想到胡婧亭背得這樣流利，她一定下了不少功夫!”我喃喃自語。

　　背完后，我問她：“你昨天背了多長時(shí)間呀?一定很不容易吧?”而她卻若無其事的搖搖頭：“沒有呀!我只背了十分鐘�！�

　　“十分鐘?”我有點(diǎn)不相信。

　　星期四，開學(xué)以來第四天。胡婧亭每天都按老師的要求背書，不知不覺，不僅僅是第一課，她連第二課也背下來了。這天，老師抽查第二課的背書情況。

　　老師問胡婧亭：“你會(huì)背嗎?”

　　“會(huì)!”胡婧亭信心滿滿地答到。

　　“那你來背一遍吧!”老師欣慰極了，臉上不由得綻開了花。

　　不一會(huì)，胡婧亭就背完了1~6自然段，一個(gè)字也沒錯(cuò)，只是有點(diǎn)小結(jié)巴。但這對于她來說，已經(jīng)是好上加好了。

　　老師十分激動(dòng)，眼圈紅紅的望著她：“同學(xué)們還記得嗎?胡婧亭一直成績不好。以前，就是3句名言，她也要背一下午，盡管我手把手的教�？墒墙裉�，她顛覆了五年以來所有老師對她的看法。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，世界上沒有笨孩子，只有不努力的孩子。胡婧亭你覺得呢?你覺得現(xiàn)在的你還是以前的你嗎?你知道嗎?胡婧亭，真的!你不笨!說，你花了多長時(shí)間背書?”

　　“一……一個(gè)多小時(shí)�！闭f罷，胡婧亭的眼眶濕潤了，依稀看見兩行淚水從她的眼里流出……是的，她哭了。

　　老師二話不說，拿起紅筆，在白板上寫上“胡婧亭”三個(gè)大字，是那樣紅，那樣艷。陽光映在上面，如同珍珠般閃爍著光華。這是胡婧亭進(jìn)步的象征，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：世上沒有天才，只需我們努力!

　　其實(shí)，她花的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只十分鐘，花的精力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只那一點(diǎn)，她比我們每個(gè)人都要不容易。也許我們真的只需十分鐘，但胡婧亭卻付出了成倍的精力、時(shí)間。但她那種積極上進(jìn)的精神值得我們每個(gè)人敬佩。我想說，胡婧亭，她變了!

成功的作文 篇4

　　就如材料說的一樣，攀登高峰的一名登山者，他艱辛的攀爬，努力地希望自己盡自己能力能夠達(dá)到一定的夢想高度，就在他到了6400米的海拔的地方時(shí)，他放棄了，放棄了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪他問：“不堅(jiān)持，你馬上就要成功了。”他說：“我的能力和精力只能達(dá)到這么高，我認(rèn)為我已經(jīng)成功了。盡力做到了最好，我只能達(dá)到這個(gè)高度�！�

　　在此，更加表明，一個(gè)人的成功，需要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的夢想高度都沒有了，怎么能用固定的思維去思考發(fā)生在不同人身上的問題與成功，這是完全不可能的。

　　成功的目標(biāo)也需要通過對自身平時(shí)的`了解和觀察為自己設(shè)定一個(gè)可行，切合實(shí)際的，自己能夠努力、堅(jiān)持完成的目標(biāo)，只有這樣，你才能夠成功，這也為自己添上了幾分自信，讓人更加有上進(jìn)心。

　　對每個(gè)人而言，成功的高度不同，能力不同，就好比在學(xué)校生活中，差生和尖子生的不同。對于差生而言，讀書能夠考上一所普通的大學(xué)，就算是自己高中三年來的成功了�？扇绻�把這個(gè)放在尖子生身上，那就截然不同了，他們認(rèn)為高中三年的寒窗苦讀，必然要考取名牌大學(xué)，那才不枉費(fèi)三年的辛苦和努力，相反的，將考名牌大學(xué)的成功高度定于那些差生，這對于他們來說就顯得很遙遠(yuǎn)，雖然他們自己也很渴望，但要知道，這種目標(biāo)是過高的，它不僅不能給你帶來動(dòng)力，反而會(huì)使你放棄自己，認(rèn)為自己不行，所以，每一個(gè)人堆夢想高度和成功的定義是不同的，不是固定不變的

　　為了自己的目標(biāo)而奮斗，讓現(xiàn)在的夢想成為現(xiàn)實(shí)，兌現(xiàn)成功，讓自己收獲成功，感受成功的喜悅。

成功的作文 篇5

　　“耶……”隨著一陣歡呼聲及掌聲，我們的指揮走上舞臺(tái)，領(lǐng)下“紅歌比賽一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀。 你可別以為這只是一個(gè)偶然的畫面，要知道，這次的成功可是用我們的汗水所換來的。 早在兩個(gè)月以前，我們就接到了要舉辦“紅歌比賽”的通知。本來時(shí)間還早，其他班對此還不大重視，可我們班的班主任似乎一刻也不能等，不僅給我們排好了班歌，還讓我們在每天早晨、下午練歌，讓我們做著充足的準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。有一次，我們班主任還特的請來了一位音樂老師來指導(dǎo)我們，特別準(zhǔn)備了兩節(jié)課來練歌。當(dāng)然，我們也不負(fù)眾望，練得十分認(rèn)真：有的臉漲紅了；有的嗓子練啞了；有的甚至還在這嚴(yán)寒之際，唱出了汗水，滲透了衣裳。離紅歌比賽還有一兩周了。我們班主任又給我們編了隊(duì)形，還給我們制出了道具：整個(gè)道具呈圓形，飛盤狀，一面是咱們班“北山雄鷹”的班徽，一面是代表咱們六班每一棵“小樹苗”的綠葉。你可別小看它，它不僅是我們比賽的`制勝“法寶”，而且，為了給我們班69名同學(xué)每人一個(gè)，我們班的幾位同學(xué)硬是忍凍挨餓，直至晚上十點(diǎn)半左右，才完成了那69個(gè)道具。

　　還有幾天就要比賽了，同學(xué)們抓的更緊了。在一次訓(xùn)練時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)問道：“老師，你說我們會(huì)拿一等獎(jiǎng)嗎？”這句話打破了緊張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦！我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。”班主任的一番話有使我們信心大增，再次點(diǎn)燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。

　　比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時(shí)，我們忘卻了練習(xí)時(shí)的辛苦，忘掉了站在舞臺(tái)上的緊張，只是注視著指揮的每一個(gè)手勢、每一個(gè)動(dòng)作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎(jiǎng)的獲得者是——初20xx級(jí)6班！”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

成功的作文 篇6

　　成功是個(gè)鍍著耀眼的光華的詞，然而越耀眼的東西背后卻往往隱藏了越多的悲苦、陰暗、傷感以及被呼嘯的野風(fēng)吹至暗紅的血跡。成功是個(gè)閃爍著亮麗色彩的詞，然而其中在時(shí)光里沉淀下的眼淚和辛酸往往不是我們這些懵懂少年稚嫩的咽喉所能承受的。

　　想起那個(gè)胖乎乎的曾志偉曾仰起臉說“一將功成萬骨枯”，一件事的成功，尤其是一個(gè)人的成功，背后會(huì)有很多曲折的故事，有些是關(guān)于愛與堅(jiān)持，善良與勇敢，有些是關(guān)于仇恨與隱晦，卑鄙與陰謀。

　　一個(gè)人對于目標(biāo)的選擇幾乎決定了一個(gè)人一生能否成功。什么樣的選擇才是最佳的，真是“仁者見仁，智者見智”，我也無資格評(píng)論。只是記得一個(gè)小國國王曾在自己的墓志銘上這樣寫道：“在我年輕時(shí)，我的理想是管理整個(gè)世界。

　　當(dāng)我稍稍懂些事時(shí)，我決定先治理好我的國家。到了中年，我想我應(yīng)該先解決我家庭中的矛盾。當(dāng)我邁入老年時(shí)，我發(fā)覺我應(yīng)該先管理好自己。我常常想，如果當(dāng)初我顛倒了自己所設(shè)立目標(biāo)的順序……結(jié)果也許不會(huì)是這樣的�！�

　　這可真是“修身、齊家、治國、平天下”的.海外悲情版了吧。那個(gè)塵土中的老國王是鮮活的例子，面對死者，我們?nèi)魏卧捳Z都顯得輕薄無力。我們所能做的只有從他的遺訓(xùn)中找到我們應(yīng)該怎么去做，找到屬于自己的答案。

　　若是你在風(fēng)雨中迷失了心中的方向，若是你在暗夜里獨(dú)自哀傷，若是你在寂靜時(shí)只聽得到眼淚滴落的聲響，若是你面對天空不知自己身在何方，若是你在落雪的街頭看不到遠(yuǎn)處飄蕩的炊煙，若是你看不到花瓣上斑駁的流轉(zhuǎn)陽光

　　請你在最近的地方為自己燃起一盞明燈，只要踮起腳還能看見希望，成功就在不遠(yuǎn)的前方。

成功的作文 篇7

　　在人生的路上，每個(gè)人都有過成功，但更多的人擁有失敗。有誰可以說自己從來沒有失敗過就經(jīng)常成功？如果有的話那就不是人了吧！人只有經(jīng)理更多的失敗，才會(huì)長大，才會(huì)醒悟才會(huì)從中得到成功的啟示。沒有人說自己一被生下來就向來十分幸運(yùn)，從來就沒有過挫折。我，也不例外。

　　小的時(shí)候，我就經(jīng)常站在樓上，看著鄰居家的孩子比賽騎車。我也非常想假如他們，可是，雖然我家里有一輛兒童自行車，但我只會(huì)騎四輪的，現(xiàn)在變成倆輪的我就不平衡了。爸爸就經(jīng)常鼓勵(lì)我，可是我膽怯了，始終不肯。終于，在那天午后，看了大小幾十次比賽的我終于按捺不住，推著自己的兩輪自行車就下了樓。我在一塊沒人的地方停住了腳步，開始練習(xí)。一開始練還不錯(cuò)，騎了近8米遠(yuǎn)才摔了下來我從來不相信自己不會(huì)成功。就這樣摔了在摔，知道第8次摔到后，我的自信心嚴(yán)重的受到了打擊。我癱在了地上，沒有力氣再爬起來了。就在這時(shí)，我突然想起來爸爸平時(shí)對我說的話：“從哪里跌倒，就從哪里勇敢的站起來，勝利就永遠(yuǎn)在你手中�！蔽矣忠淮斡赂业�.站起來，這一次，我不會(huì)再當(dāng)懦夫了。我努力的坐上車，費(fèi)力的騎了起來，我終于成功了！后來在比賽中，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)呢。

　　“失敗乃成功之母�！敝灰�你努力了，盡管失敗多次，但只要充滿信心，成功是不會(huì)離我們太遠(yuǎn)的！”

成功的作文 篇8

　　快樂有很多，有單純的快樂，也有摻雜著痛苦和汗水的快樂，有短暫的快樂，也有能持續(xù)長久的快樂…… 有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得。

　　昨天的補(bǔ)習(xí)班上，科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)——制作電磁鐵。需要一米長帶有絕緣層的細(xì)導(dǎo)線緊密繞在一枚鐵釘上，至少繞30圈。將細(xì)導(dǎo)線與電池組成電路，就完成了�？墒钦f起容易做起難呀。放學(xué)之后，我趕緊在家里東摸西找終于在我一個(gè)已經(jīng)忘記的小金庫找到了材料�？涩F(xiàn)在還不能高興得太早了。心里的這句話把我腦子給拍醒了。還要制作呀。

　　我隨地坐下來，開始了艱辛的旅程……我拿起導(dǎo)線，用力的把它纏在鐵釘上，可使我始料不及的是，導(dǎo)線不服從我的命令，硬要從鐵釘上跳下來。我一咬牙，一鼓作氣，再用力地把導(dǎo)線在鐵釘上繞了繞了幾圈，才制服了逞兇一時(shí)的導(dǎo)線。正當(dāng)我纏好，去找膠帶把它固定好的時(shí)候，導(dǎo)線又不服氣像一個(gè)不聽話的孩子。不聽話歸不聽話，可不能落下了我的'作業(yè)呀。再一次把它纏好的時(shí)候，用膠帶固定好了，心才像一顆吊起來的大石頭終于落地了。接下來，開始我的實(shí)驗(yàn)，拿來電池，找來回形針，沒想到回形針真的被吸了上去 。我蹦蹦跳跳地向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息。

　　其實(shí)，只要每天帶著一顆快樂的心去體驗(yàn)，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂。

　　在如今這個(gè)大時(shí)代中，有人忙工作；有人忙旅游；有人忙運(yùn)動(dòng)……作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我也很忙，但我忙得很有意義，很快樂。

　　前一陣子，川沙中學(xué)南校舉行了一場“川南杯”小學(xué)數(shù)學(xué)、英語邀請賽。我也是選手之一，自然少不了那一張張出滿了難題目的小試卷。

　　每天早上一來到班級(jí)中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上有一張薄薄的小試卷正等待著我。別看它薄，有些題目縱使我絞盡腦汁也無從下手。休息時(shí)，我只能眼睜睜地看著同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾湘覒�、玩耍，而我卻只得無奈地做題目。放學(xué)后，英語老師把我們留下來，給我們分析試卷，我看著試卷——有些題目就像天書，我怎么也看不懂。

　　課余，我本想回家休息一會(huì)兒。誰知媽媽又拿出了一些課外練習(xí)給我做。不會(huì)做的題目我只好空著，可是想了好久還是沒有思路，只好呆坐在那兒耗時(shí)間。

　　當(dāng)我睡覺時(shí)，媽媽還在我的床頭柜上放了本數(shù)學(xué)的課外練習(xí)冊給我做。我的天哪！連這么點(diǎn)睡覺的小時(shí)間都不放過，這簡直是“魔鬼訓(xùn)練”！ 2