成功的作文精品（5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成功的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　就在星期一，我們班同學(xué)以及整個(gè)二小去了射陽(yáng)，我們這是要去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)哦!

　　路上，我們有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)吃點(diǎn)東西，有時(shí)對(duì)著窗外指手畫(huà)腳……瞧，那個(gè)同學(xué)玩起了“雜技”，他坐在車(chē)椅上，拿起一根薯?xiàng)l，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來(lái);若是接不著，就很心疼地拾起來(lái)，很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。

　　到了那兒，我們個(gè)個(gè)是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒(méi)有城市的華麗，也沒(méi)有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴(yán)格而又溫馨的感覺(jué)……我甚至不知用什么詞來(lái)形容了。

　　過(guò)了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團(tuán)結(jié)起來(lái)“打敗”它!我們齊心協(xié)力，“過(guò)五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切“對(duì)手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲(chóng)一樣脆弱。但是……下次可就沒(méi)這么容易了!

　　這不，說(shuō)它來(lái)，它還真就來(lái)了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是麻煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因?yàn)椴黄胶�、不團(tuán)結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺(tái)。我和王津這對(duì)搭檔終于上臺(tái)了，我們均勻用力，動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動(dòng)，身體向前一傾，摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒(méi)什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒(méi)有悲觀，來(lái)這兒就是為了鍛煉自己的意志的`，在這兒難過(guò)豈不是更沒(méi)面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領(lǐng)下，我們成功了!

　　一天過(guò)去了，我們將要離開(kāi)，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，車(chē)緩緩地開(kāi)走了，我們卻依然沉浸在那歡樂(lè)的氣氛中。

　　勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏!

成功的作文 篇2

　　我的語(yǔ)文林老師讓我們根據(jù)生活中的點(diǎn)滴，寫(xiě)一篇《心海中的那朵浪花》�；氐郊依�，我查找資料，但一無(wú)所獲。于是，我就想：干脆我就找?guī)准�自己生活中的小故事�?lái)寫(xiě)。作文交上去后，老師批下來(lái)的`評(píng)語(yǔ)中有一句"第一片段沒(méi)有點(diǎn)題。"我就在想：我在生活小故事中點(diǎn)題好了。

　　投稿前

　　到了上個(gè)星期五，我想把這篇文章發(fā)到網(wǎng)上，但我又擔(dān)心，要是不發(fā)表怎么辦？于是當(dāng)晚我就問(wèn)媽媽?zhuān)?我想發(fā)表一篇作文，但是要被退稿怎么辦？"媽媽說(shuō)："有什么關(guān)系呢，沒(méi)被發(fā)表繼續(xù)努力唄！"

　　投稿后

　　第二天，我將這篇文章發(fā)到網(wǎng)上，希望網(wǎng)發(fā)表這篇文章。作文投稿后，我忽然覺(jué)得我的文章不太可能會(huì)被選錄，這只是一次大膽的嘗試罷了。

　　發(fā)表后

　　等到今天（11月25日），我在網(wǎng)上查閱時(shí)，看到了這篇文章，竟然發(fā)表了。這一次嘗試成功后，我心想：我要經(jīng)常在這里投稿了，爭(zhēng)取出一部作者文集。

　　淺嘗成功的喜悅，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我決不淺嘗輒止！

成功的作文 篇3

　�。ㄒ唬┏晒χ�后

　　從獲得成功之后寫(xiě)起，通過(guò)敘事來(lái)表現(xiàn)人們對(duì)待成功的不同態(tài)度及后果。

　　同桌張軍小學(xué)時(shí)曾經(jīng)獲得過(guò)全市少年繪畫(huà)一等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)之后其父母經(jīng)常以求指點(diǎn)為名帶他去拜訪(fǎng)名家，那些名家一致稱(chēng)贊他有非凡天賦，張軍因驕傲而疏于做畫(huà)，第二年再參賽時(shí)榜上無(wú)名，便一下失去了畫(huà)畫(huà)的興趣。如今他的繪畫(huà)水平還比不上我這半路出家的……

　�。ǘ�）不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹

　　通過(guò)敘事來(lái)表達(dá)成功的不易。

　　媽媽所在的紡織廠(chǎng)倒閉了，她一下子成了下崗人員。開(kāi)始她特別難以接受。她是三八紅旗手、是五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者呀！在幾天的消沉之后，她開(kāi)始出去找工作�？吹揭患夜�司招打字員，她趕快回家在我的電腦前練打字，深夜我醒來(lái)時(shí)還聽(tīng)到嗒嗒的打字聲。在公司試用三天后，媽媽就又被辭退了。之后她又去餐館送外賣(mài)，后來(lái)又去練……。我的一句“我喜歡吃奶油蛋糕”啟發(fā)了她，經(jīng)過(guò)苦學(xué)技術(shù)、慘淡經(jīng)營(yíng)，她現(xiàn)在已是一家非常紅火的西餅房的老板。她終于成功地走過(guò)了這一段下崗再就業(yè)之路……

　�。ㄈ�）成功人士

　　虛構(gòu)故事，諷刺社會(huì)中的不合理現(xiàn)象。

　　近些天，省內(nèi)各大媒體都在紛紛報(bào)道一位商業(yè)明星。他白手起家、艱苦奮斗的`事跡著實(shí)令人感動(dòng)。被領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)、出席各種重大活動(dòng)、到各地做報(bào)告，這位明星可謂風(fēng)光無(wú)限。這天，他又在電視上大談特談商業(yè)中的誠(chéng)實(shí)守信，我越看他越面熟，忽然想起他就是三年前我家附近那個(gè)賣(mài)假貨的家伙，當(dāng)時(shí)他謊稱(chēng)是水貨，我們買(mǎi)來(lái)后才發(fā)現(xiàn)全是爛貨……

成功的作文 篇4

　　某次測(cè)試，我在考試時(shí)非常緊張，卻得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。心中的自信開(kāi)始膨脹，使父母對(duì)我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，天天對(duì)我說(shuō)驕兵必?cái)�，驕兵必�(cái)�。不過(guò)在下一次測(cè)試時(shí)，我又一次取得優(yōu)異的成績(jī)，我又開(kāi)始對(duì)母親的勸告變得不屑一顧，這次連我的好友都認(rèn)為我下次測(cè)試不可能考好，但我又一次打破了這個(gè)預(yù)言。這使我的父母非常吃驚，對(duì)我放下心來(lái)。在下一次的測(cè)試中，我居然忘帶了2B鉛筆和橡皮，這使我心中恐慌，最后的結(jié)果可想而知——丟了不敗金身。

　　上面的事件并不完整，在前三次的測(cè)試中，我所有的.文具都準(zhǔn)備的很齊全。

　　我的太太最近剛?cè)ナ啦痪�，她活�?0歲了，身體依舊好得出奇，天天出去晨練也不見(jiàn)任何問(wèn)題，心里快活的很。后來(lái)，太爺爺去世了，太太的心中又多了一份悲痛，但并未波及到身體健康。在她的兒子，即我的爺爺?shù)酶哐獕簳r(shí)，她變得非常緊張，生怕失去兒子，不過(guò)她健康依舊�？墒牵�由于她優(yōu)秀的身體素質(zhì)，太太家里沒(méi)有急救設(shè)備，所以這一次太太病情突然出現(xiàn)，根本沒(méi)有準(zhǔn)備，便去找了上帝。

　　準(zhǔn)備，是成功的關(guān)鍵。

成功的作文 篇5

　　起初發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都在學(xué)樂(lè)器，我也想學(xué)一門(mén)樂(lè)器，那就是古箏。

　　古箏的基礎(chǔ)是指法，我第一節(jié)課學(xué)的就是大拇指“托”的指法練習(xí)。老師反復(fù)地對(duì)我說(shuō)：“大拇指關(guān)節(jié)要?jiǎng)悠饋?lái)。”可我因?yàn)槠綍r(shí)，不怎么運(yùn)用到這個(gè)部位，所以怎么也不夠靈活，每當(dāng)我撥動(dòng)琴弦時(shí)，大拇指總是筆筆直直地上下劃動(dòng)，非常死板。

　　老師繼續(xù)一邊嘴上強(qiáng)調(diào)，一邊扶著我的.大拇指，推動(dòng)關(guān)節(jié)讓它動(dòng)起來(lái)，可是一松手，我還是靈活不起來(lái)。試了多次依舊不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，這時(shí)我心里不免有些急了，心想：“什么時(shí)候才彈得好��？”老師似乎看透了我的心思對(duì)我說(shuō)：“彈琴是個(gè)比耐心，比毅力的功夫活，今天時(shí)間不早了，你回家繼續(xù)地努力練習(xí)，自已慢慢摸索，一定能成功的�！�

　　回家的路上，我就尋思著該怎么樣才能讓手指關(guān)節(jié)變靈活。我先開(kāi)始擺動(dòng)大拇指在空中，想象著琴弦仿佛就在我手下。回到家里，我對(duì)著古箏的一根弦，不斷撥起大拇指來(lái)，并“一二、一二”的喊著節(jié)奏。就這樣，無(wú)論坐車(chē)，走路，只要有一絲空閑，我都這樣堅(jiān)持練習(xí)，一個(gè)星期過(guò)去了，我再次彈給老師看時(shí)，老師見(jiàn)了連聲夸我進(jìn)步很大。

　　我終于感受到通過(guò)努力獲得成功的滋味。雖然這只是最基礎(chǔ)的指法練習(xí)。

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