成功作文【熱】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成功作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功作文 篇1

　　每一個(gè)成功的背后都充滿(mǎn)了自信，當(dāng)你有了自信，也就等于有了一半的成功。

　　——題記

　　那是在驕陽(yáng)似火的六月，烈日陽(yáng)陽(yáng)下，我們奔跑在綠草如茵的草坪上，不論對(duì)手多么強(qiáng)大，我們卻從沒(méi)想過(guò)退縮，因?yàn)槲覀兌汲錆M(mǎn)著自信。

　　在這陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的早晨，我早早的起床，草草的吃過(guò)早飯，來(lái)到一個(gè)我熟悉到不能再熟悉的地方——足球場(chǎng)。隊(duì)友們要也早早的來(lái)到場(chǎng)地等候著我，做過(guò)熱身運(yùn)動(dòng)馬上就要進(jìn)行比賽了，這是我們的第一場(chǎng)比賽，我們心想著必須贏(yíng)得這場(chǎng)比賽的勝利，贏(yíng)取一場(chǎng)完美的“開(kāi)門(mén)紅”。就算我們知道對(duì)方的的隊(duì)伍有多么的強(qiáng)勁我們都是也不會(huì)放棄的。

　　比賽還未開(kāi)始，場(chǎng)上就充滿(mǎn)了濃濃的火藥味。雙方的隊(duì)員都都帶著凝重的表情。我們相信我們一定能取得勝利，因?yàn)槲覀兌汲錆M(mǎn)著自信。只聽(tīng)“嗶”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。對(duì)方隊(duì)員以熟練的腳法搶先拿到了球，幾個(gè)傳球就輕而易舉地把球傳到了我們的門(mén)前，我們艱難的防守著。突然，對(duì)方前鋒來(lái)了一腳猛的抽射，球進(jìn)了。場(chǎng)上一片歡呼聲。我們也沒(méi)有灰心，依然堅(jiān)持著。他們以1：0的優(yōu)勢(shì)大肆地向我們發(fā)起進(jìn)攻，我們想發(fā)起反攻，但對(duì)方人高馬大，我們也無(wú)濟(jì)于事。突然對(duì)方前鋒又是一次射門(mén)，球彈到了門(mén)柱上，就在我們暗自高興的時(shí)候?qū)Ψ角颁h沖上前又猛的補(bǔ)了一腳，球又一次的`進(jìn)了。

　　隊(duì)友們開(kāi)始變得失落起來(lái)，我看到的局勢(shì)不利，便鼓勵(lì)隊(duì)友們說(shuō)：“別灰心，別害怕失敗，失敗并不可怕，可怕的是失去了自信！”聽(tīng)著我說(shuō)的話(huà)，他們又振作精神，像打不死的小強(qiáng)一樣，又一次的站了起來(lái)。發(fā)球了，我們的前鋒以身體敏捷的優(yōu)勢(shì)迅速搶到了球，把球傳給我，然后向我使了一個(gè)眼色，飛快地向?qū)Ψ降那蜷T(mén)前奔去。我瞬間明白了他的意思，一個(gè)大腳把球向前踢去。前鋒接到我的球后以迅雷不及掩耳之速把球旋到腳背，用盡全身力氣，像向球門(mén)踢去。對(duì)方的守門(mén)他在像導(dǎo)彈一樣飛來(lái)的足球，抵擋不住而讓球給進(jìn)了。場(chǎng)上歡呼聲和加油聲此起彼伏。

　　經(jīng)過(guò)這一次的進(jìn)球我們信心大增，愈戰(zhàn)愈勇。我們身體雖然比他們矮小，但是我們用我們的敏捷和戰(zhàn)術(shù)把他們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。前方以極其熟練的過(guò)人動(dòng)作：一扣一撥一個(gè)射門(mén)，球又一次不偏不倚的落到了球門(mén)里。最終我們以強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)贏(yíng)下了這場(chǎng)比賽，周?chē)�的歡呼聲，一浪高過(guò)一浪，我們沉浸在這歡呼聲中很久很久……

　　這次的比賽我們并沒(méi)有因能力上的差距，而就感到害怕和自卑，那是因?yàn)槲颐靼�，只有自信才能獲取成功，自信是成功極其重要的一部分，我們擁有了自信就等于擁有了成功！

成功作文 篇2

　　有一個(gè)哥哥，他不好好學(xué)習(xí)，以為作業(yè)做好了，就沒(méi)事干了，不預(yù)習(xí)，也不復(fù)習(xí)。有一次月考，他考了三十分，考了最后一名，老師問(wèn)他；“我要不要把這三十分的成績(jī)告訴你的爸爸媽媽呢？”哥哥低下頭說(shuō)；“不要。”老師又問(wèn)他：“那你想想看，你為什么會(huì)考三十分呢？”哥哥說(shuō)：“我不好好復(fù)習(xí)，還有，我作業(yè)做完也不想想如何讓自己的成績(jī)好起來(lái)等等。”過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“你爸爸媽媽還在等你的好消息呢，等你變成前五名好成績(jī)�！备绺缏�(tīng)了，流下了傷心的淚水，他心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定要好好努力，爭(zhēng)取得到第四名的好成績(jī)�！�

　　從此以后，哥哥每天好好復(fù)習(xí)，作業(yè)做完后還做些難題，讓自己的成績(jī)好起來(lái)，他每天都這樣，到了期中考試，他考得不錯(cuò)，老師對(duì)他說(shuō)；“祝賀你得到了全班第三名的好成績(jī)。你真是長(zhǎng)大了�！崩蠋熡挚洫�(jiǎng)他說(shuō)：“這次考出第三名的好成績(jī)，我真為你感到高興，希望你下次考了第一名的好成績(jī)。”那哥哥說(shuō)；“以后我一定要考第一名。”

　　一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，“唉!又要上課了，真討厭！下課時(shí)間為什么不多一點(diǎn)兒呢？這節(jié)是語(yǔ)文課，趁老師還沒(méi)來(lái)。大家在座位上議論紛紛了，整天都要上課，真無(wú)聊！我雙手托著下巴，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著湛藍(lán)色寬闊的天空，對(duì)外面的世界充滿(mǎn)好奇，無(wú)限的遐想“咚咚咚咚”樓道里響起了高跟鞋的踩踏聲，張老師來(lái)了。她一定抱著一大疊厚厚的語(yǔ)文作業(yè)本和語(yǔ)文書(shū)，詞語(yǔ)手冊(cè)等，和各種各樣的書(shū)籍！哎!

　　張老師出現(xiàn)在門(mén)口，全班同學(xué)，包括我在內(nèi)，大吃了一驚，張老師手中空空如也，連本語(yǔ)文書(shū)也沒(méi)帶，張老師不緊不慢地走上講臺(tái)，笑呵呵地說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們不上課，我為大家變一個(gè)魔術(shù)！”全場(chǎng)嘩然，不知是誰(shuí)又冒了一句：“老師你改職業(yè)了嗎？你不當(dāng)語(yǔ)文老師準(zhǔn)備當(dāng)魔術(shù)師啦！酷~”張老師你這葫蘆里賣(mài)的什么藥��？

　　張老師抽出一張柔軟的餐巾紙，用纖細(xì)修長(zhǎng)的手指細(xì)心地把紙巾卷起來(lái)。張老師又把餐巾紙條直直的“軀干”卷起來(lái)。嘿，頗像一只小蝸牛的殼啊！好是可愛(ài)呦！老師忽然把手一抬，向手里吹了一口氣。“呼！”老師把手打開(kāi)，��！“蝸牛殼”沒(méi)了！“哇！”同學(xué)們把嘴巴夸張地開(kāi)成了“O”字形。“你們猜小蝸牛殼兒在哪兒呢？”張老師俏皮地問(wèn)，就像一個(gè)小孩子在跟我們開(kāi)玩笑似的。周?chē)�同學(xué)都低著頭往地上看，個(gè)個(gè)的眼睛都像一個(gè)探照燈尋找著，頗像一個(gè)個(gè)“福爾摩斯”一絲不茍，不放過(guò)一點(diǎn)兒細(xì)小的線(xiàn)索。大家在猜老師有沒(méi)有把蝸牛殼丟到地上。同學(xué)們沒(méi)有找到蝸牛殼，反倒找到了地上的許多紙屑呢！同學(xué)沒(méi)有氣餒，又懷疑起了老師的衣袋，張老師任同學(xué)們?nèi)�身搜索，可還是一無(wú)所獲。有同學(xué)還去角落，蹲在一邊，啊~他在翻垃圾桶�。∧峭瑢W(xué)一手捂著鼻子，一手的兩個(gè)手指夾起一張張臟兮兮的餐巾紙，張老師一看急忙說(shuō)：“喂喂！我沒(méi)有丟到垃圾桶里��！”同學(xué)們徹底絕望了�！皬埨蠋煟�你就告訴我們唄！我反正找到死也找不出來(lái)了！”“真的告訴你們？”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　張老師把手伸進(jìn)那酒紅色的披散的卷發(fā)后面，一個(gè)白色的東西！啊！是“蝸牛殼”！大家怎么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢!張老師則坐在椅子上哈哈地笑，還真像一個(gè)幼稚的小孩呢！

　　在這節(jié)課的歡樂(lè)的笑聲中，我們又認(rèn)識(shí)到了張老師的另一面——活潑，快樂(lè)，她總會(huì)笑得合不攏嘴！還會(huì)像一個(gè)小孩子一樣手舞足蹈地比劃著！張老師你可真是個(gè)性十足呀！就是您活潑快樂(lè)，像個(gè)小孩子一樣的性格像磁鐵似的吸引著我們班的同學(xué)，使我們喜歡上了您！您，真是像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的'孩子！

　　之后，張老師拍了拍手說(shuō)：“這節(jié)課，大家都上得很開(kāi)心，對(duì)嗎？”“嗯！”同學(xué)們的眼睛都炯炯有神，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@節(jié)課上得與往日不同，在以后，大家回憶起來(lái)一定會(huì)很快樂(lè)的，那就讓我們把它寫(xiě)在日記本上，讓它成為我們永恒的回憶吧？”同學(xué)們拿起筆，讀是不假思索的，埋頭“唰唰地寫(xiě)在本子上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都如實(shí)地寫(xiě)下來(lái)。這是個(gè)好的寫(xiě)作材料，同學(xué)們都超常發(fā)揮，平時(shí)不愛(ài)寫(xiě)作文的同學(xué)都津津有味地寫(xiě)著，就像是在寫(xiě)一個(gè)永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的故事，好象永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)尾一樣；有的同學(xué)一邊回起來(lái)還小聲地偷笑

　　在這一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課中，教室里溢滿(mǎn)滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲；同學(xué)們也從這個(gè)特殊的教學(xué)方式中學(xué)到了許多往日不能得到的知識(shí)；張老師而是從學(xué)生的文章中更一步地了解了孩子們的那顆天真幼稚的童心，找到了孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并不在于死板地讀課本，而是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲！

成功作文 篇3

　　從古至今，每一個(gè)成功者的背后都會(huì)付出超乎想像的毅力和艱辛來(lái)完成它，來(lái)戰(zhàn)勝它。他們的毅力和付出的艱辛都是常人無(wú)法想象出來(lái)的。

　　愛(ài)迪生這位偉大的“發(fā)明大王”為了發(fā)明電燈經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，但他堅(jiān)持不懈，終于發(fā)明了電燈，但他還繼續(xù)改進(jìn)電燈，使電燈能夠亮的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。當(dāng)電燈已經(jīng)能亮好幾天他還是持之以恒繼續(xù)改進(jìn)電燈，直到他認(rèn)為電燈亮的時(shí)間夠長(zhǎng)為止。

　　七歲的時(shí)候，我喜歡上騎自行車(chē)，便央求媽媽買(mǎi)一輛自行車(chē)給我，并請(qǐng)求她教我騎自行車(chē)。然而，自行車(chē)并非是我想象的那么簡(jiǎn)單，學(xué)騎自行車(chē)的十分陡峭，騎自行車(chē)是只要稍有不慎，就會(huì)摔倒在地。我曾幾次想要放棄騎自行車(chē)，但我一想起我一開(kāi)始的`愿望，我便鼓勵(lì)自己不要放棄，不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)持下去。于是我便更加努力地學(xué)騎自行車(chē)，雖然騎自行車(chē)經(jīng)常摔倒，但我一直堅(jiān)持下去，終于成功了。印證了李白說(shuō)的一句話(huà)“只要功夫深，鐵棒磨成針”。

　　是啊！鮮花少不了汗水的灌溉，成功的背后，自然少不了許多的失敗。失敗是成功之母，又有多少人明白這句話(huà)真正的道理。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)。

成功作文 篇4

　　成功貴在堅(jiān)持，要想勝利就要堅(jiān)持不懈得努力。我學(xué)會(huì)游泳的事情，讓我深刻體會(huì)到這個(gè)道理。

　　今年三月，我開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳。三月的天氣還沒(méi)有暖和起來(lái)，池水比較冷，我剛下水就全身直打哆嗦。在教練的帶領(lǐng)下，我首先要學(xué)會(huì)憋氣和換氣。剛開(kāi)始由于緊張，我連嗆了好幾口水，心想：我要像墻上的蜘蛛那樣堅(jiān)強(qiáng)，不管風(fēng)吹幾次，網(wǎng)破幾次，都不要放棄。回到家里，我裝了一臉盆的`水，帶上泳鏡，把整個(gè)臉埋進(jìn)水里，開(kāi)始只能堅(jiān)持幾秒鐘，經(jīng)過(guò)幾天的反復(fù)練習(xí)，我憋氣的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，還可以在水中隨意吐泡泡了。

　　第二個(gè)周末，我懷著自信去游泳了。這次教練讓我抱著浮板練習(xí)雙腳打水。我認(rèn)真地聽(tīng)從教練講的要領(lǐng)：油大腿發(fā)力，大腿帶動(dòng)小腿，腳背輕輕打水。整個(gè)上課時(shí)間，我不停地在練習(xí)，回到家，我的大腿和小腿又酸又疼，筋疲力盡。光練習(xí)雙腿打水的動(dòng)作，我就練習(xí)了兩個(gè)月。在一次上課中，我突然發(fā)現(xiàn)自己不僅雙腿打水的水花很大，而且向前游的速度很快。

　　經(jīng)過(guò)前三個(gè)月的練習(xí)，我很快領(lǐng)悟了教練教我雙手劃水和手腳協(xié)調(diào)的技巧。在一個(gè)周末的游泳課上，我終于可以獨(dú)自地游到游泳池中心了。

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！敝灰�我們心中有信念，克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，成功終究是屬于我們的。

成功作文 篇5

　　我是一個(gè)平凡的孩子，從小到大，我都是默默無(wú)聞的。我既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有出眾的'外表。

　　那一次測(cè)試失敗后，我走在回家的路上，我想起了我的同桌鄭瑩，她是我們班的學(xué)習(xí)尖子，手拿98分的卷子嘲笑我：“你真是太笨了�！闭�想著，我被一塊石頭絆倒了�！罢媸菬┧懒�，竟然連一塊石頭也跟我作對(duì)�！蔽易屑�(xì)一看，石頭縫里居然有一棵小草。沒(méi)想到一塊不起眼小草居然有這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我輕輕地挪開(kāi)石塊，蹲下去仔細(xì)觀(guān)察那棵小草，他不到十厘米，記不大約有五六厘米的部分，沒(méi)想到被壓在石頭下面，他還是那么堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。他不怕風(fēng)吹雨打，一個(gè)勁兒的猛長(zhǎng)。他只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：絕不向惡勢(shì)力低頭。他雖然沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹(shù)高，但是，它非常的堅(jiān)強(qiáng)。想著想著，我的好朋友陳元武對(duì)我說(shuō)：“你是不是也應(yīng)該像小草一樣，不驕傲，不炫耀，不自卑，不向惡勢(shì)力低頭呢？”霎時(shí)，我忍不住哭了出來(lái)。從那以后，每次考試我都認(rèn)真的寫(xiě)，再一次考試中，我終于獲得了優(yōu)異的成績(jī)。妹妹神秘的湊過(guò)來(lái)，請(qǐng)問(wèn)我成功的秘訣，我笑著大聲說(shuō)：“為自己喝彩！”

　　每當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你是否想過(guò)為自己喝彩呢？

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