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小學(xué)成功的作文錦集（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)成功的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成功的作文 篇1
藝術(shù)能帶給我們美的享受，而繪畫作為我最喜歡的藝術(shù)，在給我?guī)?lái)歡樂(lè)的同時(shí)，也給我?guī)?lái)了很多挑戰(zhàn)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，張老師教我們美術(shù)。老師上課風(fēng)趣幽默，并且總是讓我們表達(dá)對(duì)每一幅畫的審美感受。從那以后我就更加酷愛美術(shù)。
有一次上課，老師讓我們自己挑選一本書的封面來(lái)畫，并要求我們寫出畫這本書的理由，對(duì)于畫什么我猶豫了很久。正在我捉摸不定的時(shí)候，張老師走了過(guò)來(lái)給我提議：“畫書法的封面吧！”我驚訝的答道：“可是，這個(gè)很難畫的！我怕我畫不好�！睆埨蠋熯B忙鼓勵(lì)我說(shuō)：“畫不好沒關(guān)系，但是要對(duì)自己有信心才行啊，要勇于挑戰(zhàn)。”聽了老師的鼓勵(lì)，我終于決定要下筆了。一點(diǎn)一點(diǎn)的把書法書的封面畫了出來(lái)。
由于書法書的封面是人物，所以畫起來(lái)并不是很容易。尤其是畫到人的手部時(shí)，我又一次感覺困難重重，一遍又一遍的擦掉，一遍又一遍的'提筆重畫。每次我想放棄時(shí)腦海中又會(huì)想起張老師的話。在一次一次的心理建設(shè)之后，最終我還是堅(jiān)定了自己的信念，大致完成了畫作，并鼓起了勇氣拿給老師指正。在老師的指導(dǎo)下我又重新把人物手上的缺陷給補(bǔ)足。最后經(jīng)過(guò)多次嘗試，我畫起來(lái)也順暢多了。當(dāng)老師看到我完整的畫作時(shí)，老師對(duì)這幅畫贊不絕口。
面對(duì)老師的稱贊，看到自己第一次的挑戰(zhàn)。我再一次堅(jiān)信繪畫的魅力是無(wú)窮的，繪畫可以留住美麗的風(fēng)景，讓人們不再為逝去的美景而感嘆。但是你想真正畫一幅畫，也是需要足夠的信心和勇氣。
小學(xué)成功的作文 篇2
大家一定玩過(guò)這樣的玩具魔方，它方方的，套著彩色的外套，可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)使他的顏色改變。我從小就很愛玩它，覺得很神奇，大人們都把魔方的一面擰成一種顏色，我想：這就是魔方的“魔力”吧！
昨天，閑著沒事，就又拿起了它，隨意的擰來(lái)擰去。以前玩魔方，總是擰到一半，不是差兩個(gè)就是差一個(gè)，總是玩不好，我就想：爸爸和爺爺都能把魔方的一面擰成一個(gè)顏色，我都這么大了，也一定能！可不能讓他們小瞧我！
我拿起魔方，選擇了白色的格子來(lái)擰，我吸取了以前的教訓(xùn)，不能沒有順序的亂擰，要有規(guī)律的去擰。于是我分別把每行有白色的格子都集中在一起。原先的那些格子都摻在別的.顏色里，想弄到一起可真不容易！我仔細(xì)的把每行分散開的白格子，一個(gè)一個(gè)的拼在一起，弄了好半天，好不容易拼完了，我的手心都冒汗了。然后，我再把拼好的格子都一行一行的對(duì)在一起，就成功了！
看著手里拼好的魔方，心里非常激動(dòng)：我終于做對(duì)了，我終于成功了�。�
也許在別人眼里，這件事算不了什么�？墒牵徽撌虑榈拇笈c小，成功的滋味都是無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的甜蜜，無(wú)比的喜悅，而今天，我就嘗到了，這成功的滋味。
小學(xué)成功的作文 篇3
人們都說(shuō)失敗是成功之母，一份成功是你努力的一分汗水。人們一生中有許多成功，讓我印象最深刻的就是下面的成功：
數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，更何況學(xué)五年級(jí)、六年級(jí)的數(shù)學(xué)題呢，我對(duì)他們是搟面杖吹火一竅不通。媽媽叫我報(bào)一個(gè)奧數(shù)班提高數(shù)學(xué)能力，我只好硬著頭皮報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，在奧數(shù)班上老師講的我都聽不進(jìn)去，右耳朵進(jìn)左耳朵出。有的時(shí)候還在底下做小動(dòng)作、講話甚至有時(shí)不寫作業(yè)。終于又一次被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠的批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)留下了一行悔恨的淚水。從此我每次作業(yè)都認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽講，同桌跟我講話我也不聽，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，老師也一次又一次的表?yè)P(yáng)我。
到考試了，我心神不寧的來(lái)到了考場(chǎng)。發(fā)考卷了。我一心一意的做完了題目，寫完了題目又仔細(xì)的'檢查了一邊。
差分?jǐn)?shù)時(shí)沒想到我竟然的了一個(gè)三星成員，我成功了，我成功了。我叫道
成功的代價(jià)就是努力和勤奮。成功的滋味是酸甜苦辣。我一定想每一個(gè)成功邁進(jìn)步伐。
小學(xué)成功的作文 篇4
五年級(jí)小學(xué)生活中，我們品嘗到了很多滋味，有傷心，有生氣，有興奮，有激動(dòng)，有失敗，當(dāng)然也少不了成功的喜悅， 五年級(jí)下學(xué)期，我報(bào)名成為了德州晚報(bào)小記者，自然很興奮�！翱�，愛心跳騷市場(chǎng)！賣東西的，小記者自己擺上東西自己賣！”媽媽看著報(bào)紙說(shuō)到�！拔乙ィ 币宦犖遗d奮極了，趕緊讓媽媽給我報(bào)上了名。
星期天下午，我?guī)е约旱馁u品：一個(gè)瓷老鷹，兩個(gè)玻璃花瓶，一對(duì)玻璃小酒杯，一個(gè)毛絨小熊，一個(gè)不倒翁，兩幅立體畫，一個(gè)小型自動(dòng)按摩機(jī)。我雖然很高興，但是未免有些忐忑不安：這些東西能賣出去嗎？萬(wàn)一一下午都沒開張呢？ 看到別人的“店鋪”上的東西琳瑯滿目，有書，有小玩具，有飾品，應(yīng)有盡有，我又擔(dān)心起來(lái)：自己的東西不如人家的好，能賣出去嗎？我看著對(duì)面攤位上的學(xué)生滿口吆喝，我也想吆喝幾聲，但是就是沒有那個(gè)膽子，看著鄰攤的東西賣出去了幾件，我有些心急了，因?yàn)槲疫�沒有開張呢！看到街上的人多了起來(lái)，我小聲吆喝著：“看看立體畫了！兩元一張，才兩元一張哦！”還是沒人來(lái)光顧我的店鋪，突然有一個(gè)老奶奶蹲了下來(lái)看了看我的玻璃花瓶，嘀咕著：“這花瓶碎了一點(diǎn)啊，還是不要了�！币豢蠢夏棠滩灰耍矣终f(shuō)：“奶奶，看看這個(gè)自動(dòng)按摩器吧！一插電就可以用的！”我開始介紹起來(lái)。奶奶搖了搖頭，起身走了。我有些失敗的感覺，回頭看看媽媽，媽媽說(shuō)：“別怕，做生意嘛！經(jīng)常這樣，沒關(guān)系，受一點(diǎn)挫折沒什么，那些人吆喝了半天有一個(gè)來(lái)買的就不錯(cuò)了�！庇辛藡寢尩墓膭�(lì)，我更加有信心了，漸漸地有很多人來(lái)我的攤位上看，我就介紹著：“看這幅立體畫多立體��！好有層次感！”“看看這個(gè)按摩器，按摩很舒服的。”……還是沒有賣出去。
有一個(gè)奶奶，走了過(guò)來(lái)，看了看按摩器，我馬上介紹：“奶奶看這個(gè)按摩器，很方便儲(chǔ)藏，按摩起來(lái)也很舒服，看這條電線，只要插上電就可以用了，這個(gè)是買東西贈(zèng)的，沒用過(guò)幾次，就按兩元錢就可以買到�。 蔽艺f(shuō)了一堆，奶奶似乎動(dòng)心了，說(shuō)：“真能按摩？可別蒙我！”“不會(huì)的奶奶，這個(gè)我們都沒怎么用過(guò)，又不會(huì)壞，您放心好了�！蔽艺f(shuō)。“嗯，你先給我留著，我拿錢去，一會(huì)就來(lái)買，一定要給我留好了，別賣了�。 蹦棠糖Ф撊f(wàn)囑咐不讓我賣給別人。奶奶走后，我高興地看了一眼媽媽，“這就對(duì)了，要說(shuō)，說(shuō)得多了自然就買了，你不說(shuō)別人怎么知道你這是什么東西��！這次很棒，加油！”我得意的笑了，一會(huì)兒，老奶奶就來(lái)了，給我了兩元錢，拿著按摩器就走了。我把著兩元錢小心的放進(jìn)兜里，這可是我賣出的第一件東西的`錢呢！后來(lái)也不知怎么了，來(lái)的人很多，也買了我很多東西呢！我吆喝著，賣的東西更多了，有一個(gè)玻璃花瓶，一個(gè)不倒翁，一幅立體畫，一個(gè)瓷老鷹。賣出去這些東西，我的吆喝聲更大了。 他們都開始收拾東西走了，我還沒走，心想：如果還有人買呢！我等了一會(huì)兒，鄰攤上的阿姨好像看中了我的一對(duì)玻璃小酒杯，對(duì)她女兒說(shuō)：“挺好玩的，買嗎？”她女兒說(shuō)：“買唄，反正又可以插花。”然后她們爽快的付了錢，我見又有一件東西賣出去了，高興萬(wàn)分，把兩元錢塞進(jìn)褲兜里。 這次賣東西，讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這是我與生俱來(lái)靠自己掙得第一筆錢！雖然不多，但是包含著我的心血。
我品嘗到了成功的喜悅，我懂得了只要有付出，就有回報(bào)，只要你大膽的去做了，就沒有什么不成功的！
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