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成功作文經(jīng)典(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的成功作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成功作文 篇1
伶仃地呆看著窗邊葉片刷拉拉地落,隨風(fēng)打兩個(gè)轉(zhuǎn),交叉著落在地上,投入了,也終究會(huì)投入大地懷抱。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈上綴著幾對(duì)葉子,像人生的旗桿上綴著許多成就與輝煌,只不過卻也像美中不足的葉上的斑點(diǎn),星星點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵,也許這樣,人生才會(huì)更美好吧……
難忘我的小學(xué),即使已步入初中,有些事,便像噴香的食物,難以釋懷。那時(shí)我剛升入三年級(jí),成績(jī)平平的我又想初出茅廬,來個(gè)一鳴驚人。于是學(xué)期初,在家長(zhǎng)和老師的期望中,我奮起直沖,結(jié)果在這一學(xué)年的半期、期末考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我此后有些忘乎所以,面對(duì)屬于自己的成績(jī)不由的沉浸在滿足和驕傲的喜悅之中。我不理會(huì)同學(xué)們的'努力,也不理會(huì)老師對(duì)于父母的勸導(dǎo),整天擺出一副盛氣凜然的態(tài)度,我想:這樣好的成績(jī),我不努力也沒關(guān)系,老師還是會(huì)對(duì)我刮目相看的?匆姟疤稍诔煽(jī)上睡大覺”的我母親苦心孤詣地勸導(dǎo)我:“孩子,你看,好成績(jī)不也是你努力得來的,你再不去多讀多背,怎么能……”我一把打斷母親的話,傲然抬起頭,說:“我用不著多背,我全會(huì),你甭瞎操心!”母親一愣,怒火中燒的沖出房間。
又一次考試考試即將臨近,我這才想起未背的單詞,未聽的磁帶未復(fù)習(xí)的重點(diǎn),我驚慌失措,急忙抓起桌上書本……
成功作文 篇2
法國一家報(bào)紙進(jìn)行智力競(jìng)賽時(shí)有這樣一個(gè)題目:如果盧浮宮失火,當(dāng)時(shí)情況只可能就一幅畫,那么你會(huì)救那一幅畫?多數(shù)人說要救一些價(jià)值連城的名畫。結(jié)果呢?在成千上萬的答案中,貝爾納的答案脫穎而出獲得了該題的獎(jiǎng)金,他的答案是:“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是:成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè),而是最可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
多數(shù)人說要救一些價(jià)值連城的名畫,可是他們卻忽略了自身的安全,忽略了那個(gè)特定的場(chǎng)合,忘掉了最不該忘的兩個(gè)字——現(xiàn)實(shí),當(dāng)他們洋洋自得于英雄夢(mèng)的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)無情的粉碎了他的幻想。忘記現(xiàn)實(shí)的人就像動(dòng)畫片《陀螺戰(zhàn)士》里的小龍一樣,自不量力的挑戰(zhàn)實(shí)力很強(qiáng)的陀螺克星卡伊,結(jié)果敗的很慘。
成功是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的結(jié)果,而目標(biāo)要以現(xiàn)實(shí)為依據(jù),脫離現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),就像空中樓閣,沙漠之塔,看起來漂亮,終究虛無縹緲,難以企及,無法實(shí)現(xiàn)。就好像要一個(gè)盲人成為神槍手,要一個(gè)啞巴成為雄辯家一樣不可能。
那么,我們應(yīng)該選什么樣的`目標(biāo)呢?我們?cè)撨x一切從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的目標(biāo),即便你的目標(biāo)不是最佳的,那也一定會(huì)成功,應(yīng)為目標(biāo)是腳踏實(shí)地,是經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的。
想要成功就一定有目標(biāo),而確定目標(biāo)要從現(xiàn)實(shí)出發(fā),就像貝爾納說的:“成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè),而是最可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。”
成功作文 篇3
當(dāng)朱老師直起身來,窗外卻忽的劃過一絲渺遠(yuǎn)的鳥鳴,而我卻突然明白了什么叫做感謝。
期中考試前期,我們卻沉浸在一種無邊的躁動(dòng)之中,課間經(jīng)常亂成一團(tuán),上課的時(shí)候也會(huì)突然地哄堂大笑引得老師哭笑不得,無能為力?墒窃诓恢挥X中,一次來自外校的示范課,卻悄無聲息地降臨了。
在那次與授課的外校老師一起預(yù)習(xí)并讀熟課文之后,正式地上課那天便一天,一天地逼近了。而我的心也在流逝的時(shí)間之中一點(diǎn),一點(diǎn)地如同翻滾的海浪一般,不停地潑灑著自己的緊張與擔(dān)心。老師也在一次一次地警告著我們:“這次示范課,是校長(zhǎng)寄托給我們的希望!我相信,你們是不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)刻掉鏈子的,對(duì)吧?可是,現(xiàn)在這樣的態(tài)度,又怎么能把課上好?”可是一下課,同學(xué)們依舊在說說笑笑,而我被觸動(dòng)的心,也只得在一旁沉重著。
時(shí)間是從不停頓的,即使有人在緊張著。那天的正式課程卻還是到來了。
我們隨著朱老師來到了五樓大廳,我分明看到了朱老師的額頭上面,沁出了一滴滴沉重的汗珠。
坐在精致潔凈的椅子上面,我用忐忑不安的心情望著授課老師和雪白的大屏幕,握緊了同樣滿是汗水的手,一遍又一遍地問著自己,這次重要的示范課,會(huì)不會(huì)讓老師……失望呢?
接著,便開始了這次緊張的教學(xué),所有的聽課老師全部用灼熱的目光盯著我們,看得我心中生疼。
一次齊刷刷的舉手,又一次齊刷刷的舉手,我用細(xì)微的聲音小心翼翼的.數(shù)著,淚水便不知不覺地涌上了雙眼,定格在眼眶旁。我終于明白,我的擔(dān)心一直都是多余的,我的猜想僅僅是猜想罷了。
帶著興奮走出五樓大廳,我感到一涌歡快而叮咚的小溪在我的心中流淌,滿目的驚喜已經(jīng)浸濕了我的心。
而回到班中之后,朱老師拭去因驚訝而結(jié)成的淚水,沉默了半響,彎下自己的腰身,深深地給我們鞠了一躬。
頓時(shí),全班一片嘩然。卻馬上恢復(fù)了靜寂。
靜的出奇,只剩下所有人的心跳聲。
…………
一秒,兩秒,三秒,時(shí)間突然變得那樣漫長(zhǎng)而停滯。
朱老師緩慢地直起了身子,在驚訝之余,我望著朱老師,不經(jīng)意地瞥見了她眼角閃動(dòng)的淚光,我猛地底下頭,下意識(shí)地一抹,卻發(fā)現(xiàn)自己早已濕了面頰。
那是凝結(jié)著感謝與激動(dòng)的淚花,那是綴滿了莊嚴(yán)與愛意的鞠躬。
朱老師小心地拿起紙巾,抹去那晶瑩的淚水。站到了講臺(tái)上。
“這次示范課,真的是一個(gè)驚喜。我……原本以為你們會(huì)有那樣一聲不響的局面,可是你們卻表現(xiàn)得那樣有修養(yǎng),那樣的有規(guī)有據(jù)。這種感覺,真的是自己六年的澆灌有了回報(bào)……”
我們?nèi)匀坏痛怪^,任憑心中淚水縱橫。
我堅(jiān)定著,同時(shí)也相信著,在場(chǎng)的所有人,都在心中告訴自己:該感謝您的是我才對(duì),我今后一定不會(huì)再讓您操心了。
成功作文 篇4
大地彷佛批上了紅色的衣裳,風(fēng)葉一片片的落在稻田上,農(nóng)夫們勤奮的在田中工作,放眼望去盡是一粒粒金黃圓潤飽滿的稻米,他們以“一分耕耘,一分收獲”的精神努力工作,聽不到他們一絲的怨言,只看到他們得來不易的成果──豐收。
上了之后我遇到了一個(gè)非常困難的關(guān)卡英語定級(jí)考試,原來以為以我多年學(xué)英語的經(jīng)驗(yàn)通過應(yīng)該是綽綽有余,但它偏偏有如無止境的道路,不管怎么努力都到達(dá)不了終點(diǎn),一次、兩次、三次,明明已經(jīng)這么用功了,為什么還是無法看到勝利女神向我揮手?有好幾次覺得好累、不想努力了,這么努力用功的結(jié)果,還不是那個(gè)連看都不想看的成績(jī)?那些數(shù)字彷佛是一把把銳利的刀,一次又一次的削弱我的信心,整個(gè)人像是崩潰一般,完全止不住淚水,經(jīng)過爸爸一次又一次的開導(dǎo),句句深入我的心,他說:“愛迪生實(shí)驗(yàn)幾千次才發(fā)明電燈,你才三次,怕什么?”是。∥以谂率裁,那番話激起我繼續(xù)努力的'決心,并且相信自己一定可以成功。
愛迪生說:“天才是一分的天賦,加上九十九分的汗水而成的。”于是我不斷努力地準(zhǔn)備第四次的全名英檢考試,失敗,不再成為我人生的絆腳石,而是助我一臂之力的墊腳石!耙坏魏寡坏纬晒惫弧盎侍觳回(fù)苦心人”,終于讓我通過英語級(jí)別考試了,那種喜悅涌上心頭,全部都化作高興的淚水──這就是我努力得來的豐收。
“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香!奔词惯^程是多么得疲倦,為有真正努力才知道豐收的快樂。
成功作文 篇5
愛迪生曾經(jīng)說過:“天才,就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他說的很對(duì),成功來自勤奮,只要你真正勤奮努力,就一定會(huì)得到理想的碩果。古今中外,有多少科學(xué)有、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家憑著自己的勤奮,取得巨大的成就。
愛因斯坦讀中學(xué)時(shí)成績(jī)并不好,考了兩次大學(xué)才被錄取,學(xué)習(xí)也不出眾,畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作,后來在瑞士伯爾尼利局當(dāng)了七年職員,就是在這七年里,愛因斯坦在艱苦的`條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著,利用業(yè)余時(shí)間勾劃出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。其實(shí),這些大科學(xué)家都不是什么神童、天才,只是由于他們比別人更愛學(xué)習(xí),不懂就問,深入思考,并且能在別人玩耍的時(shí)候多擠出時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),實(shí)踐。
發(fā)明家愛迪生家境貧苦,只上了三個(gè)月的學(xué),在班上成績(jī)很差,但是他努力自學(xué),對(duì)于許多自己不懂的問題,總是以無比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研,為了研制燈泡和燈絲,他撰寫了四萬頁資料,試驗(yàn)過一千六百多種礦物和六千多種植物,由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí),比一般人的工作長(zhǎng)得多,相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命,所以當(dāng)他年紀(jì)79歲時(shí),宣稱自己已經(jīng)是135歲的人了。成功需要勤奮,但勤奮卻也要建立在堅(jiān)持不懈的基礎(chǔ)上,如果只勤奮一陣,就不再努力,這也同樣沒有用,所以成功需要堅(jiān)持不懈地勤奮努力。
明代偉大的藥學(xué)家李時(shí)珍為了編寫《本草綱目》,研究自然,搜集資料,踏破坎坷,搏擊逆浪,勤奮工作了大半生,勤奮除了建立在堅(jiān)持不懈的基礎(chǔ)上外,也建立在不怕困難的基礎(chǔ)上,如果你一遇到困難,就畏縮不前,同樣也沒有效果。
總之,人們的成功主要是勤奮、努力學(xué)習(xí)得來的,所以愛因斯坦曾經(jīng)說過:“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話“,所以成功來自勤奮。
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