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小學(xué)成功的作文匯編（3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)成功的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)成功的作文 篇1
一天，我在家里做了一次飯。那天，我定下菜譜：雞蛋炒飯。于是，我就立刻開始行動(dòng)起來。
我先把一大碗米飯給端出來，放在鍋旁，并從冰箱拿出一個(gè)雞蛋，打碎，攪拌好，也放在旁邊。接著，把火打開，倒上油，稍微一攪，再把米飯放進(jìn)去，噼嚓，油象一只只小精靈一樣跳來跳去，我也不停下，用鏟子把米飯分開，炒熱了，才把它們?nèi)〕鰜�。哇，熱氣騰騰的米飯��！我在心里給自己豎起了大拇指。炒雞蛋，是很重要的，我把碗里的蛋液拿起來，看了又看，深吸一大口氣，把蛋液倒進(jìn)去，迅速攪碎，該出鍋了！我對(duì)已經(jīng)過了四分鐘的`雞蛋說。于是，我就把它鏟出來，和米飯拌在一起，再在上面點(diǎn)綴上一些蔥、黃瓜、胡蘿卜和芝麻，這樣才富有營(yíng)養(yǎng)嘛！
我迫不及待要吃幾口午噴噴的蛋炒飯了，因?yàn)榭谒家粝聛砣吡�！還等什么，呱唧真好吃啊，比媽媽做得還香��！我對(duì)自己自言自語(yǔ)。
我一定要更加努力，肯定會(huì)估得更好吃。
小學(xué)成功的作文 篇2
小明是一個(gè)淘氣的孩子，他在學(xué)校里，誰(shuí)都不和他玩，因?yàn)樗某煽?jī)很差，差不多每次考試都不及格。除了老師每天給他輔導(dǎo)之外，幾乎沒有人和他玩，就這樣一天天過去了，小明的成績(jī)才慢慢提高。終于，有一次考試，小明考了90分，全班第9名，老師高興地對(duì)小明說：“小明，你這次考試不錯(cuò)，不過你可千萬(wàn)不能驕傲哦，堅(jiān)持就是勝利！”小明聽了，暗暗地把這些話記在心里。后來，小明在每次考試中，都能考到前10名，那些以前不和他玩的同學(xué)也都漸漸和他玩了，小明擁有越來越多的'朋友，心里可高興了。
小明的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師經(jīng)常把他當(dāng)作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。但是，小明并沒有因此而驕傲，他還是像以前一樣，認(rèn)認(rèn)真真聽課，完成老師布置的作業(yè)。
終于，小明在期末考，考到了98分，全班第一名！當(dāng)小明知道這消息后，他手捧鮮艷的花朵，向老師走去，淚水涌出了眼眶……
小學(xué)成功的作文 篇3
在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動(dòng)的艱辛……而我品嘗到的，是成功的喜悅。
有一次，偶然看到一位大哥哥在公園里騎車騎得很棒，仿佛他和車都融合在一起，就連樓梯都是騎自行車上來的`。那時(shí)我看到了呆，心想：我要騎得比那個(gè)哥哥好。我叫爸爸給我買車并和我一起練車。每次練習(xí)，都是爸爸扶著車尾讓我平衡的騎去，但學(xué)了五六天也學(xué)不會(huì)，爸爸告訴我學(xué)自行車就要自己來騎，再摔幾次就會(huì)了。但我心想：摔幾次，摔破皮還好說，但摔沒有手，可不是什么好玩的事！所以就沒有一個(gè)人騎過車。
不過，在那天晚上我和爸爸去公園騎車。在前幾次，爸爸扶著我騎著，不快不慢的，但后幾次，我發(fā)現(xiàn)車有一點(diǎn)兒不平衡了，又不敢回頭看，生怕一看就會(huì)從車上直接摔到地面。又走了幾米，我忍不住那好奇心，回頭一看，后面空空的，沒有一個(gè)人。我停了下來，看爸爸在一旁，我便怒道：“您為什么不扶我？我現(xiàn)在還不能騎！”爸爸平靜地說：“你不是沒用我扶，都騎了幾米了嗎？那我說的是對(duì)的�！甭犕臧职值脑�，我恍然大悟，沒讓爸爸扶，一個(gè)晚上就學(xué)會(huì)了騎自行車。那時(shí)我的心情比喝了蜜還甜上幾倍。
這個(gè)就是我嘗到了成功的事——騎自行車。它還讓我明白了做人不能太依靠別人。
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