實(shí)用的成功是作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成功是作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功是作文 篇1

　　朋友換崗了，這次是一位保安。

　　夏天還是在六月中如期而至，驀然回首，實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)是一年。誰(shuí)在實(shí)習(xí)期學(xué)到的最多？我們自己是最清楚的。

　　邁出學(xué)校大門的那一刻，高傲的告訴自己一年后要以另一個(gè)自己出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前。夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。眼睜睜地看著時(shí)間在面前流逝自己卻無(wú)能為力，這是一件痛苦的事情；這就是我現(xiàn)在的情況，要多狼狽就有多狼狽。

　　清晨的空氣總是那么的新鮮。不知道從什么時(shí)候起，我喜歡上了早起，也許是因?yàn)楦赣H那句“早晨的空氣有利于讀書，對(duì)身體也有很多的好處”；也許是因?yàn)樽约和蝗挥X醒，認(rèn)識(shí)到早晨的'空氣很好，很有利于讀書。也許還有其他的什么原因吧，反正我是愛上了早晨；聽，“嘰嘰喳喳”,應(yīng)該是鳥叫吧，差點(diǎn)忘了這群早起的家伙(要不然怎么會(huì)有早起的鳥兒有蟲吃呢”。

　　朋友換崗位了，是一位服務(wù)員。一年前我們站在同一起跑線——實(shí)習(xí)上;同一崗位——實(shí)習(xí)地點(diǎn)上，如今他已經(jīng)跳了幾個(gè)槽，而我呢，還在在原地踏步。我很羨慕他來(lái)去自如、隨心所欲的性格，“這里呆不下去了，我可以跳一個(gè)槽。世界那么大，我相信有一天會(huì)跳到一個(gè)適合自己槽”這是他跳槽的經(jīng)驗(yàn)；他很羨慕我，羨慕我有一個(gè)安穩(wěn)的崗位，羨慕我有一顆沒有底限的奈心。在他為下一個(gè)崗位苦惱時(shí)，我坐在計(jì)算機(jī)面前把弄著數(shù)據(jù)；在他大晚上為工作時(shí)，我在蚊香中舒適的入睡。

　　好壞是讓別人去評(píng)論的，對(duì)錯(cuò)也只是自己一念之間的判斷。很多的人就是這樣，只能看你目前的處境而不能看你未來(lái)的成就，也許，這就是人性吧。

　　我們實(shí)習(xí)的目的最終是什么？這是走出學(xué)習(xí)大門前老師對(duì)我們說(shuō)的話。帶著這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到了實(shí)習(xí)地。學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),在生活中合理的運(yùn)用好自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)。這是其一；學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，了解社會(huì)的不易，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。這是其二。這些都是我在離開學(xué)校時(shí)的想法。經(jīng)過(guò)一年的磨練已經(jīng)讓我開始懷疑自己當(dāng)初的想法，也許我不應(yīng)該這樣想，也不應(yīng)該懷疑自己。

　　朋友換崗位了，在生產(chǎn)線上班。二天一倒班(是夜班)，再次遇見他時(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不再是剛出校門時(shí)的樣子，少了一份活潑，多了一份成熟。這就是我們實(shí)習(xí)的目的嗎？我不知道。他說(shuō)：“你比起在學(xué)校時(shí)臉變得更白了，人變得更高了”。也許是長(zhǎng)時(shí)間生活在舒適環(huán)境下的原因，身上多了一份懶惰的氣勢(shì)，使很多的人見了我都問(wèn)我是不是剛從學(xué)校出來(lái)。一年了，整整一年，時(shí)間還是沒有帶走我學(xué)生的氣勢(shì)，不過(guò)我喜歡。問(wèn)了朋友在生產(chǎn)線上班是不是很苦，他告訴我說(shuō)：“很累，如果第一天晚上上夜班，第二天整個(gè)人都會(huì)變得沒有精氣神，做事遲鈍，大腦不夠用”。所以他辭掉了這份工作，原因就是他自己不適應(yīng)上夜班，想要一個(gè)健康的身體。這可能就是實(shí)習(xí)的目的，是一種對(duì)工作失敗的經(jīng)驗(yàn)。在何嘗不是一種成功？

　　同學(xué)換崗位了，這次是當(dāng)一位保安。看著他在一次次的失敗中成長(zhǎng)，我為他感到高興�；厥卓戳艘幌伦约海�還在原地踏步，不過(guò)我想我應(yīng)該是有收獲的。

　　失敗是一種成功，實(shí)習(xí)是一種成功，成功是一種成功。

成功是作文 篇2

　　努力就能成功？想得美！

　　馬爾科姆格拉德威爾的《異類》一出，10000小時(shí)定律，就飄洋過(guò)海，來(lái)到中國(guó)，成為一種人人奉之的成功定律。

　　這個(gè)定律很簡(jiǎn)單，即，堅(jiān)持10000個(gè)小時(shí)，人人都能變成天才。

　　比如，達(dá)芬奇、貝多芬、莫扎特、喬丹等世界級(jí)天才，都是經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)小時(shí)的苦練，方成一代大師。

　　我也相信過(guò)。

　　甚至給自己定過(guò)計(jì)劃，每天投入5小時(shí)，一年至少投入300天，6.66年后，就有了10000小時(shí)，那時(shí)候，不說(shuō)成為世界級(jí)，國(guó)家級(jí)碼字工，應(yīng)該可以做到了吧？

　　然而想得美。

　　因?yàn)槲衣�慢發(fā)覺，這10000個(gè)小時(shí)，名堂大著呢。

　　比如一個(gè)白領(lǐng)，做著她不太喜歡的接電話工作。

　　每天拿起電話，喂，您好。喂，再見！

　　如此循環(huán)一萬(wàn)小時(shí)，她能成接電話大師嗎？

　　當(dāng)然不會(huì)。

　　因?yàn)�，這不是她真心熱愛的工作。

　　不愛，一切投注的勞力，都只是應(yīng)付敷衍，只是茍且無(wú)奈。

　　不得已為之的事情，對(duì)靈魂的滋養(yǎng)、技能的精進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)的獲取，毛線用處都沒有。

　　那么，喜歡的事情做上10000小時(shí)，會(huì)成天才嗎？也不會(huì)。

　　舉個(gè)例子，吃飯。

　　飯人人愛吃，甚至許多人，都自稱吃貨，以證明自己對(duì)食物的謎之狂熱。

　　那我們來(lái)做一個(gè)算式。

　　一個(gè)正常人，每天花在進(jìn)食上的時(shí)間，平均算起來(lái)，大約是2小時(shí)。

　　2小時(shí)365天80年=58400

　　也就是說(shuō)，人的一生大約有58400小時(shí)花在吃飯上。

　　58400，幾乎6個(gè)10000小時(shí)，但吃出大師了嗎？沒有。

　　為什么？

　　沒有專業(yè)技術(shù)含量。

　　舉筷，下箸，挑選，夾，提起，塞入口中，咀嚼，吞咽這一串動(dòng)作，是人的本能，也就是說(shuō)，只要是個(gè)人，無(wú)論智商超人的天才，還是智商為零的傻瓜，都能把它完成。

　　零技術(shù)，零經(jīng)驗(yàn)，零邏輯，零知識(shí)，零門檻。

　　058400＝0

　　一件事情的技術(shù)難度為零，花在上面的時(shí)間，就是零回報(bào)。

　　反之，一種技術(shù)難度越高，花在上面的時(shí)間越值錢。

　　所以，如果在吃飯這件事上加上技術(shù)難度，在好吃不好吃之余，吃貨還系統(tǒng)而專業(yè)地，去研究食材、食譜、食系、食法、食物故事就會(huì)成為廚師，或者美食家。

　　但有了興趣和技術(shù)難度，還是不夠的。

　　比如說(shuō)，打網(wǎng)球。

　　網(wǎng)球喜歡嗎？喜歡。

　　網(wǎng)球難吧？難。

　　但是，每周打4小時(shí)，一年52周，共打208小時(shí)，打上50年，45250＝10400小時(shí)，會(huì)成為天才嗎？

　　不會(huì)。

　　為什么？

　　這只是業(yè)余愛好，而非刻意練習(xí)。

　　刻意練習(xí)，是佛羅里達(dá)心理學(xué)家安德斯埃里克森提出的概念。

　　什么意思呢？

　　你要做到以下：

　　1，只在學(xué)習(xí)區(qū)練習(xí)。

　　2，注意力必須高度集中。

　　3，大量重復(fù)訓(xùn)練，從不會(huì)到會(huì)。

　　4，在整個(gè)練習(xí)過(guò)程中，隨時(shí)能獲得有效回饋。

　　真正的刻意練習(xí)，是非常令人不爽的。

　　比如，鋼琴家們的練琴，籃球運(yùn)動(dòng)員們的訓(xùn)練，舞蹈家們的練功都不是一件彈著玩玩、打著玩玩、跳著玩玩的事。

　　所有在業(yè)界獲得卓越成就的人，不僅在時(shí)間上投注很多，而且在訓(xùn)練強(qiáng)度、專注度、有效度上，同樣投注很大。

　　以今天的自媒體為例。

　　如果天天寫故事故事故事一點(diǎn)結(jié)論、我朋友我朋友雞湯式的文章，那么，寫上十年，大概也不會(huì)有太多精進(jìn)。

　　因?yàn)椋�這種訓(xùn)練強(qiáng)度太小了，對(duì)作者的智識(shí)、專注度和訓(xùn)練有效度的需求太過(guò)低微。

　　所以，如果想偷懶的時(shí)候，我就會(huì)用半小時(shí)，寫出一篇這種文章。

　　因?yàn)椋瑤缀醪唤?jīng)大腦。

　　簡(jiǎn)易方便，人人能學(xué)。

　　但對(duì)我個(gè)人訓(xùn)練有用嗎？沒用。然而奇怪的是，這種文章是最受歡迎的唉

　　為什么沒用呢？

　　因?yàn)椋�這種技能，是我的舒適區(qū)，而不是學(xué)習(xí)區(qū)，更不是恐慌區(qū)。

　　心理學(xué)家NoelTichy曾提出，人的知識(shí)和技能，分為三個(gè)區(qū)域：

　　最內(nèi)一層是舒適區(qū)。

　　是我們習(xí)以為常的知識(shí)，嫻熟得近乎自動(dòng)化的技能。

　　比如鋼琴家彈《兩只老虎》，籃球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球，舞蹈家劈叉，我寫故事故事故事結(jié)論；

　　中間一層是學(xué)習(xí)區(qū)。

　　指目前尚未掌握，具有挑戰(zhàn)性的知識(shí)與技能，它會(huì)令我們不適，但長(zhǎng)期訓(xùn)練，依然可以掌握。

　　比如閱讀一本感興趣但有難度的書，偶像演員飾演一個(gè)歷盡滄桑的'女人，我寫一篇專業(yè)度、精準(zhǔn)度非常高的文章；

　　最外一層是恐慌區(qū)。

　　這里就是超出自己能力范圍太多的事務(wù)或知識(shí)，心理感覺會(huì)嚴(yán)重不適，可能導(dǎo)致崩潰以致放棄學(xué)習(xí)。

　　因此，呆在舒適區(qū)做事，只是生活。

　　呆在學(xué)習(xí)區(qū)做事，才是練習(xí)。

　　而在這種持續(xù)的挑戰(zhàn)中，學(xué)習(xí)區(qū)會(huì)慢慢變?yōu)槭孢m區(qū)。

　　舒適區(qū)越變?cè)酱螅�一部分的恐慌區(qū)也會(huì)相應(yīng)變成學(xué)習(xí)區(qū)，長(zhǎng)此以往，你就會(huì)越來(lái)越厲害。

　　若窮盡一生，必然天下無(wú)敵。

　　那么，有了興趣，有了技術(shù)難度，有了刻意練習(xí)，10000小時(shí)后，就能成功么？

　　非也非也。

　　比如說(shuō)，我喜歡寫作，寫作這種事也很難，我也一直呆在學(xué)習(xí)區(qū)，每天挑戰(zhàn)新知識(shí)與新寫法。

　　但是，如果我一天到晚心不在焉，一心幾用，疲乏不堪，那么，哪怕熬再多夜，廢多少寢，忘多少食，離《異類》里的佼佼者，還是摸不著邊兒。

　　因?yàn)椋�成功還需要注意力高度集中。

　　一個(gè)一邊聽音樂(lè)，一邊做事的人，其效果遠(yuǎn)低于只做事的人；

　　一個(gè)讀趣味性專業(yè)讀物的人，其所思所得，也要遠(yuǎn)低于全身心閱讀專業(yè)讀物的人；

　　一個(gè)精力旺盛的練習(xí)者，和一個(gè)精神昏聵的練習(xí)者，在同樣的難度訓(xùn)練前，花了同樣的時(shí)間，但效果，明顯是前者勝出。

　　這也就是當(dāng)前許多專家，呼吁我們不要熬夜的原因。

　　因?yàn)�，�?dāng)人的精力與注意力匱乏時(shí)，你的工作是低效的。強(qiáng)行為之，只成姿態(tài)，而且效果微渺。

　　很可能，他人在神清氣爽、耳聰目明時(shí)，學(xué)了1小時(shí)，所獲得的成就，就遠(yuǎn)超了你10小時(shí)的成果。

　　除了以上，若想成功，還要反復(fù)練習(xí)基本技能。

　　比如，舞蹈家會(huì)反復(fù)訓(xùn)練基本動(dòng)作；

　　音樂(lè)家將樂(lè)曲，一段一段地?fù)赋鰜?lái)，反復(fù)練習(xí)。甚至，能被人聽出來(lái)是什么曲子，都不算過(guò)關(guān)。

　　而一個(gè)高水平的美式足球運(yùn)動(dòng)員，只有1%的時(shí)間，用于隊(duì)內(nèi)比賽，其他都是各種相關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練；

　　我很佩服的一個(gè)作家，如今著作等身，但是，每天晨起，依然朗讀《唐詩(shī)三百首》，因?yàn)槟軒��?lái)基本的語(yǔ)言錘煉和美感鑒賞。

　　不積跬步，無(wú)以成千里。

　　一種技能反復(fù)，就會(huì)變成套路，變成習(xí)慣，長(zhǎng)在腦子里。

　　修煉漸多，掌握的技能就會(huì)逐漸增多。

　　還要隨時(shí)給自己反饋。

　　因?yàn)椋�基于自我提升效�?yīng)，人都會(huì)高估自己。

　　比如說(shuō)，經(jīng)常性地，我在寫完自己的文章后，很有一種志得意滿之感，但在旁人看來(lái)，這也不過(guò)是非常普通的一篇文章。

　　文采與內(nèi)容，都無(wú)甚出色之處。

　　如果不指出，強(qiáng)行矯正，我可能就會(huì)按此套路，繼續(xù)寫下去。

　　而在其他業(yè)界，同樣如此。

　　在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，獲取知識(shí)與修煉技能，都便捷起來(lái)。

　　但是，為什么我們還需要一個(gè)好的教練、優(yōu)秀的老師？

　　因?yàn)椋�人�?huì)自我美化，單獨(dú)訓(xùn)練時(shí)，會(huì)對(duì)錯(cuò)誤不敏感，甚至視而不見。

　　而一個(gè)好老師，卻能及時(shí)給你積極的回饋，指出問(wèn)題，給予你針對(duì)性的具體指導(dǎo)。

　　當(dāng)然，有一些真正的高手，比如貝多芬，工作的時(shí)候，會(huì)分裂出另一個(gè)自己，站在旁觀者的角度觀察自己，每天都有非常具體的小目標(biāo)，對(duì)自己的錯(cuò)誤極其敏感，并不斷尋求改進(jìn)。

　　最后，我想說(shuō)的是，天賦也很重要。

　　雖然我也不知道天賦是啥。

　　但某些與生俱來(lái)的東西，確實(shí)也會(huì)響你。

　　比如，一對(duì)雙胞胎，在練習(xí)音樂(lè)的時(shí)間上，相差了20xx小時(shí)，但他們的音樂(lè)水平，還是一樣的。

　　因此，成功這種事情，關(guān)聯(lián)的成分太多了。

　　它不是簡(jiǎn)單地照搬這個(gè)公式：天才＝天賦自制力刻意練習(xí)精力集中10000個(gè)小時(shí)。

　　而是：成功＝天賦自制力刻意練習(xí)精力集中10000個(gè)小時(shí)。

　　也就是說(shuō)，任何一方為零，成功就是一場(chǎng)空想。

　　但好就好在，我們?cè)谀膫�(gè)方面，都能插上一腳，都占有一點(diǎn)份額兒，那么，既然成功之心正在胸腔撲撲作響，去試試又何妨？！大師成不了，無(wú)愧于自己，還是能做到的。

成功是作文 篇3

　　大家都有過(guò)失敗與成功的經(jīng)歷，有的同學(xué)失敗就放棄了，但有的同學(xué)失敗了還是繼續(xù)，直到成功為止。人們經(jīng)過(guò)失敗后就會(huì)知道錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，然后加以改正，這樣就會(huì)比前幾次要做得更好。我就有過(guò)這樣的體會(huì)。

　　那一次，我想織一個(gè)小包包來(lái)裝錢。我首先拿了兩根針和半團(tuán)毛線，準(zhǔn)備好了材料我就開始織包啦！

　　我先拿到毛線的一頭，再拿根針就開始起頭。起完頭之后，我再拿一根針插入第一根針和毛線的中間，然后拿線往第二根針的頂頭上繞一圈，最后拿食指往第二根尖上一按，就打完一針了，我就這樣打到了五厘米。發(fā)現(xiàn)食指很痛，原來(lái)手被針扎了一下。我就學(xué)媽媽打毛衣的樣子，等繞完線的`時(shí)候，往外一拉，針全出來(lái)了，線全散了。我難過(guò)的說(shuō)：“完了，又要重打�！北緛�(lái)我想放棄，但我想起了一句名言：失敗是成功的階梯。我就產(chǎn)生了“不到黃河不死心”的決心。

　　我就按照原來(lái)的方法重新打過(guò)，打了三個(gè)小時(shí)（包括上一次打毛線的時(shí)間）我又打到了五厘米。雖然覺得手很痛，但經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，我就不敢再學(xué)媽媽打毛衣的樣子了，何況我還沒到那種程度呢！我就繼續(xù)打，打到蠻多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)毛線不夠了。怎么辦？怎么辦？好不容易打到這么我，又叫我重打……我的眼淚快要流下來(lái)了。這時(shí)候我的救星——媽媽回來(lái)了。我連忙喊到“媽，快過(guò)來(lái)。”媽媽說(shuō)：“叫我干嘛呀？”我著急說(shuō)：“線不夠怎么辦？”媽媽不慌不忙的拿了一小團(tuán)毛線幫我接長(zhǎng)，我就繼續(xù)打。終于，一個(gè)精致的小包包出現(xiàn)在我面前，為了讓它更美觀我還給它加了一個(gè)小紐扣呢！

　　我看到這個(gè)小包包高興的要命，心里樂(lè)滋滋的。心想：幸好沒有放棄，不然就做不出這個(gè)小包包了。有一句名言說(shuō)得好：失敗是成功之母。

成功是作文 篇4

　　嘗試像一股清泉，滴滴可口怡人；嘗試像一捆炸彈，個(gè)個(gè)威力無(wú)窮；嘗試像一堆黃金，粒粒價(jià)值連城……我經(jīng)歷過(guò)一次成功的嘗試，那次嘗試是我人生的新起點(diǎn)。那次，我超越了自己；那次，我終身難忘。

　　小時(shí)候的我膽小如鼠，做什么都要人陪著。記得那是一個(gè)周末，爸爸媽媽都出差去了，奶奶也臨時(shí)有事要出去，只留我和妹妹在家。所以，做晚飯和照顧妹妹的重?fù)?dān)就落了在我的肩上。做什么呢，太難的.菜我又不會(huì)，還要合我們倆的胃口。我想了一會(huì)兒，最后決定做炒青菜。我打開冰箱，卻發(fā)現(xiàn)沒有青菜了。怎么辦，要不出去買？我望了望窗外，黑漆漆的，不由自主地打了一個(gè)寒顫。我又想：如果我就這樣出去，會(huì)不會(huì)遇到人販子？會(huì)不會(huì)被綁架？會(huì)不會(huì)遇到奸商？會(huì)不會(huì)……我不敢往下想了。我猶豫了一會(huì)兒。算了，為了晚飯，豁出去了！我安頓好妹妹，便拿起錢包走了出去。

　　我走在路上，低著頭，只有昏暗的路燈照著路，而周圍的人仿佛都在兇神惡煞地盯著我看。我害怕極了，又加快了步伐�？偹愕搅顺�市，我走到賣蔬菜的地方，挑了一把比較新鮮的青菜，然后到收銀臺(tái)去付錢。由于是我第一次獨(dú)自一人來(lái)買菜，我的心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我膽怯地開口：“阿姨，這些……多少錢？”收銀員阿姨稱了稱，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，一共3元�！蔽腋读隋X，飛快地往家跑。當(dāng)我看到家里亮著的燈時(shí)，我才舒了一口氣。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見到彩虹？朋友們，請(qǐng)記住，嘗試雖然不一定會(huì)成功，但如果不去嘗試，那么注定會(huì)失敗。

成功是作文 篇5

　　最近迷上了一個(gè)節(jié)目——《朗讀者》，從此也迷上了一個(gè)溫文爾雅，談吐不凡的女子——董卿。

　　沒看節(jié)目之前，我對(duì)董卿僅僅知道的就是她春晚主持人，年前看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，讓我對(duì)她有了另一面全新的認(rèn)識(shí)，她出口成章、才華橫溢、妙語(yǔ)連珠、文化底蘊(yùn)深厚。記得第一場(chǎng)面對(duì)斷臂女孩張超凡，董卿這樣說(shuō)：我們每一個(gè)人都不完整，只不過(guò)有些是看得見的殘缺，有些是看不見的，用樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，勇敢追求一顆完整的心靈和完整的精神世界，是值得欽佩的。

　　年后，董卿兼任制片人、主持人的節(jié)目《朗讀者》，更讓我對(duì)這個(gè)智慧與美貌并存的女子更加喜愛�！坝鲆姟薄ⅰ芭惆椤�、“選擇”，每期的'主題詞都那么吸引人。無(wú)論是明星或者是普通人都讀出了自己的情感，讀出了自己的故事。

　　一個(gè)人的容貌會(huì)隨著時(shí)間流逝而老去，一個(gè)人的智慧卻會(huì)隨著時(shí)間的推移而閃閃發(fā)光。百度搜索得知，董卿的父親出身農(nóng)村，后來(lái)考上復(fù)旦大學(xué)，成為報(bào)社副總編。因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，他篤信“命運(yùn)掌握在自己手中”，對(duì)女兒有諸多嚴(yán)格要求：每天一早跑1000米，負(fù)責(zé)洗碗擦地等家務(wù)，別的女孩用來(lái)自我欣賞的時(shí)間，統(tǒng)統(tǒng)要求她用來(lái)抄寫古文古詩(shī)并背誦。中學(xué)之后，每年寒暑假都趕女兒出門勤工儉學(xué)……

　　董卿的每一場(chǎng)主持，那信手拈來(lái)的名言、即興背誦詩(shī)詞，無(wú)不讓人心生羨慕，殊不知她在年少時(shí)就埋下了慧根，殊不知她在每場(chǎng)主持前會(huì)對(duì)節(jié)目的臺(tái)本一琢磨就是一整天，為了每句串詞斟酌考據(jù)，精心設(shè)計(jì)。我想，她的成功絕不是偶然的，里面肯定有我們所不知的努力，汗水甚至淚水。

　　每個(gè)成功的背后都有不懈的堅(jiān)持和努力，“越努力越幸運(yùn)” 。

成功是作文 篇6

　　在這個(gè)世上，并不缺少感動(dòng)，有的來(lái)源于關(guān)愛，有的來(lái)源于成功……而我的一次感動(dòng)，來(lái)源于我在春季體育節(jié)中的一次失敗……

　　這一屆體育節(jié)，我只參加了一個(gè)單項(xiàng)比賽——400米跑步。盡管我在跑步方面簡(jiǎn)直堪比蝸牛，但在報(bào)名的時(shí)候，我還是舉起了略微發(fā)抖手。

　　比賽的日子終于來(lái)了。在座位上剛坐了一會(huì)兒。就從主席臺(tái)上傳來(lái)廣播聲；“請(qǐng)參加男子400米跑步的同學(xué)到檢錄處點(diǎn)名”我和幾位隊(duì)友從座位上站了起來(lái)。全班同學(xué)都將希望的目光投向我們。還不時(shí)走過(guò)來(lái)幾個(gè)好朋友，他們拍著我的肩，對(duì)我祈求道：“魏雨軒！我求你，盡量跑快點(diǎn)！”這時(shí)，我突然覺得，同學(xué)們的目光和祈求都像一把把*槍，似乎我不跑第一，他們都會(huì)向我開火。我不敢多想，拉著隊(duì)友便“逃”到預(yù)賽區(qū)。

　　我被分到了第三組，前面兩組同學(xué)跑得飛快，一會(huì)兒就輪到我們了，我邁著沉重的步伐來(lái)到起跑線，等待著發(fā)搶令的“審判”“砰——”發(fā)令槍一響，其他同學(xué)都如獵豹一樣沖了出去，而我仍像一只蝸牛在第4名的位置停留。我也想超越第三名的那位同學(xué)，但每當(dāng)我這樣做時(shí)，我的腿卻像灌了鉛似的難以加快蹬地的頻率。心也砰砰地跳個(gè)不停，似乎有些喘不過(guò)氣來(lái)。我心想；唉！“蝸牛”就是“蝸�！痹趺茨茏飞汐C豹呢？我的腳步慢了下來(lái)。但這時(shí)，我看到了警戒線外為我吶喊的同學(xué)，我又加快腳步……

　　盡管如此，我還是沒有逃脫倒數(shù)第一的厄運(yùn)。

　　我累極了，口干舌燥。雙腳發(fā)麻，呼吸急促。我什么也沒想就一屁股坐在地上，本以為“一切都結(jié)束了”，但我卻在不經(jīng)意間看到座位上沉默地坐著的.同學(xué)，我才想起那一把把“*槍”，怎么辦？怎么辦？我的心里只有一個(gè)詞。我想；回到班上，便注定會(huì)引來(lái)同學(xué)的責(zé)備，但也不能永遠(yuǎn)坐在這兒吧？唉！現(xiàn)實(shí)與理想總是有差別的，面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)吧！

　　于是，我如赴刑場(chǎng)就義的烈士一樣，緩緩向同學(xué)們那兒走去。準(zhǔn)備接受責(zé)備的槍決，但奇怪的是，同學(xué)們卻沒有責(zé)備我，反而有不少好朋友走過(guò)來(lái)，拍著我的肩，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“魏雨軒，干得好，你盡力了！”連王老師也笑著走過(guò)來(lái)，對(duì)我和藹地說(shuō)；“不錯(cuò)，魏雨軒，你能堅(jiān)持下來(lái)就很棒了！”說(shuō)完，還給我豎起了大拇指。我受寵若驚，感到暈忽忽的，一時(shí)竟語(yǔ)無(wú)倫次，但我卻在心里開心地自言自語(yǔ)：我沒有失敗，我成功了！因?yàn)槲耀@得了大家的關(guān)心，理解和鼓勵(lì)，難道我沒有成功嗎？

成功是作文 篇7

　　人生道路，永無(wú)止境，面對(duì)崎嶇不平時(shí)，只要我們一直努力不懈的向前邁進(jìn)，挑戰(zhàn)挫折，超越自我，一定能夠睥睨群雄，攀登成功的頂峰。但是一路上碰到一些挫折阻撓和失敗的考驗(yàn)，若一碰到挫折就垂頭喪志，立刻放棄，或?qū)κ�敗無(wú)動(dòng)于衷，依然我行我素，怎能有功成名就的一天？所以只要不理會(huì)阻礙，不怕挫折和失敗，最后一定可以成為成功的典范。

　　從小笨手笨腳的我常常遇到挫折，但還好有爸爸、媽媽的幫忙，我才能脫離險(xiǎn)境。每當(dāng)要考試的時(shí)候，我總是臨時(shí)抱佛腳，還燒香拜拜請(qǐng)神明助我一臂之力。有一次我正再考數(shù)學(xué)時(shí)，不知是被“魔神仔”附身了，讓我不知所措，當(dāng)我正在垂頭喪棄時(shí)，突然，我的不服輸打敗做怪的“魔神仔”，信心讓我東山再起、咸魚翻身。挽回了那十分，也讓我名列前茅，跌破我爸媽的眼鏡，得到大家嘖嘖稱奇的.贊賞。

　　猶記得我四年級(jí)時(shí)很怕水，因?yàn)槿�年�?jí)時(shí)就有同學(xué)被“大海怪”給吃掉了，讓我非常害怕，心中的陰影一直揮之不去。那一天我一下水，那翻天覆地的水興奮的向我擁抱而來(lái)，而我卻用害怕的心情回報(bào)它們，一直裹足不前，不敢下水。經(jīng)驗(yàn)老道的老師一眼就知道我非常的怕水，他跟我說(shuō)只要放輕松，就能享受如魚得水、如虎添翼的感覺。有了老師的“加持”和鼓勵(lì)，沒想到我這只旱鴨子，立刻變成一支潛水鴨，讓我享受了戲水的樂(lè)趣，從此不再害怕水了，游泳課的考試也是超級(jí)的厲害，可說(shuō)是神乎奇技，再次的叫大家對(duì)我刮目相看。

　　人生的道路險(xiǎn)阻且長(zhǎng)，中途一定會(huì)出現(xiàn)挫折和失敗，俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”勝利女神只會(huì)對(duì)永不放棄的人微笑，挫折和失敗都能幫我們上一堂如何獲得勝利的課程。我如果能做到其中一項(xiàng)，就是專家；其中兩項(xiàng)，就是贏家；全部三項(xiàng)都有做到，我的成功，就會(huì)是大家學(xué)習(xí)的典范。挫折于我，何足懼哉？

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